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歷史(人民版必修)第一冊(cè)專題五解放人類的陽(yáng)光大道解放人類的陽(yáng)光大道第12課時(shí)專題五解放人類的陽(yáng)光大道基礎(chǔ)落實(shí)聚焦重點(diǎn)對(duì)接高考限時(shí)訓(xùn)練史論突破識(shí)圖讀表知古通今對(duì)接點(diǎn)3:考查知識(shí)比較聯(lián)系歸納能力對(duì)接點(diǎn)1:考查歷史概念特征本質(zhì)屬性對(duì)接點(diǎn)4:考查認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)新史觀新情境對(duì)接點(diǎn)2:考查歷史起因趨勢(shì)及影響等第12課時(shí)解放人類的陽(yáng)光大道巴黎公社革命性質(zhì)、結(jié)局及意義馬義誕生條件、標(biāo)志及影響返回目錄十月革命的過(guò)程、性質(zhì)、特點(diǎn)課標(biāo)要求1.簡(jiǎn)述《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)馬克思主義產(chǎn)生的重大意義。2.了解巴黎公社革命的主要史實(shí),認(rèn)識(shí)其在建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。3.概述俄國(guó)十月革命勝利的史實(shí),認(rèn)識(shí)世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家建立的歷史意義。第12課時(shí)解放人類的陽(yáng)光大道返回目錄國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)艱辛歷程---巴黎公社空想—科學(xué)理論—實(shí)踐理想—現(xiàn)實(shí)專題視角:階段劃分馬克思主義誕生俄國(guó)十月社會(huì)主義革命第一階段第二階段第三階段第二次工業(yè)革命開(kāi)始—即將進(jìn)入壟斷資本主義時(shí)期第二次工業(yè)革命完成—壟斷資本主義時(shí)期(帝國(guó)主義時(shí)期)工業(yè)革命時(shí)代—自由資本主義時(shí)期返回目錄經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)①根本條件:
推動(dòng)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展②弊端暴露:經(jīng)濟(jì)危機(jī)周期性發(fā)生,階級(jí)矛盾日益尖銳階級(jí)基礎(chǔ)法國(guó)里昂工人起義,英國(guó)
和德意志西里西亞紡織工人起義理論來(lái)源①英法空想社會(huì)主義:法國(guó)圣西門(mén)、傅立葉和英國(guó)歐文②德國(guó)古典哲學(xué)③英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)馬克思、恩格斯的革命實(shí)踐馬克思主義的誕生知識(shí)點(diǎn)1I知識(shí)整合巧記速記夯基礎(chǔ)1.歷史條件2.誕生(1)標(biāo)志:1848年2月,《》的發(fā)表。(2)意義:①標(biāo)志著馬克思主義的誕生。
②國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)蓬勃開(kāi)展,形成了不可抗拒的歷史潮流。工業(yè)革命憲章運(yùn)動(dòng)共產(chǎn)黨宣言知識(shí)鏈接:馬克思主義的三大思想來(lái)源與馬克思主義三大組成部分。鏈接《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容見(jiàn)教輔史論突破部分相關(guān)史料,指明了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的歷史使命及社會(huì)歷史的客觀發(fā)展規(guī)律。