2019版蘇教版三年級科學上冊知識點

2019版蘇教版三年級科學上冊知識點第一單元認識空氣一、空氣占據(jù)空間嗎有彈性。是因為塑料袋裝滿了空氣。再松手，活塞會反彈回原來的位置。充氣床墊。二、空氣有質量嗎電子天平的使用方法

能夠提供植物生長所需要的營養(yǎng)物質。挖來的土壤里有螞蟻、小石子、枯樹葉、沙子、蝸牛殼等。土壤中含有水分、空氣，而且還是分層的。層，上層的物質是黏土，下層的物質是沙粒。二、土壤的類型2.不同土壤的特點及滿足不同植物的生長需求（見下表）沙質土2.不同土壤的特點及滿足不同植物的生長需求（見下表）沙質土特點滲水性、透氣性最好，保水性、保肥能力最差。水性、透氣性最差。適宜生長的植物球、西瓜……黏質土荷花、蘆葦、水稻……（1）將電子天平放在水平桌面上，打開電源。（2）（3）按“歸零”按鈕，確保在稱量之前顯示數(shù)字為“0”將要稱的物體放在電子天平上，讀取顯示數(shù)字即可。。壤土保水性、保肥能力、性、透氣性都較好。滲水蠶豆、蘋果樹、月季……3.17世紀，伽利略證明空氣是有質量的。接近地面處，1升空氣的質量約為1.29克，相當于3枚回形針的質量?？茖W家用精確的實驗測得:三、熱空氣和冷空氣熱空氣向上流動，冷空氣向下流動。同體積的熱空氣比冷空氣輕。取暖器、熱氣球、孔明燈等是利用熱空氣上升的原理制成的。制冷空調或冷藏柜應放在房間的上方，這樣可以讓空氣自然下降，降低室內溫。空氣總是在循環(huán)運動的，流動的空氣就是風。自然界中風是怎樣形成的？會下降，空氣的流動就形成了風。制造風的方法：扇扇子、吹頭發(fā)、吹風車、擠袋子……可以被壓縮、有質量、可以流動、熱空氣上升冷空氣下降。第二單元研究土壤一、土壤的成分1.

三、肥沃的土壤土壤分為三層，分別是表層土、下層土和巖石層。肥料。腐殖質越多，土壤顏色越深，越肥沃。合……它們是植物生長的好幫手。ft流失，所以ft上的土壤往往比較貧瘠。和果蔬垃圾、做堆肥等。四、保護土壤存所需要的糧食、蔬菜等食物息息相關。今天，土壤正在受到流失和沙化的威脅。植物是如何保護土壤的?保持作用。植物根系可以抓緊土壤，防治土壤被風吹走、被水流帶走。如果植被遭到破壞，就會發(fā)生水土流失，使土地沙漠化。凈化土壤的作用。保護土壤的行為有：修筑梯田、輪作或休耕、植樹造林、宣傳環(huán)保等。破壞土壤的行為有：砍伐森林、開窯燒磚、噴灑農藥、拋撒垃圾等。第三單元固體和液體一、認識固體1.固體有確定的形狀、體積和質量。

黃豆、玉米粉、綠豆混合后占據(jù)的空間比混合前小。（1）將建筑垃圾破碎后分離。（2）（3）固體垃圾的分類。（4）（5）農民在收大豆時，把大豆和其他雜物分離開?；旌衔锓蛛x開來的辦法混合物 黃豆、綠豆和玉米 木屑和鐵屑 紅糖和沙粉可用孔比較小的網 可用磁鐵吸出鐵 可放入水中分篩分離出玉米粉，再用屑 離離出沙子，再是固體。大自然中的巖石經過風化作用，最后變成小石子或沙子。雖然它們顆粒較

分離辦法

孔比較 發(fā)得到紅糖。大的網篩分離出綠豆。小，但仍然是固體。有改變。二、認識液體具有明確的形狀、質量和體積，它們屬于固體。不同液體的性質

四、把鹽放到水里在水面上或沉入水底，稱為不溶解。影響鹽在水中溶解快慢的因素:溫度。熱水中的鹽溶解快，冷水中的鹽溶解慢。攪拌。攪拌中的鹽溶解快，不攪拌中的鹽溶解慢。3.100毫升的水能溶解36克食鹽；100毫升的水能溶解208克白糖。性質油水液體奶蜂蜜沉在杯底不能溶解的鹽，可以通過加熱、加水、攪拌等方法使鹽繼續(xù)溶解。物質能溶于水的量有一定的限度。不同的物質在相同體積的水中溶解量是不顏色黃色無色乳白色金黃色同的。氣味油味無氣味奶香味香甜味6.可以用過濾的方法分離水中的不溶物，用蒸發(fā)的方法分離水中的溶解物。透明度透明不透明不透明半透明7.自來水廠的水出廠前需要進行多次過濾。黏稠度較黏稠不黏稠少黏稠很黏稠8.我們吃的鹽大多是通過曬海水得到的。量筒的使用方法略傾斜量筒，燒杯口緊挨著量筒口，將液體緩緩倒入量筒。(āo)面最低處保持水平。

