本科生畢業(yè)論文致謝詞 論文答謝詞優(yōu)秀演講范文

第38頁(yè)共38頁(yè)本科生畢業(yè)論文致謝詞論文答謝詞優(yōu)秀演講范文本科生畢業(yè)論文致謝詞論文答謝詞優(yōu)秀演講范文。經(jīng)過(guò)半年的繁忙和工作，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)接近尾聲，作為一個(gè)本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，由于經(jīng)歷的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，假設(shè)沒(méi)有導(dǎo)師的催促指導(dǎo)，以及一起工作的同學(xué)們的支持，想要完成這個(gè)設(shè)計(jì)是難以想象的。在這里首先要感謝我的導(dǎo)師俞國(guó)勝教師。俞教師平日里工作繁多，但在我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的每個(gè)階段，從外出實(shí)習(xí)到查閱資料，設(shè)計(jì)草案確實(shí)定和修改，中期檢查，后期詳細(xì)設(shè)計(jì)，裝配草圖等整個(gè)過(guò)程中都給予了我悉心的指導(dǎo)。我的設(shè)計(jì)較為復(fù)雜煩瑣，但是俞教師仍然細(xì)心地糾正圖紙中的錯(cuò)誤。除了敬仰俞教師的專(zhuān)業(yè)程度外，他的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)研究的精神也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的典范，并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作。其次要感謝和我一起作畢業(yè)設(shè)計(jì)的玉樹(shù)臨風(fēng)的羚羊同學(xué)，她在本次設(shè)計(jì)中勤奮工作，抑制了許多困難來(lái)完成此次畢業(yè)設(shè)計(jì)，并承擔(dān)了大部分的工作量。假設(shè)沒(méi)有她的努力工作，此次設(shè)計(jì)的完成將變得非常困難。然后還要感謝大學(xué)四年來(lái)所有的教師，為我們打下機(jī)械專(zhuān)業(yè)知識(shí)的根底；同時(shí)還要感謝所有的同學(xué)們，正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С趾凸膭?lì)。此次畢業(yè)設(shè)計(jì)才會(huì)順利完成?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀師范生畢業(yè)論文致謝詞光陰荏苒，光陰飛逝。驀然回首，已是華師第四個(gè)年頭了。依稀記得當(dāng)年的懵懂小伙，仰望華師校門(mén)的情景。木棉又到一年艷紅之際，忽覺(jué)今年的花愈發(fā)之紅愈發(fā)之烈。難忘母校培育之情，“艱辛奮斗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、為人師表”將永遠(yuǎn)銘記于心。孔子像前，走過(guò)的一批批華師人不會(huì)忘記曾經(jīng)唱過(guò)的校歌“澆灌紅花數(shù)十年，培育英才萬(wàn)萬(wàn)千，建立祖國(guó)錦繡河山，華師兒女奮勇領(lǐng)先……”難忘教育科學(xué)學(xué)院的教育之恩。第一次走進(jìn)教科院，還是一個(gè)連專(zhuān)業(yè)都分不清的無(wú)知者，而今四年過(guò)去我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)已經(jīng)過(guò)硬。這都得益于教科教師的辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)?！芭踔活w心來(lái)，不帶走半根草”，作為教科學(xué)生我們自豪。感謝我的導(dǎo)師陳啟山！是他引領(lǐng)我走向了學(xué)術(shù)的殿堂，是他引領(lǐng)我遨游在知識(shí)的海洋。在教師的諄諄教誨之下，我開(kāi)闊了視野，深邃了思想，豐富了知識(shí)。尤其在畢業(yè)論文的指導(dǎo)上，教師更是不敢略微懈怠。從論文選題開(kāi)始，教師便傾入了大量的心血。得益于教師的啟發(fā)我選擇了研究漂浮本錢(qián)效應(yīng)。雖然在這片浩瀚海洋之中，我只是一個(gè)三歲小孩。但有教師在前面撥云撩霧，使我看著茫茫大海不再懼怕。論文的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、撰寫(xiě)、修改直至最后的付梓，都離不開(kāi)教師的付出。不敢辜負(fù)教師殷殷期盼，只好時(shí)刻催促自己，揚(yáng)帆起航，搏擊中流。教師的治學(xué)態(tài)度、為人風(fēng)格、生活作風(fēng)深深地影響著我，令我欽佩之至。感謝教科院的教師！是你們的在講臺(tái)上揮汗如雨，才有我今日之成。教師教誨之音，如和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲；教師嚴(yán)謹(jǐn)之學(xué)，如高山仰止，景行行止。感謝陳彩琦教師、任旭明教師、曲琛教師、張敏強(qiáng)教師、王才康教師、田麗麗教師、張積家教師、何先友教師、王瑞明教師、黃喜珊教師、唐紅波教師、王玲教師、鄭雪教師、王穗萍教師、張衛(wèi)教師、陳筱潔教師、鄭希付教師、遲毓凱教師、李小建教師、黃學(xué)超教師等等！作為一名國(guó)防生，我要感謝軍選辦的所有領(lǐng)導(dǎo)、干事、教師的關(guān)心！感謝所有在一起生活、一起訓(xùn)練的戰(zhàn)友們！永遠(yuǎn)可以記住東11大家在一起的笑聲！感謝07心師的所有同學(xué)！曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)、一起歡樂(lè)，大學(xué)的光陰有你們陪伴，一生無(wú)悔。感謝208舍友，大家默默互相攙扶，一起營(yíng)造了一個(gè)美妙溫馨的家！感謝父母的養(yǎng)育之情教育之恩，感謝家人在背后的默默支持！最后，我要感謝所有幫助過(guò)我和即將幫助我完成論文辯論的專(zhuān)家、學(xué)者，并對(duì)論文中【【參考文獻(xiàn)】：^p】：的作者表示感謝!畢業(yè)論文致謝詞范文集畢業(yè)論文致謝詞范文一感謝我的導(dǎo)師xxx教授，他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的典范；他們循循善誘的教誨和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪。感謝我的小白教師，這片論文的每個(gè)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)和每個(gè)數(shù)據(jù)，都離不開(kāi)你的細(xì)心指導(dǎo)。而你開(kāi)朗的個(gè)性和寬容的態(tài)度，幫助我可以很快的融入我們這個(gè)新的實(shí)驗(yàn)室感謝我的室友們，從遙遠(yuǎn)的家來(lái)到這個(gè)陌生的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我們沒(méi)有紅過(guò)臉，沒(méi)有吵過(guò)嘴，沒(méi)有發(fā)生上大學(xué)前所擔(dān)憂的任何不開(kāi)心的事情。