幼兒園大班周工作計劃表7篇

幼兒園大班周工作計劃表7篇總結(jié)舉例的示例必須寫下得詳盡、具體內(nèi)容，而一般性的材料則必須Steno或拋棄。下面給大家互動一些關于幼兒園大班周工作計劃表范文7篇，期望能對大家有所協(xié)助。幼兒園大班周工作計劃表范文1本周就是孩子真正入園的第一周，我們大一班的寶寶們雖然都就是新生，但是整體表現(xiàn)卻還極好哦!除了周一和周二，個別孩子情緒比較不平衡外，后面的三天除了幾個孩子早上去的時候大哭幾聲，其他時候孩子們都整體表現(xiàn)得較好。在這一周，寶寶們重新認識了自己的幼兒園和教室，曉得了近回去廁所必須刷牙，瓜皮果殼無法亂扔;曉得了吃晚飯后必須幾雙臉;曉得了自己水杯和床的邊線，能自己洗澡，自己蹲上自己的床睡了。最應該自豪的就是，寶寶們能找出自己的邊線了，并且已經(jīng)開始聽到老師的指令了，雖然也存有一些寶寶比較民主自由，沒規(guī)則意識，但是一天比一天的進步還是很顯著的。在這一周，雖然以平衡寶寶的情緒居多，但我們也研習了很多本領，《大拇指》、《小手爬到》、《五指歌》，這三首歌曲，很多寶寶都學會了呢，可以跟著老師一起演唱，個別寶寶還可以在集體面前展開演出了呢!我們還玩玩了《蟲蟲飛》、《頂上鍋蓋》的游戲，寶寶們?nèi)纪嫱娴梅浅８吲d。我們還玩玩了橡皮泥，寶寶們擠了很多很多的面條、湯圓，玩玩得不亦樂乎。今天，我們還用報紙戳面條了，多數(shù)寶寶倪文煥又粗又短，真是極好，獎勵一個大拇指!開學第二周在緊繃、忙卻又擴充、輕松中渡河，孩子們給我們增添了無窮的快樂，期望下周可以更好!幼兒園大班周工作計劃表范文2上周從總體上來說，同學們整體表現(xiàn)較好、秩序井然，整體表現(xiàn)出來了我們澗小學生較好的自學風貌，下面我把一周情況總結(jié)如下：1、本周所有值日老師都能夠按時至至崗，并能嚴格執(zhí)行學生讀書，特別就是六年級的老師都能夠秉持每天按時至崗。還須要改良的就是必須強化值守老師課間按時值守的意識。2、禮儀方面：大多數(shù)學生的精神風貌較好?？匆娎蠋熀芏Y貌的招呼。上周至各功能室聽課學生的紀律在教導處和班主任的嚴格管理下分了非常大的進步，基本都能夠維持隊伍整齊，安靜。3、讀書方面：經(jīng)過二周的適應環(huán)境，學生們都存有了一入班級就讀書的意識，而且很多老師都精心安排了負責管理的小助手，并使這項活動能夠有序的積極開展。4、兩壯、路隊方面：本周由于天氣原因只走了兩次壯，在跑操的過程中我們辨認出部分班級學生不齊，有的竟然只有三十幾人，除了的班級整體沒出席跑操。眼保健操經(jīng)檢查都能夠深入細致搞。路隊方面，大部分班級都能夠努力做到慢、靜、魏。搭乘公交的同學紀律存有了轉(zhuǎn)好。但本周多次辨認出有的班級放學沒老師送隊。5、衛(wèi)生方面：各班級都很注重衛(wèi)生。大部分桌凳放置整齊，值日生一回校能深入細致值日。幼兒園大班周工作計劃表范文3時間匆匆過了第八周，冬至小長假以后，我們又迎了緊繃而又擁擠的工作中，雖說這周只有短短的三天時間，三天也可以使我對自己的工作作出一定的思考;嶄新教師，就有如溫室里的花朵，每天和孩子們一起蛻變、一起斬獲。至此，我發(fā)生改變了原先的計劃，將每月一總結(jié)緊固淪為每周一小節(jié)，期望自己的這個計劃能真正全面落實下去，使我的教育之路平添一份色彩。