2022春四年級道德與法治下冊第一單元同伴與交往3當(dāng)沖突發(fā)生第1課時教案新人教版20220321219

Page33.當(dāng)沖突發(fā)生第一課時教學(xué)目標(biāo)1、珍惜友誼，學(xué)會尊重、理解、善待他人。2、與小伙伴相處時，能多為別人著想，盡量避免矛盾的發(fā)生。3、懂得原諒別人是一種美德，在與人交往時，做到寬以待人，嚴(yán)以律己。4、在產(chǎn)生矛盾后，能多從自己身上找原因，做到寬宏大量待人。教學(xué)重點:在與人交往時，學(xué)會理解、善待他人。教學(xué)難點:產(chǎn)生矛盾后，能換位思考，真誠溝通，寬宏待人。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、情境劇表演：引出沖突：1.出示張靈和王曉打掃衛(wèi)生時發(fā)生沖突的場景、陳飛與李勇在圖書室爭搶漫畫書時發(fā)生沖突的場景、王強(qiáng)與章峰在操場發(fā)生沖突的場景的圖片。2.讓學(xué)生編成情境劇演一演。3.請學(xué)生到臺上展示。4.揭題：老師引出“當(dāng)沖突發(fā)生后，我們怎么辦？”今天這節(jié)課我們就來聊聊——當(dāng)沖突發(fā)生。（板書：當(dāng)沖突發(fā)生）二、明理——理解沖突1.思考：在校園生活中，還會發(fā)生哪些沖突呢？與同桌交流一下。（1）同桌交流。（2）請人匯報。2.師：這些沖突可不可以避免呢？讓我們一起來看看在樓梯上發(fā)生的故事吧。（1）學(xué)生自學(xué)教材19頁，了解在樓梯上發(fā)生了一個什么樣的沖突。（2）學(xué)生思考：這個沖突為什么會發(fā)生呢？（3）討論：這個沖突為什么會發(fā)生？（4）師小結(jié)：像這樣不遵守上下樓梯的規(guī)則，不懂得道歉，沒有一顆寬容的心，那么沖突就會經(jīng)常發(fā)生。3.思考：在校園中發(fā)生沖突的原因還有哪些？這些沖突能不能避免呢？三、面對沖突：導(dǎo)行——解決沖突請大家和我一起走進(jìn)小劇場，去看看圖書館里發(fā)生的故事。1、故事片段：閱覽室里，大家正在安靜地閱讀。劉強(qiáng)卻拉著李雯說起話來，嘰哩咕嚕的聲音弄得人很心煩。過了一會兒，他倆又偷偷地吃餅千，滿室的書香混進(jìn)了蔥油的氣味，真讓人難受!2.感受三種不同的解決方法。（1）忍受：再忍一忍，他們快結(jié)束了吧！（2）指責(zé)：怎么能在這里吃東西?。?）真誠勸告：請不要在閱覽室里吃東西。3.不同的方法有不同的結(jié)果。談?wù)勅N方法可能出現(xiàn)的不同的結(jié)果。（1）忍受的結(jié)果是：（2）指責(zé)的結(jié)果是：（3）真誠勸告的結(jié)果是：（4）你覺得哪種做法既能避免沖突，又不讓自己受委屈呢?4.從剛才的自理問題的不同方法中，你明白了什么？一起來看看王金剛和同桌處理沖突的方法吧。（1）故事欣賞。自習(xí)課上靜悄悄，王金剛正在抄寫一段課文，忽然感到左胳膊下墊著的本子被猛地一抽。因為絲毫沒有防備，他的右手跟著一抖,字寫歪了。王金剛轉(zhuǎn)向同桌，怒目而視王金剛：你干什么？同桌：我們都冷靜點，好好說。同桌：你越線了，還弄皺了我的本子。 王金剛：對不起，我不是故意的！同桌：（交換位置）原來，坐在這邊很容易越線?。Σ黄?！王金剛：我也要更小心一些！王金剛：對不起，是我沒注意。