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文檔簡介
第37頁共37頁競聘幼兒園教學主任演講稿競聘幼兒園教學主任演講稿。因為愛孩子,喜歡孩子,我在幼教崗位上一做就是20幾年,這么多年以來,我和天真無邪的孩子們在一起,有過歡樂,也有過煩惱;有過喜悅,也有過痛苦。雖然我飽嘗了工作中的酸甜苦辣,但每次回想起來,還是覺得那樣的甜蜜。在這20多年的工作當中,我的教育教學程度,組織管理,協調才能得到了充分的鍛煉和很大的進步,而且也培養(yǎng)了我遇事能冷靜考慮,全面分析^p,妥善解決的工作方法。自己通過繼續(xù)學習拿到了大學本科文聘,湖南省幼兒園園長上崗證書,普通話也到達了二級甲等程度,還被評為小學高級教師的職稱,教學程度和管理才能得到了上級領導的一致好評,屢次獲得“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀*員”的榮耀稱號,在老家的同行中起到了表率作用。當然,這些成績只能說明過去,只能成為我今后工作努力工作的動力。今天我站在這里,不僅僅是競聘教學主任這一崗位,更為主要的是來展示自己,給自己一個鍛煉的時機,為自己提供一個鍛煉的時機。下面我想就自己的一些工作經歷和在網上理解的萬嬰東方園的一些情況談談自己的一些想法:作為幼兒園的一名教學主任,首先要當好園長的助手,做園長的參謀,服從園長的領導,協助園長有效的開展工作;另外還要做好教師的效勞者,引導者,支持者和協作者。教學主任要根據幼兒園的辦學理念和開展方向提出開展幼兒園的教學,教研和家長工作的詳細方案和措施,并針對萬嬰東方園的“快樂教育”“快樂成長”的辦園理念來營造一個幼兒與教師共同成長的快樂家園。幼兒園的教研活動有利于進步年輕教師的教研教學程度,作為教學主任一定要經常組織形式多樣,內容豐富的教學教研活動,讓教師在活動中踴躍發(fā)言,對詳細問題各抒己見,當然,每位教師由于性格不同,口才不一,在活動中的表現也不一樣:有擅長講的,有不擅長講的,也有不愿意講的,那么我們開展的活動可以以個人,以班級,以年組為單位,讓她們互相配合完成教研。這樣下來,個人的才能得到發(fā)揮,集體的智慧得到表達,團隊的精神得到宣揚。對于每一次教研活動主任都要及時搜集資料,做好整理與歸檔工作,向園長匯報情況。我在幼兒園做了8年的一線教師,知道幼兒教師的工作室繁忙與辛苦的,即使這樣我還是要強調與要求教師在工作中一定要多寫“工作反思”和“隨筆”."反思“能幫助教師認識自己的缺乏,從而改進自己的教學方法;教師在寫”隨筆“的過程當中教育理念也在不斷的進步,寫作才能也在不斷的進步,當然,不單單要求教師這樣,我自己也要不斷的學習,不斷的更新自己的教育理念,與時俱進,來跟上時代的步伐。作為教學主任每月都要審定教師的各類教學方案,負責組織,落實,檢查與考評各班級的環(huán)境創(chuàng)設和教育教學活動,要抓好教學常規(guī),教師學習和培訓等一系列的工作。當然幼兒園的家長工作也不要無視,要制定好家長工作方案,組織家長活動與評價工作,促進家長,社區(qū)工作的深化開展。隨著時代的開展,網絡已經成為許多家庭必不可少的通訊工具,而且它給我們幼兒園和家長的交流與溝通帶來了方便與快捷,所以我們要充分利用它開展好家園聯絡工作,讓幼兒園與家庭對孩子的教育能到達同步與共育的作用。確保幼兒安康成長,是每一位幼教工作者的義務和責任,為了有效的防止幼兒傷害事故的發(fā)生,促進幼兒安康成長,實現幼兒園,家庭,社會和諧開展,作為教學主任,一定要有方案地在全園范圍內開展各種平安教育的主題活動,以強化教師的平安意識,通過活動的開展,增強孩子的自我保護意識和自我保護才能。隨著幼兒教育改革的不斷推進,幼兒園之間的競爭日趨劇烈,因此幼兒園想要在劇烈的競爭中生存與開展,必須形成自己的特色,當然特色幼兒園的創(chuàng)立離不開特色教學教師的培養(yǎng),所以教學主任一定要為特色教學教師的成長創(chuàng)造條件。對于幼兒園的教育教學工作,我還有一些想法,但由于時間關系我今天就不多講了,今后有時機我們大家再一起討論!謝謝!F132.幼兒園教導主任競聘演講稿尊敬的各位領導、各位評委、各位教師:大家好!向一直以來所有關心、幫助我成長的領導和教師們表示衷心地感謝!首先感謝組織給我這次展示自我學習鍛煉的時機。同時,非常希望學以致用,作為一名致力于幼教的年輕教師。帶動更多的人投身到這項崇高而美妙地事業(yè)中來,為的孩子打造一個美妙的樂園。因此,今天我英勇的站在這里,希望能得到您一如既往的支持!竟聘的崗位是縣城中心幼兒園教導主任。女,請允許我作自我介紹:叫。土族,27歲,*預備黨員,大專文化,1997年畢業(yè)于市幼師,年獲得省師大幼兒教育專業(yè)專科文憑,年進修教育管理本科,1997年8月至年11月在鎮(zhèn)中心幼兒園任教,年11月至今在縣城中心幼兒園任教。竟崗優(yōu)勢是:一、熱愛幼教工作懷著對幼教事業(yè)的無限熱愛。既然選擇了就要認真去做,雖然不能做到,但努力了就會做得更好。二、具備扎實的專業(yè)知識和豐富的理論經歷中專、大專所學的專業(yè)都是幼兒教育。