一、河流與湖泊

第四單元地球上的水資源5050毫升油的質量大一些。

各種水體的主要特點（不同點）5.液體沒有固定的形狀，但有確定的體積和質量。各種水體河流湖泊池塘水庫海洋6.靜止的水面一般都保持水平，我們稱之為水平面。河道長長的，面積很大，面積不大，有深有淺，面積很大，7.人們利用水平面的原理制作了水平儀。測量時，將水平儀緊貼在被測物體不同點水流向下游水量比較水量不多，有大有小，計量極多，的表面，待氣泡穩(wěn)定后再做判段。8.水平儀可以測量課桌、講臺、窗臺等是否水平。多，水面平靜。水面平靜有人工修建的壩。一望無際，水會運動。三、固體的混合與分離（1）（2）（3）中藥材（5）混凝土……固體混合前后的質量大小不變。

蓄水量少，如池塘、小溪、ft水庫。河流與湖泊是重要的淡水資源，也是許多生物的家園。二、地下水自然界的地下水總量約占淡水總量的30400回灌地下等。三、海洋海洋與湖泊的不同點海水是咸水，湖泊大多是淡水；海洋面積很大，湖泊面積相對較??；海洋資源相對于湖泊更豐富；海洋比湖泊更深；海洋里的動植物種類更多；海洋的風浪比湖泊更大；海洋會漲潮落潮。海水中的鹽類物質使海水發(fā)苦發(fā)咸，所以不能直接飲用。用滴管取1中的物質就是鹽。地球上的海洋面積約為3.62億平方千米，占地球表面積的70.8約占地球上水資源總量的97.2％。海洋里生活著2090有許多生物生活在海岸邊。以它被稱為“人類的資源寶庫”。四、珍惜水資源水的用途：洗衣服、做飯、拖地、澆花、洗車……缺水對人們的生產生活帶來的的影響：農田不能灌溉；船不能正常航行；工廠不能生產產品；人們不能洗衣、做飯、洗車；不能沖廁所；不能養(yǎng)魚、養(yǎng)蝦……的是各種用水活動，像生活、農業(yè)、工業(yè)用水等。用水的方法：灌溉。循環(huán)用水：將生產過程中產生的廢水經過適當處理后重復使用。使用節(jié)水產品：新型抽水馬桶能產生耗水量少、旋轉快的強勁水流。

家庭中的節(jié)水措施有:刷牙時關水龍頭、預備收集廢水的大桶等。第五單元人的呼吸和消化一、人的呼吸呼吸器官包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管和肺。呼吸器官的作用：鼻腔里有纖毛和黏液，對吸入的空氣有過濾、加溫、加濕作用。作用。功能。肺在胸腔內，有左肺和右肺，是氧氣和二氧化碳進行交換的場所。呼出的氣體是二氧化碳。和海里的魚也離不開水中的氧氣。5氧氣。這樣，空氣中的二氧化碳不會越來越多，氧氣也用不完。二、運動和呼吸運動前呼吸比較緩慢，運動后呼吸會加快。10002500~40006000毫升以上。肺活量大的人，身體供氧能力強。可以增進人肺活量的鍛煉方式：堅持慢跑，或做游泳、踢球、跳繩、登ft等運動；堅持做一些擴胸運動；4~55~8分鐘。吹氣球、吹蠟燭等游戲。保護呼吸器官的方法有:空氣不良時，出門戴口罩；不吸煙，遠離二手煙；經常開窗通氣;經常用淡鹽水漱口三、食物的旅行各消化器官的作用:口腔：將食物磨碎，與唾液混合；咽部：吞咽食物；食道：傳送食物至胃；肝臟：產生膽汁；胃：儲存和攪拌食物，吸收一些營養(yǎng)膽囊：儲存膽汁小腸：完成消化和吸收大腸：儲存難以消化的食物殘渣，生成糞便肛門：將糞便排出體外。食物的“旅行”路線（按消化道）：口腔——咽部——食道——胃——小腸——大腸——肛門消化道是通過蠕動的方式使食物前進的。人倒立時，吃進去的東西會怎樣進行？消化道內的食物會因為腸道等的蠕動不斷地被往下推進，因此，即使倒立時人也照樣能吃下東西。四、食物與營養(yǎng)生素、無機鹽、水和膳食纖維是人體所需的七大營養(yǎng)素。持我們的活動。多吃。養(yǎng)素。的食物。水是人類最重要的營養(yǎng)素，吸收營養(yǎng)、排出廢物都需要它的幫助。害物質和廢物。豆上會變藍，滴到蘿卜上不會變藍。留下半透明的油跡，說明花生中含有油脂。不能偏食、挑食。

及電腦的軟、硬件系統(tǒng)