名師助學(xué):馬克思主義的誕生可歸納為“一、二、三、四”見(jiàn)教輔易錯(cuò)警示:馬克思主義誕生的條件見(jiàn)教輔知識(shí)校對(duì)知識(shí)鏈接:馬克思主義的三大思想來(lái)源和三大組成部分人類思想三大優(yōu)秀成果德意志古典哲學(xué)英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)英法空想社會(huì)主義馬克思主義哲學(xué)(辨證唯物主義歷史唯物主義)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(剩余價(jià)值學(xué)說(shuō))科學(xué)社會(huì)主義馬克思主義三個(gè)組成部分黑格爾辯證法費(fèi)爾巴哈的唯物主義亞當(dāng)·斯密大衛(wèi)·李嘉圖勞動(dòng)價(jià)值論圣西門(mén)傅立葉歐文批判繼承點(diǎn)擊此處返回返回目錄II聚焦重點(diǎn)解讀考綱ABC馬克思主義誕生的條件、標(biāo)志及影響史論突破1【思維引導(dǎo)】依據(jù)教輔材料,簡(jiǎn)述馬克思主義誕生的主要條件,理解其“里程碑”般的重大意義?!窘梯o史料解讀】材料二解讀歐洲三大工人運(yùn)動(dòng)顯示了歐洲工人階級(jí)的偉大力量,標(biāo)志著歐洲無(wú)產(chǎn)階級(jí)作為一支獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái),為馬克思主義誕生提供了階級(jí)基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)。材料三解讀英法空想社會(huì)主義認(rèn)為私有制、競(jìng)爭(zhēng)是導(dǎo)致社會(huì)災(zāi)難的根源,他們?cè)诓煌潭壬现鲝垖?shí)行公有制和比較公正、平均的分配。這些天才設(shè)想為馬克思主義提供了思想來(lái)源。但其空想性在于沒(méi)找到實(shí)現(xiàn)理想社會(huì)的途徑和依靠力量等,參見(jiàn)教輔“識(shí)圖讀表”圖1空想性與科學(xué)性辨析。史料三史料一史料二史料一解讀經(jīng)濟(jì)危機(jī)工業(yè)革命推動(dòng)資本主義迅速發(fā)展,社會(huì)化程度不斷提高的背景下,資本主義社會(huì)基本矛盾激化的產(chǎn)物,是資本主義社會(huì)制度自身無(wú)法解決的問(wèn)題。這也為馬克思恩格斯提供了研究資本主義本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律的經(jīng)濟(jì)條件。宣言內(nèi)容《共產(chǎn)黨宣言》內(nèi)容解讀為什么說(shuō)《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義誕生?
《共產(chǎn)黨宣言》第一次系統(tǒng)完整地闡述了馬克思主義的基本原理,提出了暴力革命、奪取政權(quán)、建立新制度、變革私有制、發(fā)展生產(chǎn)力、全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合等主張,從而指明了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的歷史使命及社會(huì)歷史發(fā)展的客觀規(guī)律。▼顯/隱返回目錄知識(shí)整合·有序識(shí)記知識(shí)整合史論結(jié)合研析高考練出高分知識(shí)整合·有序識(shí)記知識(shí)整合史論結(jié)合研析高考練出高分核心考點(diǎn)一馬克思主義的誕生主題一圖解馬克思主義誕生的條件與理論組成史論結(jié)合·重點(diǎn)深化主題二主題三核心考點(diǎn)一主題一主題四史論結(jié)合·重點(diǎn)深化主題二主題三核心考點(diǎn)一主題一主題四主題二《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容史論結(jié)合·重點(diǎn)深化主題二主題三核心考點(diǎn)一主題一主題四主題三馬克思主義誕生對(duì)世界和中國(guó)的影響史論結(jié)合·重點(diǎn)深化主題二主題三核心考點(diǎn)一主題一主題四【高考典例】(2012·廣東文綜,20)“新的力量和新的學(xué)說(shuō)已經(jīng)興起,向19世紀(jì)正統(tǒng)的自由主義挑戰(zhàn)。烏托邦式的以及其他社會(huì)主義者已經(jīng)發(fā)射了若干小排炮,現(xiàn)在輪到大炮開(kāi)火了?!薄按笈凇笔?)。A.啟蒙思想B.生物進(jìn)化論C.科學(xué)社會(huì)主義D.空想社會(huì)主義烏托邦指的是空想社會(huì)主義,“小排炮”所以,大炮應(yīng)是C。