只是今后大家就難得再聚在一起吃每年元旦那頓飯了吧，沒(méi)關(guān)系，各奔前程，大家珍重。但愿遠(yuǎn)赴米國(guó)的c平平安安，留守復(fù)旦的d,e&f快快樂(lè)樂(lè)，揮師北上的g順順利利，也愿分開(kāi)我們寢室的人開(kāi)開(kāi)心心。我們?cè)谝黄鸬娜兆樱視?huì)記一輩子的。感謝我的爸爸媽媽?zhuān)傻弥X草，言樹(shù)之背，養(yǎng)育之恩，無(wú)以回報(bào)，你們永遠(yuǎn)安康快樂(lè)是我最大的心愿。在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，從不知道畢業(yè)論文怎么寫(xiě)，到開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的完成，再到順利完成了畢業(yè)論文辯論稿，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)承受我誠(chéng)摯的謝意！畢業(yè)論文致謝詞范文二致謝本研究及學(xué)位論文是在我的導(dǎo)師鄭建立副教授的親切關(guān)心和悉心指導(dǎo)下完成的。他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和鼓勵(lì)著我。從課題的選擇到工程的最終完成，鄭教師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。兩年多來(lái)，鄭教授不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想、生活上給我以無(wú)微不至的關(guān)心，在此謹(jǐn)向鄭教師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。在此，我還要感謝在一起愉快的度過(guò)研究生生活的電工樓105各位同門(mén)，正是由于你們的幫助和支持，我才能抑制一個(gè)一個(gè)的困難和疑惑，直至本文的順利完成。特別感謝我的師妹葉秋香同學(xué)，她對(duì)本課題做了不少工作，給予我不少的幫助。在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)承受我誠(chéng)摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長(zhǎng)大含辛茹苦的父母，謝謝你們!畢業(yè)論文致謝詞范文三篇畢業(yè)論文致謝詞三篇致謝應(yīng)以簡(jiǎn)短的文字對(duì)課題研究與過(guò)程中間直接給予幫助的人員〔例如指導(dǎo)教師、答疑教師及其別人員〕表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對(duì)別人勞動(dòng)的尊重，是治學(xué)者應(yīng)有的思想作風(fēng)。畢業(yè)論文致謝詞范例:畢業(yè)論文致謝詞范文一本課題在選題及研究過(guò)程中得到××教師的悉心指導(dǎo)。陸教師屢次詢問(wèn)研究進(jìn)程，并為我指點(diǎn)迷津，幫助我開(kāi)拓研究思路，精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì)。陸教師一絲不茍的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的精神，不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時(shí)三載，卻給以終生受益無(wú)窮之道。對(duì)陸教師的感謝之情是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。感謝××教師、××教師、××教師、××教師等對(duì)我的教育培養(yǎng)。他們細(xì)心指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)與研究，在此，我要向諸位教師深深地鞠上一躬。南京曉莊學(xué)院××院長(zhǎng)、科學(xué)教育系××主任、××?xí)?、××教師、××教師等教師為我提供了良好的研究條件，謹(jǐn)向各位同仁表示誠(chéng)摯的敬意和謝忱。感謝我的同學(xué)××、××、××、××三年來(lái)對(duì)我學(xué)習(xí)、生活的關(guān)心和幫助。最后，向我的父親、母親、愛(ài)人、女兒致謝，感謝他們對(duì)我的理解與支持。畢業(yè)論文致謝詞范文二感謝我的導(dǎo)師xxx教授，他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的典范；他們循循善誘的教誨和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪。感謝我的小白教師，這片論文的每個(gè)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)和每個(gè)數(shù)據(jù)，都離不開(kāi)你的細(xì)心指導(dǎo)。而你開(kāi)朗的個(gè)性和寬容的態(tài)度，幫助我可以很快的融入我們這個(gè)新的實(shí)驗(yàn)室感謝我的室友們，從遙遠(yuǎn)的家來(lái)到這個(gè)陌生的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我們沒(méi)有紅過(guò)臉，沒(méi)有吵過(guò)嘴，沒(méi)有發(fā)生上大學(xué)前所擔(dān)憂的任何不開(kāi)心的事情。只是今后大家就難得再聚在一起吃每年元旦那頓飯了吧，沒(méi)關(guān)系，各奔前程，大家珍重。但愿遠(yuǎn)赴米國(guó)的____平安安，留守復(fù)旦的xx快快樂(lè)樂(lè)，揮師北上的xx順順利利，也愿分開(kāi)我們寢室的開(kāi)開(kāi)心心。我們?cè)谝黄鸬娜兆?，我?huì)記一輩子的。感謝我的爸爸媽媽?zhuān)傻弥X草，言樹(shù)之背，養(yǎng)育之恩，無(wú)以回報(bào)，你們永遠(yuǎn)安康快樂(lè)是我最大的心愿。在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)承受我誠(chéng)摯的謝意！畢業(yè)論文致謝詞范文三致謝本研究及學(xué)位論文是在我的導(dǎo)師鄭建立副教授的親切關(guān)心和悉心指導(dǎo)下完成的。他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和鼓勵(lì)著我。從課題的選擇到工程的最終完成，鄭教師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。兩年多來(lái)，鄭教授不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想、生活上給我以無(wú)微不至的關(guān)心，在此謹(jǐn)向鄭教師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。在此，我還要感謝在一起愉快的度過(guò)研究生生活的電工樓105各位同門(mén)，正是由于你們的幫助和支持，我才能抑制一個(gè)一個(gè)的困難和疑惑，直至本文的順利完成。