微笑相隨作文賞析課_第1頁
微笑相隨作文賞析課_第2頁
微笑相隨作文賞析課_第3頁
微笑相隨作文賞析課_第4頁
微笑相隨作文賞析課_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

語文主題學(xué)習(xí)說課讓微笑一路相隨情感意蘊(yùn)課—語文主題學(xué)習(xí)之《人生的支點(diǎn)》執(zhí)教者：鄔艷華讓微笑一路相隨我們品讀的文章：1.活著就是一種忍耐張海迪

P37頁2.鷹志王族

p47頁3.生活不會(huì)永遠(yuǎn)是絕境毛學(xué)藝

p54頁4.信念的支點(diǎn)張鳴躍

p57頁5.沒有手，所以長出了翅膀川月

P61頁6.生命掠影杏林子

P71頁初步感悟意蘊(yùn)流程一：覽美文精文意

“書讀百遍，其義自見”，親愛的同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮螢g覽這些感人的故事吧，用心靈去感悟他們都講述了什么內(nèi)容？你的體會(huì)一定很深刻吧把自己最喜歡的文章的內(nèi)容和感悟與我們共享吧！讓微笑一路相隨我們品讀的文章：1.活著就是一種忍耐張海迪

P37頁2.鷹志王族

p47頁3.生活不會(huì)永遠(yuǎn)是絕境毛學(xué)藝

p54頁4.信念的支點(diǎn)張鳴躍

p57頁5.沒有手，所以長出了翅膀川月

P61頁6.生命掠影杏林子

P71頁

賞析品味意蘊(yùn)流程二：賞語言析品質(zhì)

打動(dòng)我們心扉的不只是那感人的故事情節(jié)，更有那字斟句酌的好詞佳句，一如一汩汩清泉，潺潺的流入我們的心田。把你最喜歡的段落或是句子用最真摯的感情朗讀出來吧，如果能做一點(diǎn)批注就更精彩了，讓我們?cè)谀銊?dòng)情的朗讀中沉醉吧！A:…B:…A:What’syourfavouritefood?B:Myfavouritefoodis…breadmantou彰顯領(lǐng)略意蘊(yùn)流程三：展微笑品人物張海迪、吉姆.克拉克、艾克仁等這些人用微笑在荊棘中摘取成功的桂冠，不同的坎坷經(jīng)歷，不同的遭遇不幸，造就了他們不同的人生精彩。你更喜歡誰呢？闡述理由，讓你成為他們的形象代言人吧！雄鷹歷經(jīng)折翅充血的痛苦才會(huì)有搏擊藍(lán)天的英姿！張海迪高位截癱，卻創(chuàng)造了讓生命之樹常青的奇跡。吉姆.克拉克、杏林子、雷慶瑤，讓微笑一路相隨，用百折不撓的意志奏響生命的最強(qiáng)音！延伸輸出意蘊(yùn)流程四：寫微笑升能力根據(jù)你積累的事例，仿寫下面內(nèi)容，意蘊(yùn)相同即可。讓微笑一路相隨。張海迪身殘志堅(jiān)，用頑強(qiáng)的毅力、樂觀的精神創(chuàng)造生命的奇跡，成為著名的作家翻譯家。被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。詮釋了微笑的內(nèi)涵。說說我的微笑勵(lì)志座右銘……涵泳內(nèi)化意蘊(yùn)流程五：說微笑勵(lì)心志當(dāng)生活面臨絕境

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論