




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
獲得教養(yǎng)的途徑本課話題——教養(yǎng)朗讀——課文中的名段真正的教養(yǎng)不追求任何具體的目的,一如所有為了自我完善而作出的努力,本身便有意義。對“教養(yǎng)”(即精神和心靈完善)的追求,并非朝向某些狹隘目標的艱難跋涉,而是自我意識的增強和擴展,它使我們的生活更加豐富多彩,享受更多更大的幸福。……它的目的不在于提高這種或那種能力和本領,而在于幫助我們找到生活的意義,正確認識過去,以大無畏的精神迎接未來。【點評】在人類心靈的花園中,最質樸、最美麗和最平凡的花朵是人的教養(yǎng)。正如赫爾曼·黑塞所說,“教養(yǎng)”使我們的生活更加豐富多彩,享受更多更大的幸福。積累——生活中的素材陳寅恪先生周游列國,至少通曉20多種語言,可是他在清華填表時只填了兩種通曉的語言,梵語和德語。在香港逃亡時,日本人到他家里要挾他出來做事,他不肯,日本人就要行使暴力,當時樓里有很多人,他突然站出來和日本人交涉,是很流利的日語,他的家人都不知道他的日語這么好。不到萬不得已,你都不知道他會講日語,這就是教養(yǎng)。背誦——相關名言警句1.沒有教養(yǎng)的人的心靈好比一塊田地,這塊田地即使天生肥沃,但倘若不經耕耘和播種,也是結不出果實來的。——格里美爾斯豪森2.關心公益應當是每個有相當教養(yǎng)的人所共同的。——托爾斯泰3.教養(yǎng)是有教養(yǎng)的人的第二個太陽。——赫拉克利特4.智慧和教養(yǎng)最重要,如果你頭腦里沒有教養(yǎng),哪怕你長得再美,也是一錢不值?!踉X夫[知識·梳理]第1步讀字音——千言萬語總關音一、單音字狹隘()跋涉()沉浸()麻痹()戕害()時髦()符箓()咒語()斑斕()【答案】àibájìnbìqiāngmáolùzhòulán二、多音字1.組詞辨析法(1)藉eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(()慰藉,()狼藉)) (2)磨eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(()消磨,()石磨))(3)鑰eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(()鑰匙,()鎖鑰)) (4)鮮eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(()鮮活,()鮮為人知))(5)落eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(()落了空,()落枕,()落在后面)) (6)數(shù)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(()為數(shù)甚多,()數(shù)落,()數(shù)見不鮮))【答案】(1)jiè/jí(2)mó/mò(3)yào/yuè(4)xiān/xiǎn(5)luò/lào/là(6)shù/shǔ/shuò2.語境辨析法(7)這些美國人一天到晚蠕動腮幫,咀嚼()口香糖,我打趣說,他們又“倒嚼()”啦!這些咬文嚼()字的幽默與玩笑,他們是不懂的。(8)成語積累必須循序漸()進,不能一蹴而就,比如積累詞語“東漸()于?!本鸵日莆掌渥x音,再掌握其含義?!