III對(duì)接高考高考考什么→考過(guò)什么→再考什么考查歷史概念、本質(zhì)、屬性對(duì)接點(diǎn)1【拓展預(yù)測(cè)】何俊志在《對(duì)馬克思關(guān)于“巴黎公社”有關(guān)論述的再認(rèn)識(shí)》寫(xiě)到:“馬克思關(guān)于巴黎公社的論述有三個(gè)層面上的含義,即作為超越舊制度意義上的巴黎公社、作為地方自治組織形式的巴黎公社和作為國(guó)家政權(quán)組織形式的代議制民主制?!边@里的“代議制民主制”是指A.廢除舊軍隊(duì)、舊警察,代之以國(guó)民自衛(wèi)軍B.取消資產(chǎn)階級(jí)法庭,建立自己的司法機(jī)構(gòu)C.沒(méi)收逃亡資本家的工廠,交給工人合作社管理D.公職人員由民主選舉產(chǎn)生,人民有權(quán)監(jiān)督和罷免返回目錄國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的艱辛歷程I知識(shí)整合巧記速記夯基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)21.第一國(guó)際:1864年,英國(guó)倫敦圣馬丁教堂,以為指導(dǎo)思想。2.第二國(guó)際:年國(guó)際社會(huì)主義者代表大會(huì)在巴黎開(kāi)幕,標(biāo)志著第二國(guó)際的成立。3.巴黎公社(1)背景馬克思主義1889民族矛盾
法國(guó)失敗,普軍攻入法國(guó)領(lǐng)土階級(jí)矛盾資產(chǎn)階級(jí)國(guó)防政府要解除國(guó)民自衛(wèi)軍的武裝直接原因1871年3月18日,反動(dòng)政府軍隊(duì)偷襲
高地普法戰(zhàn)爭(zhēng)蒙馬特爾(2)成立:1871年3月28日,巴黎公社成立。馬克思說(shuō):“巴黎公社只不過(guò)是在特殊條件下一個(gè)城市的起義?!崩斫獍屠韫绺锩l(fā)的自發(fā)性、偶然性。革命的爆發(fā)不是因?yàn)槁浜蟮纳a(chǎn)關(guān)系阻礙了先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展,而是民族矛盾和階級(jí)矛盾激化的產(chǎn)物。知識(shí)校對(duì)返回目錄國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的艱辛歷程I知識(shí)整合巧記速記夯基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)2(3)革命措施:措施內(nèi)容軍隊(duì)方面廢除資產(chǎn)階級(jí)反動(dòng)軍隊(duì),代之以政權(quán)建設(shè)
是經(jīng)普選產(chǎn)生的國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān),下設(shè)十個(gè)委員會(huì)制度建設(shè)公社委員和工作人員由選舉產(chǎn)生,對(duì)選民負(fù)責(zé),接受選民監(jiān)督待遇方面國(guó)家公職人員的最高年薪不得超過(guò)一般技術(shù)工人的工資國(guó)民自衛(wèi)軍公社委員會(huì)(4)結(jié)果:經(jīng)過(guò)“”最后失敗。(5)失敗原因:①19世紀(jì)70年代的和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政治威信還未達(dá)到完成社會(huì)主義革命的程度。②公社缺乏統(tǒng)一的革命政黨的領(lǐng)導(dǎo)。③沒(méi)有馬克思主義理論的指導(dǎo)和可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。(6)意義:①是的一次偉大嘗試。②留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和深刻的教訓(xùn)。③巴黎公社原則永存,精神不朽。④豐富了馬克思主義學(xué)說(shuō)五月流血周生產(chǎn)力水平無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政打碎就國(guó)家機(jī)器,建立新國(guó)家機(jī)器代表無(wú)產(chǎn)階級(jí)利益的體現(xiàn)補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn):社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面:沒(méi)收逃亡資本家工廠,交工人合作社管理(易考點(diǎn):觸及資本主義私有制,無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的重要體現(xiàn)。)