黔西南州課題申請(qǐng)?jiān)u審書(shū)

編號(hào):黔西南州基礎(chǔ)教育鄉(xiāng)村教師專(zhuān)項(xiàng)課題申請(qǐng)?評(píng)審書(shū)研究類(lèi)別課題名稱課題負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人所在單位填表日期黔西南州教育局20xx年5月不具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的申請(qǐng)人，須由兩名具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的同行專(zhuān)家推薦。推薦人須認(rèn)真負(fù)貢地介紹課題負(fù)責(zé)人和參加者的專(zhuān)業(yè)水平、科研能力、科研態(tài)度和科研條件，并說(shuō)明該課題取得預(yù)期成果的可能性。第一推薦人姓名工作單位專(zhuān)業(yè)職務(wù)推薦人簽字第二推薦人姓名專(zhuān)業(yè)職務(wù)工作單位推薦人簽字七、課題負(fù)責(zé)人所在單位意見(jiàn)對(duì)課題研究經(jīng)費(fèi)資助的數(shù)額、保障課題研究所需時(shí)間、承當(dāng)對(duì)課題研究的管理職責(zé)等的承諾。公章：負(fù)責(zé)人簽章：年月日八、縣〔市、區(qū)〕教育局意見(jiàn)?是否同意報(bào)黔西南州教育局審核?其他意見(jiàn)公章：負(fù)責(zé)人簽章：年月日九、州專(zhuān)家評(píng)審組評(píng)審意見(jiàn)評(píng)審小組意見(jiàn)主審專(zhuān)家簽字：年月日專(zhuān)家評(píng)審組審定意見(jiàn)專(zhuān)家評(píng)審組組長(zhǎng)簽字：年月日十、黔西南州教育局審批意見(jiàn)公章負(fù)責(zé)人簽章：年月日黔西南州基礎(chǔ)教育科學(xué)研究課題申請(qǐng)?評(píng)審書(shū)