敬鸢浮?7)jué/jiào/jiáo(8)jiàn/jiān第2步寫字形——奧妙無窮方塊字(1)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(消qiǎn(),qiǎn()責,qiǎn()綣)) (2)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(chè()悟,qì()墻,qī()茶))(3)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(閑xiá(),聞名xiá()邇,xiá()疵)) (4)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(激lì(),磨lì(),再接再lì()))【答案】(1)遣譴繾(2)徹砌沏(3)暇遐瑕(4)勵礪厲(礪)第3步用詞語——送你一雙慧眼1.教養(yǎng)·修養(yǎng)兩者都有“培養(yǎng)”的意思?!敖甜B(yǎng)”指教育培養(yǎng),指一般文化和品德的修養(yǎng)。側重于長輩用來教育培養(yǎng)晚輩或小孩子?!靶摒B(yǎng)”指理論、知識、藝術、思想等方面的一定水平,指養(yǎng)成的正確的待人處事的態(tài)度。請將正確的詞語填在橫線上。(1)孩子們最早獲得的________(教養(yǎng)/修養(yǎng))來自父母的行為示范,而且根深蒂固。(2)作為一名共產黨員,應該始終加強自己的道德________(教養(yǎng)/修養(yǎng)),時刻全心全意為人民服務。【答案】(1)教養(yǎng)(2)修養(yǎng)2.領略·領會兩者都有“了解、明白”的意思。“領略”指了解事物的情況,進而認識它的意義,或者辨別它的滋味。側重于體驗、欣賞、認識或嘗試,對象常是較為具體的事物,也可以是抽象的事物?!邦I會”指領略事物而有所體會。側重于指理性上的理解、體會,對象常是較為抽象的事物。請將正確的詞語填在橫線上。(1)他通過多種形式走近名師,了解名師,并積極撰寫名師訪談錄,在走訪中________(領略/領會)名師的風采,在訪談中感悟名師的精神。(2)結合總書記的系列重要講話精神,我們要根據(jù)“不嚴不實”的具體表現(xiàn),深刻________(領略/領會)“三嚴三實”的豐富內涵?!敬鸢浮?1)領略(2)領會第4步辨熟語——于細微處細斟酌請判斷下列加點的成語使用是否正確。1.在出口受阻,消費提振不濟的環(huán)境下,2023年要穩(wěn)增長,只能靠擴大投資,而房地產投資又在全社會投資領域有著無足輕重的地位。 ()理由:2.岳州古城墻巍然矗立在洞庭湖畔,與洞庭湖氣象萬千的恢宏氣勢、博大空曠的湖光山色交相輝映。 ()理由:3.各國紛紛把信息安全提到國家戰(zhàn)略高度,信息安全與國家的政治、經濟、軍事、國防安全息息相通。 ()理由:【答案】1.ד無足輕重”指無關緊要。語境強調房地產的重要性,應用“舉足輕重”。2.√“氣象萬千”形容景象或事物壯麗而多變化。用在此處符合語境。3.ד息息相通”形容彼此的關系非常密切。語境強調“信息安全”與國家各方面禍福相聯(lián),用“休戚相關”比較好。[常識·速覽]eq\a\vs4\al([識作者])德國浪漫派最后的一個騎士——赫爾曼·黑塞赫爾曼·黑塞(1877—1962),出生于德國西南部巴登符騰堡州的卡爾夫市,父親和外祖父都是傳教士,對佛教和印度教頗為了解。黑塞曾進入神學校,但半年后就逃離了。二戰(zhàn)后,黑塞主要整理、編纂早年和中年時期的作品,有少量詩歌、散文、回憶錄和文藝評論發(fā)表。1946年,黑塞獲得諾貝爾文學獎。