特別感謝我的師妹葉秋香同學(xué)，她對(duì)本課題做了不少工作，給予我不少的幫助。在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)承受我誠(chéng)摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長(zhǎng)大含辛茹苦的父母，謝謝你們!畢業(yè)論文謝詞從起草論文的那天至今有五個(gè)多月了，這次經(jīng)過(guò)導(dǎo)師同意終于可以定稿下來(lái)，我長(zhǎng)吁一口氣，幾個(gè)月來(lái)的努力終于有了成果，心頭的石頭最后可以放下來(lái)了。我想感謝以下的教師。首先，最應(yīng)該感謝的是我的論文指導(dǎo)教師吳霞教師，她從一開(kāi)始就笑臉相迎我們，拉近了我們的間隔，從一月份開(kāi)始她就給我們制定了畢業(yè)論文的施行方案，分別規(guī)定了三稿交稿的時(shí)間，從二月份開(kāi)始她一直在幫我修改，感謝她非常有耐心地將我畢業(yè)論文的三次草稿中存在的錯(cuò)誤和缺乏指出來(lái)，并給了我許多珍貴的修改意見(jiàn)，我知道她為我的每一稿都花了很長(zhǎng)時(shí)間，付出了許多精力，犧牲了許多休息的時(shí)間，如今論文可以成稿跟吳教師的指導(dǎo)是分不開(kāi)的；還要感謝李寧寧院長(zhǎng)，為了我們可以有水準(zhǔn)有質(zhì)量地完成我們文化傳播學(xué)院第一屆本科論文，李院長(zhǎng)特意在周末召集我們回校進(jìn)展集體指導(dǎo)，教誨我們要特別注重論文的原創(chuàng)性，不要抄襲，摘抄部分要老實(shí)地表識(shí)出來(lái)，還要注意格式細(xì)節(jié)。李院長(zhǎng)在我心目中的印象一直都是苦口婆心地教育我們的長(zhǎng)輩，每次他開(kāi)講座時(shí)總是盡可能多盡可能深化地向我們傳授他的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。還記得去年冬天有一次他站在報(bào)告廳的門(mén)口笑臉相迎每一位去聽(tīng)講座的學(xué)生，還記得他親自給我教我如何平復(fù)對(duì)學(xué)校的抱怨；感謝班主任余冬林教師在我們實(shí)習(xí)期間的關(guān)心和問(wèn)候。感謝全班同學(xué)，這四年來(lái)我們友好相處，一起學(xué)習(xí)，一起生活，培養(yǎng)了不少的樂(lè)趣。還記得上英語(yǔ)課時(shí)大家表演話劇的合作精神，記得仲夏的夜晚一起出去乘涼的快樂(lè)，記得在地震發(fā)生的當(dāng)晚大家一起露宿運(yùn)動(dòng)場(chǎng)時(shí)的互相照顧，面對(duì)分別很是不舍，只在心里祝福每個(gè)人都有一個(gè)好前程；感謝父母四年來(lái)為了支持我完成學(xué)業(yè)而辛勤工作；最后感謝自己對(duì)畢業(yè)論文的認(rèn)真對(duì)待，通過(guò)這件事情我對(duì)寫(xiě)作增添了不少信心?！缃袷莻€(gè)大大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，那些大四即將畢業(yè)之同學(xué)要做畢業(yè)論文了，我在這里給你們推薦個(gè)畢業(yè)論文最后之致謝辭：一個(gè)大學(xué)生論文辯論后之致謝感謝馮·諾依曼先生。是他整出了世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)，才使得吾們這些后人鳥(niǎo)槍換炮，由“剪刀加糨糊”之“學(xué)術(shù)土匪”晉級(jí)為“鼠標(biāo)加剪貼板”之“學(xué)術(shù)海盜”。計(jì)算機(jī)，將吾們從枯燥之書(shū)本中挽救了出來(lái)，吾們無(wú)須再在圖書(shū)館里東尋西覓，只要一敲鍵盤(pán)，吾們就能方便快捷地搞定所需之一切。計(jì)算機(jī)，是吾們寫(xiě)論文之制勝法寶，是吾們寫(xiě)論文之大功臣。因此，是吾所應(yīng)感謝之第一人。感謝比爾·蓋茨先生，他創(chuàng)造windows操作系統(tǒng)，創(chuàng)立了微軟公司，不遺余力地推動(dòng)計(jì)算機(jī)事業(yè)之開(kāi)展，將人類(lèi)之歷史推進(jìn)到了信息時(shí)代。在信息之高速路上吾們暢行無(wú)阻，正是借助了網(wǎng)絡(luò)吾們才得以找到了豐富翔實(shí)之論文、資料。感謝*和ｇoogle公司。他們之搜索功能強(qiáng)大、快捷又免費(fèi)。是它們讓吾們很方便地搜索到了吾們所需要之“論文材料”，國(guó)內(nèi)論文、國(guó)外論文，中文之、英語(yǔ)論文。正是這些“論文材料”，吾們才得以順利完成吾們之“百納衣”論文。感謝那些免費(fèi)之論文網(wǎng)站。雖說(shuō)這些網(wǎng)站都是些不起眼之小網(wǎng)站，可正是它們無(wú)償之論文藍(lán)本，保證了貧窮之吾們也能得到所需之論文。這可以說(shuō)是一種“想人之所想，急人之所急”之人道精神。畢業(yè)論文的致謝詞3篇在提筆即將完成我的碩士論文的時(shí)候，猛然間覺(jué)察自己即將分開(kāi)校園，分開(kāi)親愛(ài)的教師和同學(xué)，背上自己重重的行囊，重新開(kāi)始人生的又一段旅途?；匚哆^(guò)去的兩年，我努力了，奮斗了，并且收獲良多。師恩如母，永刻于心。首先，我要感謝我親愛(ài)的導(dǎo)師——吳洪英研究員。在學(xué)習(xí)上，導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)和誨人不倦的態(tài)度是我學(xué)習(xí)的楷模；在生活上，導(dǎo)師美麗的心靈和身影一直如母親般關(guān)愛(ài)著我；在論文寫(xiě)作上，不管是選題、開(kāi)題、文章框架的構(gòu)筑，到最后的定稿，都得到吳教師的細(xì)心指導(dǎo)與提攜。感謝一直以來(lái)您對(duì)我的諄諄教誨和嚴(yán)格要求。涓涓師恩，情深意切，銘記于心，只愿師生友誼一生延續(xù)。感謝所有給過(guò)我指導(dǎo)的教師，特別是張森根教師。在北京的冬天最寒冷的時(shí)候，在我論文寫(xiě)作最迷茫和無(wú)助的時(shí)刻，您的悉心指點(diǎn)如霧靄中的明燈，幫助我沖破重重困難，不斷前進(jìn)，終于守得云開(kāi)見(jiàn)月明。在此對(duì)您致以最誠(chéng)摯的敬意！感謝室友胡美翅，同窗孫紅娟、呂丹、葛岳韋、楊廣越、陶等，學(xué)妹田京靈，在論文寫(xiě)作和修改的過(guò)程中，你們總是熱情地向我伸出無(wú)私的援手，讓我的求學(xué)之路變得充實(shí)而又愉快。雖然即將別離，但愿友誼地久天長(zhǎng)。感謝辯論委員會(huì)的成員，感謝徐世澄教師、張森根教師、尚德良教師、楊首國(guó)教師、郭擁軍教師，感謝你們?cè)诎倜χ袛D出周末本該好好休息的時(shí)間，來(lái)指導(dǎo)我完成論文的辯論工作。由于本人學(xué)識(shí)有限，文中不免有錯(cuò)誤和待改進(jìn)之處，真誠(chéng)歡迎各位師長(zhǎng)、同行提出珍貴意見(jiàn)。最后借用一首詩(shī)歌來(lái)感謝所有的師長(zhǎng)和同窗，并紀(jì)念那些在國(guó)關(guān)的美妙年華。