




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
加法交換律和結(jié)合律R·四年級(jí)下冊(cè)運(yùn)算律一、探究新知,掌握定律李叔叔計(jì)劃騎車(chē)旅行一個(gè)星期。他今天上午騎了40km,下午騎了56km。李叔叔今天一共騎了多少千米?題中告訴我們哪些信息?
要我們解決的問(wèn)題是什么?上午騎了40km下午騎了56km一共騎了多少千米?列式計(jì)算:40+56=96(km)56+40=96(km)你發(fā)現(xiàn)了什么?40+5656+40=40+5656+40=兩個(gè)數(shù)相加,交換兩個(gè)加數(shù)的位置,和不變。這叫作加法交換律。你能再寫(xiě)出幾個(gè)這樣的等式嗎?你能用自己喜歡的方式表示加法交換律嗎?甲數(shù)+乙數(shù)=乙數(shù)+甲數(shù)
+
=
+
a+b=b+a還可以用字母表示。根據(jù)加法交換律填空。300+600=600+_________+65=65+3578+____=43+____a+12=12+____300354378a計(jì)算下面各題,并用加法交換律驗(yàn)算。56+89307+348425+480118+27438+456123+2847=145=655=905=392=494=2970練一練探究加法結(jié)合律(1)從題中我們獲得了哪些信息?(2)我們要解決什么問(wèn)題?下面是李叔叔前三天的騎行情況。第一天第二天第三天88km104km96km這三天李叔叔一共騎行了多少千米?第一天88km第二天104km第三天96km一共騎了多少千米?方法一:(88+104)+96=192+96=288(km)方法二:88+(104+96)=88+200=288(km)(88+104)+9688+(104+96)=比較等號(hào)左右兩邊的算式,它們的相同點(diǎn)是什么?
不同點(diǎn)是什么?比較下面的兩組算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?(69+176)+28
69+(176+28)155+(145+207)(155+145)+207==三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,和不變。這叫作加法結(jié)合律。用符號(hào)表示:(a+b)+c=a+(b+c)(+)+
=
+(+)用字母表示:根據(jù)加法結(jié)合律填空。(25+68)+32=25+(____+____)130+(70+4)=(130+____)+____68327041.下面的算式分別運(yùn)用了什么運(yùn)算律?76+18=18+7656+72+28=56+(72+28)31+67+19=31+19+6724+42+76+58=(24+76)+(42+58)加法交換律加法結(jié)合律加法交換律加法交換律和加法結(jié)合律二、運(yùn)用新知,鞏固定律2.先計(jì)算,再填表。+36781352963678135296你是怎樣計(jì)算的?觀(guān)察一下,表中的數(shù)有什么特點(diǎn)?72114171332114156213374171213270431332374431592特點(diǎn):以加號(hào)所對(duì)的那條對(duì)角線(xiàn)為對(duì)稱(chēng)軸,對(duì)應(yīng)位置上的兩個(gè)數(shù)相等。3.完成下表。某商場(chǎng)第一季度電器銷(xiāo)售情況統(tǒng)計(jì)表電器一月二月三月合計(jì)電視機(jī)385415537冰箱248309291洗衣機(jī)34741835313378481118單位:臺(tái)4.哪兩朵花上的數(shù)的和是100?連一連。43和57,25和75,31和69,18和82,4和96加法的交換律和結(jié)合律40+56=56+40兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。這叫作加法交換律。88+104+96=88+(104+96)三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,和不變。這叫作加法結(jié)合律。(a+b)+c=a+(b+c)a+b=b+a三、課堂小結(jié)?備選練習(xí)1.填空。162+78=78+ a+15=15+136+45+55=136+(+)146+(54+a)=(146+)+162a455554a書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟努力向前奮斗吧!2.下面的算式分別運(yùn)用了什么運(yùn)算定律?86+23=23+86 ()25+62+38=25+(62+38)()152+44+48+56=(152+48)+(44+56) ()加法交換律加法結(jié)合律加法交換律和加法結(jié)合律書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟努力向前奮斗吧!3.比較每組算式的大小。183+56+17
(183+17)+5672+(128+a)
(72+128)+a==書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟努力向前奮斗吧!4.三位同學(xué)都是小“集郵迷”,他們一共集郵多少?gòu)垼?67+156+244=367+(156+244)=367+400=767(張)答:他們一共集郵767張。書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟努力向前奮斗吧!乘法交換律和結(jié)合律R·四年級(jí)下冊(cè)一、創(chuàng)設(shè)情境,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題同學(xué)們參加植樹(shù)活動(dòng),一共分成25個(gè)小組,每組中4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹(shù),2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹(shù)。每組要種5棵樹(shù),每棵樹(shù)要澆2桶水。一共分成25個(gè)小組,每組中4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹(shù),2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹(shù)。負(fù)責(zé)挖坑、種樹(shù)的一共有多少人?25×4=100(人)4×25=100(人)這兩種方法有什么相同點(diǎn)?