掌握了幼兒教育的專業(yè)知識,通過了彈、唱、跳、畫等根本功的考試和普通話一級乙等測試。工作后,承擔過幼兒園所有學科的教學。撰寫的論文獲市級三等獎,教學設計獲縣級一等獎,輔導的幼兒繪畫屢次在、省級比賽中獲獎,自己也榮獲指導教師獎、一等園丁獎。三、具有一定的教學管理經歷和科學的管理理念工作八年來。積累了一定的教學管理經歷。特別是通過本科的教育管理專業(yè)的學習,使我樹立了科學的管理理念,學到許多管理方面的知識。四、擅長利用現代教育技術進展學習和教學為了優(yōu)化課堂教學。通過網絡獲取最新的幼教知識,吸收借鑒優(yōu)秀教育案例,不斷改進教學。充分利用幼兒園的電教設備,如視頻儀、dvd錄音機輔助教學。五、為人正直、性情溫和。因此在工作中,學高為師、身正為范”認為作為一名教師品德和學識同樣重要。時時以一名*員的標準嚴格要求自己,把“寬以待人、嚴于律己”作為自己的人生準那么,以一顆寬容、平和的心對待每一個人,盡自己的才能去幫助、關心他建立了良好的人際關系。假設我今天有幸競聘成功,將做到以一顆愛心關愛每一個孩子,以一份熱心對待每一位家長,以一份真心面對每一位同事,本著上為領導分憂,下為教師效勞的宗旨,迅速轉變自己的角色職能,園長的帶著下團結全體教師共同推進我園的保教工作。工作思路:充分挖掘每一位教師的潛力,首先,一、倡導民主的作風。將樹立求真務實的工作作風,加強對教師的專業(yè)指導,多到教師中間,傾聽他心聲,真心實意“急教師所急、想教師所想”其次,為教師施展才干搭建一個平臺,引導每一位教師發(fā)現長處,展示才能,激發(fā)他成就感,促進專業(yè)的成長;最后,廣開言路,發(fā)揮集體的智慧,讓廣闊教師參與到教學管理中來。進步教研程度園教師的年齡、學歷參差不一,二、以理論學習為先導。要進步保教質量,理論提升是關鍵。因此我打算以自學和集中學習的方式,通過組織教師討論、上示范課、寫反思案例、心得體會等途徑,讓先進的教育理念指導教師的教學,進步教師參與教研的程度,把教研落到實處。我的演講完了,謝謝大家!幼兒園教學園長競聘演講稿尊敬的各位領導、各位同仁:大家下午好!我是來自xxxx幼兒園的xxxx,請大家記住我的幼兒園,xxxx幼兒園,記住我的名字,xxxx。熟話說:“心有壯志,事能成功.”今天,我站在這個競爭的舞臺上,我很自信對大家說,我將競爭xxx教學園長崗位,這個時代是競爭的時代,競爭使我走上這個講演的舞臺。用三個成語來概括我自信站在這里的理由:第一,厚積薄發(fā)。我畢業(yè)于湖南省長沙師范幼師學校,至今已經有年的幼兒教育經歷,7年的時間使我在幼兒教育觀念和理念方面有堅實的根底,給我一方新的舞臺,我一定會創(chuàng)造新的藍天!第二,取長補短。我先后在公立幼兒園和私立幼兒園工作過,不同性質的幼兒園讓我在工作上受益匪淺,我知道如何因園制宜,吸它園之精華,創(chuàng)自己的特色!第三,胸有成竹。如今的我早已經接觸管理方面的知識和經歷,屢次組織同年級的教師一起討論教學方面的工作,自己也在師大進展教育管理的進修。時機是留給有準備的人,所以我胸有成竹!各位領導、各位同仁,假設我競聘上這個崗位,我將履行好以下五個“更新”的職責,大膽開展工作,,讓萬嬰確更精彩,更出色!一是更新教師的評價標準。一個優(yōu)秀教師才能不僅要會為家長提供優(yōu)質的效勞,而且要有比較好的教育方法,會用更激發(fā)孩子潛能的方法教育孩子,所以必須熟悉《幼兒園教育指導綱要》這些最根本的理念,熟悉一些先進的幼教理念,做一個會學習,會教育的好教師,有了這些評價,教師才會有了努力的方向和動力。二是更新教師的教育觀念。大家都知道,私立幼兒園效勞好,公立幼兒園在教育教學這一塊確實比我們強,所以我會認真的落實教師對于《幼兒園教育指導綱要》的學習,學習國內外先進的幼教理念,建議幼兒園增備課室,訂閱幼教方面的雜志。我們園的特色是蒙氏,我一定會組織教師更好的掌握蒙氏的根本理念和方法來教育孩子,每位都能自信的介紹幼兒園的這些根本理念。三是更新教師的培訓方式。我會建議中心給全體教師更多的“請進來”、“走出去”的學習時機,讓教師不斷的成長,向公立幼兒園一樣重視教師的培訓和職稱等方面的評定,讓教師產生更深的組織認同感,為在萬嬰工作而自豪!四是更新家長的育人觀念。每學期請專家向家長介紹新的教育觀念和育兒方法,更新家長教育觀念和育兒觀念方面,讓家長與幼兒園的觀念一致,以免造成不得不為了迎合家長而經常性的進展半月和月教學匯報,讓教師有更多的精力去鉆研教學方面的工作,讓教師開心的教,孩子開心的學,而不僅僅只是重視學到了什么這個結果。五是更新自己的知識構造。我也將繼續(xù)完善自己各方面才能,尤其是保教管理程度的才能,提升自己的理論程度,做一個學習型的教學園長,自己做好示范,讓自己經常會有新的東西給園里的教師??傊僭O我競聘上了,我一定會積極的向公立幼兒園學習他們好的地方,按照示范性幼兒園的標準來進展日常教學,為幼兒園以后進展示范性幼兒園的評定奠定根底。因為我覺得假設我們把私立幼兒園好的效勞保存,同時又具備公立幼兒園的教育,我相信,我們的萬嬰一定能做得更好!競爭意味著求新,意味著打破,意味著活力,意味著開展。我相信新的工作崗位假設屬于我,一個嶄新的張衛(wèi)平將呈如今大家面前!