三天的時間不常也不長，由于大班組展開常規(guī)調(diào)研活動，我的師傅因為必須回去調(diào)研固我們再加了課，很久沒存有給孩子們聽課了，感覺存有那么點生疏了，一節(jié)課后我的喉嚨深感顯著的疼痛，很照料我，罵人都就是輕輕地，這使我很敬佩;這兩天都就是早班的緣故，所以每個早上存有三個活動，經(jīng)過了這兩天的值班我辨認出了我在教育教學中飛問題：一、使教育顯得更“活”：做為青年教師的我，一些聽課的技巧確實和老教師們除了一定的差距，有時候地環(huán)節(jié)自己就很難把握住不好，那就照本宣科吧，這又感覺很乏味，也沒自己特色;雖說教本都就是專家匯集的，但自己在課堂的把握住中沒較好的彰顯“活”的這個韻味去，比如說身心健康活動《研習搞消防員》，教本上很明晰的說我們這個活動必須怎么上，并且附有圖示，我在效力中就按照這個大綱基本跑了下來，活動還算是展開的比較順利，孩子們地參與度也很高，也能夠基本惡搞出來消防員的那種快速的穿衣動作、救活動作;不錯呀，教學目的也差不多達至了，可以事后我就在想要，在舊有基礎上，我與否可以再減少點難度，使孩子們減少點難度，可以設置一些障礙物，從中使孩子們體驗消防員叔叔就是必須消除很多困難的，從中也能使教育顯得更加充滿活力。二、使教育多一份“思”：都說道思考能使我們蛻變的更快，現(xiàn)在認為的確如此，每個活動后都必須有所“思”，更清楚地說道就是多一份“思”，以前總是真的公開課后必須好好思考一下自我，平時的課那就不必了，但事實證明我弄錯了;每個活動后我都必須存有更多的思索：今天的活動不好的地方在哪里?不好的地方又在哪里?我的教學目標達成一致了嗎?重難點把握住攻來等等，要要我們的教育充滿著智慧那就從我做起，多一份思索，多一份思索，把教育顯得充滿著智慧的閃光。三、使教育顯得更剝奪童心：幼兒園教師的世界也有如孩子們通常充滿著童心、充滿著好奇心，有時候孩子們?yōu)槲覀冴P上了一扇窗，那就取悅著他來到他們的世界，一起沖上去聆聽孩子們的世界，充滿著童真與想象力。已經(jīng)就是第八周了，在過去的幾周時間里都沒好好的總結(jié)，接下來的幾周時間里必須好好把握住，多一份期盼、多一份秉持，把這份秉持延續(xù)下去，搞一名充滿著智慧的新教師，那就期盼吧。幼兒園大班周工作計劃表范文41)積極開展安全排查工作：本學期我們穩(wěn)步將安全工作作為重中之重去揪，開學初我們積極開展了一次全面深入細致的安全隱患大排查，對揭發(fā)的安全隱患及時展開自查，平時我們定時定人對園內(nèi)的園舍、水、電、大型玩具、桌椅、門窗、玩具等定期展開檢查，辨認出問題及時修理;營造了較好的安全環(huán)境。2)和各位教職工簽定了安全責任書，提升安全意識;開學初我們?nèi)娌渴鹩變簣@的各項安全嚴防工作，進一步強化教職工的安保意識。嶄新舊兒童很快適應環(huán)境幼兒園的生活開學第一周，老師們精心準備工作環(huán)境，非政府大量的戶外活動及游戲活動迎合了孩子們，孩子們很快適應環(huán)境幼兒園生活，步入自學狀態(tài)。尤其就是小班、中班，新入園孩子虛驚一場幾天，就正?；顒渔覒颉８Q見老師代價愛心，用了心思，和孩子創(chuàng)建了感情，協(xié)助孩子渡過難關。每天孩子們聽到著悠揚的音樂，高高興興走進干凈整潔的幼兒園，已經(jīng)開始一天的生活和自學。我們老師們都搞了大量的工作。創(chuàng)建較好的生活秩序較好的行為習慣對孩子一生的發(fā)展存有至關重要的促進作用。創(chuàng)建有序的生活秩序，培育較好的生活習慣。老師們在較短的時間內(nèi)，通過示范點，形象化指導，培育孩子培養(yǎng)較好的行為習慣，效果顯著。(大、中班的餐后擦拭嘴;大班午休裸身;秩序美感創(chuàng)建較好)。較好的生活習慣須要一定的物質(zhì)確保，生活老師，及時為各班搭載魏各種必須的用品，并且自己協(xié)助教師準備工作幼兒操作方式材料，和教師一起非政府幼兒戶外活動等等。