《課題設(shè)計(jì)論證》活頁(yè)課題名稱：課題設(shè)計(jì)論證本課題的核心概念界定、相關(guān)研究文獻(xiàn)綜述、選題的背景及研究?jī)r(jià)值本課題的研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究重點(diǎn)本課題的研究思路、研究方法、技術(shù)路線或研究步驟（限3000字內(nèi)）活頁(yè)活頁(yè)2完成課題的可行性分析已取得的相關(guān)研究成果和主要參考文獻(xiàn)（限填20項(xiàng)）?主要參加者的學(xué)術(shù)背景和人員結(jié)構(gòu)（職務(wù)、專(zhuān)業(yè)、年齡）注：不能出現(xiàn)研究者姓名及所在單位?完成課題的保障條件活頁(yè)3申請(qǐng)者的承諾：我保證如實(shí)填寫(xiě)本表各項(xiàng)內(nèi)容。如果獲準(zhǔn)立項(xiàng)，我承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守黔西南州教育局關(guān)于課題研究有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真開(kāi)展研究工作，取得預(yù)期研究成果。黔西南州教育局有權(quán)使用本表所有數(shù)據(jù)和資料。申請(qǐng)者（簽章）：年月日填表說(shuō)明一、請(qǐng)用計(jì)算機(jī)或鋼筆準(zhǔn)確如實(shí)填寫(xiě)各項(xiàng)內(nèi)容，書(shū)寫(xiě)要清晰、工整。二、本表報(bào)送一式3份（含電子版），請(qǐng)用A4紙打印，于左側(cè)裝訂成冊(cè)。本表所附“課題設(shè)計(jì)論證〃活頁(yè)一律打印，每份單獨(dú)裝訂，報(bào)送3份。三、其他欄目由申請(qǐng)人用中文填寫(xiě)。申請(qǐng)者簽章處，不得用打印字代四、本表所附活頁(yè)供隱名評(píng)審使用,必須填寫(xiě)，但不得出現(xiàn)申請(qǐng)人和課題組成員姓名、單位名稱等個(gè)人資料。五、請(qǐng)按“填寫(xiě)數(shù)據(jù)表考前須知〃的要求，準(zhǔn)確、清晰地填寫(xiě)數(shù)據(jù)表內(nèi)各欄內(nèi)容；假設(shè)有其他不明問(wèn)題，請(qǐng)與本縣（市、區(qū)）教育局或州教育局教科所聯(lián)系。六、本表必須經(jīng)課題負(fù)責(zé)人所在單位領(lǐng)導(dǎo)審核，簽署明確意見(jiàn)，承當(dāng)信譽(yù)保證并加蓋公章前方可上報(bào)。填寫(xiě)數(shù)據(jù)表注意事項(xiàng)課題名稱應(yīng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明反映研究?jī)?nèi)容，最多不超過(guò)40個(gè)漢字〔包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)關(guān)鍵詞按研究?jī)?nèi)容設(shè)立。不超過(guò)3個(gè)關(guān)鍵詞，詞與詞之間空一格。研究類(lèi)別請(qǐng)選項(xiàng)填寫(xiě)，限報(bào)1項(xiàng)。例如：|E|課程與教材研究A.基礎(chǔ)教育政策與制度研究B.隊(duì)伍建設(shè)與教師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展研究C.質(zhì)量管理與教育教學(xué)評(píng)價(jià)研究D.學(xué)校管理與學(xué)校開(kāi)展研究E.課程與教材研究F.公民教育與德育研究G.課堂教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)研究H.學(xué)生學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)研究I.學(xué)科問(wèn)題與學(xué)生思維開(kāi)展研究j.教育信息化應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)。例出口:A|~興"義E.普安縣F.晴隆縣工作單位按單位和部門(mén)公章全稱填寫(xiě)。所在縣〔市、區(qū)〕請(qǐng)選項(xiàng)填寫(xiě)，限報(bào)1項(xiàng)。例出口:A|~興"義E.普安縣F.晴隆縣G.冊(cè)亨縣I.望謨縣J.義龍新區(qū)所屬系統(tǒng)仲燃芭人單位的屬性。|請(qǐng)選項(xiàng)填寫(xiě)，限報(bào)1項(xiàng)。例如：AI高等院校A.高等院校B.中小學(xué)?！舶殬I(yè)學(xué)校、技校、幼兒園等〕g教育行政部門(mén)d■教研部門(mén)J其他。聯(lián)系必須填寫(xiě)課題承當(dāng)人的號(hào)碼。主要參加者必須真正參加本課題的研究工作，不含課題負(fù)責(zé)人，不包括科研管理、財(cái)務(wù)管理、后勤效勞等人員，主要參加者人數(shù)不能超過(guò)8人。D|研究報(bào)告F.電腦軟件預(yù)期成果|系指預(yù)期取得的最終研究成果形式」請(qǐng)選項(xiàng)填寫(xiě),最多限選報(bào)2項(xiàng)。例如:A|專(zhuān)著A.專(zhuān)著B(niǎo).譯著C論文D|研究報(bào)告F.電腦軟件G.其他。

—X數(shù)據(jù)表課題名稱關(guān)鍵詞研究類(lèi)別負(fù)責(zé)人姓名性別民族出生日期行政職務(wù)專(zhuān)業(yè)職務(wù)最后學(xué)歷最后學(xué)位所在縣（市、區(qū)）所屬系統(tǒng)工作單位電子信箱通訊地址郵政編碼聯(lián)系（區(qū)號(hào)）（單位）（家庭）（）身份證號(hào)主要參加者姓名出生年月專(zhuān)業(yè)職務(wù)學(xué)歷學(xué)位工作單位預(yù)期最終成果預(yù)計(jì)完成時(shí)間二、負(fù)責(zé)人和課題組成員近五年來(lái)已開(kāi)展的相關(guān)工作和取得的研究成果成果名稱研究者成果形式發(fā)表或交流情況（刊物、出版單位或?qū)W術(shù)交流層次）發(fā)表出版時(shí)間（或完成研究時(shí)間）三、課題設(shè)計(jì)論證本課題的核心概念界定、相關(guān)研究文獻(xiàn)綜述、選題的背景及研究?jī)r(jià)值本課題的研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究重點(diǎn)本課題的研究思路、研究方法、技術(shù)路線或研究步驟（限3000字內(nèi)）—4—4四、完成課題的可行性分析已取得的相關(guān)研究成果和主要參考文獻(xiàn)（限填20項(xiàng)）主要參加者的學(xué)術(shù)背景和人員結(jié)構(gòu)（