實(shí)行八小時(shí)工作日(維護(hù)工人的利益)概念提示:“五月流血周”、巴黎公社墻知識(shí)初探:為什么說(shuō)是“一次偉大嘗試”?易錯(cuò)易混:巴黎公社不是馬克思主義指導(dǎo)下的實(shí)踐,但豐富了馬克思主義學(xué)說(shuō)。▼知識(shí)校對(duì)返回目錄主題四巴黎公社史論結(jié)合·重點(diǎn)深化主題二主題三核心考點(diǎn)一主題一主題四史論結(jié)合·重點(diǎn)深化主題二主題三核心考點(diǎn)一主題一主題四II聚焦重點(diǎn)解讀考綱ABC巴黎公社的性質(zhì)、結(jié)局和意義史論突破2【思維引導(dǎo)】依據(jù)教輔材料,理解為什么說(shuō)巴黎公社是無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的一次偉大嘗試,歸納其失敗的原因,闡明其在社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)史上的巨大歷史意義?!居∽C史料】在19世紀(jì)70年代,不論是生產(chǎn)力水平還是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政治威信,都還未達(dá)到完成社會(huì)主義革命的程度。——人民版教材2、請(qǐng)你給這組圖片起一個(gè)主題,并作出簡(jiǎn)要說(shuō)明。1、有人說(shuō):“巴黎公社的爆發(fā)是偶然的,其失敗是必然的?!蹦阍趺凑J(rèn)為?為什么?【知識(shí)拓展】主題:馬克思主義。信息:社會(huì)主義從空想到科學(xué);社會(huì)主義從理論到實(shí)踐;馬克思主義中國(guó)化,推動(dòng)了中國(guó)的革命與建設(shè)▼返回目錄知識(shí)整合·有序識(shí)記知識(shí)整合史論結(jié)合研析高考練出高分知識(shí)整合·有序識(shí)記知識(shí)整合史論結(jié)合研析高考練出高分史論結(jié)合·重點(diǎn)深化主題二主題三核心考點(diǎn)一主題一主題四史論結(jié)合·重點(diǎn)深化主題二主題三核心考點(diǎn)一主題一主題四【高考典例】(2012·浙江文綜,21)《共產(chǎn)黨宣言》說(shuō):“圣西門(mén)、傅立葉、歐文等人的體系……看到了階級(jí)的對(duì)立,以及占統(tǒng)治地位的社會(huì)本身中的瓦解因素的作用。但是,他們看不到無(wú)產(chǎn)階級(jí)方面的任何歷史主動(dòng)性,看不到它所特有的任何政治運(yùn)動(dòng)。”這段話反映了()。A.社會(huì)主義從理論到實(shí)踐的必要性B.社會(huì)主義從空想到科學(xué)的必要性C.資本主義從發(fā)展到滅亡的必然性D.工人運(yùn)動(dòng)從自發(fā)到自覺(jué)的必然性審題提示:考查科學(xué)社會(huì)主義與空想社會(huì)主義的本質(zhì)不同。III對(duì)接高考高考考什么→考過(guò)什么→再考什么考查歷史起因、規(guī)律、趨勢(shì)、意義等對(duì)接點(diǎn)2【拓展預(yù)測(cè)】列寧曾高度評(píng)價(jià)巴黎公社的如下三項(xiàng)措施:一是普選產(chǎn)生公職人員;二是一切公職人員的工資相當(dāng)于熟練工人的工資;三是人民群眾監(jiān)督并可隨時(shí)罷免公職人員。由此可知列寧評(píng)價(jià)巴黎公社是基于()。A.巴黎公社體現(xiàn)了民主原則B.巴黎公社是第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)C.工業(yè)革命推動(dòng)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命D.巴黎公社為十月革命提供經(jīng)驗(yàn)返回目錄俄國(guó)十月社會(huì)主義革命I知識(shí)整合巧記速記夯基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)31.背景經(jīng)濟(jì)方面伴隨著1861年農(nóng)奴制改革的完成,俄國(guó)開(kāi)始逐漸走上資本主義發(fā)展道路政治方面階級(jí)矛盾、民族矛盾尖銳,殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)此起彼伏政黨領(lǐng)導(dǎo)1903年,布爾什維克黨誕生指導(dǎo)思想列寧主義的誕生國(guó)際局勢(shì)一戰(zhàn)進(jìn)一步激化了俄國(guó)的各種社會(huì)矛盾(有利時(shí)機(jī))現(xiàn)實(shí)方面二月革命后出現(xiàn)
