2023年中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)展研究報(bào)告

截止2023年終，中國(guó)教育類公司在美上市的共計(jì)11家（包含已被培生集團(tuán)收購(gòu)即將停止交易的環(huán)球天下），其中除雙威教育(通過(guò)SPAC方式登陸OTCBB后轉(zhuǎn)板NasdaqGS)和中國(guó)教育集團(tuán)（借殼上市）外，其余9家均屬IPO上市，合計(jì)融資9.15億美元，總市值約53億美元。在這11家上市公司當(dāng)中，除學(xué)大教育、諾亞舟以外，弘成教育、雙威教育、中國(guó)教育集團(tuán)、正保遠(yuǎn)程教育、環(huán)球天下、新東方、學(xué)而思、安博教育、ATA這9家公司均有開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)，并且覆蓋了育兒教育、升學(xué)考試輔導(dǎo)、語(yǔ)言培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)高等教育、職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)、公司E-learning和網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)等領(lǐng)域。在“知識(shí)改變命運(yùn)”成為個(gè)人抱負(fù)，“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”成為國(guó)家定位的同時(shí)，由個(gè)體到整體來(lái)構(gòu)建“學(xué)習(xí)型人生”、“學(xué)習(xí)型組織”以及“學(xué)習(xí)型社會(huì)”已經(jīng)蔚然成風(fēng)。網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)已經(jīng)成為人們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)接受教育的重要學(xué)習(xí)方式，遠(yuǎn)程教育對(duì)任何階段、任何層次的學(xué)員開(kāi)放。具有可以滿足人們對(duì)學(xué)習(xí)的多樣化、個(gè)性化、終身化的需求，遠(yuǎn)程教育的觀念已經(jīng)越來(lái)越進(jìn)一步人心。近年來(lái)遠(yuǎn)網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)的學(xué)員由在校中小學(xué)生、在校大學(xué)生、在職人員、白領(lǐng)、工薪族、教師、軍人等多層次、多元化群體構(gòu)成。并且國(guó)家和政府將網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)作為促進(jìn)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的重要手段，國(guó)內(nèi)的公司也越來(lái)越重視網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)的應(yīng)用。僅以中國(guó)中小學(xué)教育培訓(xùn)為例，據(jù)記錄：我國(guó)90%以上的中小學(xué)生及其家長(zhǎng)都迫切需求低成本、高品質(zhì)、連續(xù)發(fā)展的優(yōu)秀教育服務(wù)，75%以上的在職工作者都在進(jìn)行不同限度的繼續(xù)培訓(xùn)，50%以上的公司管理者積極需要專業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，45%的年輕人在進(jìn)行外語(yǔ)類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。全國(guó)需要優(yōu)質(zhì)教育培訓(xùn)資源的總?cè)藬?shù)達(dá)成3.8億以上，按30%的人員具有網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)條件，在網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)領(lǐng)域年平均消費(fèi)為600元，則為700億元左右的市場(chǎng)。第一章中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)概述及中國(guó)教育狀況分析第一節(jié)行業(yè)定義及范圍界定一、行業(yè)界定及分類二、產(chǎn)業(yè)鏈第二節(jié)發(fā)展歷史回顧第三節(jié)2023-2023年中國(guó)教育發(fā)展?fàn)顩r分析一、義務(wù)教育二、學(xué)前教育與特殊教育三、高中階段教育四、高等教育五、成人培訓(xùn)與掃盲教育六、民辦教育第二章2023-2023年我國(guó)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展宏觀環(huán)境分析第一節(jié)政策法律分析一、鼓勵(lì)民辦教育發(fā)展，促進(jìn)各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（學(xué)校）建設(shè)二、加強(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力發(fā)展實(shí)訓(xùn)基地三、支持職業(yè)教育發(fā)展，為職業(yè)培訓(xùn)發(fā)明良好發(fā)展空間四、完善終身教育體系，為培訓(xùn)市場(chǎng)擴(kuò)展發(fā)展空間五、國(guó)務(wù)院通過(guò)教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要制訂工作方案第二節(jié)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析一、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)分析二、地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平分析三、居民家庭人均可支配收入與恩格爾系數(shù)四、城鄉(xiāng)居民消費(fèi)水平對(duì)比第三節(jié)培訓(xùn)行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析一、就業(yè)與人才分析二、城市化進(jìn)程分析三、人口密度分析四、年齡結(jié)構(gòu)分析五、學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