幼兒園后勤處主任競聘演講稿尊敬的各位領導,各位教師:大家好!記得有人說過:“人的缺乏不在于看不到自身的缺乏,而在于看不到自身宏大的潛能,80%的人只發(fā)揮了個人才能的20%”,很早的時候我就知道這句話。這么多年來,無論從事什么工作,無論遇到怎樣的挑戰(zhàn),我都深深的相信自己。今天我站在這里參加后勤主任的競聘,也是憑借著這個信念。我自信我有才能承擔這一重任。我競選的原因是由感動到熱愛、由熱愛到追求,在后勤工作的*年中,我時時處處被后勤教師的工作精神所感動著,后勤的大多數教師,特別是老教師,在集中并校以前都是各村小的校長和教學的精英,集中并校后,由于工作的需要,他們自愿走下了講臺,給更多的年輕教師騰出施展才華,實現抱負的空間;早晨,他們迎著第一縷晨曦來到學校,晚上,有的人披星戴月而歸,有的人卻吃在學校、住在學校,有家不能回,他們每個人除盡職盡責地完本錢職工作以外,其余的勞動也毫不懈怠;說他們像農民,他們卻以文縐縐的詞語讓人感受到那種書生氣,說他們像學者,他們卷起褲筒、擼起袖子,勞動起來又是那么地像地道的農民。燒火的徐景林教師,**歲的年齡,自己推煤、扒灰,三個大灶,一個小鍋爐,日復一日,年復一年,已在這個平凡的工作崗位上默默耕耘了十個春秋;十年如一日,從未因個人原因晚過一頓飯菜。清晨,當我們還在睡夢中時,他已點燃了爐灶,開始了一天塵土飛揚,孤單而繁重的工作。簡單機械,日復一日的工作,假設讓我們每個人保持一天、兩天、一個月、兩個月、一年、兩年這也許很簡單,可要讓我們做到準時、準點、保質、保量地完成工作任務,而且做到日復一日、年復一年,這確實很難,但我們后勤大多數崗位就是這樣的崗位;這就是我們后勤教師的一種責任,一種使命,一種豁達的人生境界,也正是如此,后勤的教師,工作起來是那么地樂觀,他們已經從一個全新的角度詮釋了教育的內涵,他們以一顆平常的心干著看似簡單而又平凡的工作,在普通的崗位上,他們同樣地塑造了教師的偉大形象,他們同樣是為了教育事業(yè)嘔心瀝血,同樣是對教育事業(yè)的一片熱誠。教師的理想并不只是表如今三尺講臺上,在后勤同樣有一方熱土,有一片藍天,在后勤工作中,我們同樣可以做得更好。骨干教師、教學能手、優(yōu)秀班主任固然讓人羨慕,但孩子們吃得好、睡著香,在愉悅的環(huán)境中學習、安康成長,我們同樣可以打造出優(yōu)良的效勞窗口,并把這個效勞亮點展示給我們的領導,展示給我們的兄弟學校,我們得到的一樣有榮譽、一樣有掌聲,更有的是一種尊重。在后勤工作中,因為感動,所以我熱愛后勤這份事業(yè);因為我熱愛后勤這份事業(yè),所以我追求。今天競聘總務主任后備干部人選,我也許不是的,但我相信我是最努力的。我對總務主任的工作設想有以下幾個方面:一樹立效勞育人的理念,全心全意為教育教學效勞,為全體師生效勞。二制定詳細的工作方案,定期進展工作總結,廣泛聽取師生意見。增強效勞意識,進步效勞質量。三食堂的管理:把食堂衛(wèi)生和食品平安放在突出位置,為師生的安康負責,為師生的平安負責;建立嚴格的考評機制,層層落實責任狀;食品采購、保管、加工***管理,各環(huán)節(jié)手續(xù)健全,分工明確,責任到人,嚴格執(zhí)行誰主管、誰負責,誰在崗、誰負責;科學安排好食譜,抓好營養(yǎng)配餐,讓學生吃得飽,吃得好。四保育組的管理:保育員的宿舍管理,其實是班級管理的一個外延;說白了,保育員就是孩子的生活父母,保育員的一言一行有意無意的都會影響到孩子的開展,影響到他的安康。萬事德為先,保育員只有在本職工作上對孩子傾注滿腔熱血了,孩子們的身心才會安康成長,才能養(yǎng)成良好的生活習慣,形成良好的品格。對于保育組的管理,主要從平安、紀律、衛(wèi)生幾個方面進展常抓不懈,警鐘長鳴。五三供組做到水暖電的有效供應,定期對三供系統(tǒng)進展檢查和維修,確保三供設備及時投入使用。保證師生每天能喝上開水,保證宿舍、教室、餐廳的及時供暖,保證師生正常的學習、生活工作秩序。六門衛(wèi)人員嚴格執(zhí)行崗位職責,工作盡職盡責,嚴防平安事故的發(fā)生。七做好學校資產的登記、保管及維修工作。八利用上班時間或假期做好校舍的簡單修繕工作。九后勤人員的考核,制定嚴格的考核方案,充分發(fā)揮民主作用,讓后勤各個崗位的閃光點充分展現出來,以表獎先進的形式促進后勤每位職工的積極性。十開節(jié)流。能自己做的事,就自己做,能節(jié)省的就節(jié)省;不浪費學校的一分錢。節(jié)水、節(jié)煤、節(jié)電從身邊的小事做起,從自我做起。十一協助學校抓好基地建立,要求教師做到的事情,自己首先要做到;要求教師完成的工作,自己首先去完成。嚴于律己,率先垂范。十二不斷地進展學習,進步自身的業(yè)務素質,利用信息技術,讓后勤的管理借鑒到名校管理,結合學校實際情況,使學校后勤工作更科學、更標準、更系統(tǒng),在工作中不斷完善自己,不斷創(chuàng)新,使后勤工作再上新臺階。十三堅持以人為本,關注后勤每位教師的生活,關注后勤每位教師的安康,使后勤的每位教師都生活在溫暖的集體環(huán)境中;團結協作、積極進取,讓每位教師都體會到工作的樂趣,從樂趣中找到幸福的真諦,并把這種幸福延伸到社會、延伸到家庭,正如魏書生教師所說的,“工作在哪里,幸福就在哪里?!