和
兩個(gè)政權(quán)并存的局面臨時(shí)政府工兵代表蘇維埃2.過(guò)程(1)《四月提綱》①俄國(guó)革命第二階段應(yīng)使政權(quán)轉(zhuǎn)移到無(wú)產(chǎn)階級(jí)和貧苦農(nóng)民手中。②提出“全部政權(quán)歸蘇維?!钡目谔?hào)。③必須推翻資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府。(2)七月事件:兩個(gè)政權(quán)并存局面結(jié)束,革命的發(fā)展已不可能。(3)武裝起義:1917年11月,彼得格勒武裝起義,推翻了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府的統(tǒng)治。和平強(qiáng)調(diào):俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)及其政黨的成熟是俄國(guó)能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)主義革命的關(guān)鍵因素。帝國(guó)主義各種矛盾表現(xiàn)突出,俄國(guó)是帝國(guó)主義鏈條上最薄弱的環(huán)節(jié)俄國(guó)的農(nóng)奴制改革并不徹底,所以具有濃厚的軍事封建色彩知識(shí)校對(duì)知識(shí)強(qiáng)調(diào):二月革命最大成果是推翻了沙皇專制,其性質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)民主革命。是十月革命的開(kāi)端和準(zhǔn)備。臨時(shí)政府占主導(dǎo)地位,工兵代表蘇維埃處于從屬地位。說(shuō)列寧主義是帝國(guó)主義時(shí)代的馬克思主義,其根本原因是繼承發(fā)展了馬克思主義。知識(shí)強(qiáng)調(diào):《四月提綱》是為十月革命奠定理論基礎(chǔ)的文獻(xiàn),其最突出的貢獻(xiàn)是向人民指出進(jìn)行社會(huì)主義革命的目標(biāo)。返回目錄俄國(guó)十月社會(huì)主義革命I知識(shí)整合巧記速記夯基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)33.結(jié)果(1)建立新政權(quán)①通過(guò)《告工人、士兵和農(nóng)民書(shū)》,宣告各地全部政權(quán)一律轉(zhuǎn)歸工兵農(nóng)代表蘇維埃。②通過(guò)了和《土地法令》,成立了世界上第一個(gè)工農(nóng)蘇維埃政府。(2)性質(zhì):世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家。(1)為把俄國(guó)改造成為社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)和實(shí)現(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化創(chuàng)造了重要前提。(2)沖破了世界帝國(guó)主義陣線,建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家,為國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)樹(shù)立了斗爭(zhēng)的榜樣,開(kāi)辟了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的新時(shí)代。(3)為殖民地、半殖民地人民的民族解放運(yùn)動(dòng)提供了強(qiáng)大的思想武器和實(shí)踐指導(dǎo)力量。4.意義滿足人民當(dāng)家做主的要求?!逗推椒睢窛M足人民的和平要求。滿足人民的土地要求。注意區(qū)別巴黎公社的地位。聯(lián)系中國(guó)新民主主義革命史實(shí)理解。馬克思主義由理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。名師助學(xué):俄國(guó)十月社會(huì)主義革命可歸納為:“一、二、三”見(jiàn)教輔助記助學(xué):十月革命進(jìn)程順口溜:二月革命倒沙皇,《四月提綱》指方向,“七月事件”丟幻想,“十月革命現(xiàn)曙光。