他是德國現(xiàn)代著名小說家、詩人和散文作家,被稱為“德國浪漫派最后的一個騎士”。作品有《彼得·卡門青》《在輪下》《克努爾普》《德米爾》《席特哈爾塔》《荒原狼》《納爾齊斯與歌爾德蒙》《東方之行》《玻璃球游戲》等。eq\a\vs4\al([探背景])赫爾曼·黑塞曾在神學院學習,而神學院教育的目的就在于壓抑和扼殺人性。1912年黑塞定居瑞士后不久,便爆發(fā)了第一次世界大戰(zhàn),他也深深地陷入了與德國民族主義沖突的境地。戰(zhàn)爭無疑是毀滅人性的,這促進了他對人性的思考和探索。他試圖從教育和修養(yǎng)方面來探索人性,提倡通過讀書來提高修養(yǎng),達到心靈和個性的自我完善。為此他寫下了一系列具有代表性的作品,本文就是一篇激勵人們讀書的名作。文中,作者贊揚了讀書的作用,認為讀書是獲得教養(yǎng)的主要途徑。[整體·感知]作者在這篇隨筆中提出了讀書是獲得教養(yǎng)的主要途徑的觀點,盛贊了讀書的作用,勸說人們用心研讀經典作品,在書籍中發(fā)現(xiàn)世界,認識社會,完善自我。[文脈·梳理]①精神和心靈完善②閱讀的作用[文本·層析]一、閱讀1至5段,回答下面的問題。1.第1段中作者認為“教養(yǎng)”有什么內涵?【答案】“真正的教養(yǎng)”不存在功利的企圖,正是為了“精神和心靈完善”,而“具體的目的”指的是通常所說的“提高這種或那種能力和本領”。從人的生存角度來講,本領和能力固然重要,但是畢竟是生存的手段,而教養(yǎng)則是生存的境界。2.第2段中,作者認為閱讀經典的意義是什么?【答案】閱讀經典的意義在于明白生活的真諦,幫助我們將自己的人生變得越來越充實、高尚,越來越有意義。它絕不是“散心消遣”,不是自我麻痹,也不是“虛假的慰藉”,在論述讀書必要性的同時,再次強調了讀書是為了完善自我。3.請理解下面兩句話的含意。(1)杰作需要我們認真對待,需要我們在讀的時候花力氣、下功夫。(2)我們先得向杰作表明自己的價值,才會發(fā)現(xiàn)杰作的真正價值?!敬鸢浮?1)因為流行文學只是快餐文化,無法讓人獲得真正意義上的教養(yǎng),而“杰作”即“經典”能夠使閱讀者經歷一番文化濡養(yǎng)的過程,可以改變一個人的氣質,可以使一個人的精神境界變得高尚,能夠在思想、經驗、幻象和理想方面給讀者留下巨大的財富。(2)這句話闡述的是閱讀的態(tài)度。閱讀杰作,特別是讀那些有久遠影響、有世界聲譽的杰作,要有崇敬之心,莊重之感,如果沒有一種敬重之心,是難以體會到杰作的偉大的。二、閱讀6至7段,回答下面的問題。4.作者以兒童閱讀的不同發(fā)展趨向為例,介紹了哪兩類對待閱讀的態(tài)度?【答案】一種是“多數(shù)缺少天賦的人”,他們把閱讀當成自然而無足輕重的事,只能閱讀低俗的文字;一種是始終被“新的魅力”吸引,他們閱讀的過程就是心智成長的過程,同時精神追求能不斷進入新的境界。5.本文語言富有哲理,充滿詩意,試結合第6段“最初,他們把這個世界當成一所小小的美麗幼兒園……永遠放射著異彩”一句作簡要分析。【答案】作者用一系列比喻將讀書的不同境界描繪了出來:幼兒園、大公園、城市和國家、一個洲乃至全世界、天上的樂園和地上的象牙海岸。這就告訴我們:隨著閱讀的不斷深入,我們的視野也不斷開闊,我們的快樂也不斷增加。同時也展示了成長過程中書籍帶給我們的神奇魅力。比喻奇特而華美,值得欣賞。6.經典作品能展現(xiàn)出人類怎樣的共性?為什么強調作品要精讀?【答案】不管哪個國家,哪個民族,杰作都是相通的。世界各民族都追求同一個目標,都以不同的名稱呼喚著同一些神靈,懷著同一些夢想,忍受著同樣的痛苦。精讀是深入經典作品之中的重要手段。