確保教學上和生活上的須要。教學觀念不斷更新，以適應環(huán)境兒童的發(fā)展幼兒園教育質(zhì)量的提升，依賴于教師素質(zhì)的提升。我們原來的教師隊伍，在教學上，距當前代萊教育觀和教育發(fā)展須要，除了非常大的差距。所以，努力提高教師的專業(yè)水平就是我們當前很長一段時間內(nèi)，須要注重和強化的主要工作。前一節(jié)段，我們主要非政府了教師培訓自學。老師們也在不懈努力并使自己的舊有的作法有所轉(zhuǎn)型，今后還要更加不懈努力才行及。有時候，觀念轉(zhuǎn)型必須比行動更容易?！安慌赂銢]就害怕想不到”。老師們虛心學習，稀奇古怪就反問。衛(wèi)生保健安全方面1.嚴苛把好入園健康檢查第一關。搞好新生入園體檢工作，新生入園健康檢查率為超過100%。對于上哈瓦區(qū)的教師、及到期健康檢查的教師已根據(jù)建議搞好各項體檢工作。2.開學初，保健老師按建議搞好各項工作。制定不好幼兒園保健工作計劃，派發(fā)有關衛(wèi)生保健方面的表格，搞好幼兒體重、體重的測量工作，搞好新生預防接種卡的備案工作等。幼兒園大班周工作計劃表范文5時光離別，隨著孩子們一天天短低，我們完結(jié)了下學期的教育教學工作，總結(jié)一學年去的工作與生活，在老師和孩子們的共同努力下，孩子們在各個方面都獲得了非常大的進步。受家長朋友的確實和積極支持。為了在以后的工作中，提升教育保教質(zhì)量，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：一、幼兒基本情況分析我班共計32名幼兒，男生20名，女生12名。通過本學期的培育及教育，本班幼兒在各方面都存有了相同程度的提升，特別就是幼兒在語言、美術(shù)、社會、游戲等方面存有了顯著的提升，幼兒的一日生活常規(guī)也存有了很大的進步。從身體發(fā)展情況看看，我班幼兒對體育活動的興趣較低，跑、走、沖、均衡能力發(fā)展快速，幼兒上課時能夠遵守紀律，常規(guī)培育有所提高，但坐姿還須要嚴格要求，維持正直狀態(tài)。從語言發(fā)展看看，我班幼兒語言發(fā)展較好，詞匯量累積較多，語言表達較完整，大部分幼兒能夠確切的抒發(fā)自己的意見，但聆聽能力必須強化培育。從科學發(fā)展看看，對自然現(xiàn)象比較感興趣，存有一定的觀測能力。能夠主動積極探索周圍生活中常用的現(xiàn)象，對事物的特征觀測存有一定的順序。從數(shù)學發(fā)展看看，邏輯思維培育發(fā)展通常，存有一定的數(shù)的概念，對5以內(nèi)的數(shù)能手口一致的點數(shù)。但幼兒心智范圍不全面，特別就是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展比較全面。從藝術(shù)發(fā)展看看，舞蹈節(jié)奏感比較不好，須要秉持，繪畫必須加強提升，作品必須注重個性化。本學期還積極開展了手工自造玩具和拓展思維想象能力的培育，過程中逐步培育了幼兒體會、觀賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。從社會性發(fā)展看看，大部分幼兒開朗、開朗，能夠主動展開有效率的相處、合作，能夠主動積極主動地出席班級活動，但公共衛(wèi)生習慣培育尚待進一步的培育。幼兒聽課遵守紀律等方面還要嚴格要求，處事還須要長久化。二、教育教學工作融合主題課程，積極開展了豐富多彩的區(qū)域活動，重實效"晴與動"的融合。