acknowledgementsmydeepestgratitudegoesfirstandforemosttoprofessoraaa,mysupervisor,forherconstantencouragementandguidance.shehaswalkedmethroughallthestagesofthewritingofthisthesis.withoutherconsistentandilluminatinginstruction,thisthesiscouldnothavereacheditspresentform.second,iwouldliketoexpressmyheartfeltgratitudetoprofessoraaa,wholedmeintotheworldoftranslation.iamalsogreatlyindebtedtotheprofessorsandteachersatthedepartmentofenglish:professordddd,professorssss,whohaveinstructedandhelpedmealotinthepasttwoyears.本論文是在導(dǎo)師……教授悉心指導(dǎo)下完成的。導(dǎo)師淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無(wú)華、平易近人的人格魅力對(duì)我影響深遠(yuǎn)。不僅使我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的學(xué)術(shù)目的、掌握了根本的研究方法，還使我明白了許多待人接物與為人處世的道理。本論文從選題到完成，每一步都是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的，傾注了導(dǎo)師大量的心血。在此，謹(jǐn)向?qū)煴硎境绺叩木匆夂椭孕牡母兄x！本論文的順利完成，離不開(kāi)各位教師、同學(xué)和朋友的關(guān)心和幫助。在此感謝……教師的指導(dǎo)和幫助；感謝重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室……等教師的指導(dǎo)和幫助；感謝……的關(guān)心、支持和幫助。在三年的學(xué)習(xí)期間，曾得到……等師兄和師弟妹的關(guān)心和幫助，在此表示深深的感謝。沒(méi)有他們的幫助和支持是沒(méi)有方法完成我的博士學(xué)位論文的，同窗之間的友誼永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。感謝國(guó)家自然科學(xué)基金和……省科技廳重大專(zhuān)項(xiàng)對(duì)本課題的資助。我的致謝：這次畢業(yè)論文可以得以順利完成，并非我一人之功績(jī)，是所有指導(dǎo)過(guò)我的教師，幫助過(guò)我的同學(xué)和一直關(guān)心支持著我的家人對(duì)我的教誨、幫助和鼓勵(lì)的結(jié)果。我要在這里對(duì)他們表示深深的謝意！感謝我的指導(dǎo)教師——王香平教師，沒(méi)有您的悉心指導(dǎo)就沒(méi)有這篇論文的順利完成。感謝班主任牛永斌教師，四年的生活相處不久，卻從您身上學(xué)到了太多，必將終身受益。感謝所有教授過(guò)我課程的暨南大學(xué)的教師們，是你們誨人不倦才有了如今的我。感謝我的父母，沒(méi)有你們，就沒(méi)有我的今天，你們的支持與鼓勵(lì)，永遠(yuǎn)是支撐我前進(jìn)的最大動(dòng)力。感謝陳小煩，安農(nóng)禮堂里揮汗如雨，日月湖畔閑庭信步，綠蔭場(chǎng)上把酒言歡……最難忘的記憶里都有你身影。感謝一起歡笑一起惆悵的日子，不管何時(shí)，請(qǐng)不要忘記最初的夢(mèng)想。感謝馨悅，最黑暗的日子我們一起走過(guò)，為了夢(mèng)想，我們永不放棄，總有一天，我們會(huì)在夢(mèng)想的天堂再次相遇。感謝becky幫助校對(duì)，論文的順利完稿也有你的功績(jī)；感謝總在家里的helen，每次回來(lái)都是在“____”最需要的時(shí)候，感謝你的悉心照顧。四年生活在同一屋檐下，感謝我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感謝身邊所有的朋友與同學(xué)，謝謝你們四年來(lái)的照顧與寬容，與你們一起走過(guò)的繽紛時(shí)代，將會(huì)是我一生最珍貴的回憶。小煩的論文致謝：感謝王香平教師為我的畢業(yè)論文提出的珍貴意見(jiàn)，有了您的幫助才有這篇論文最終的順利完成。感謝班主任牛永斌教師的憤怒、幽默、睿智、煽情和最后的歸隱，您為我們翻開(kāi)了窺探世界的另一扇窗。感謝我的父母一直以來(lái)無(wú)私的關(guān)心，你們永遠(yuǎn)是支撐我前行的最大動(dòng)力。感謝曾經(jīng)躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)的2418，感謝那里的歡聲笑語(yǔ)、嬉笑怒罵陪伴我走過(guò)三年難忘的光陰。感謝西湖畔天馬行空的磊磊貓，感謝金陵城聰明伶俐的王英雄，感謝嘉陵江邊沉醉動(dòng)漫王國(guó)的妙妙呂?！才琶环窒群蟆掣兄x如今的2404陪伴我走到最后分別的時(shí)刻。感謝你們?yōu)楸菊撐牡耐瓿商峁┑臒o(wú)私幫助。感謝你們?cè)谖覟檎撐南萌算俱驳臅r(shí)候?yàn)槲規(guī)?lái)的“營(yíng)養(yǎng)套餐”。謝謝妙妙、亞男、lily、。〔排名不分先后〕感謝不會(huì)放棄夢(mèng)想的王小呀同學(xué)，感謝曾經(jīng)的天真和如今的患難與共，感謝操場(chǎng)上留下的腳印和不知去向的啤酒罐。感謝八爪魚(yú)和卡瑪.陳一時(shí)無(wú)兩的得瑟，祝愿你們?cè)诋悋?guó)他鄉(xiāng)平安快樂(lè)。感謝所有校園里認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的人，來(lái)過(guò)的和走了的人，愿你們珍惜握在手里的如今。妙妙呂的致謝：感謝在寫(xiě)作本論文時(shí)暨南大學(xué)珠海學(xué)院對(duì)于我的幫助，特別是指導(dǎo)本篇論文完成的危磊教師，更是提出了很多珍貴的修改意見(jiàn)。感謝珠海學(xué)院的青山綠水，教誨過(guò)我的教師，你們的人格魅力永記我心間。身邊的同學(xué)和朋友，有你們，我的大學(xué)才算完好。寢室的密友，你們的天賦猶如上天恩賜；你們的純潔就似湖水清澈。感謝考研時(shí)的戰(zhàn)友，那段光輝歲月不管成敗，友誼最可貴。感謝那個(gè)神奇的宿舍：在90％時(shí)段里和我共進(jìn)午餐與晚餐的陳“”，因?yàn)槟悖瓉?lái)生活可以更美妙；感謝“孫殿”，你的才智與個(gè)性將在我心田永流傳；感謝王小可，因?yàn)槟?，使我明白一切皆有可能。感謝柯柯，君君，西西，蔥蔥，tracy，有你們這群老鄉(xiāng)，讓我有家的溫暖。感謝祝愿為我電腦付出的技術(shù)勞作，阿雅同學(xué)無(wú)私的歌曲奉獻(xiàn)，還有亞男，麗麗，在我傷心時(shí)的撫慰，以及給予我笑容的你們。感謝在網(wǎng)絡(luò)空間里和我一起興奮，憤怒，焦急過(guò)的球友，天涯海角的我們因?yàn)楣餐膼?ài)好結(jié)成朋友，一起為球隊(duì)的榮譽(yù)而戰(zhàn)；感謝曼聯(lián)，尤文圖斯，拜仁，巴塞羅那，羅馬，你們的戰(zhàn)斗給了我無(wú)限激情。感謝在最后幾個(gè)月里伴隨我的《圣斗士》，《網(wǎng)球王子》，雖然知道自己madamadadane，但是卻一直燃燒著小宇宙。最后，感謝四年的珠海光陰，海濱的浪漫和純真。