長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量二

長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量二學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握秒表、刻度尺的使用能就地取材粗略測(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度對(duì)誤差有初步認(rèn)識(shí)為什么要測(cè)量？AB長(zhǎng)還是CD長(zhǎng)？中心的圓哪個(gè)面積大?測(cè)量長(zhǎng)度最基本的工具是刻度尺。下圖是一些常用的測(cè)量工具，你使用過(guò)嗎？長(zhǎng)度的測(cè)量工具長(zhǎng)度國(guó)際單位是米，符號(hào)m.單位換算：1km＝1000m1m＝10dm1m＝1000mm

1dm＝10cm1mm＝1000um1cm＝10mm1um＝1000nm在下面各題中填上合適的單位1、教室門的高度約20（）2、課桌的高度約750（）3、常用圓珠筆的長(zhǎng)度約1.5（）4、物理課本中一張紙的厚度約70（）5、教室每層樓高約33（）6、課桌高度約70（）7、一位中學(xué)生的身高約16.5（）8、練習(xí)冊(cè)的長(zhǎng)度約為0.22（）例題：umdmdmmmdmcmdmm長(zhǎng)度的測(cè)量用前三看：一看單位和零刻線是否磨損二看量程三看最小分度值，決定刻度尺的精確度和測(cè)量結(jié)果的有效值用時(shí)五會(huì)一會(huì)選：根據(jù)測(cè)量要求選刻度尺二會(huì)放：刻度尺要沿著所測(cè)量的直線三會(huì)看：視線要與尺面垂直四會(huì)讀：估讀五會(huì)記：準(zhǔn)確值、估計(jì)值、單位A放平：刻度尺要與物體被測(cè)邊緣平行。B緊貼：刻度尺有刻度一面要緊貼被測(cè)物。C對(duì)齊：零刻度線或整刻度線與被測(cè)物體的邊緣對(duì)齊。例：圖中用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，那一個(gè)正確？（）D沒(méi)對(duì)齊、沒(méi)緊貼沒(méi)放平、沒(méi)緊貼沒(méi)緊貼正確測(cè)量方案設(shè)計(jì)自選工具，說(shuō)出測(cè)量下列長(zhǎng)度的方法：物理課本中一張紙的厚度。一段細(xì)銅絲的直徑。一元硬幣的直徑。根據(jù)一張全國(guó)地圖測(cè)量京廣線的長(zhǎng)度。你家到學(xué)校的路程。二、長(zhǎng)度的間接測(cè)量法1.如何測(cè)細(xì)銅絲的直徑、一頁(yè)紙的厚度？將細(xì)銅絲在鉛筆上密繞n圈(如50)，用刻度尺測(cè)出鉛筆上銅絲排列的長(zhǎng)度l，銅絲的直徑為l/50

累積法（以少代多）：把多個(gè)相同的微小量放在一起測(cè)量。如：測(cè)紙張的厚度；測(cè)郵票的質(zhì)量；硬幣的厚度；頭發(fā)的直徑；細(xì)銅絲的直徑等。2.如何測(cè)圓錐體的高度、硬幣直徑？平移法（以內(nèi)變外）：當(dāng)物體的長(zhǎng)度不便直接測(cè)量時(shí)，想辦法將它等值平移到物體的外部，再用刻度尺測(cè)量。如硬幣的直徑、球的直徑等。測(cè)量長(zhǎng)度的特殊方法輔助工具法

適于測(cè)圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高平移法例1：如下圖，能正確測(cè)量出硬幣直徑的是：

D

用最小刻度是毫米的刻度尺，測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度，如圖1所示，則此木塊長(zhǎng)度是（）A、1.8厘米B、1.85厘米C、7.85厘米D、7.8厘米B練習(xí)3.如何測(cè)京廣鐵路線的長(zhǎng)度？用一根彈性不大的柔軟絲線與地圖上的曲線重合，并在兩端點(diǎn)做好記號(hào)，然后將細(xì)絲拉直用刻度尺測(cè)出兩個(gè)記號(hào)間的距離。替代法（以曲變直）：測(cè)量某個(gè)與被測(cè)物體相等的物體量，用以代替對(duì)被測(cè)物體的直接測(cè)量。如：地圖上某條大河的長(zhǎng)度，鐵路的長(zhǎng)度。海岸線的長(zhǎng)度等。4、如何利用單車測(cè)出從教學(xué)樓到飯?zhí)玫穆烦?？滾輪法：先測(cè)出某個(gè)輪子的周長(zhǎng)，讓此輪在被測(cè)曲線上滾動(dòng)，記錄滾動(dòng)的圈數(shù)，然后用輪子周長(zhǎng)乘以圈數(shù)可得曲線路徑的長(zhǎng)度。測(cè)較短的曲線，例如地圖冊(cè)上的鐵路線長(zhǎng)測(cè)較長(zhǎng)的曲線例如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道替代法測(cè)紙厚，細(xì)絲直徑累積法思考：要測(cè)量一個(gè)硬幣的直徑，有哪些方法？讓硬幣在地面沿直線滾動(dòng)N周，測(cè)出直線的長(zhǎng)度L，周長(zhǎng)C=L/N。用細(xì)線在硬幣上繞三圈，量出細(xì)線的長(zhǎng)度L，周長(zhǎng)C=L/3。把硬幣放在紙上，貼著邊緣用筆畫一圈，再剪下對(duì)折即可直接在刻度尺上讀出直徑，算出周長(zhǎng)。如圖，平移法。木塊A的長(zhǎng)度是_______厘米2.35練習(xí)2.4木塊A的長(zhǎng)度是_________厘米練習(xí)

