2017學(xué)年八年級數(shù)學(xué)下冊20.1數(shù)據(jù)的集中趨勢20.1.1平均數(shù)（三）學(xué)案（版）_第1頁
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學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGEPAGE4學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精20。1.1平均數(shù)（三)學(xué)習(xí)目標1。加深對加權(quán)平均數(shù)的理解2.會根據(jù)頻數(shù)分布表求加權(quán)平均數(shù)，從而解決一些實際問題重點根據(jù)頻數(shù)分布表求加權(quán)平均數(shù)難點根據(jù)頻數(shù)分布表求加權(quán)平均數(shù)點滴感悟：學(xué)習(xí)過程點滴感悟：復(fù)習(xí)鞏固（1）一般地,若n個數(shù)x1,x2,…，xn的權(quán)分別是w1,w2,…，wn，我們把叫做這n個數(shù)的加權(quán)平均數(shù)。（2）在求n個數(shù)的算術(shù)平均數(shù)時，如果x1出現(xiàn)f1次，x2出現(xiàn)f2次，……，xk出現(xiàn)fk次（f1+f2+……+fk=n)則這n個數(shù)的算術(shù)平均數(shù),也叫做x1,x2，……xk這k個數(shù)的加權(quán)平均數(shù)，其中f1，f2，……，fk，分別叫做x1，x2，……，xk的權(quán)（3）想要了解一批燈泡的使用壽命，應(yīng)該采取調(diào)查抽樣調(diào)查時，在所生產(chǎn)的這批燈泡中,抽取50個燈泡進行調(diào)查,其中，總體是：個體是:樣本是：樣本容量是：:合作·探究m]例3某燈泡廠為了測量一批燈泡的使用壽命，從中隨機抽查了50只燈泡，它們的使用壽命如下表所示．這批燈泡的平均使用壽命是多少？嘗試練習(xí)課本P116頁練習(xí)課堂小結(jié)本節(jié)課你有什么收獲?還有什么疑惑？課堂檢測德育與安全教育：校園安全1）上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠.2)不在教室里打跳，翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲。3)課間活動不追逐打鬧，不帶刀子、棍棒等管制器具進入校園。

攀上山峰,見識險峰，你的人生中，也許你就會有蒼松不懼風(fēng)吹和不懼雨打的大無畏精神，也許就會有臘梅

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