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文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——中班大公雞教案

導(dǎo)語:通過藝術(shù)教學(xué)讓了解冷色和暖色的色調(diào)學(xué)識,體會冷暖色比較的美感。下面我為你整理的中班藝術(shù)大公雞教案內(nèi)容,夢想對你有所扶助!

一、教學(xué)目標(biāo):

1、顯性內(nèi)容與目標(biāo):

應(yīng)知:了解冷色和暖色的色調(diào)學(xué)識,體會冷暖色比較的美感。應(yīng)會:通過賞識冷暖色比較作品,使學(xué)生感受到冷暖色同時(shí)運(yùn)用所帶給人們秀美、強(qiáng)烈的美感,感受它們使畫面產(chǎn)生的更加藝術(shù)效果。

2、隱性內(nèi)容與目標(biāo):

在學(xué)習(xí)和探究過程中,使學(xué)生進(jìn)一步感受冷暖色比較的美感,培養(yǎng)學(xué)生查看和感受意識,提高他們畫色調(diào)的興趣。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生大膽表達(dá)自己對色調(diào)感覺的才能。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn):了解冷暖色,熟悉感知冷暖色比較帶給人們的美感。教學(xué)難點(diǎn):冷暖比較和冷暖搭配。

三、課時(shí)安置:1課時(shí)

四、教學(xué)打定:

教材、優(yōu)秀學(xué)生作品、圖片資料、刮畫紙、各種學(xué)習(xí)材料。

五、教學(xué)過程:

1、組織教學(xué):師生問好

2、導(dǎo)入新課

提問:有誰能夠說說我們同學(xué)之間理應(yīng)如何相處(在遇到?jīng)_突的時(shí)候理應(yīng)如何解決)答:彼此謙讓、互幫互助等。

老師熟悉的兩個(gè)兄弟卻不是這樣的(看視頻,斗雞水墨動畫)。讓同學(xué)們把打架后的大公雞變成秀美的大公雞,選擇需要用的顏色引卓越相環(huán)中的顏色

3、新課教學(xué)

(1)再現(xiàn)回憶三原色與三間色:

①三原色:紅色:強(qiáng)烈、喜慶

黃色:亮堂、典雅

藍(lán)色:清涼、開闊

②三間色:綠色:寧靜、涼快

橙色:和暖、強(qiáng)烈

紫色:高雅、神秘

③按照對色調(diào)的不同感受,劃分兩大類,并說出劃分的理由。

(2)、感受探討冷色與暖色:

①冷色給人的感覺:清涼、寒冷、新穎

②暖色給人的感覺:和暖、熱心、舒適

③冷暖色在一起給人的感覺:嬌艷、強(qiáng)烈、歡快、興奮??

(3)、分析研究“秀美”的含義:

①“秀美”表達(dá)在哪些方面:色調(diào)、外形、容貌??

②賞識書中作品,看看秀美表達(dá)在什么地方?

使學(xué)生充分感受到冷暖色比較所產(chǎn)生的美感,提高他們對藝術(shù)作品的賞識才能。

(4)、探究活動

①、你知道大公雞有哪些生活習(xí)性嗎?學(xué)生根據(jù)自己在生活中得到的閱歷與同學(xué)之間交流

②、請看老師給你們帶來的美觀的大公雞的圖片。

問:a在這些作品中,哪些顏色用的有規(guī)律?學(xué)生針對老師的提問小組之間議論并得出結(jié)論

b哪些顏色用的肆意性較強(qiáng)?

c哪些顏色用的最精彩?

(5)、學(xué)生創(chuàng)作創(chuàng)作要求:

①用秀美的色調(diào)畫一幅大公雞的創(chuàng)作。

②畫中要用冷暖比較的方法。

(3)、學(xué)生創(chuàng)作,教師指導(dǎo)

4、課堂小結(jié):

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