深夜看球的淚水與歡顏；動(dòng)漫時(shí)空里的感動(dòng)和勇氣；寒暑假往返時(shí)k201/202列車(chē)擁擠空間里的笑聲；帶我的菌菌編輯和小鵬記者的指導(dǎo)；感謝大學(xué)給我豐富的情感經(jīng)歷。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給撫養(yǎng)我20載的父親，母親和我光明的將來(lái)。becky的致謝：這次畢業(yè)論文可以得以順利完成，是所有曾經(jīng)指導(dǎo)過(guò)我的教師，幫助過(guò)我的同學(xué)，一直支持著我的家人對(duì)我的教誨、幫助和鼓勵(lì)的結(jié)果。我要在這里對(duì)他們表示深深的謝意！首先要特別感謝我的指導(dǎo)教師——馬至融教師。馬教師在我畢業(yè)論文的撰寫(xiě)過(guò)程中，給我提供了極大的幫助和指導(dǎo)。從開(kāi)始選題到中期修正，再到最終定稿，馬教師給我提供了許多珍貴建議。其次要感謝珠海學(xué)院所有曾經(jīng)為XX級(jí)新聞與傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)任課的教師，尤其是班主任牛永斌，教師們我的不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更多的是對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待生活的態(tài)度。感謝我的父母親，你們是我力量的泉，只要有你們，不管面對(duì)什么樣的的困難，我都不會(huì)害怕。感謝alana，因?yàn)橛心愕膸椭业恼撐牡靡皂樌瓿?。感謝helen，大學(xué)四年給我了那么多的幫助與鼓勵(lì)，在我不開(kāi)心的時(shí)候，總能讓我開(kāi)心起來(lái)。不會(huì)忘記，大學(xué)四年里我們一起渡過(guò)的歡樂(lè)光陰，那些開(kāi)心的日子，總是那么令人難以忘懷。最后對(duì)教師，同學(xué)和家人再次致以我最衷心的感謝！本科畢業(yè)論文的致謝前言：畢業(yè)離校確實(shí)很讓人傷感——可是，據(jù)說(shuō)人只為自己及最親近的人和事傷感，最終最終歸根結(jié)底還是在為自己的記憶、生活經(jīng)歷這一類(lèi)歸結(jié)為逝去不可重來(lái)的叫做青春熱血的東西傷感，好似要走的不是我，傷感的也不該是我吧？！唉，剛失戀的人，某些方面的官能比較興隆，對(duì)離別這一類(lèi)的題材，總是比較敏感的……但是，越是壓在內(nèi)心深處、壓到自己憋氣的東西，你越渴望通過(guò)訴說(shuō)來(lái)給自己減壓，但也越害怕被別人看得一清二楚——這倒沒(méi)什么，人家要是能理解，你會(huì)有一種找到知已的感覺(jué)，可是萬(wàn)一人家非但不能理解以為你是祥林嫂，還抓一把鹽灑上去，那滋味可不好受，所以訴說(shuō)的同時(shí)，往往加上一層又一層的保護(hù)膜，這就是傳說(shuō)中的“曲筆”了。說(shuō)兩個(gè)題外話，一個(gè)是感覺(jué)西方人心理比較安康，因?yàn)樗麄兌〞r(shí)去找神父傾訴，跟上帝交流，而且上帝教他們要博愛(ài)、寬容，大家都是兄弟，所以呢忠誠(chéng)的信徒之間，互相傾訴一下，也都能引得一番誠(chéng)摯的撫慰，不像俺們中國(guó)人，爾虞我詐慣了，誰(shuí)都不相信，即使外表?yè)嵛繋拙洌睦飬s很可能在暗自慶幸或者想別的什么，人家信教的人就不一樣了，沒(méi)有那么多腸子，而且確實(shí)人家的世界觀人生觀就很安康，眾生平等，沒(méi)那么多誰(shuí)比誰(shuí)怎么著怎么著的，所以也就更容易感同身受，為別人傷心；二個(gè)是聽(tīng)到一個(gè)說(shuō)法，說(shuō)是同性戀的人在藝術(shù)上比較容易成功，據(jù)說(shuō)是因?yàn)槟屈c(diǎn)事怕別人知道，就憋在心里頭，可是整天憋著也難受，總得尋找一個(gè)發(fā)泄途徑啊，所以就寫(xiě)作啊畫(huà)畫(huà)啊搞音樂(lè)啊之類(lèi)的，化那個(gè)為創(chuàng)作的動(dòng)力，把那點(diǎn)情感放在里面尋求解脫，藝術(shù)本來(lái)就是玩激情，壓抑得比別人深，創(chuàng)作起來(lái)就那個(gè)激情澎湃啊，所以就比較容易在藝術(shù)上獲得成就。有個(gè)非常親近的朋友說(shuō)這文章寫(xiě)得真搞笑，我心就涼了，因?yàn)橐庾R(shí)到他跟我的交情、對(duì)我的理解也只能到這樣的程度了吧：他只能看到搞笑的外表，卻沒(méi)有透進(jìn)去看的才能。張師姐審我論文說(shuō)你這個(gè)不莊重，大致是嫌里面有小烏龜這一類(lèi)的東西，可是我確實(shí)感謝人家小烏龜?shù)陌?，它帶給我的樂(lè)趣很多啊，也啟發(fā)我考慮了很多人生問(wèn)題啊，比幾位教師給我的人生啟發(fā)多啊，憑什么只感謝你不感謝人家？就因?yàn)槿思沂菫觚敚客劭?，你是生靈，人家烏龜不是生靈啊，眾生平等的嘞〔上海話？〕。萬(wàn)物皆有靈、眾生平等嘛。世界上很多地方的人信這個(gè)的，小____那么先進(jìn)興隆的地方就信啊，看過(guò)《平成貍合戰(zhàn)》沒(méi)有？======================光陰荏苒，不覺(jué)四年已到頭。畢業(yè)辯論之后，很多熟悉的形影也許就將從身邊永遠(yuǎn)地失落了。每年的這個(gè)時(shí)候，校園總難掩物是人非的感傷。想對(duì)身邊的同學(xué)、朋友、教師、食堂的大廚……所有我所認(rèn)識(shí)與不認(rèn)識(shí)的人，對(duì)校園里的花草樹(shù)木、錯(cuò)落有致的高樓矮房……一切生靈和據(jù)說(shuō)沒(méi)生命的事物，對(duì)這一切的一切說(shuō)聲謝謝！四年，我們一起演繹了這六百畝土地的電閃雷鳴，一起體味這兩百個(gè)禮拜的悲歡離合。相聚是緣，淚痕與汗?jié)n、辛酸與甜蜜、淺薄與深沉，都融入這方寸之地，散落于每一個(gè)角落，不分彼此，直至永久。我欣慰地知道，多年以后這里仍然會(huì)到處充盈著我的氣息，承載著我的青春歲月，對(duì)此我滿懷感謝。感謝北郵！對(duì)于您，我們有過(guò)驕傲與自豪，有過(guò)苛責(zé)與絕望，有過(guò)頹廢和奮進(jìn)，有過(guò)汗液和熱血……四年前，不同的原因進(jìn)來(lái)，四年之后的今天，我們站在岔口再次選擇，或工作、或出國(guó)、或讀研……就要各奔前程，每個(gè)人收獲的果實(shí)不一樣，但母校潛移默化的影響，對(duì)母校深深的眷戀，卻將同樣長(zhǎng)久地伴隨我們。四年歸化于北郵，此生難改其印記。感謝無(wú)線新技術(shù)研究室！提供我本科最后一學(xué)期的活動(dòng)場(chǎng)所。張平、劉寶玲二位教授雖神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，但實(shí)驗(yàn)室在陶小峰博士的領(lǐng)導(dǎo)下，其嚴(yán)格的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、厚實(shí)的積淀、明快的節(jié)奏，卻已隱約使我窺見(jiàn)兩位教授一絲不茍的治學(xué)精神、深沉的學(xué)術(shù)功底以及輝煌的明天。