《端午的鴨蛋》公開課

端午的鴨蛋汪曾祺人教版八年級語文下冊你知道中國有哪些傳統(tǒng)的節(jié)日？中國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)元宵節(jié)清明端午七夕中秋重陽冬至臘八說風(fēng)俗

他們在干什么，和哪個傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)？說說端午節(jié)有哪些風(fēng)俗?端午風(fēng)情端午的鴨蛋汪曾祺（1920～1997），江蘇高郵人，作家，資深文化界名人。早年畢業(yè)于西南聯(lián)大，師從沈從文，曾長期任職北京京劇院編劇。代表作有:小說：《受戒》《大淖記事》散文集：《蒲橋集》等。汪曾祺1、了解端午文化，感受民俗文化中包含的生活期望和美好追求。2、理解作者在文中所表達(dá)的對故鄉(xiāng)的熱愛之情。3、學(xué)習(xí)本文選材上的特點(diǎn)，體會語言平淡樸實(shí)而富有感情的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)腌鴨蛋門楣肅然起敬莧菜籍貫?zāi)椅炗逞兆娱T檻城隍廟車胤避邪蝎子yānméixiànsùjízòngkǎnnángyìnxiéxiēhuáng課文你預(yù)習(xí)好了嗎？肅然起敬：形容十分恭敬地表示敬意。因而也感到榮幸。晉朝車胤和孫康利用螢火蟲的光和雪的反光刻苦讀書的故事；后形容讀書刻苦勤奮。看過滄海之后，別處的水就難以看上眼了；比喻曾經(jīng)見過大世面，不把平常事物放在眼里?？粗@些解釋，你知道是哪些詞嗎？與有榮焉：囊螢映雪：曾經(jīng)滄海難為水：知內(nèi)容看結(jié)構(gòu)整體感知：讀課文，根據(jù)內(nèi)容，你覺得課文寫了哪幾方面內(nèi)容？請概括出來。端午風(fēng)俗（1）家鄉(xiāng)鴨蛋（2、3）

端午鴨蛋（4、5、6）介紹這些習(xí)俗與后文的鴨蛋有關(guān)系嗎?文章介紹了端午節(jié)的哪些風(fēng)俗?家鄉(xiāng)的哪些風(fēng)俗與別的地方一樣?哪些風(fēng)俗是高郵獨(dú)有的?端午風(fēng)俗合作探究：1、系百索子做香角子貼五毒貼符喝雄黃酒放黃煙子端午節(jié)的習(xí)俗系百索子做香角子貼五毒貼符喝雄黃酒放黃煙子吃“十二紅”與其他地方一樣高郵獨(dú)有的為介紹鴨蛋預(yù)設(shè)背景(引出)家鄉(xiāng)鴨蛋

1.作者由端午節(jié)吃“十二紅”，進(jìn)而引出家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——高郵鴨蛋。家鄉(xiāng)的鴨蛋到底好在哪里?有什么特點(diǎn)?

以“這是

的鴨蛋，因?yàn)?/p>

（找出文中相關(guān)的語句）”為句式說一段話。

例：這是與眾不同的鴨蛋，因?yàn)椤案哙]還出雙黃鴨蛋。別處鴨蛋也偶有雙黃的但不如高郵的多，可以成批輸出?！比纾骸拔易叩牡胤讲簧?，所食鴨蛋多矣，但和我的家鄉(xiāng)的完全不能相比！曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上?！?/p>

(自豪，熱愛）“鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋?！保ㄙ澝兰亦l(xiāng)人）端午鴨蛋1、寫端午的鴨蛋時寫了哪些日常生活小事？挑鴨蛋掛鴨蛋玩鴨蛋吃鴨蛋總結(jié)：家鄉(xiāng)的鴨蛋與眾不同端午的鴨蛋其樂無窮鴨蛋絡(luò)子裝鴨蛋2、結(jié)尾與文章內(nèi)容無關(guān)嗎？囊螢映雪的故事是孩子們裝螢與蛋

殼之中自然想到的，表達(dá)對美好童年生活的無限眷戀，增強(qiáng)了文章的趣味性和藝術(shù)氛圍品語言文章語言的特色3、平淡有味：2、帶有文言色彩：使文章增添書卷氣和典雅之美文中時時穿插樸素的“大白話”，這使文章生活氣息更為濃厚讀起來親切自然。4、有點(diǎn)幽默：增加文章的趣味性。1、口語色彩濃厚：寫一寫練一