漢語語音史1緒論

漢語語音史2013.2緒論第一講一、漢語語音史的研究對象漢語史：研究漢語在不同歷史時期的使用情況，以及歷時演變規(guī)律的學科。

漢語語音史漢語史的三個分支

漢語詞匯史

漢語語法史語音的變化在生活中就能感受得到：莫邪番禺、吐蕃阿房宮遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。形聲字：江、揮、路、割、特、等《詩經·豳風·七月》五月斯螽動股（ka），六月莎雞振羽（hiua）。七月在野（jya），八月在宇（hiua），九月在戶（ha），十月蟋蟀入我床下（hea）。穹窒熏鼠（sjia），塞向墐戶（ha）。嗟我婦子，曰為改歲，入此室處（thjia）。“漢語語音史”就是要研究漢語語音在歷代的發(fā)展、變化情況，探討它的演變歷史，尋求它的發(fā)展規(guī)律，探索現(xiàn)代漢語語音系統(tǒng)的歷史來源。p3漢語語音史研究的主要內容：橫向來看：上古漢語（先秦兩漢）語音系統(tǒng)（聲母、韻母、聲調）中古漢語（魏晉至南宋）語音系統(tǒng)近代漢語（南宋至清）語音系統(tǒng)現(xiàn)代漢語（清末至今）語音系統(tǒng)縱向來看：從上古到中古的語音發(fā)展演變從中古到近代的語音發(fā)展演變現(xiàn)代漢語語音系統(tǒng)的形成二、研究漢語語音史常用的材料韻文、韻語韻書、韻圖古籍注釋形聲字現(xiàn)代漢語方音親屬語言對音材料1.韻文：詩詞歌賦（詩經、楚辭、漢賦、兩漢六朝樂府、唐詩、宋詞、元曲……）

《詩經·周南·關雎》關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。韻語：散文中押韻的語句，主要出現(xiàn)在《周易》、《老子》、《荀子》等文獻中?！独献印罚荷茷槭空卟晃洌茟?zhàn)者不怒，善勝敵者弗與，善用人者為之下。2.韻書韻書產生于東漢末年，目前已知最早的韻書：三國魏·李登《聲類》，其次是晉·呂靜《韻集》現(xiàn)存最早的韻書：隋·陸法言《切韻》使用最多、最重要的韻書：北宋·陳彭年《廣韻》收字收音最廣的韻書：北宋·丁度《集韻》廣韻韻圖韻圖產生于唐代，現(xiàn)存最早的韻圖：北宋《韻鏡》常見的還有：南宋·鄭樵《七音略》、司馬光（？）《切韻指掌圖》韻鏡七音略3.古籍注釋《說文解字》：“娓，順也，從女尾聲，讀若媚?！薄抖Y記·檀弓下》：“與其鄰重汪踦往，皆死焉?！编嵭ⅲ骸啊亍援敒椤??！薄稘h書·高帝紀》：“單父人呂公善沛令?！鳖亷煿抛ⅲ骸皢我羯疲敢舾?。”4.形聲字文-紋汶紊蚊雯/閔旻玟臺-抬胎苔跆殆怠/治怡貽飴周-惆稠/調雕凋碉5.現(xiàn)代漢語方音漢語七大方言：官話、吳方言、閩方言、湘方言、贛方言、粵方言、客家方言方言是漢語歷史上逐漸分化形成的，是古漢語的活化石?，F(xiàn)代方音雖然沒有一個是完整保存了古漢語語音的一切特點，但常常能反映歷代語言的特點及層次。例如：閩方言：無輕唇音例：非、發(fā)、憤粵方言：保留鼻音韻尾[-m]例：心、談、咸吳方言：保留全濁聲母例：天/田，幫/并，端/定，心/邪6.親屬語言漢藏語系包括四個語族：漢白語族、藏緬語族、苗瑤語族、侗臺語族這些語言同起一源，具有許多共性，但分化以后，演變速度參差不同。漢語是演變速度較快的語言，相比之下，其他親屬語言就或多或少能反映漢語過去的一些狀態(tài)。漢語古音藏文緬文泰文孟文巷*groongsgrong村莊krongh路gl???路glong路江*kroongklung江河khjongh河、溪gl???河港、渠krung河川谷*klooggrog深谷khjok山谷gl??k道路7.對音材料1.用漢語言文字記錄或音譯非漢語詞語，如漢末以來翻譯印度佛經的梵漢對音。例：梵文buddha，漢代譯作“浮屠、浮圖”

梵文hinduka，漢代譯作“天竺”2.用非漢語文字拼讀或音譯漢語詞語，如日文、朝鮮文、越南文對音，以及明清時期用羅馬字母記錄的漢字讀音等。例：日文郡kuni假kasi

越南文蛾ngai瓦ngoi遠古時期：殷商。限于資料的不足和文體的局限，這個時期的語音系統(tǒng)，還無法準確了解。上古時期：周秦兩漢。這個時期的語音系統(tǒng)，可以通過詩經用韻、形聲字等，獲得大概的了解。中古時期：魏晉南北朝至南宋。這是音韻學繁榮的時期，許多著作保留至今。對這一時期的語音系統(tǒng)，已經有了較深入的了解。近代時期：元明清。這個時期的語音系統(tǒng)，已經與現(xiàn)代漢語較接近。三、漢語語音史的分期漢語語音史的分期，與漢語語法史的分期有不同之處。主要在“中古”這個概念上，一般語音史上講的中古下限到南宋，而語法史的中古下限是到晚唐。中古音有現(xiàn)成的韻書、韻圖作依據(jù)，在韻書出現(xiàn)了以后，音韻學才作為漢語語言學的一個分支建立起來。學者們最早、最系統(tǒng)的研究，集中于中古語音系統(tǒng)。上古音、近代音研究，也需要以中古音為基礎，很多上古音的研究成果，是從中古音得到的啟發(fā)。因此，只有具備了中古音的基礎，才能上推下衍，學習上古音和近代音。難的一面：人們過去常說音韻學是“絕學”，視其為畏途。漢字不是拼音文字，古代又沒有科學的記音工具，很多音韻學術語模棱兩可，概念含混玄虛，增加了傳授和學習的難度。黃侃：“音韻學之至，不能以口，不能以耳，則以心知?！q三十六母‘知、照’‘徹、穿’之分，唐以前以后讀皆同耳，就《唐韻》知之，吾口耳不能分，獨心能分之耳?！彼?、漢語語音史的學習方法但20世紀以來，在現(xiàn)代語音學理論的支持下，音韻學的科學性和系統(tǒng)性大大增加，運用新的觀點和方法，現(xiàn)代學者完全可以避免古人皓首窮經而不能通的境遇。語音在語言的三要素中，是最富有系統(tǒng)性的，聲母、韻母、聲調都是有限的，完全可以舉一反三、觸類旁通。1.掌握語音學基本知識音節(jié)、音素、音位音高、音強、音長、音色元音、輔音發(fā)音部位：舌位高低；唇舌齒牙喉……發(fā)音方法：圓唇/不圓唇；塞、擦、塞擦、清濁、送氣/不送氣國際音標2.充分利用自己的方言王昌齡《秋興》：日暮西北堂，涼風洗秋竹。