同桌：也不全怪你，我們一起想個互不干擾的方法吧?。ㄕ垇砝蠋熯M(jìn)行調(diào)解） （2）說一說王金剛和同桌在處理沖突時是如何做的，采用了哪些好的辦法？（3）課件出示：當(dāng)沖突發(fā)生第一步：控制情緒，保持冷靜（不沖動）第二步：交換意見，講清道理（講道理）第三步：換位思考，理解他人（會寬容）第四步：商議辦法，和諧相處（共商議）第五步：請人調(diào)解，解決沖突（解沖突）（4）當(dāng)沖突雙方無法自己解決問題時，可以請、、等人來幫助調(diào)解。5.思考：當(dāng)沖突發(fā)生，你還有什么別的處理方法嗎？四、回收沖突：實踐——化解沖突五步法靈不靈，讓我們與“沖突對對碰”去試一試吧！1.教材辨析角：（1）當(dāng)你撕破了同學(xué)的漫畫書，同學(xué)發(fā)怒時，你該怎么化解？（2）當(dāng)媽媽告訴你：“當(dāng)別人打你時，你一定要回?fù)羲?，不然就是吃虧了。”你該怎么和媽媽說？（3）當(dāng)同桌和你畫了“三八線”，怒氣沖沖地不許你越線時，你該怎么化解。2.回收現(xiàn)實中的沖突（1）你還有哪些沖突沒有解決？試著解決一下。我和（）發(fā)生了沖突，事情的經(jīng)過是。我打算這樣來解決這個沖突：（2）將你的想法付諸行動吧！五、總結(jié)提升。小朋友們，我們是相親相愛的一家人，當(dāng)沖突來臨的時候，我們不要害怕，也不要躲避;當(dāng)沖突來臨，要冷靜下來，有理解做伴,帶上寬容的心,真誠地去溝通，-切都會煙消云散，我們的友誼就能地久天長。最后送給大家兩句格言:種瓜得瓜，種豆得豆。種下仁慧的友情，得到仁慧的友情?！羰篱g最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直嚴(yán)正的朋友。——愛因斯坦當(dāng)堂檢測一、填空。1.能否避免發(fā)生沖突，往往取決于我們（）的方式，方式不同，()也就不同。2.產(chǎn)生沖突并不可怕，采用（）的方法，可以很好地（）沖突。3.處理沖突五步法、、、、.二、判斷。1.校園里經(jīng)常會發(fā)生沖突，我在校園里一點也不快樂。（）2.與同學(xué)發(fā)生沖突時，誰的聲音大誰就贏了。（）3.只有正確認(rèn)識產(chǎn)生沖突的原因，才能更好地解決沖突。（）4.發(fā)生沖突時，可以得理不饒人。（）5.發(fā)生沖突時，不管處理的方式如何，結(jié)果都是相同的。（）6.發(fā)生沖突很可怕，因為一旦發(fā)生沖突，就不容易化解。（）三、簡答題。當(dāng)沖突發(fā)生，我們應(yīng)該怎樣化解？當(dāng)堂檢測答案一、填空。1.能否避免發(fā)生沖突，往往取決于我們（處理矛盾）的方式，方式不同，(結(jié)果)也就不同。2.產(chǎn)生沖突并不可怕，采用（正確）的方法，可以很好地（化解）沖突。3.處理沖突五步法控制情緒，保持冷靜、交換意見，講清道理、換位思考，理解他人、商議辦法，和諧相處、請人調(diào)解，解決沖突.二、判斷。1.校園里經(jīng)常會發(fā)生沖突，我在校園里一點也不快樂。（X）2.與同學(xué)發(fā)生沖突時，誰的聲音大誰就贏了。（X）3.只有正確認(rèn)識產(chǎn)生沖突的原因，才能更好地解決沖突。（√）4.發(fā)生沖突時，可以得理不饒人。（X）5.發(fā)生沖突時，不管處理的方式如何，結(jié)果都是相同的。