弊屆课唤處煹娜松鷥r值在這里都能得到表達,在這里都能得到升華。十四在工作中遇有特殊情況,及時向校長請示匯報。尊敬的各位領導、各位教師,我的十一年工作經歷還缺乏以讓我發(fā)表太多的感慨;但我想身在**,情系**,身在教育事業(yè),情系教育這片熱土,這是我們?yōu)槿藥煹那閼?。我有熱情、有理想、有一種發(fā)奮不止的精神,我堅信,我能為**教育事業(yè)做出更大的奉獻。謝謝大家!幼兒園家委會主任競聘演講稿幼兒園家委會主任競聘演講稿尊敬的園長媽媽,在座的各位教師、家長朋友們,大!家!下!午!好:我是咱們園小四班**的媽媽,我叫**,**歲??梢栽谶@里和大家共同參與并討論綠芽兒們的成長事宜并為此實在的努力我覺著非常的愉快!特別謝謝學校和教師推薦給我這個可貴的時機。首先,我詮釋下我為什么積極的來競聘家委會主任?也就是我競聘家委會主任的動力。從九月開學伊始,我的孩子每每下學是咪咪笑的,而我眼睛看到的清晨站在園門口接應孩子的園長媽媽每每必然著裝大氣舉止優(yōu)雅、為孩子安康把關的印教師張教師一絲不茍中間或親切的和孩子們聊著得意溫暖的話、我還看到我孩子的遠遠教師仲仲教師早七晚九甚至晚十一點忙完班里孩子忙孩子家長,但她們的發(fā)絲褲腳卻未曾混亂過。。。人們在看到美妙的人美妙的事物都想和她一樣,古話叫見賢思齊!這是個美麗的地方我想和教師們一樣美妙的生活著,來自內心底的想為咱們幼兒園出份自己的綿薄之力。接下來我就自己假設做了家委會主任將會著手并關注的工作闡述如下給大家第一,協助好幼兒園和家長家長和幼兒園的互動和諧。詳細便是幼兒園需要我布置房間過萬圣節(jié)圣誕節(jié)那么我就親歷親為來踏實勞作,家長們覺著需要給幼兒園某種建議那么我積極傳遞給校方。家委會是鏈接并光滑幼兒園和孩子家長的紐帶,是一個溫暖的存在,我對自我的評價是溫暖正向不失公正的一個人,作為家委會主任我將溫暖而積極的存在。做的有悖反己身承諾言論,敬請大家檢驗、催促、吐口水,貼小紅花。第二,我在關注自己孩子生長的四年里我覺察令孩子有一顆豐盈的心非常的重要??!我每一天甚至夜晚的做夢里都在祝福我自己能把我的孩子帶入到一處滿滿豐盈的平臺上,孩子內心把戲豐盈即使某天她遭遇了沙漠塵風她也能一面行走荒漠一面自己栽下種子而建立一顆豐盈內心那么需要的是以自律抑制、理性冷靜作以奠基。隨著我36年生長顛簸我自身也覺著自律理性幾乎是人類進步的最好的品質,也是一個擁有健全人格的人根本都會必備的優(yōu)秀品質。因此,我對教育孩子們在成長的過程中會著重推行這四點。那么大家可能會對我的關注點產生疑問?孩子才多大你就自律抑制理性冷靜這么大空的套話?這四點我們大人可能都做不好!這里我負責任的對大家講,不是空大的套話,孩子的幼年生長期有一個奇妙的濕水泥現象,濕水泥風干后水泥印決計在,每一個孩子都是張純潔美妙的白紙,你畫下什么就會生長出什么。簡論自律抑制,即早上六點醒晚上十點睡,撿到錢包各種方式還給失主,于人多處不大聲講話看到街邊盛開的花朵不摘它,遇見衣衫襤褸乃至臟亂的路人不瞄去鄙視的眼神。理性冷靜呢絕非偏頗意識上的行舉冰冷,譬如一條怪怪的鼻涕蟲,不以我們人類的想法將它打入“非朋友的惡心的蟲子”立即拋棄甚至處死,而是認同它是大自然母親所生于生物鏈上有其意義。鼻涕蟲,就是蝸牛少個殼的那種蟲子。最后,簡單介紹下我的家庭,以期在座各位對我競聘家委會主任這一職位的信心:我的爺爺是西安市西北工業(yè)大學的教授,同時教授文學和外文,同時也是西安作協的委員,當然也歷練了時代所在的可怕流放;我的母親是中國恢復高考的第一批大學生之一,文字和她手下刺繡一樣美;我父親呢那么是位軍人略顯古板而正直,他們勤勞認真非常艱辛的環(huán)境下一條心奔赴命運,為什么說這些?我個人非常非常非常地堅信原生家庭對一個人的影響我的家庭給了我蠻好的環(huán)境和教養(yǎng)。請大家信任我!我是小四班**小朋友的媽媽,我叫**,謝謝!競聘幼兒園班主任演講稿競聘幼兒園班主任演講稿各位領導、教師:大家好!首先,我要感謝領導給了我這個幼兒園班主任的時機,讓我有時機在大家面前充分展示自己,我叫××,20××年從幼師學校畢業(yè)后來到幼兒園工作,至今已經有年的工作經歷了。在這幾年的工作中,我一直是吃苦耐勞,愛崗敬業(yè),工作上踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè),努力把自己的本職工作干好。通過這幾年的工作,我已經充分具備了勝任班主任這個工作職位的才能與素質,我認為自己最適宜當一名幼兒園班主任。我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢:一、是孩子心目中的好教師。要做好一名幼兒教師,首要的素質是尊重孩子、熱愛孩子,具有奉獻精神。尊重孩子,表如今走近孩子、走進孩子。理解孩子們的內在需要、情感特征、個性表現,把幼兒看成一個大寫的“人”,時時關心他,處處保護他,和他建立一種平等友善的師生關系。在日常生活中,我對孩子們一視同仁,不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定,及時發(fā)現每個孩子的“閃光點”,用愛心溫暖每個孩子。