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-3-大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)心得體會(huì)大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)心得體會(huì)根據(jù)團(tuán)黨委“大學(xué)習(xí)大討論”活動(dòng)統(tǒng)一部署安排,結(jié)合近一個(gè)階段的學(xué)習(xí)思考和工作中的實(shí)踐,本人就如何解放思想、發(fā)揮兵團(tuán)特殊作用,扎實(shí)紀(jì)檢監(jiān)察工作,談一談自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。一、深刻理解把握“大學(xué)習(xí)、大討論”的重要意義在兵團(tuán)上下深入地開(kāi)展“發(fā)揮兵團(tuán)特殊作用大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)”,目的是進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、堅(jiān)定信心、擔(dān)當(dāng)作為,扎實(shí)履行兵團(tuán)職責(zé)使命,充分發(fā)揮兵團(tuán)特殊作用,為實(shí)現(xiàn)新疆工作總目標(biāo)作出新的更大貢獻(xiàn)。發(fā)揮兵團(tuán)特殊作用,既是以習(xí)近平同志為核心的黨中央的號(hào)令、自治區(qū)黨委的要求,也是新疆形勢(shì)的需要;既是兵團(tuán)職責(zé)所在,也是新時(shí)期兵團(tuán)工作發(fā)力重點(diǎn)。聚焦發(fā)揮特殊作用,增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的使命意識(shí)、責(zé)任意識(shí),做為一名紀(jì)檢監(jiān)察工,要深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)精神,扎實(shí)思想作風(fēng)建設(shè),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),真抓實(shí)干,在政治上、思想上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致;加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷提高思想覺(jué)悟;加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高謀事創(chuàng)業(yè)的能力和水平。二、拓寬思路,不斷提高履行職責(zé)使命的工作能力(一)加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察基礎(chǔ)工作。深入學(xué)習(xí)紀(jì)檢監(jiān)察工作制度,努力提高執(zhí)紀(jì)監(jiān)督能力,嚴(yán)格按照《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨紀(jì)黨規(guī),全面履行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)職責(zé)。(二)努力學(xué)習(xí)知識(shí),全面提高工作能力。紀(jì)檢監(jiān)察工作政策性強(qiáng),涉及面廣,沒(méi)有過(guò)硬的素質(zhì),沒(méi)有較為全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)是難以勝任的。只有通過(guò)全面學(xué)習(xí),切實(shí)打好政治理論功底,不斷提高理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種需要、一種責(zé)任、一種追求;把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化成為有效監(jiān)督職責(zé)的能力,依紀(jì)依法查辦案件的能力,加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)的能力,促進(jìn)團(tuán)場(chǎng)科學(xué)發(fā)展的能力;讓學(xué)習(xí)成為一種自覺(jué)性,全面打造成學(xué)習(xí)型的紀(jì)檢監(jiān)察干部。(三)勇于創(chuàng)新,提高工作水平。堅(jiān)持在探索中拓寬思路,在深化中抓好落實(shí),把開(kāi)拓創(chuàng)新作為提高工作水平的關(guān)鍵。要勤于思考,善于調(diào)研,積極探索黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作規(guī)律,不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),提出新思路,推出新舉措,拿出新辦法,努力開(kāi)創(chuàng)紀(jì)檢監(jiān)察工作新局面。要把上級(jí)的部署同本單位的實(shí)際結(jié)合起來(lái),既總結(jié)和堅(jiān)持過(guò)去行之有效的好的經(jīng)驗(yàn)和做法,又根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求,找準(zhǔn)解決問(wèn)題的切入點(diǎn)和工作的著力點(diǎn),創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,使黨風(fēng)廉政建設(shè)與改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作更好地結(jié)合起來(lái),努力做到體制建設(shè)同步設(shè)計(jì)、政策措施同步實(shí)施、突出問(wèn)題同步治理。三、結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,對(duì)照“發(fā)揮兵團(tuán)特殊作用”的要求,精確查找自身差距,有針對(duì)性地整改和解決。緊緊圍繞“總目標(biāo)”

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