計算機系統(tǒng)維護課程標準

1、精選文檔計算機系統(tǒng)維護課程標準一、課程定位本課程計算機應用技術(shù)等相關專業(yè)的一門專業(yè)必修課程，也是理論與實踐相結(jié)合的一門課程。通過該課程的學習，要求能夠?qū)τ嬎銠C系統(tǒng)進行維護和修理，并能夠把握計算機系統(tǒng)維護中一些常用軟件的操作。二、課程設計理念本課程從計算機應用的視角動身，以滿足本專業(yè)就業(yè)崗位所必需具備的計算機系統(tǒng)組建、管理、維護的基本技能為基礎，教學內(nèi)容的設計從崗位工作目標與任務解析，分解完成工作任務所必備的學問結(jié)構(gòu)和力量結(jié)構(gòu)，接受并列和流程相結(jié)合的教學結(jié)構(gòu)，構(gòu)建教學內(nèi)容的任務和達到工作任務要求而組建的各項目，以及教學要求和參考教學課時數(shù)。通過實體操作，情景模擬，案例分析，故障排解，培育同學的綜

2、合職業(yè)力量，基本達到微型計算機調(diào)試修理員的職業(yè)技能鑒定標準。三、課程目標（一）專業(yè)力量：計算機系統(tǒng)維護是計算機應用技術(shù)等相關專業(yè)的同學必需具備的技能。因此，通過本課程的學習，同學應能把握：     計算機系統(tǒng)的組裝 。    計算機系統(tǒng)的維護 。    計算機系統(tǒng)的故障診斷方法 。    計算機系統(tǒng)故障排解的一般方法 。    計算機維護過程中一些常用軟件的操作。（二）方法力量：本課程將培育同學以下幾個方面的職業(yè)素養(yǎng)：細致、急躁與吃苦耐勞的意識、

3、較強的自我學問、技術(shù)更新力量、快速跟蹤計算機進展的新技術(shù)及市場動態(tài) 通過本課程的學習，同學應能把握：計算機系統(tǒng)的組裝、計算機系統(tǒng)的維護、 計算機系統(tǒng)的故障診斷方法 、計算機系統(tǒng)故障排解的一般方法、計算機維護過程中一些常用軟件的操作（三）社會力量：計算機系統(tǒng)維護是計算機應用技術(shù)等相關專業(yè)的同學必需具備的技能，本課程將培育同學以下幾個方面的職業(yè)素養(yǎng)：細致、急躁與吃苦耐勞的意識（工作中要細致、急躁，要有較好的觀看與推斷力量并且要有吃苦耐勞的精神）較強的自我學問、技術(shù)更新力量，快速跟蹤計算機進展的新技術(shù)及市場動態(tài) 。四、學習情境設計（一）學習情境設計與時間支配序號學習情境子學習情境

4、(任務、項目)建議學時1模塊一 計算機硬件系統(tǒng)的組裝任務一 生疏計算機硬件和軟件系統(tǒng)6任務二計算機各硬件的選配12任務三 計算機各硬件的安裝62模塊二 計算機操作系統(tǒng)的安裝任務一 CMOS常用選項的設置4任務二 硬盤分區(qū)、規(guī)律盤格式化4任務三 Windows XP的安裝43模塊三 安裝常用工具軟件任務一 安裝常用辦公軟件4任務二 安裝常用播放軟件1任務三 安裝常用下載工具1任務四 安裝與配置殺毒軟件24模塊四 常用外部設備的安裝任務一 U盤、USB移動硬盤的選用與安裝1任務二 打印機的選用、安裝與維護2任務三 掃描儀、攝像頭的選用與安裝15模塊五 系統(tǒng)優(yōu)化、備份和還原任務一 更新操作系統(tǒng)1任務