在這里特別感謝田輝、崔鴻雁兩位博士師姐的理論指導(dǎo)，謝芳師姐、楊寧師兄、黃平同學(xué)的技術(shù)支持，感謝顧雪琳師姐、周明宇師兄、胡海寧師兄、陳峙師兄、秦婷同學(xué)，感謝工作站歡聲笑語(yǔ)的共同營(yíng)造者，以及研究室所有提供便利的和構(gòu)成風(fēng)景的人們。身處這么一個(gè)大環(huán)境，有這么多人的幫助，我欣喜：畢設(shè)是成功的，大學(xué)四年完好了。最后，最應(yīng)該感謝的是千里之外的父母家人對(duì)我的容忍、堅(jiān)決支持和無(wú)言奉獻(xiàn)。四年，謝謝你們！以及非單人旁的“你”們！本科生畢業(yè)論文辯論技巧我們參加〔已畢業(yè)學(xué)生〕的畢業(yè)論文辯論中對(duì)參加辯論的畢業(yè)生總的印象是：〔1〕態(tài)度積極認(rèn)真。大多數(shù)人是頭一次參加論文辯論，又新奇、又緊張，有的甚至有點(diǎn)不知所措?！?〕大多數(shù)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)根底理論較弱。〔3〕大部分同學(xué)還不能較好的把學(xué)到的理論知識(shí)和工作理論經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來(lái)。針對(duì)畢業(yè)生的如上情況，這里我們從以下幾方面談?wù)劗厴I(yè)論文辯論。一、畢業(yè)論文辯論的程序和目的1、在畢業(yè)論文辯論時(shí)，辯論教師首先要求你簡(jiǎn)要表達(dá)你的畢業(yè)論文的內(nèi)容。表達(dá)中要表述清楚你寫(xiě)這篇論文的構(gòu)思〔提綱〕，論點(diǎn)、論據(jù)，闡述方式〔方法〕。一般約5分鐘左右。辯論教師通過(guò)你的表達(dá)，理解你對(duì)所寫(xiě)論文的考慮過(guò)程，考察你的分析^p和綜合歸納才能。2、第二步，進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)辯論。辯論教師向你提出2—3個(gè)問(wèn)題后，做即興辯論。其中一個(gè)問(wèn)題一般針對(duì)你的論文中涉及的根本概念、根本原理提出問(wèn)題，考察學(xué)生對(duì)引用的根本概念根本原理的理解是否準(zhǔn)確。第二個(gè)問(wèn)題，一般針對(duì)你的論文中所涉及的某一方面的論點(diǎn)，要求結(jié)合工作實(shí)際或?qū)I(yè)實(shí)務(wù)進(jìn)展講〔論〕述?？疾炷銓W(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)根底知識(shí)對(duì)你實(shí)務(wù)〔實(shí)際〕工作的聯(lián)絡(luò)及幫助，即理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的才能。第三個(gè)問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生有一定工作經(jīng)歷，提出專(zhuān)業(yè)理論或?qū)崉?wù)中的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生以工作理論中遇到的案例和實(shí)務(wù)，研討理論根據(jù)或當(dāng)前所學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展中的諸多問(wèn)題及熱點(diǎn)問(wèn)題。考察學(xué)生專(zhuān)業(yè)方面的潛在才能。畢業(yè)論文辯論的目的，就是檢查畢業(yè)生是否是認(rèn)真獨(dú)立完成的畢業(yè)論文，考察畢業(yè)生綜合分析^p才能，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際才能，專(zhuān)業(yè)方面的潛在才能。辯論教師結(jié)合畢業(yè)生現(xiàn)場(chǎng)辯論情況評(píng)定辯論成績(jī)。二、畢業(yè)生如何準(zhǔn)備和參加畢業(yè)論文辯論1、對(duì)自己所寫(xiě)論文要非常熟悉。當(dāng)然，通過(guò)獨(dú)立考慮，反復(fù)推敲，按自己的構(gòu)思動(dòng)手寫(xiě)成的論文，你一定是熟悉的。不過(guò)我們過(guò)去接觸過(guò)的論文中，有的是把搜集來(lái)的資料“粘貼”成論文，提交論文時(shí)，本人沒(méi)有認(rèn)真讀一遍，交出的論文破綻百出。這樣辯論時(shí)由于你對(duì)論文不熟悉，針對(duì)所提問(wèn)題就很難答復(fù)；還有的畢業(yè)論文給人感覺(jué)寫(xiě)的不錯(cuò)，但辯論時(shí)卻一問(wèn)三不知，顯然對(duì)這篇畢業(yè)論文你不熟悉。所以參加畢業(yè)論文辯論，首先要熟悉自己所寫(xiě)論文。2、針對(duì)辯論提出問(wèn)題的方向，在辯論前做些準(zhǔn)備?！?〕、對(duì)自己所寫(xiě)論文中涉及的專(zhuān)業(yè)根本概念和原理，在辯論前最好一一整理出來(lái)。比方，論文中我的第二個(gè)論點(diǎn)中涉及了某個(gè)根本概念，這個(gè)根本概念的內(nèi)容我參考了某“專(zhuān)業(yè)書(shū)”的第幾頁(yè)，內(nèi)容是什么，整理好備用?！?〕、結(jié)合所寫(xiě)論文的論點(diǎn)，在辯論前，搜集一些資料。比方，很說(shuō)明問(wèn)題的好案例；比方，在你實(shí)際工作中遇到的實(shí)例等等?！?〕、在當(dāng)前所學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展中的諸多問(wèn)題及熱點(diǎn)問(wèn)題方面。平時(shí)多關(guān)注所學(xué)專(zhuān)業(yè)當(dāng)前的政策研究、熱點(diǎn)問(wèn)題的討論。學(xué)員要順利通過(guò)辯論，并在辯論時(shí)真正發(fā)揮出自己的程度，除了在辯論前充分作好準(zhǔn)備外，還需要理解和掌握辯論的要領(lǐng)和辯論的藝術(shù)。(一)攜帶必要的資料和用品首先，學(xué)員參加辯論會(huì)，要攜帶畢業(yè)論文辯論稿和主要參考資料，假設(shè)不知道畢業(yè)論文怎么寫(xiě)，可以參照別人的畢業(yè)論文樣本。如前所述，有的高等學(xué)校規(guī)定：在辯論會(huì)上，主辯論教師提出問(wèn)題后，學(xué)員可以準(zhǔn)備一定時(shí)間后再當(dāng)面答復(fù)，在這種情況下，攜帶論文底稿和主要參考資料的必要性是不言自明的。即使像中央黨校函授學(xué)院那樣，教師提出問(wèn)題后，不給學(xué)員準(zhǔn)備時(shí)間，要求當(dāng)場(chǎng)作答。但在答復(fù)過(guò)程中，也是允許翻看自己的論文和有關(guān)參考資料的，辯論時(shí)雖然不能依賴(lài)這些資料，但帶上這些資料，當(dāng)遇到一時(shí)記不起來(lái)時(shí)，略微翻閱一下有關(guān)資料，就可以防止出現(xiàn)答不上來(lái)的為難和慌亂。其次，還應(yīng)帶上筆和筆記本，以便把主辯論教師所提出的問(wèn)題和有價(jià)值的意見(jiàn)、見(jiàn)解記錄下來(lái)。通過(guò)記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透教師所提問(wèn)的要害和本質(zhì)是什么，同時(shí)還可以邊記邊考慮，使考慮的過(guò)程變得很自然。