為了給孩子們締造一個迷人干凈且合乎幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用教室非常有限的場地，設計最佳的區(qū)角邊線，打聽資料、魏動手，使區(qū)角淪為孩子自學的不好場所。環(huán)境就是為教育教學活動服務的。在確認一個主題后，能夠并使主題的內(nèi)容和幼兒共同搜集材料，并分門別類展開張貼，使幼兒在環(huán)境的鼓勵下，存有順序、由深至淺的自學。根據(jù)教學活動的須要和本班的特點，我們挑選了一些存有特點的裝飾布置，充分利用一些回收物品。在布置中，我們總是使孩子們參予至其中，使他們動手回去制作，從中贏得提升三、家長工作1、利用多種形式：家訪、電話交流、幼兒蛻變冊與家長交流，及時意見反饋幼兒的發(fā)展情況，真正淪為合作伙伴。2、及時更改家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒科學知識。3、根據(jù)情況舉行家長會，并經(jīng)常地聽取意見，向家長宣傳科學育兒的科學知識。四、存有的問題和下學期的工作重點。1、較好的自學習慣仍須要進一步培育，茲動腦筋積極主動講話的幼兒面還不甚廣，個別幼兒注意力難于分散，除了的幼兒聽課快樂低聲、提問問題聲音比較嘹亮等。2、對自理能力還比較高的小朋友，將鼓勵他們自己的事盡量通過自己的不懈努力去順利完成。3、部分幼兒早上來園稍遲,使一日活動的時間無法達至規(guī)定的建議，部分幼兒的安全意識比較淡漠，幼兒的挫折教育積極開展的比較等?？傊谙聦W期我們將一如既往地深入細致積極開展各項工作，并使幼兒真正開心地渡過幼兒園里的每一天。我深信，只要存有責任心，存有愛心的老師，存有協(xié)調(diào)幼兒園工作的家長和一群精明、積極向上的孩子，我們將以更勤奮的工作態(tài)度,信心百倍地資金投入每一天的生活和工作,使我們的孩子渡過歡樂而存有意義的每一天,為邁入小學大門搞好必要的準備工作。使我們?yōu)榇硕粩嗖恍概Π?幼兒園大班周工作計劃表范文6《甜甜的糖果》就是走讀本學期主題活動中的一個教學活動，在這個活動的準備工作、實行及延展活動中都根據(jù)本班幼兒的情況搞了一些調(diào)整，對如何展開幼兒教師問題意識的建構(gòu)搞了一點嘗試。一、困惑在復習的過程中，我辨認出教材中的復習建議就是使所有的小朋友一起制作一個“糖果”。雖然，所有的小朋友一起合作就是一件非常有意思的事，但是考慮到我們托班的小朋友人比較大而且大多數(shù)小朋友都特別活躍，如果共同制作一個糖果的話，可能將場面可以比較紛亂，對于我這個年長教師來說，教學活動過程中掌控出來可以比較困難;另外，托班的幼兒的合作意識還不是很猛烈，使所有的小朋友一起制作能夠達成一致合作的效果嗎?;第三，班里有些孩子比較內(nèi)向，存有個別孩子又有點特定，他們在全班總動員的過程中會被有意地忽略嗎?這就是困惑之一。困惑之二：教學活動的第三個環(huán)節(jié)就是裝飾糖果，教材中的復習建議就是使小朋友用顏料涂畫去裝飾。通過平時美術(shù)活動中對幼兒整體表現(xiàn)的觀測，我辨認出幼兒只是將顏色一個直奔一個地亂涂亂畫，效果不好，而且以前也專門從事過多次這樣的活動，沒新意、缺少趣味。怎樣才能更有意思一些呢?針對以上兩點困惑，我在翻看了同類教案后，搞了一些調(diào)整和改動。二、課堂教學有意思的教學內(nèi)容和有效率的教學方法都就是在不斷的課堂教學、失利、總結(jié)、再課堂教學的過程中慢慢產(chǎn)生的。我對《甜甜的糖果》這個教學活動展開了第二次的復習。首先把全體制作一個糖果換成了每個孩子都去制作一個糖果寶寶。