當孩子有不幸和痛苦時,我的同情和開導使他們得到了慰籍;當孩子有了錯誤和缺點時,我的公正和幫助使他們獲得了信心。除了要傳授知識,教給孩子做人的道理外,我還承擔起“媽媽”的責任,負責孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。時常露出甜甜的微笑,經常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說個悄悄話媽媽一樣的關愛和體貼使孩子對我產生一種深深的依戀情感,從而覺得幸福、平安和滿足。走進童心世界,做孩子們的好伙伴。平時和孩子們同舞同歌、同嬉同樂,遇到問題共同討論解決,處處和孩子們達成一片。并可以擅長捕捉教育的契機和欣賞幼兒。二、是家長心目中的好教師。教師的職業(yè)是為社會效勞、為家長效勞、為孩子效勞?!凹毼⑻幰娬媲椤笔俏壹议L工作的感受。我和家長交流的方式通常采用家園聯絡欄、家園聯絡冊、以及接送時面對面溝通。交流的內容多為生活中孩子的詳細表現、孩子的特點和有針對性的家庭教育指導。交流的方法根據家長不同的心理和個性特點,注意說話的語氣和方式,講究溝通、交流的藝術。根據我的理論經歷總結出以下幾個“要”與“不”:要微笑、要詳細、要保持;不呆板、不說白、不連續(xù)。面對形形色色的家長,我總是虛心地聽取他們的合理化建議,耐心地為他們排憂解難,熱心地為他們提供幫助,將每項工作做到前面,照顧好每個孩子。讓每個孩子高快樂興來,愉愉快快走,使每個家長都感到放心、安心。三、是教師心目中的好教師。我始終堅持努力學習業(yè)務知識和科學文化知識,進步自身素質和業(yè)務程度。從踏上工作崗位起,在教育教學上,我經常學習各種幼教刊物,勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經歷、新理論來不斷充實自己從而在備課中,明確每節(jié)課的教學目的,熟悉教學任務并認真書寫教案,做好教具,力求備好、上好每節(jié)課。在教學中,充分發(fā)揮教師的主導作用,調動孩子們學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性,激發(fā)他們求知的欲望,并做到了即面向全體,又照顧了個別差異。其次,我具備一名班主任教師所具備的素質。1、具有較強的集體榮譽感。吃苦在前,享受在后,從不計較個人得失,有了錯誤及時改正,處處以大局為重。2、具有較強的適應思想、才能和責任感。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負責精神,也就是高度的責任感。要對每個孩子負責,對家長負責,對社會負責。3、具有協調教師之間、與家長間關系的才能。幼兒園教務主任競聘演講稿各位領導、各位同事:大家好!很快樂今天可以站在這里參加這次競聘。感謝幼兒園領導給我的這次珍貴的競聘時機。對于我來說,作為一名女性,已走過了29年的人生歷程,說不上年輕了。在競爭劇烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天,我本著檢驗、學習、進步的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代,是時代給了我又一次時機;也要感謝在坐的各位,是你們給了我無比的勇氣和信心。在幼兒園工作的三年里,我體會到了從事這份工作的責任和榮耀,也體會到了其中的艱辛和不易,更為可以在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說人生百年,立于幼學,幼兒教育素來被稱為向下扎根的教育,這句話非常生動地描繪了幼兒教育在人的終生開展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗,需要我們去呵護、去澆灌。所以,今天我想競爭教務處主任,一是為了更好的鍛煉自己,二是更好地效勞于幼兒教育事業(yè)。我作出這個選擇,主要基于以下兩方面的考慮。首先,在過去的三年里,我一直從事教務處副主任工作,積累了豐富的工作經歷。其次,我有搞好效勞的自覺意識,熱愛幼教事業(yè),甘愿無私奉獻。假設今天,我競爭上了這個崗位,我將更加努力做好這項工作,以優(yōu)異的工作實績,不辜負各位的厚望。第一,擺正位置,當好助手。在工作中尊重園長的領導,不越權,不越位;積極考慮,建言獻策;團結全園所有同志,共同做好幼教工作。第二,加強學習,進步素質。今后一定加強各方面知識的學習,向書本學,向周圍的各位同事學習。第三,與時俱進,開拓創(chuàng)新。一個單位沒有創(chuàng)新,她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創(chuàng)新、有所收獲,力爭始我園的幼教工作走上科學化、標準化的軌道。各位領導,同事們,這次競選是勝是敗,我想,對我個人而言無關緊要。最重要的是,作為我們幼兒教師,在自己的崗位上無怨無悔,兢兢業(yè)業(yè),用真善美,去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!