(二)要有自信心，不要緊張?jiān)谧髁顺浞譁?zhǔn)備的根底上，大可不必緊張，要有自信心。樹(shù)立信心，消除緊張慌亂心理很重要，因?yàn)檫^(guò)度的緊張會(huì)使本來(lái)可以答復(fù)出來(lái)的問(wèn)題也答不上來(lái)。只有充滿自信，沉著冷靜，才會(huì)在辯論時(shí)有良好的表現(xiàn)。而自信心主要來(lái)自事先的充分準(zhǔn)備。(三)聽(tīng)清問(wèn)題后經(jīng)過(guò)考慮再作答復(fù)主辯論教師在提問(wèn)題時(shí)，學(xué)員要集中注意力認(rèn)真聆聽(tīng)，并將問(wèn)題答復(fù)略記在本子上，仔細(xì)推敲主辯論教師所提問(wèn)題的要害和本質(zhì)是什么?切忌未弄清題意就匆忙作答。假設(shè)對(duì)所提問(wèn)題沒(méi)有斷清楚，可以請(qǐng)?zhí)釂?wèn)教師再說(shuō)一遍。假設(shè)對(duì)問(wèn)題中有些概念不太理解，可以請(qǐng)?zhí)釂?wèn)教師做些解釋?zhuān)蛘甙炎约簩?duì)問(wèn)題的理講解出來(lái)，并問(wèn)清是不是這個(gè)意思，等得到肯定的答復(fù)后再作答復(fù)。只有這樣，才有可能防止答所非問(wèn)。答到點(diǎn)子上。(四)答復(fù)以下問(wèn)題要簡(jiǎn)明扼要，層次清楚在弄清了主辯論教師所提問(wèn)題確實(shí)切涵義后，要在較短的時(shí)間內(nèi)作出反響，要充滿自信地以流暢的語(yǔ)言和肯定的語(yǔ)氣把自己的想法講述出來(lái)，不要猶猶豫豫。答復(fù)以下問(wèn)題，一要抓住要害，簡(jiǎn)明扼要，不要東拉西扯，使人聽(tīng)后不得要領(lǐng)；二要力求客觀、全面、辯證，留有余地，切忌把話說(shuō)“死”；三要條分縷析，層次清楚。此外還要注意吐詞明晰，聲音適中等等。(五)對(duì)答復(fù)不出的問(wèn)題，不可強(qiáng)辯有時(shí)辯論委員會(huì)的教師對(duì)辯論人所作的答復(fù)不太滿意，還會(huì)進(jìn)一步提出問(wèn)題，以求理解論文作者是否實(shí)在搞清和掌握了這個(gè)問(wèn)題。遇到這種情況，辯論人假設(shè)有把握講清，就可以申明理由進(jìn)展辯論；假設(shè)不太有把握，可以審慎地試著答復(fù)，能答復(fù)多少就答復(fù)多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問(wèn)題有所關(guān)聯(lián)，教師會(huì)引導(dǎo)和啟發(fā)你切入正題；假設(shè)確是自己沒(méi)有搞清的問(wèn)題，就應(yīng)該實(shí)事求是地講明自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有搞清楚，表示今后一定認(rèn)真研究這個(gè)問(wèn)題，切不可強(qiáng)詞奪理，進(jìn)展狡辯。因?yàn)?，辯論委員會(huì)的教師對(duì)這個(gè)問(wèn)題有可能有過(guò)專(zhuān)門(mén)研究，再高明的也不可能蒙騙他。這里我們應(yīng)該明白：學(xué)員在辯論會(huì)上，某個(gè)問(wèn)題被問(wèn)住是不奇怪的，因?yàn)檗q論委員會(huì)成員一般是本學(xué)科的專(zhuān)家。他們提出來(lái)的某個(gè)問(wèn)題答不上來(lái)是很自然的。當(dāng)然，所有問(wèn)題都答不上來(lái)，一問(wèn)三不知就不正常了。(六)當(dāng)論文中的主要觀點(diǎn)與主辯論教師的觀點(diǎn)相左時(shí)，可以與之展開(kāi)辯論辯論中，有時(shí)主辯論教師會(huì)提出與你的論文中根本觀點(diǎn)不同的觀點(diǎn)，然后請(qǐng)你談?wù)効捶?，此時(shí)就應(yīng)全力為自己觀點(diǎn)辯護(hù)，反駁與自己觀點(diǎn)相對(duì)立的思想。主辯論教師在提問(wèn)的問(wèn)題中，有的是根底知識(shí)性的問(wèn)題，有的是學(xué)術(shù)討論性的問(wèn)題，對(duì)于前一類(lèi)問(wèn)題，是要你作出正確、全面地答復(fù)，不具有商討性。而后一類(lèi)問(wèn)題，是非正誤并未定論，持有不同觀點(diǎn)的人可以互相商討商討。假設(shè)你所寫(xiě)的論文的根本觀點(diǎn)是經(jīng)過(guò)自己深思熟慮，又是言之有理、持之有據(jù)，能自圓其說(shuō)的，就不要因?yàn)檗q論委員會(huì)成員提出不同的見(jiàn)解，就隨聲附和，放棄自己的觀點(diǎn)。否那么，就等于是你自己否認(rèn)了自己辛辛苦苦寫(xiě)成的論文。要知道，有的辯論教師提出的與你論文相左的觀點(diǎn)，并不是他本人的觀點(diǎn)，他提出來(lái)無(wú)非是想聽(tīng)聽(tīng)你對(duì)這種觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)和看法，或者是考考你的辯論才能或你對(duì)自己觀點(diǎn)的堅(jiān)決程度。退一步說(shuō)，即使是提問(wèn)教師自己的觀點(diǎn)，你也應(yīng)該抱著“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”的態(tài)度，據(jù)理力爭(zhēng)，與之展開(kāi)辯論。不過(guò)，與辯論教師展開(kāi)辯論要注意分寸，運(yùn)用適當(dāng)?shù)霓q術(shù)。一般說(shuō)，應(yīng)以維護(hù)自己的觀點(diǎn)為主，反駁對(duì)方的論點(diǎn)要盡可能采用委婉的語(yǔ)言，請(qǐng)教的口氣，用旁說(shuō)、暗說(shuō)、繞著說(shuō)的方法，不露痕跡地把自己的觀點(diǎn)輸入對(duì)方，讓他們明理而誠(chéng)服或暗服。讓提問(wèn)教師感受到雖承受你的意見(jiàn)，但自己的自尊并沒(méi)受到傷害。(七)要講文明禮貌論文辯論的過(guò)程也是學(xué)術(shù)思想交流的過(guò)程。辯論人應(yīng)把它看成是向辯論教師和專(zhuān)家學(xué)習(xí)，懇求指導(dǎo)，討教問(wèn)題的好時(shí)機(jī)。因此，在整個(gè)辯論過(guò)程中，辯論人應(yīng)該尊重辯論委員會(huì)的教師，言行舉止要講文明、有禮貌，尤其是在主辯論教師提出的問(wèn)題難以答復(fù)，或辯論教師的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)相左時(shí)，更應(yīng)該注意如此。辯論完畢，無(wú)論辯論情況如何，都要沉著、有禮貌地退場(chǎng)。此外，畢業(yè)論文辯論之后，作者應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取辯論委員會(huì)的評(píng)判，進(jìn)一步分析^p、考慮辯論教師提出的意見(jiàn)，總結(jié)本科生畢業(yè)論文格式寫(xiě)作的經(jīng)歷教訓(xùn)。一方面，要搞清楚通過(guò)這次畢業(yè)論文寫(xiě)作，自己學(xué)習(xí)和掌握了哪些科學(xué)研究的方法，在提出問(wèn)題、分析^p問(wèn)題、解決問(wèn)題以及科研才能上得到了進(jìn)步。