中班年級組工作總結

中班年級組工作總結一.商業(yè)方面

1.互相學習，互相借鑒。

我們提倡老師多學習，多交流。學習新理論、新教育理念；討論優(yōu)秀教案，提出自己的見解；學習新的教育方法。我們也互相交流，談談教學活動中遇到的問題；談談教育中的觀點。通過學習提高自己的意識和知識水平；通過交流，互相學習，取長補短，積累經(jīng)驗，提高業(yè)務水平。我們的中班年級組是一個團結和諧的整體。老師之間可以團結合作，把我們集體當成一個整體。本學期結合園本課程開展了豐富多彩的主題活動。在主題活動的實施過程中，大家都遇到了很多實際困難。比方有些活動缺乏必要的素材，有些教材不適合組織。大家總是利用上課空的時間，借助班級活動的時機頭腦風暴，想方法解決。

2.勇于實踐，共同提高。

中產(chǎn)階級群體由青年教師和老教師組成。青年教師在老教師的指導和悉心教誨下，抱著虛心請教、刻苦鉆研的態(tài)度，精心組織孩子們的一日活動，認真參與每一次教研活動，努力提高自身素質(zhì)。在活動中，每一位老師都得到了各方面的提高，特別是在這次省優(yōu)秀中學教師見面會中能積極預設活動，收集資料，豐富前期經(jīng)驗？這在整個活動中得到了出色的表達。培養(yǎng)教師及時思考和反思的能力。平時在教研活動中采取“多提問、多討論、多發(fā)言”的形式，經(jīng)常開展專題討論，讓教師提出自己的困惑、疑問、對課程和主題的看法，以及實踐中的突出問題和困難。我們可以一起討論問題，交流信息，總結經(jīng)驗。使教研活動真正表達濃厚的學習研究氛圍。

二、環(huán)境的創(chuàng)設

在環(huán)境創(chuàng)設方面，每節(jié)課都能注重孩子的積極參與，能配合教學主題?？梢愿鶕?jù)自己班級的主題來布置環(huán)境，從而為每個班級形成個性化的主題墻飾。在主題環(huán)境的營造過程中，可以注意隨時調(diào)整和改變環(huán)境，讓環(huán)境跟著主題走，讓環(huán)境成為孩子活動過程的縮影，家長可以了解教學內(nèi)容的過程，主動參與活動。家居協(xié)調(diào)更有效。

第三，教育和保護相結合。

在中班所有老師的指導下，孩子們被教誨要學會照顧自己，為自己服務。我們根據(jù)中產(chǎn)階級孩子的特點，讓孩子在日常生活中由近及遠地了解家庭、幼兒園、社會中的不安全因素，從而增強孩子團結友愛、互幫互助、遇事多動腦筋的良好品質(zhì)。其次，在日常的教育教學活動中，我們的老師仔細觀察孩子們的一舉一動，利用各種教育活動提高孩子們的自我保護能力，增強他們的安全意識。我們也是用偶然事件隨機教育孩子，讓孩子明白道理，逐漸形成正確的態(tài)度，懂得自我保護的意識。

四。父母的工作

新教育強調(diào)父母的作用。本學期積極爭取家長資源，豐富主題活動。各項主題活動即將展開。我們會及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要活動，讓每個家長都知道班級正在開展的活動。并且每次都在教室里展示孩子的作品，讓家長清楚地看到孩子在園里學到了什么。在家長的大力支持和配合下，我們的主題活動得以順利有效地開展。

這學期在我們中班年級組老師的共同努力下，在教學和工作上取得