越是懂得“精細、深入和舉一反三的閱讀,就越能看出每一部作品和每一個思想的獨特性、個性和局限性,看出它全部的美和魅力?!盵話題·互動]話題:課文作者提倡讀書要“重復閱讀”,可以說是主張“精”讀,而也有人強調開卷有益,也就是所謂的“博”讀,二者是否矛盾?學生甲:作者所主張的“精”讀,是指對待經典的作品而言,這樣的作品往往歷久彌新。但經典是需要篩選的,書海茫茫,不是每一本書都適合自己的品位和個性需求,只有讀過了才能明確它的價值,才能確定它是否對自己修養(yǎng)的提升有所裨益。所以,“博”讀還是很重要的。我的觀點:【參考答案】讀書求知要求既要“精”又要“博”。如果沒有“精”的質疑精神,讀得再多,也只能是“倉庫型的學生”,加上不知變通,也有可能導致失敗。學習需要“博”,“開卷”是好事,但是如果不加選擇,則未必有益。所以學習過程中,既要注重博覽群書,又要有所側重,對一些與我們的學習、生活有益的書籍做深入研究。[寫法·借鑒]1.寫作特色緊扣中心話題多角度論證文章闡述讀書是獲得教養(yǎng)的途徑,既有理性思考,也有感染力,以親身體驗說明問題,許多論述充溢著對讀書的感情。緊扣中心話題,多角度論證,如把不同的閱讀品位作對比,以人成長的不同追求作對比等。2.寫法指導多角度論證“兩注意”議論文的多角度論證,是指對已經確定的中心論題或中心論點,從不同側面、不同層次上進行議論和分析。任何事物都是由眾多的要素構成的,這些要素便構成了事物的特征。而這些特征,橫向可以分解為若干個不同的側面,縱向可以分解為深淺不同的層次。只有準確地把握住這些側面與層次,才可能把握住事物的特征,從而獲得對事物全面、準確的認識,這樣的議論才有廣度與深度。多角度論證需要注意以下兩點:(1)多角度論證的關鍵,就在于能準確地認清并抓住事物的各個重要的側面與層次,分別加以論述,從而全面、深刻地論述中心論點或中心論題。(2)采用多角度論證的方法,要注意角度的貼切、明晰、新穎;在選取某個角度對中心論點作論證時,行文須保持角度的一致性。否則,便會視角混亂、條理不清,導致論證的失敗。3.遷移應用請運用多角度論證方式,以“誠信”為話題,寫一篇議論性的短文,自擬題目,300字左右?!緟⒖即鸢浮空\信——我珍視的品格誠信是一篇散文,形散而神不散。生活中的誠信是變化的高手:公平買賣、童叟無欺是商人的誠信;清正廉明、秉公執(zhí)法是公仆的誠信;誠實守信、遵守諾言是朋友的誠信;不說謊話、不欺騙人是孩子的誠信……變化雖多,誠信的實質卻是一成不變的。誠信是一篇議論文,嚴謹而準確。它就像一面鏡子,可以照出你的善惡美丑,而且毫不包庇,毫不徇私。幽王亂點烽火,戲弄諸侯,終致國破家亡;拿破侖違背諾言,攻擊盟國,淪為階下之囚。在誠信面前是非分明,絕沒有折中的余地。誠信是一首長詩,優(yōu)美而雋永,伴隨我們走過一生。小時候,母親總教導我們不要說謊。長大了,父親總是說做人要遵守諾言。工作了,社會總是要求我們辦事公正,不毀合約。誠信貫穿人的一生,為你贏得信任與支持,為你的成功打下良好的基礎。珍視誠信這一品格,在人生道路上,寫出一篇優(yōu)美的散文,凝聚著純潔而高尚的品格;寫出一篇嚴密的議論文,做一個嚴謹求實的人;將這首長詩吟誦一生,做一個誠信的人。[素材·應用]1.課內素材黑塞認為“真正的教養(yǎng)不追求任何具體的目的”,教養(yǎng)不應當追求功利,而是為了“精神和心靈的自我完善”。他指出人們應當從閱讀尤其是閱讀經典作品中獲得教養(yǎng),倡導一種“愛的閱讀”和有效的閱讀。善于讀書的人,并不追求數(shù)量,而只追求他心靈的豐盈。同時讀書人自己必須有獲得教養(yǎng)的愿望,有完整的人格,有個性追求。