老師事先制作一個可愛的非常大的“糖果媽媽”，在活動的引入環(huán)節(jié)，創(chuàng)設一個情境：糖果媽媽說：謝謝老師給我搞了這么一件可愛的衣服，可是我的糖果寶寶們還沒衣服穿，怎么辦呢?這時候老師就明確提出一個問題：糖果媽媽存有許許多多的寶寶，老師一個人顧不上搞可愛的衣服給他們，怎么辦呢?這樣馬上就能夠引發(fā)小朋友對為糖果寶寶搞衣服的'興趣。裝飾糖果寶寶的環(huán)節(jié)，我一直在思索一個有意思方法去迎合孩子們的特別注意，引發(fā)他們的興趣。忽然想起孩子們對我以前給他們變小的一個魔術(shù)非常感興趣，他們始終還沒搬明白為什么白紙上可以存有各種各樣的顏色發(fā)生。我能夠無法把這個運用至裝飾糖果寶寶的環(huán)節(jié)上呢?這樣也許更有意思。于是我每個小朋友播發(fā)了一些大紙團，使他們在糖果寶寶身上隨意地粘貼，等待可以老師就可以使糖果寶寶的衣服張口!就像是在復習時所想象的，活動中孩子們興趣濃厚，都著眼于自己的工作。課堂常規(guī)及活動流程都獲得了較好的掌控。但是，由于孩子的年齡及動手能力的差異，在活動過程中，有的孩子能夠有快更上一層樓地順利完成操作方式內(nèi)容，興趣仍然非常濃郁;有的孩子則動作緩慢，而且須要老師的協(xié)助就可以順利完成，這里就發(fā)生了一個時間差。如何化解這個問題呢?我對先順利完成的孩子明確提出了一個建議：你們可以回去多虧你邊上須要協(xié)助的小朋友，也可以再至老師這里去申領材料，穩(wěn)步制作糖果寶寶。這樣一來，每一個孩子又都能夠穩(wěn)步資金投入至自己的工作中回去了。這時問題又發(fā)生了，由于臨時調(diào)整了教學環(huán)節(jié)，活動持續(xù)的時間過長了。為了不影響下面的活動，我建議孩子們在換新之后就把糖果寶寶放在老師這里去，至游戲時間我們一起來順利完成最后的張口環(huán)節(jié)。區(qū)域活動就是教學活動的延展，也就是教學活動有效率的補足。孩子們對教學活動的熱情沒因為活動的完結(jié)而變白減至，因此，我便利用區(qū)域活動小組操作方式的優(yōu)勢使孩子們以組與單位，一組一組地順利完成最后一個“穿衣服”的環(huán)節(jié)。這樣既給老師的觀測提供更多了便利，同時也能夠及時地給與孩子必要的指導?！短鹛鸬奶枪愤@個教學活動順利完成了，在區(qū)域活動中我們也開辦了“糖果屋”的游戲，在區(qū)域內(nèi)提供更多了更多的制作、裝飾糖果的材料，使幼兒嘗試用其他方法去制作可愛的糖果，孩子們都非常討厭。三、思考在托班階段，影響教學活動積極開展的因素實在太多了。孩子對教學內(nèi)容的興趣、外界的阻礙、孩子的見解、教師的非政府方式等等都會直接影響至一個教學活動的效果。這些都就是教師在活動設計的時候必須想起，但又不一定全都能夠想起的，這就建議我們不斷提升觀測能力、改動分解成活動環(huán)節(jié)的能力。在日常工作中，我們不僅必須著眼于“如何搞”，還必須深入細致想一想“為什么必須這樣搞”。常常努力做到“有效率的調(diào)整”和“務實的思考”，每一階段都對自己的思考展開整理，這樣可以有利于我們概括總結(jié)教學經(jīng)驗，協(xié)助我們更快地同時實現(xiàn)專業(yè)蛻變。幼兒園大班周工作計劃表范文7大家都曉得，幼兒期的思想品德教育可以為人一生奠定穩(wěn)固的基礎。而小班幼兒剛?cè)雸@，就是由家庭教育過渡到幼兒園教育的承上啟下的時期，因此，我們把握住這一關鍵時期，培育幼兒自理能力、較好的行為習慣、恭敬合作、關心他人的優(yōu)良品德，培養(yǎng)較好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培育幼兒的集體主義精神，為幼兒步入一生奠定較好的基礎。