生命安全一年級第4課教學(xué)教案

東邊鎮(zhèn)課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案二年級班任課教師：科目：—生命平安

教學(xué)課題身體里的時鐘干備2人期5目標(biāo)知識與能力（一）情感態(tài)度培養(yǎng)1、感受生物體內(nèi)生物鐘的奇妙。2、初步培養(yǎng)遵循生物鐘規(guī)律的健康生活態(tài)度。（二）行為技能訓(xùn)練1、初步學(xué)習(xí)利用生物鐘安排自己的作息時間。2、知道違反生物鐘規(guī)律的事情不要做。（三）知識經(jīng)驗(yàn)積累1、了解生命的生長是有節(jié)奏和規(guī)律的。2、知道遵循生物鐘可以使身體更健康。過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學(xué)重、難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解生命的成長是有節(jié)奏和規(guī)律的。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感受生物鐘的奇妙，遵循生物鐘的規(guī)律安排作息時間。教法、學(xué)法體驗(yàn)法講授法討論法課前準(zhǔn)備制作相關(guān)課件師生活動自主學(xué)習(xí)（一）看圖片，談話導(dǎo)入出示小鳥在清晨鳴叫，牽?；ㄔ谥形绾仙匣ò暌约靶∨笥言谕砩纤X的圖片。設(shè)問：同學(xué)們，不管是小鳥和花朵，還是我們自己，好似每天都是在同樣的時候睡去和醒來。這是為什么呢？小結(jié)：我們的身體里就像藏著一個奇妙的時鐘，默默地提醒我們睡覺、起床、吃飯””科學(xué)家把它叫做“生物鐘〃。（二）講故事，感受明理1、教師帶著學(xué)生讀講口水狼、淘氣猴和萌小兔在學(xué)校一天發(fā)生的故事?？谒撬麄円埠臀覀円粯?，發(fā)現(xiàn)了身體里的時鐘，我們一起去看看吧。合作探究交流展示教師適時提問：為什么淘氣猴上課想睡覺？為什么萌小兔中午背書老是記不??？為什么口水狼放學(xué)的時候肚子餓得咕咕叫？合作探究交流展示小結(jié)：淘氣猴昨晚看電視到深夜，違反了生物鐘的規(guī)律，上課沒精打采。萌小兔午休時間背書，違反了生物鐘的規(guī)律，總是背不好。下午放學(xué)，口水狼的肚子已經(jīng)餓的咕咕叫，這是生物鐘在提醒身體要吃飯了。2、思考討論生物鐘。你知道我們身體里的生物鐘還有哪些作用嗎？為什么要按照生物鐘的規(guī)律來學(xué)習(xí)和生活呢？小結(jié)：生物鐘是藏在身體里的時鐘，它能提醒我們有規(guī)律地學(xué)習(xí)和生活，這樣可以是我們的身體更健康，學(xué)習(xí)起來更快更好。你還知道哪些動植物的生物鐘？請給大家介紹一下。（三）讀童謠，穩(wěn)固練習(xí)。老師指導(dǎo)學(xué)生通讀平安童謠，讓學(xué)生邊拍手邊讀或者參加自己喜歡的動作，采用男女生比賽讀的方式鼓勵學(xué)生反復(fù)誦讀，加深記憶。七、演練設(shè)計(jì)（一）游戲演練教師出示時間卡片：早上7:00,上午9：00-11:00,中午12:00,下午4:00,晚上9:00。學(xué)生根據(jù)卡片上的時間，表演相應(yīng)的表情和動作：起床伸懶腰，上課認(rèn)真聽講，大口吃飯，課外做游戲，上床睡覺。（二）分組游戲請每組同學(xué)根據(jù)時間卡片，做出相應(yīng)的表情和動作。也可以做出表情和動作，讓其他同學(xué)來答復(fù)對應(yīng)的時間。（三）記錄生物鐘將每天起床、吃飯、睡覺的時間記錄下來，這就是每個人自己的生物鐘。請按照自己的生物鐘來學(xué)習(xí)和生活。（四）連線穩(wěn)固請將動植物和他們自己的生物鐘連起來，加深認(rèn)知。

歸納達(dá)標(biāo)提高(五)看圖討論這些同學(xué)做的對嗎？為什么？(1)小強(qiáng)說，星期六晚上玩游戲到很晚也沒關(guān)系，反正明天不上學(xué)。(2)小麗說，早上不吃飯不要緊，午飯可以多吃點(diǎn)。注意培養(yǎng)學(xué)生健康的生活態(tài)度，不要隨意打破自己的生物鐘規(guī)律。生命時鐘確實(shí)充滿奧秘。課下收集資料，并留心觀察我們身邊的生物，看有什么收獲？板書設(shè)計(jì)身體里的時鐘早上7:00