5、二 系統(tǒng)的備份與還原3任務三 數(shù)據(jù)的備份與還原3任務四 使用FinalData還原已丟失的數(shù)據(jù)16模塊六 Internet配置任務一 利用ADSL Modem接人Internet1任務二 組建小型局域網(wǎng)17模塊七 計算機硬件系統(tǒng)的維護與修理任務一 計算機故障的常規(guī)診斷方法1任務二 主機故障的修理2任務三 常見外部設備故障修理1合計72164（二）學習情境描述學習情境子學習情境學習目標（力量描述）主要內(nèi)容（任務描述）教學重點教學活動設計建議學時模塊一 計算機硬件系統(tǒng)的組裝任務一 生疏計算機硬件和軟件系統(tǒng)了解計算機硬件系統(tǒng)的組成、進展歷程等機硬件系統(tǒng)的組成、進展歷程等機硬件系統(tǒng)的組成、進展歷程等新

6、授課程，老師多媒體講授教學。6任務二計算機各硬件的選配把握了解計算機各主要硬件的技術(shù)指標、性能參數(shù)及主要產(chǎn)品等計算機各主要硬件的技術(shù)指標、性能參數(shù)及主要產(chǎn)品等計算機各主要硬件的技術(shù)指標、性能參數(shù)及主要產(chǎn)品新授課程，老師多媒體講授教學。12任務三 計算機各硬件的安裝把握主板、中心處理器、內(nèi)存條、硬盤、光盤驅(qū)動器、顯卡、顯示器、聲卡、音箱、主機電源、機箱、鍵盤、鼠標的選配與安裝主板、中心處理器、內(nèi)存條、硬盤、光盤驅(qū)動器、顯卡、顯示器、聲卡、音箱、主機電源、機箱、鍵盤、鼠標的選配與安裝主板、中心處理器、內(nèi)存條、硬盤、光盤驅(qū)動器、顯卡、顯示器、選配與安裝新授課程，老師多媒體講授教學，同學微機組裝室實踐

7、練習6模塊二 計算機操作系統(tǒng)的安裝任務一 CMOS常用選項的設置把握CMOS常用選項的設置CMOS常用選項的設置CMOS常用選項的設置新授課程，老師多媒體講授教學，同學機房實踐練習4任務二 硬盤分區(qū)、規(guī)律盤格式化生疏硬盤分區(qū)、規(guī)律盤格式化硬盤分區(qū)、規(guī)律盤格式化硬盤分區(qū)、規(guī)律盤格式化新授課程，老師多媒體講授教學，同學機房實踐練習4任務三 Windows XP的安裝把握Windows XP的兩種安裝Windows XP的兩種安裝Windows XP的兩種安裝新授課程，老師多媒體講授教學，同學機房實踐練習44模塊三 安裝常用工具軟件任務一 安裝常用辦公軟件學會安裝常用辦公軟件安裝常用辦公軟件安裝常用

8、辦公軟件新授課程，老師多媒體講授教學，同學機房實踐練習1任務二 安裝常用播放軟件把握安裝常用播放軟件安裝常用播放軟件安裝常用播放軟件新授課程，老師多媒體講授教學，同學機房實踐練習1任務三 安裝常用下載工具把握安裝常用下載工具安裝常用下載工具安裝常用下載工具新授課程，老師多媒體講授教學，同學機房實踐練習2模塊四 常用外部設備的安裝任務一 U盤、USB移動硬盤的選用與安裝U盤、USB移動硬盤的選用與安裝U盤、USB移動硬盤的選用與安裝U盤、USB移動硬盤的選用與安裝新授課程，老師多媒體講授教學，同學機房實踐練習1任務二 打印機的選用、安裝與維護把握打印機的選用、安裝與維護打印機的選用、安裝與維護打