一、日常生活中擴散品德教育幼兒園的品德教育工作不是單獨的嘲弄，它就是擴散在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們展開教育。晨間活動：我們教會幼兒直觀的禮貌用語，例如早晚跟老師說道“早上好”“我愛你”，。使幼兒自學禮貌用語，進一步增強文明意識。課間活動：在這時，我們教育孩子必須相互關心、互相照顧，協(xié)助他們備考課上所學的內(nèi)容;必須學會恭敬，有趣的玩具大家一起玩玩。用餐：用餐時，我們培育幼兒較好的用餐習慣，指導幼兒單一制用餐，喝茶時不掉下來米粒、不剩下飯菜，剩飯剩菜后能夠自覺地將餐具擺不好，使幼兒消除“飯來張口、衣去生手”的不良習慣。午休：教育幼兒睡前將脫掉的衣服砌整齊，并快速入眠。離園活動：建議幼兒不追趕、不大吵大鬧，安安靜靜等父母去直奔。二、教育活動中的品德教育：1、培育幼兒適應環(huán)境集體生活的能力，使他們感受到周圍成人的關心愛惜。學期初，為了并使小班幼兒盡快適應環(huán)境集體生活，我們首先非政府他們參觀幼兒園，故事《高高興興上幼兒園》、歌曲《我上時幼兒園》。就是幼兒盡快適應環(huán)境了幼兒園的集體生活。2、培育幼兒的生活自理能力。小班幼兒的生活自理能力極差，雖使他們能單一制用餐，但由于家長的過渡階段愛惜，大部分幼兒都不能單一制用餐，獨立性極差。因此，我們針對幼兒的這些特點，在語言活動《大公雞和漏嘴巴》、看看圖講訴《喝得真整潔》常識《重新認識餐具》，音樂歌曲《好娃娃》。等活動，存有計劃、有步驟地鼓勵幼兒單一制的用餐、盥洗、睡等較好的自理能力。3、學會直觀的禮貌用語，展開禮貌教育。禮貌教育就是德育的關鍵內(nèi)容，為此，我們在語言《存有禮貌的不好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《我的好媽媽》《好娃娃》重新認識《老師》。重新認識《家庭》，向幼兒展開禮貌教育。三、節(jié)日中的品德教育九月十日”教師節(jié)”使幼兒繪畫<紅花>贈送給老師，使幼兒曉得老師的艱辛勞動，教育幼兒愛好老師，認同老師。十月一日“國慶節(jié)”使幼兒介紹國慶節(jié)的出處，曉得我們中國的歷史，必須熱愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感。一月一日“元旦”通過家園同樂慶新年聯(lián)歡會活動，使幼兒感受到新年的歡樂，培育快樂父母的情感。加深家庭成員的感情。引導幼兒大膽出席集體活動，體會新年的快感。四、家園聯(lián)系共同教育對幼兒展開品德教育，依靠學校單方面的不懈努力就是沒用的，所需維持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都必須強化對幼兒思想品德的教育，維護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、、家長開放日及家園聯(lián)歡會活動去展開教育活動。1.展開“五快樂”教育的時候，我們建議家長們不給幼兒看看內(nèi)容不身心健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不染發(fā)，不拎項鏈、戒指、耳環(huán)、治者指甲，不涂抹口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒展開恰當?shù)慕逃?.現(xiàn)在的