還存在哪些缺乏，作為今后研究其他課題時(shí)的借鑒。另一方面，要認(rèn)真思索論文辯論會(huì)上，辯論教師提出的問(wèn)題和意見(jiàn)，修改自己的論文，加深研究，精心修改自己的論文，求得縱深開(kāi)展，獲得更大的戰(zhàn)果。使自己在知識(shí)上、才能上有所進(jìn)步。答謝詞。［概念講解］答謝詞,是指特定的公共禮儀場(chǎng)合,主人致歡迎辭或歡迎詞后,客人所發(fā)表的對(duì)主人的熱情接待和多照顧表示謝意的講話。答謝詞也指客人在舉行必要的答謝活動(dòng)中所發(fā)表的感謝主人的盛情款待的講話。［格式內(nèi)容］答謝詞的寫(xiě)作重點(diǎn)在于表達(dá)出對(duì)主人的熱情好客的真摯感謝之情。答謝詞的開(kāi)頭，應(yīng)先向主人致以感謝之意。答謝詞的主體,先是用詳細(xì)的事例，對(duì)主人所作的一切安排給予高度評(píng)價(jià)，對(duì)主人的盛情款待表示衷心的感謝，對(duì)訪問(wèn)獲得的收獲給予充分肯定。然后，談自己的感想和心情。比方，頌揚(yáng)主人的成績(jī)和奉獻(xiàn)，闡發(fā)訪問(wèn)成功的意義，講述對(duì)主任的美妙印象等。答謝詞的結(jié)尾，主要是再次表示感謝，并對(duì)雙方關(guān)系的進(jìn)一步開(kāi)展表示誠(chéng)摯的祝愿。［范例參考］答謝詞尊敬的XXX先生：尊敬的XXX集團(tuán)公司的朋友們：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表團(tuán)全體成員對(duì)XXX先生及XXX集團(tuán)公司對(duì)我們的盛情接待表示衷心的感謝。我們一行五人代表XX公司首次來(lái)貴地訪問(wèn)，此次來(lái)訪時(shí)間雖短，但收獲頗大。僅三天時(shí)間，我們對(duì)貴地的電子業(yè)有了比較全面的理解，與貴公司建立了友好的技術(shù)合作關(guān)系，并成功地洽談了XXX電子技術(shù)合作事宜。這一切，都得益于主人的真誠(chéng)合作和大力支持。對(duì)此，我們表示衷心的感謝。電子業(yè)是新興的產(chǎn)業(yè)，蒸蒸日上，有著廣闊的開(kāi)展前景。貴公司擁有一支由網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)家組成的龐大隊(duì)伍，技術(shù)力量相當(dāng)雄厚，在網(wǎng)絡(luò)工作站市場(chǎng)中一枝獨(dú)秀。我們有幸與貴公司建立友好的技術(shù)合作關(guān)系，為我地電子業(yè)的開(kāi)展提供了新的契機(jī)，必將推動(dòng)我地的電子業(yè)邁上一個(gè)新臺(tái)階。最后我代表XX公司再次向XXX集團(tuán)公司表示感謝，并祝貴公司迅猛開(kāi)展，再創(chuàng)奇跡。更希望彼此繼續(xù)加強(qiáng)合作，共創(chuàng)明天。最后，我提議：為我們之間正式建立友好合作關(guān)系，為今后我們之間的親密合作，干杯！答謝詞答謝詞：答謝詞是賓客對(duì)主人的熱情接待，在儀式上表示感謝的講話。格式：１.稱(chēng)謂。２.表示感謝和祝愿。３.結(jié)尾再一次表示感謝。范例：____淡水魚(yú)研究所所長(zhǎng)的答謝詞女士們，先生們：我榮幸地代表來(lái)自世界各地21個(gè)不同國(guó)家的科學(xué)家，在這里答謝陳教授剛剛熱情洋溢的歡迎詞。使我感到特別榮幸的是我能代表所有參加此次國(guó)際會(huì)議的"外賓"講話，因?yàn)檫@是我們第一次有幸在中國(guó)參加這一學(xué)術(shù)會(huì)議。我感謝大會(huì)組織委員會(huì)對(duì)我們的邀請(qǐng)，感謝他們?yōu)檫@次會(huì)議的準(zhǔn)備工作所付出的辛勤勞動(dòng)和心血。我們剛到武漢不久，但大會(huì)的方案組織工作已給我們留下了深化的印象。我們同時(shí)也感謝中國(guó)主人對(duì)我們的盛情厚誼?？茖W(xué)是不分國(guó)界的，科學(xué)使我們走到一起。我希望今后幾天的接觸交流將使我們大家感到滿意。看到這樣浩大的國(guó)際聚會(huì)，我感到愉快，我向參加今天會(huì)議的所有人員表示祝賀。我相信他們的研究工作到達(dá)了本領(lǐng)域的高程度。陳教授，謝謝你熱情的歡迎詞，同時(shí)也感謝你們埋頭苦干的組織委員會(huì)。此外，我們還要感謝武漢市政府和人民，因?yàn)樗麄優(yōu)榱宋覀冊(cè)谶@里過(guò)得愉快和留下深化的印象已經(jīng)做了并且還在做大量的工作。謝謝！畢業(yè)論文致謝語(yǔ)為期一個(gè)學(xué)期的畢業(yè)論文〔設(shè)計(jì)〕已讓我非常痛苦的接近尾聲了，我的四年大學(xué)生涯也即將圈上一個(gè)句號(hào)。此刻我的心中卻有些悵然假設(shè)失，因?yàn)槟切┦煜さ臅?huì)計(jì)系的恩師們和各位得意的同學(xué)們，我們也即將揮手辭別了。四年間，每次走進(jìn)會(huì)計(jì)系教研室都會(huì)讓我感受到一種親切熱情的氣氛。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作生活上的問(wèn)題，恩師們都會(huì)悉心給以指導(dǎo)解答，讓我倍受感動(dòng)。也就是在這里，給我的大學(xué)生涯設(shè)計(jì)點(diǎn)上了第一個(gè)逗號(hào)。我的學(xué)術(shù)論文創(chuàng)作的開(kāi)始，也是從這里起步的。從某種意義上可以說(shuō)，今日的畢業(yè)論文〔設(shè)計(jì)〕其實(shí)從大一時(shí)已經(jīng)開(kāi)始了。會(huì)計(jì)系的教師們，給我四年的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境，引導(dǎo)我充分利用學(xué)校的學(xué)習(xí)資，去開(kāi)展、充實(shí)自我，而不曾虛度光陰。在此，我真誠(chéng)的向你們道一聲：“謝謝！”。很榮幸在剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，能遇到像畢重榮老太太這樣一位為學(xué)生盡心盡責(zé)的恩師，如今她已退休在家。在教給我們知識(shí)的同時(shí)，她也傳授了許多為人、做學(xué)問(wèn)的道理，可謂誨人不倦。我的第一篇社會(huì)理論論文，悉出自她一手指導(dǎo)。她實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)論文質(zhì)量的嚴(yán)格要求，和不厭其煩的指導(dǎo)修改，給我留下了深化地印象。我們的班主任李江濤教師，雖不曾與我們有過(guò)課程上的接觸，但對(duì)整個(gè)班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)和生活上無(wú)微不至的關(guān)心，讓同學(xué)們紛紛稱(chēng)道。李教師對(duì)我個(gè)人學(xué)習(xí)、工作上的關(guān)愛(ài)，也讓我在大學(xué)期間備受其益，著實(shí)感動(dòng)。嚴(yán)漢民教師和李月娥教師分別在院、系擔(dān)任重要職務(wù)，公務(wù)冗忙，但對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)社工作的開(kāi)展給予了極大的支持。讓我愧疚的是，個(gè)