9、印機的選用、安裝新授課程，老師多媒體講授教學，同學機房實踐練習2任務三 掃描儀、攝像頭的選用與安裝把握掃描儀、攝像頭的選用與安裝掃描儀、攝像頭的選用與安裝掃描儀、攝像頭的選用與安裝新授課程，老師多媒體講授教學，同學機房實踐練習1模塊五 系統(tǒng)優(yōu)化、備份和還原任務一 更新操作系統(tǒng)把握更新操作系統(tǒng)更新操作系統(tǒng)更新操作系統(tǒng)新授課程，老師多媒體講授教學，同學機房實踐練習1任務二 系統(tǒng)的備份與還原把握系統(tǒng)的備份與還原系統(tǒng)的備份與還原系統(tǒng)的備份與還原新授課程，老師多媒體講授教學，同學機房實踐練習3任務三 數(shù)據(jù)的備份與還原把握數(shù)據(jù)的備份與還原數(shù)據(jù)的備份與還原數(shù)據(jù)的備份與還原新授課程，老師多媒體講授教學，同學機

10、房實踐練習3任務四 使用FinalData還原已丟失的數(shù)據(jù)了解使用FinalData還原已丟失的數(shù)據(jù)使用FinalData還原已丟失的數(shù)據(jù)使用FinalData還原已丟失的數(shù)據(jù)新授課程，老師多媒體講授教學，同學機房實踐練習1模塊六 Internet配置任務一 利用ADSL Modem接人Internet了解利用ADSL Modem接人Internet利用ADSL Modem接人Internet利用ADSL Modem接人Internet新授課程，老師多媒體講授教學，同學機房實踐練習1任務二 組建小型局域網(wǎng)了解組建小型局域網(wǎng)組建小型局域網(wǎng)組建小型局域網(wǎng)新授課程，老師多媒體講授教學，同學機房實踐練

11、習1模塊七 計算機硬件系統(tǒng)的維護與修理任務一 計算機故障的常規(guī)診斷方法把握計算機故障的常規(guī)診斷方法計算機故障的常規(guī)診斷方法計算機故障的常規(guī)診斷方法新授課程，老師多媒體講授教學，同學機房實踐練習1任務二 主機故障的修理了解主機故障的修理主機故障的修理主機故障的修理新授課程，老師多媒體講授教學，同學機房實踐練習2任務三 常見外部設備故障修理了解見外部設備故障修理常見外部設備故障修理常見外部設備故障修理新授課程，老師多媒體講授教學。1五、教學基本條件（一） 教學團隊的基本要求1“雙師”結(jié)構(gòu)的專業(yè)教學團隊組成。主要由學校專任老師和來自行業(yè)企業(yè)的兼職老師組成，以專業(yè)建設作為開展校企合作的工作平臺，設計、

12、開發(fā)和實施專業(yè)人才培育方案，人才培育和社會服務成效顯著。團隊規(guī)模適度。2專兼結(jié)合的制度保障。通過校企雙方的人事安排和管理制度，保障行業(yè)企業(yè)兼職老師的來源、數(shù)量和質(zhì)量以及學校專任老師企業(yè)實踐的經(jīng)?；陀行裕灰罁?jù)專業(yè)人才培育需要，學校專任老師和行業(yè)企業(yè)兼職老師發(fā)揮各自優(yōu)勢，分工協(xié)作，形成基礎性課程及教學設計主要由專任老師完成、實踐技能課程主要由具有相應高技能水平的兼職老師講授的機制。（二） 教學硬件環(huán)境基本要求1、多媒體機房：能夠滿足同學上課及課內(nèi)實訓的要求。2、實訓基地：由行業(yè)企業(yè)與學校共同參與建設，能夠滿足課程生產(chǎn)性實訓或仿真實訓的需要，設備、設施利用率高。（三） 教學資源基本要求1） 留意試驗實訓指導書和試驗實訓教材的開發(fā)和應用。2） 加強常用課程資源的開發(fā)，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫，努力實現(xiàn)跨學校多媒體資源的共享，以提高課程資源利用效率。3）樂觀開發(fā)和利用網(wǎng)絡課程資源，充分利用諸如課程網(wǎng)站、電子書籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)上信息資源，使教學從單一媒體向多種媒體轉(zhuǎn)變；教學活動從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變；同