返回目錄II聚焦重點(diǎn)解讀考綱ABC十月革命的過(guò)程、性質(zhì)、特點(diǎn)史論突破2【思維引導(dǎo)】依據(jù)教輔材料,了解十月革命的過(guò)程,理解其性質(zhì),探究其特點(diǎn)。返回目錄過(guò)程:一個(gè)過(guò)渡性質(zhì):十月革命是無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義性質(zhì)的革命,革命勝利后建立的政權(quán)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的政權(quán)。特點(diǎn):(1)革命理論:列寧發(fā)展了馬克思主義,在經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的國(guó)家取得了社會(huì)主義革命的勝利。(2)革命道路:開(kāi)創(chuàng)了由中心城市武裝起義擴(kuò)展到中小城鎮(zhèn)和農(nóng)村地區(qū)的革命道路。(3)革命性質(zhì):由資產(chǎn)階級(jí)民主革命過(guò)渡到社會(huì)主義革命,形成了兩個(gè)不同階段性質(zhì)的革命。知識(shí)整合·有序識(shí)記知識(shí)整合史論結(jié)合研析高考練出高分知識(shí)整合·有序識(shí)記知識(shí)整合史論結(jié)合研析高考練出高分知識(shí)整合·有序識(shí)記知識(shí)整合史論結(jié)合研析高考練出高分史論結(jié)合·重點(diǎn)深化主題二綜合比較核心考點(diǎn)二主題一主題三史論結(jié)合·重點(diǎn)深化主題二綜合比較核心考點(diǎn)二主題一主題三巴黎公社和十月革命的異同綜合比較史論結(jié)合·重點(diǎn)深化主題二綜合比較核心考點(diǎn)二主題一主題三巴黎公社和十月革命的異同綜合比較史論結(jié)合·重點(diǎn)深化主題二綜合比較核心考點(diǎn)二主題一主題三巴黎公社和十月革命的異同綜合比較史論結(jié)合·重點(diǎn)深化主題二綜合比較核心考點(diǎn)二主題一主題三II聚焦重點(diǎn)解讀考綱ABC2012年十月革命勝利95周年
——十月革命的歷史意義知古通今【思維引導(dǎo)】閱讀教輔材料,歸納俄國(guó)十月革命的特征,理解其歷史意義?!局R(shí)拓展】“……十月社會(huì)主義革命不只是開(kāi)創(chuàng)了俄國(guó)史的新紀(jì)元,而且開(kāi)創(chuàng)了世界歷史的新紀(jì)元,影響到世界各國(guó)內(nèi)部的變化,同樣地而且還特別深刻地影響到中國(guó)內(nèi)部的變化,但是這種變化是通過(guò)了各國(guó)內(nèi)部和中國(guó)內(nèi)部自己的規(guī)律性而起的……”──《毛澤東選集》第一卷十月革命給世界帶來(lái)怎樣的歷史轉(zhuǎn)變?對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了什么影響?①開(kāi)創(chuàng)了兩種社會(huì)制度并存,世界現(xiàn)代化發(fā)展的新模式。成為世界現(xiàn)代史的開(kāi)端。②為半殖民地半封建的中國(guó)指明了方向,指導(dǎo)了中國(guó)的新民主主義革命。▼返回目錄【高考典例】(2012·上海單科,16)在中學(xué)畢業(yè)作文中,馬克思以“人類的幸福”和“我們自身的完美”作為自己選擇職業(yè)的目標(biāo),并傾注了畢生精力實(shí)踐上述理想。他在19世紀(jì)40年代取得的實(shí)踐成果是(
)。A.參與第一國(guó)際的創(chuàng)立
B.出版《資本論》C.聲援巴黎公社的斗爭(zhēng)
D.創(chuàng)立科學(xué)社會(huì)主義III對(duì)接高考高考考什么→考過(guò)什么→再考什么考查認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)、新史觀、新情境創(chuàng)設(shè)等對(duì)接點(diǎn)4【拓展預(yù)測(cè)】2012年是十月革命爆發(fā)95周年,蘇聯(lián)解體21周年。有學(xué)者認(rèn)為十月革命打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面,形成了社會(huì)主義與資本主義兩種文明并存、競(jìng)爭(zhēng)的局面。這種觀點(diǎn)是A.文明史觀B.整體史
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