幼兒園班主任競聘演講稿各位領導、教師:大家好!首先,我要感謝領導給了我這個幼兒園班主任的時機,讓我有時機在大家面前充分展示自己,我叫××,20××年從幼師學校畢業(yè)后來到幼兒園工作,至今已經有年的工作經歷了。在這幾年的工作中,我一直是吃苦耐勞,愛崗敬業(yè),工作上踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè),努力把自己的本職工作干好。通過這幾年的工作,我已經充分具備了勝任班主任這個工作職位的才能與素質,我認為自己最適宜當一名幼兒園班主任。我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢:一、是孩子心目中的好教師。要做好一名幼兒教師,首要的素質是尊重孩子、熱愛孩子,具有奉獻精神。尊重孩子,表如今走近孩子、走進孩子。理解孩子們的內在需要、情感特征、個性表現,把幼兒看成一個大寫的“人”,時時關心他,處處保護他,和他建立一種平等友善的師生關系。在日常生活中,我對孩子們一視同仁,不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定,及時發(fā)現每個孩子的“閃光點”,用愛心溫暖每個孩子。當孩子有不幸和痛苦時,我的同情和開導使他們得到了慰籍;當孩子有了錯誤和缺點時,我的公正和幫助使他們獲得了信心。除了要傳授知識,教給孩子做人的道理外,我還承擔起“媽媽”的責任,負責孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。時常露出甜甜的微笑,經常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說個悄悄話媽媽一樣的關愛和體貼使孩子對我產生一種深深的依戀情感,從而覺得幸福、平安和滿足。走進童心世界,做孩子們的好伙伴。平時和孩子們同舞同歌、同嬉同樂,遇到問題共同討論解決,處處和孩子們達成一片。并可以擅長捕捉教育的契機和欣賞幼兒。二、是家長心目中的好教師。教師的職業(yè)是為社會效勞、為家長效勞、為孩子效勞?!凹毼⑻幰娬媲椤笔俏壹议L工作的感受。我和家長交流的方式通常采用家園聯絡欄、家園聯絡冊、以及接送時面對面溝通。交流的內容多為生活中孩子的詳細表現、孩子的特點和有針對性的家庭教育指導。交流的方法根據家長不同的心理和個性特點,注意說話的語氣和方式,講究溝通、交流的藝術。根據我的理論經歷總結出以下幾個“要”與“不”:要微笑、要詳細、要保持;不呆板、不說白、不連續(xù)。面對形形色色的家長,我總是虛心地聽取他們的合理化建議,耐心地為他們排憂解難,熱心地為他們提供幫助,將每項工作做到前面,照顧好每個孩子。讓每個孩子高快樂興來,愉愉快快走,使每個家長都感到放心、安心。三、是教師心目中的好教師。我始終堅持努力學習業(yè)務知識和科學文化知識,進步自身素質和業(yè)務程度。從踏上工作崗位起,在教育教學上,我經常學習各種幼教刊物,勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經歷、新理論來不斷充實自己從而在備課中,明確每節(jié)課的教學目的,熟悉教學任務并認真書寫教案,做好教具,力求備好、上好每節(jié)課。在教學中,充分發(fā)揮教師的主導作用,調動孩子們學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性,激發(fā)他們求知的欲望,并做到了即面向全體,又照顧了個別差異。其次,我具備一名班主任教師所具備的素質。1、具有較強的集體榮譽感。吃苦在前,享受在后,從不計較個人得失,有了錯誤及時改正,處處以大局為重。2、具有較強的適應思想、才能和責任感。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負責精神,也就是高度的責任感。要對每個孩子負責,對家長負責,對社會負責。3、具有協調教師之間、與家長間關系的才能。幾年的班主任經歷使我相信自己有才能、有實力勝任這個崗位,請大家支持我。幼兒園競聘演講稿尊敬的各位領導,各位同事:大家好!每一次參加競聘之前,我會經歷一番復雜的思想斗爭,我會問自己是否應該參加這次競聘?我會問自己有什么才能參加競聘?我還會問自己是否有勇氣面對失敗成功?是否能經歷住新的考驗。反復思索,我最終決定參加這次競聘,經過認真思索,我愿意把這次競聘,當成爭取多盡一份責任的機遇,當成展現自我的舞臺,更愿意把這個競聘,當成鍛煉自己、進步素養(yǎng)的過程。根據自身的才能與經歷,我權衡再三,認為自己最適宜當一名幼兒園班主任的角色。我的競聘理由有以下三點:第一,我有不怕吃苦,盡職盡責的工作態(tài)度。班主任工作歷來是任何一個教育單位工作的重頭戲,其對教育教學目的的實現,對孩子身心安康成長的關鍵作用。班主任工作繁瑣而平凡,每天都是由點滴的小事組成,面對幼兒園的小朋友,不能有絲毫的松懈,必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感,有著科學的管理方法和組織才能,而我正具有這些特長。