有一位同學(xué)用毫米刻度尺先后四次測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度。測(cè)量結(jié)果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根據(jù)記錄分析，刻度尺的分度值

測(cè)量結(jié)果有錯(cuò)誤的是_________厘米，物體的長(zhǎng)度是___________厘米。1.421.52練習(xí)mm時(shí)鐘的發(fā)展時(shí)間的測(cè)量時(shí)間的單位：時(shí)（h）；分（min）；秒（s）計(jì)時(shí)工具：停表三、時(shí)間的單位及測(cè)量1、在國(guó)際單位制中，時(shí)間的單位是秒（s）。常用的單位還有分（min）和小時(shí)（h）。2、時(shí)間單位的換算關(guān)系：1min=60s1h=60min=3600s學(xué)會(huì)使用停表請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖示秒表：（1）大表盤一周量度的時(shí)間是（），分度值是（）。（2）小表盤一周量度的時(shí)間是（），分度值是（）。60s0.2s30min1min學(xué)習(xí)停表的使用方法；測(cè)試兩次連續(xù)按表的時(shí)間。討論：這個(gè)時(shí)間對(duì)于計(jì)時(shí)測(cè)量帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差。小資料有趣的人體尺度

古代中國(guó)、古埃及、古羅馬，不管是東方文化還是西方文化，最早的尺都來(lái)源于人體，這是為什么?

你也許會(huì)說(shuō)用身上的尺子方便唄！這當(dāng)然是主要的。但是，還有一個(gè)更深一層的原因，那就是人體各部分的尺寸有著規(guī)律，不信，咱們?cè)囋嚳?。你用皮尺量一量拳頭的周長(zhǎng)，再量—下你的腳底長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)長(zhǎng)度很接近。所以，買襪子時(shí)，只要把襪底在自己的拳頭上繞一下，就知道是否合適。小資料有趣的人體尺度

你為你的父母或兄長(zhǎng)量一量腳長(zhǎng)和身高，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘：身高往往是腳長(zhǎng)的7倍。高個(gè)子要穿大號(hào)鞋，矮個(gè)人要穿小號(hào)鞋就是這個(gè)道理。小資料有趣的人體尺度

偵察員常用這個(gè)原理來(lái)破案：海灘上留下了罪犯的光腳印，量一下腳印長(zhǎng)是25.7厘米，那么，罪犯的身高大約是多少呢?(25.7cm×7＝179.9cnl)

小琴為媽媽買鞋，她忘了媽媽的鞋號(hào)，只記得媽媽身高是168厘米，你能幫她算一算買幾號(hào)鞋嗎?全國(guó)統(tǒng)一鞋號(hào)是根據(jù)腳長(zhǎng)編定的，如24號(hào)，就適合腳長(zhǎng)為24厘米的人穿，算出腳長(zhǎng)就可以算出鞋號(hào)了。1、在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是_____，符號(hào)是________．測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是________，使用前首先要觀察它的________、________和________；2、完成下列單位換算（要求寫出中間過(guò)程）（1）0.05m=____cm

（2）5mm=______m（3）0.007μm=____nm

課堂鞏固70.0055零刻度線分度值量程刻度尺m米1、用分度值是1mm的刻度尺，直接測(cè)物體的長(zhǎng)度，在下列所記錄的數(shù)據(jù)中，正確的是（）

A、0.820mB、82.0cmC、82.00D、820.0mm2、如圖1是用厚刻尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，其中正確的測(cè)量圖是（）ADBCDB3、根據(jù)下圖可讀出：物休AB的長(zhǎng)度為_____,物體A的長(zhǎng)度是

。4．如右圖所示。用刻度尺測(cè)一木塊的長(zhǎng)度，這支刻度尺的最小刻度值是

，木塊的長(zhǎng)度為

厘米，測(cè)量的準(zhǔn)確值為

，估讀的數(shù)字為

。思考討論1、使用刻度尺時(shí)，是否一定要從刻度為0的位置量起？2、用力拉皮尺來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度，這樣測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確嗎？3、厚木尺在測(cè)量時(shí)的放法與書本圖示不同，為什么？二、誤差：測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異。（物體的