析第三章2023-2023年中國(guó)教育培訓(xùn)細(xì)分市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)及發(fā)展預(yù)測(cè)第一節(jié)IT培訓(xùn)市場(chǎng)一、市場(chǎng)發(fā)展歷程二、市場(chǎng)規(guī)模及結(jié)構(gòu)三、2023-2023年中國(guó)IT教育培訓(xùn)市場(chǎng)呈現(xiàn)四大熱點(diǎn)四、思遞波公司進(jìn)入中國(guó)五、存在問(wèn)題分析六、IT培訓(xùn)公司發(fā)展策略七、市場(chǎng)走勢(shì)預(yù)測(cè)第二節(jié)外語(yǔ)培訓(xùn)一、市場(chǎng)發(fā)展歷程二、市場(chǎng)特點(diǎn)及規(guī)模三、外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)朝多樣化方向發(fā)展四、培訓(xùn)方式多樣化分析五、培訓(xùn)市場(chǎng)缺少完整產(chǎn)業(yè)鏈六、市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)七、2023-2023年我國(guó)外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展策略分析第三節(jié)高管培訓(xùn)（EDP）市場(chǎng)一、市場(chǎng)狀況二、高管培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇三、市場(chǎng)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，發(fā)展前景廣闊四、發(fā)展策略第四節(jié)在線教育培訓(xùn)一、在線教育培訓(xùn)重要賺錢模式及特點(diǎn)二、在線教育市場(chǎng)規(guī)模及投資狀況三、在線英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)分析四、2023-2023年中國(guó)在線教育培訓(xùn)將進(jìn)入發(fā)展階段第五節(jié)少兒教育市場(chǎng)一、少兒教育市場(chǎng)潛力巨大二、開(kāi)辦親子園經(jīng)營(yíng)模式及投資分析三、兒童多元智能測(cè)評(píng)項(xiàng)目投資分析四、卡通珠心算項(xiàng)目投資分析五、幼兒教育“交給市場(chǎng)”，政府該掌好舵第六節(jié)中小學(xué)課外培訓(xùn)和高考復(fù)讀市場(chǎng)一、中小學(xué)課外培訓(xùn)二、高考復(fù)讀市場(chǎng)第四章2023-2023年中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)特性及存在問(wèn)題分析第一節(jié)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌市場(chǎng)結(jié)構(gòu)第二節(jié)市場(chǎng)特性一、培訓(xùn)市場(chǎng)日趨規(guī)?；⑴嘤?xùn)市場(chǎng)日趨國(guó)際化三、培訓(xùn)市場(chǎng)品牌化競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈四、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)盟增多第三節(jié)培訓(xùn)市場(chǎng)存在問(wèn)題分析及建議第四節(jié)重點(diǎn)城市培訓(xùn)市場(chǎng)分析（北京）第五章2023-2023年中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況分析第一節(jié)集中度分析第二節(jié)價(jià)值鏈分析一、基礎(chǔ)建設(shè)二、產(chǎn)品研發(fā)三、教學(xué)運(yùn)營(yíng)四、渠道銷售第三節(jié)行業(yè)生命周期分析第六章2023-2023年中國(guó)重要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分析第一節(jié)新東方科技教育集團(tuán)一、公司概況二、發(fā)展分析三、公司動(dòng)態(tài)第二節(jié)北大青鳥(niǎo)APTECH一、公司概況二、發(fā)展分析三、公司動(dòng)態(tài)第三節(jié)環(huán)球雅思一、公司概況二、發(fā)展分析三、公司動(dòng)態(tài)第四節(jié)達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)集團(tuán)一、公司概況二、發(fā)展分析三、公司動(dòng)態(tài)第五節(jié)華爾街英語(yǔ)一、公司概況二、發(fā)展分析三、公司動(dòng)態(tài)第六節(jié)韋博國(guó)際英語(yǔ)一、公司概況二、發(fā)展分析三、公司動(dòng)態(tài)第七節(jié)戴爾國(guó)際英語(yǔ)一、公司概況二、發(fā)展分析三、公司動(dòng)態(tài)第八節(jié)北京銘師堂教育考試培訓(xùn)學(xué)校一、公司概況二、發(fā)展分析第九節(jié)北京巨人學(xué)校一、公司概況二、發(fā)展分析三、公司動(dòng)態(tài)第十節(jié)重慶市燭光高考復(fù)讀學(xué)校一、公司概況二、發(fā)展分析第七章2023-2023年中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)分析第一節(jié)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)一、產(chǎn)品發(fā)展趨勢(shì)二、技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)三、客戶發(fā)展趨勢(shì)四、競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)發(fā)展趨勢(shì)第二節(jié)行業(yè)規(guī)模預(yù)測(cè)第三節(jié)行業(yè)結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)第八章2023-2023年中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展策略與建議第一節(jié)產(chǎn)品策略一、培訓(xùn)產(chǎn)品的多元化與個(gè)性化二、培訓(xùn)需求將更加細(xì)化第二節(jié)價(jià)格策略第三節(jié)渠