面對小朋友,我有很好的耐心,能隨機應變的處理各種突發(fā)狀況,我喜歡迎接這一挑戰(zhàn),我喜歡緊張有節(jié)奏,充實而又有意義的生活,我愿意把我充分的精力和愛用在孩子身上,我真心的熱愛這份職業(yè)。第二,幼兒園工作經歷豐富。各位知道,我從一走出校門就是擔任幼教工作經歷,多年來,我積累了不少教學經歷與方法。正如哲人所說經歷就是一筆財富,而我更愿意把自己的經歷當成一種資,一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資,一種可以創(chuàng)始將來的資。第三,我熱愛這份職業(yè)熱愛是的教師,在從教的十多年來,我每天都生活在幸福、愉悅當中,可以從事這份工作,是我一生的榮幸,我覺得自己越來越喜歡這份工作、一直以來有著強烈的進取心,趁年輕好好鍛煉自己,精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔班主任工作,我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能,讓我老了退休后回憶年輕時不留遺憾,我愿意把自己一生的精力和愛都奉獻給幼教事業(yè),挑起班主任這副重擔。以前幾點就是我這次參加競聘的理由,我今天是帶著勇氣與希望而來的,我非常清楚,成績也好,經歷也罷,它只能說明過去,并不能證明將來。假設領導們同事們信任我,愿意讓我下學期當上幼兒園班主任,我會從以下幾個方面來展開工作。一、我會圍繞幼兒園工作總目的,結合本班孩子實際情況,進展有方案,有目的教育教學工作。在教學中即時捕捉教育信息,及時發(fā)現問題,解決問題,讓每一位幼兒在本學期各個方面都有著明顯的進步。二、每一個孩子都是一個特殊體,他們有不同的愛好與特點,我會仔細研究孩子們開展的需要,制定一套專題研究方案,并認真詳細記錄,注意總結規(guī)律,尋找因材施教的著力點。吸收各地教育教學的精華并靈敏運用在一日教育教學中,進步孩子的思維力、想象力、創(chuàng)造力,讓每個孩子全面和-諧的開展。三、一如既往地關心每一位孩子的成長,深化他們的生活,培養(yǎng)他們有良好的行為習慣,鍛煉他們獨立生活的才能。與班上教師同心協力、進步質量,配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,使幼兒安康快樂的成長。四、保持經常與家長交流、溝通,做到我是“孩子們的教師,家長的朋友。”充分利用家長資。(例如:今年畢業(yè)匯演時、由于各種原因幼兒園車輛欠缺、我及時利用家長資、解決了本班問題)平時作好家園聯絡工作,創(chuàng)新聯絡方式、開通____、短信互動等溝通渠道,真正實現家園同步教育。五、加強自身修養(yǎng)。不斷地學習幼教理論知識,學習新《綱要》,做到觀念更新與時俱進,保持一種積極上進的工作態(tài)度,堅決做到認認真真做事,堂堂正正做人。六、多與領導、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學習,多交流經歷、觀點、多協調,互幫互助,共同進步,不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心、細心和責任心。各位領導、各位同事,曾經,你們給予了我很多的關心與照顧,今天,也請你們繼續(xù)給予我支持,成為一名幼兒園班主任是我的理想,假設我能競聘上,我會用心的干好我的本職工作,不讓大家絕望。假設沒有競聘成功,那表示我肯定還有缺乏的地方,請大家?guī)臀抑赋鰜?,我會不斷的學習,認真的改正,假設下次有時機,我仍然會站上競聘臺,我要一如既往的干好我的工作,繼續(xù)將我的愛,我的全部精力奉獻給幼教事業(yè)。謝謝大家最新幼兒園教學園長競聘演講稿最新幼兒園教學園長競聘演講稿尊敬的各位領導、各位同仁:大家下午好!我是來自xxxx幼兒園的xxxx,請大家記住我的幼兒園,xxxx幼兒園,記住我的名字,xxxx。熟話說:“心有壯志,事能成功.”今天,我站在這個競爭的舞臺上,我很自信對大家說,我將競爭xxx教學園長崗位,這個時代是競爭的時代,競爭使我走上這個講演的舞臺。用三個成語來概括我自信站在這里的理由:第一,厚積薄發(fā)。我畢業(yè)于湖南省長沙師范幼師學校,至今已經有年的幼兒教育經歷,7年的時間使我在幼兒教育觀念和理念方面有堅實的根底,給我一方新的舞臺,我一定會創(chuàng)造新的藍天!第二,取長補短。我先后在公立幼兒園和私立幼兒園工作過,不同性質的幼兒園讓我在工作上受益匪淺,我知道如何因園制宜,吸它園之精華,創(chuàng)自己的特色!第三,胸有成竹。如今的我早已經接觸管理方面的知識和經歷,屢次組織同年級的教師一起討論教學方面的工作,自己也在師大進展教育管理的進修。時機是留給有準備的人,所以我胸有成竹!各位領導、各位同仁,假設我競聘上這個崗位,我將履行好以下五個“更新”的職責,大膽開展工作,,讓萬嬰確更精彩,更出色!一是更新教師的評價標準。