如果人沒有人格,沒有個性,他的閱讀也未必能獲得教養(yǎng)?!緫媒嵌取俊白x書”“修養(yǎng)”“塑造心靈”“獲得教養(yǎng)”“精神追求”等。2.精彩應用“腹有詩書氣自華”。閱讀,讓心靈閃爍愛的光輝,讓生命散發(fā)出教養(yǎng)的芬芳。黑塞就認為讀書是獲得教養(yǎng)的主要途徑,他勸說人們用心研讀經典作品,在書籍中發(fā)現(xiàn)世界,認識社會,完善自我修養(yǎng)。高中階段是閱讀的黃金時期,讓我們徜徉書海,擷取知識的浪花,采集智慧的珠貝,洗去少年的懵懂和世俗的塵垢。讓我們遠離時髦的“流行”與膚淺的感官刺激,走進經典與大師交流、溝通,不斷探索收獲,一步步走向豐富與崇高。[佳作·領悟]高山流水①柔麗的清水,挾裹著溫和的春風,環(huán)繞著蒼白的巨石,在峭拔的山谷中汩汩流去。置身于這至剛至柔的境界,最易神思遐想。②我愛華山之險奇,慕其雄偉,經常上華山。但我在幾個月的忙忙碌碌后,順進山路拾級而上,往往不為登山,而為偷點清靜,享受華山另一種情意:溫柔。奇雄中的溫柔更令人陶醉。因此,很少爬到山頂。③青山翠谷中的懸崖絕壁上,那傾天而掛的瀑布,猶如華山見到知音,向我傾瀉純真的情感。蒼松古柏點綴的峽谷,曲直雅幽,那潺潺流水,情意綿長。④夕陽西下,絢麗的霞光撫摸著崇山峻嶺,余暉中的溪水,遇碎石吞而食之,從容不迫;遇巨石,不為所阻,環(huán)其身而匯,又平靜地流向遠方。在陡峭的峽谷中,蹦蹦跳跳,一路吟唱,雖路途艱險,仍載歌載舞。本來,山谷無路,但它們千百年奔流,淌出了富有詩情畫意的槽渠。眥目難視它們如何鑿石,但千年后回首,那河槽卻真實地留下了它們劈山開道的奮斗歷程,一切都在不經意間。⑤常有人形容事物堅如磐石,而華山小溪克而過之,正所謂“天下之至柔,馳騁于天下之至堅”。細細觀察,恍然若悟,原來它們始終以平常心,待平常事,從不寂寞,從不煩惱,任
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學三年級數(shù)學萬以內加減法練習題
- 超市店長培訓
- 大學生文明知識
- 電子顯示屏用保護膜-編制說明(征求意見稿)
- 人教寧夏 九年級 下冊 語文 第五單元《 屈原(節(jié)選)》習題課 課件
- 2023-2024年廣東省梅縣區(qū)設備監(jiān)理師之設備工程監(jiān)理基礎及相關知識通關秘籍題庫含答案(培優(yōu)A卷)
- 人教河南 九年級 下冊 語文 第二單元《 孔乙己》習題課 課件
- 人教山西 九年級 下冊 語文 第六單元《 陳涉世家》習題課 課件
- 小學語文三年級上冊同音字組詞(含答案)
- 進修神外ICU匯報護理
- 2024年四川省公務員《申論(縣鄉(xiāng))》試題真題及答案
- 2025年度事業(yè)單位招聘考試公共基礎知識模擬試卷及答案(共四套)
- 創(chuàng)業(yè)要點計劃月歷表書項目策劃(25篇)
- 富源縣中勁鴻泰貿易有限公司墨紅鎮(zhèn)東興煤礦礦山地質環(huán)境保護與土地復墾方案
- 酒店Opera前臺操作流程
- 專題07 綜合性學習【知識精研】中考語文二輪復習
- 2025年江西陶瓷工藝美術職業(yè)技術學院單招職業(yè)技能測試題庫1套
- 《老年肺炎臨床診斷與治療專家共識(2024年版)》臨床解讀
- 人教版 八年級英語下冊 Unit 2 單元綜合測試卷(2025年春)
- 2025年無錫商業(yè)職業(yè)技術學院高職單招高職單招英語2016-2024歷年頻考點試題含答案解析
- 2025年中國金屬加工液市場調查研究報告
評論
0/150
提交評論