有什么不同點(diǎn)?25×4=4×25二、自主探究,發(fā)現(xiàn)定律做一做負(fù)責(zé)抬水、澆樹(shù)的一共有多少人?25×2=50(人)2×25=50(人)25×2=2×25你能再寫(xiě)出幾個(gè)這樣的等式嗎?你發(fā)現(xiàn)了什么?一共分成25個(gè)小組,每組中4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹(shù),2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹(shù)。用字母表示:a×b=b×a兩個(gè)數(shù)相乘,交換兩個(gè)因數(shù)的位置,積不變。這叫作乘法交換律。一共要澆多少桶水?自學(xué)提綱:(1)你是怎樣列式計(jì)算?(2)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?(3)怎樣驗(yàn)證的?(4)這個(gè)規(guī)律用字母怎么表示?
(25×5)×2=125×2=250(桶)思路一:先求一共種多少棵樹(shù),再求一共澆多少桶水。思路二:先求每組澆水的桶數(shù),再求25個(gè)小組共澆水多少桶。25×(5×2)=25×10=250(桶)(25×5)×225×(5×2)=請(qǐng)你再舉出幾個(gè)這樣的例子。(9×5)×2=9×(5×2)6×(25×4)=(6×25)×4說(shuō)一說(shuō)每組算式有什么共同點(diǎn)?你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?用字母表示為:(a×b)×c
=a×(b×c)三個(gè)數(shù)相乘,先乘前兩個(gè)數(shù),或者先乘后兩個(gè)數(shù),積不變。這叫作乘法結(jié)合律。1.根據(jù)乘法運(yùn)算律填空。12×32=32×____108×75=____×____30×6×7=30×(6×____)125×(8×40)=(____×___)×____12751087125840三、運(yùn)用新知,鞏固定律12×5=35×2=125×8=45×2=16×5=24×5=25×4=25×8=6070100090801201002002.口算。3.根據(jù)乘法運(yùn)算律,在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。15×16=16×25×7×4=××7(60×25)×=60×(×8)125×(8×)=(125×)×143×4×8×5=(3×4)×(×)15254825148854.一個(gè)游泳池長(zhǎng)50m。小東游了7個(gè)來(lái)回,他一共游了多少米?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 五年級(jí)上數(shù)學(xué)教案-三角形的面積練習(xí)課-蘇教版秋
- 三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-1.1 估算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)丨蘇教版
- 學(xué)習(xí)2025年雷鋒精神六十二周年主題活動(dòng)實(shí)施方案 (3份)-76
- 蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試卷-第四單元-兩、三位數(shù)除以一位數(shù)含答案
- 人教版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末測(cè)試卷
- 2025年河南省安全員《A證》考試題庫(kù)及答案
- 2025遼寧省安全員知識(shí)題庫(kù)
- 醫(yī)院鋼結(jié)構(gòu)居間合同范本
- 2025年度城市綜合體車(chē)位租賃合同
- 2025年度股權(quán)質(zhì)押合同工商局備案及企業(yè)環(huán)境管理體系認(rèn)證服務(wù)協(xié)議
- 濰坊2025年山東濰坊市產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院招聘7人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 小學(xué)五年級(jí)體育教案全冊(cè)(人教版)
- 臨床血液學(xué)檢驗(yàn)第5講骨髓活檢及細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)
- 空間生產(chǎn)理論
- 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)教案完整版講義
- 山東省任氏宗親分布村落
- 《固體物理學(xué)》全冊(cè)完整教學(xué)課件
- 水生觀(guān)賞動(dòng)物鑒賞與維護(hù)課程
- ATOS阿托斯葉片泵PFE-31PFE-41PFE-51選型資料樣本
- 體育測(cè)量與評(píng)價(jià)PPT課件-第三章 身體形態(tài)的測(cè)量與評(píng)價(jià)
- 學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案實(shí)用模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論