一個優(yōu)秀教師才能不僅要會為家長提供優(yōu)質的效勞,而且要有比較好的教育方法,會用更激發(fā)孩子潛能的方法教育孩子,所以必須熟悉《幼兒園教育指導綱要》這些最根本的理念,熟悉一些先進的幼教理念,做一個會學習,會教育的好教師,有了這些評價,教師才會有了努力的方向和動力。二是更新教師的教育觀念。大家都知道,私立幼兒園效勞好,公立幼兒園在教育教學這一塊確實比我們強,所以我會認真的落實教師對于《幼兒園教育指導綱要》的學習,學習國內外先進的幼教理念,建議幼兒園增備課室,訂閱幼教方面的雜志。我們園的特色是蒙氏,我一定會組織教師更好的掌握蒙氏的根本理念和方法來教育孩子,每位都能自信的介紹幼兒園的這些根本理念。三是更新教師的培訓方式。我會建議中心給全體教師更多的“請進來”、“走出去”的學習時機,讓教師不斷的成長,向公立幼兒園一樣重視教師的培訓和職稱等方面的評定,讓教師產生更深的組織認同感,為在萬嬰工作而自豪!四是更新家長的育人觀念。每學期請專家向家長介紹新的教育觀念和育兒方法,更新家長教育觀念和育兒觀念方面,讓家長與幼兒園的觀念一致,以免造成不得不為了迎合家長而經常性的進展半月和月教學匯報,讓教師有更多的精力去鉆研教學方面的工作,讓教師開心的教,孩子開心的學,而不僅僅只是重視學到了什么這個結果。五是更新自己的知識構造。我也將繼續(xù)完善自己各方面才能,尤其是保教管理程度的才能,提升自己的理論程度,做一個學習型的教學園長,自己做好示范,讓自己經常會有新的東西給園里的教師。總之,假設我競聘上了,我一定會積極的向公立幼兒園學習他們好的地方,按照示范性幼兒園的標準來進展日常教學,為幼兒園以后進展示范性幼兒園的評定奠定根底。因為我覺得假設我們把私立幼兒園好的效勞保存,同時又具備公立幼兒園的教育,我相信,我們的萬嬰一定能做得更好!競爭意味著求新,意味著打破,意味著活力,意味著開展。我相信新的工作崗位假設屬于我,一個嶄新的張衛(wèi)平將呈如今大家面前!幼兒園教學園長競聘演講稿范文幼兒園教學園長競聘演講稿范文尊敬的各位領導、各位同仁:大家下午好!我是來自xxxx幼兒園的xxxx,請大家記住我的幼兒園,xxxx幼兒園,記住我的名字,xxxx。熟話說:“心有壯志,事能成功.”今天,我站在這個競爭的舞臺上,我很自信對大家說,我將競爭xxx教學園長崗位,這個時代是競爭的時代,競爭使我走上這個講演的舞臺。用三個成語來概括我自信站在這里的理由:第一,厚積薄發(fā)。我畢業(yè)于湖南省長沙師范幼師學校,至今已經有年的幼兒教育經歷,7年的時間使我在幼兒教育觀念和理念方面有堅實的根底,給我一方新的舞臺,我一定會創(chuàng)造新的藍天!第二,取長補短。我先后在公立幼兒園和私立幼兒園工作過,不同性質的幼兒園讓我在工作上受益匪淺,我知道如何因園制宜,吸它園之精華,創(chuàng)自己的特色!第三,胸有成竹。如今的我早已經接觸管理方面的知識和經歷,屢次組織同年級的教師一起討論教學方面的工作,自己也在師大進展教育管理的進修。時機是留給有準備的人,所以我胸有成竹!各位領導、各位同仁,假設我競聘上這個崗位,我將履行好以下五個“更新”的職責,大膽開展工作,,讓萬嬰確更精彩,更出色!一是更新教師的評價標準。一個優(yōu)秀教師才能不僅要會為家長提供優(yōu)質的效勞,而且要有比較好的教育方法,會用更激發(fā)孩子潛能的方法教育孩子,所以必須熟悉《幼兒園教育指導綱要》這些最根本的理念,熟悉一些先進的幼教理念,做一個會學習,會教育的好教師,有了這些評價,教師才會有了努力的方向和動力。二是更新教師的教育觀念。大家都知道,私立幼兒園效勞好,公立幼兒園在教育教學這一塊確實比我們強,所以我會認真的落實教師對于《幼兒園教育指導綱要》的學習,學習國內外先進的幼教理念,建議幼兒園增備課室,訂閱幼教方面的雜志。我們園的特色是蒙氏,我一定會組織教師更好的掌握蒙氏的根本理念和方法來教育孩子,每位都能自信的介紹幼兒園的這些根本理念。三是更新教師的培訓方式。我會建議中心給全體教師更多的“請進來”、“走出去”的學習時機,讓教師不斷的成長,向公立幼兒園一樣重視教師的培訓和職稱等方面的評定,讓教師產生更深的組織認同感,為在萬嬰工作而自豪!四是更新家長的育人觀念。每學期請專家向家長介紹新的教育觀念和育兒方法,更新家長教育觀念和育兒觀念方面,讓家長與幼兒園的觀念一致,以免造成不得不為了迎合家長而經常性的進展半月和月教學匯報,讓教師有更多的精力去鉆研教學方面的工作,讓教師開心的教,孩子開心的學,而不僅僅只是重視學到了什么這個結果。五是更新自己的知識構造。我也將繼續(xù)完善自己各方面才能,尤其是保教管理程度的才能,提升自己的理論程度,做一個學習型的教學園長,自己做好示范,讓自己經常會有新的東西給園里的教師??傊?,假設我競聘上了,我一定會積極的向公立幼兒園學習他們好的地方,按照示范性幼兒園的標準來進展日常教學,為幼兒園以后進展示范性幼兒園的評定奠定根底。因為我覺得假設我們把私立幼兒園好的效勞保存,同時又具備公立幼兒園的教育,我相信,我們的萬嬰一定能做得更好!競爭意味著求新,意味著打破,意味著活力,意味著開展。我相信新的工作崗位假設屬
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