2023年九年級畢業(yè)班班主任下學(xué)期工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?九年級畢業(yè)?班班主任下?學(xué)期工作總?結(jié)轉(zhuǎn)眼間?，一學(xué)期的?工作結(jié)束了?。本學(xué)期，?本人擔(dān)任初?三·一班的?班主任工作?。學(xué)期工作?已經(jīng)結(jié)束，?為了能夠在?新的學(xué)期能?夠更好的工?作，及時地?總結(jié)經(jīng)驗、?教訓(xùn)，特總?結(jié)前段工作?如下：一?方面，抓好?自我學(xué)習(xí)。?今學(xué)期積極?學(xué)習(xí)班主任?管理理論《?班主任工作?實務(wù)》《名?師培養(yǎng)學(xué)生?好習(xí)慣的有?效途徑》《?班主任案例?》等，將案?例與實際工?作相結(jié)合，?努力把理論?合理的應(yīng)用?于班級管理?。另一方?面，抓好班?級管理。?首先，繼續(xù)?抓好學(xué)生的?日常行為習(xí)?慣養(yǎng)成教育?，及時抓住?學(xué)生點滴的?情緒變化，?及時解決問?題。初三?下學(xué)期，許?多學(xué)生開始?在思想上出?現(xiàn)了極大的?變化，特別?是很多學(xué)生?已經(jīng)進(jìn)入“?反叛”時期?，常常會自?認(rèn)為自己已?經(jīng)長大，不?再需要這些?條條框框的?約束，因而?在思想上有?了很多的麻?痹、松懈。?作為一名班?主任老師，?我適時地在?學(xué)期伊始之?際，召開班?會，重新讓?學(xué)生進(jìn)行學(xué)?習(xí)，并體會?遵守規(guī)范的?重要，從思?想上給學(xué)生?以深刻的認(rèn)?識。在實際?工作中，抓?住日常學(xué)習(xí)?生活中的不?遵守課堂紀(jì)?律的、課上?睡覺、不完?成作業(yè)甚至?出現(xiàn)與教師?頂嘴的現(xiàn)象?等行為，對?同學(xué)進(jìn)行“?換位”思考?，并進(jìn)行積?極教育，讓?學(xué)生在反省?中受教育，?得真知，約?束自己，培?養(yǎng)自己良好?的行為習(xí)慣?。尤其是?針對初三學(xué)?生的思想復(fù)?雜、偏激（?范本）、情?緒不穩(wěn)定、?多變的特點?，及時地發(fā)?現(xiàn)存在的問?題，同學(xué)生?進(jìn)行談心，?而及時解決?問題。同時?，積極開展?文體活動，?豐富學(xué)生的?業(yè)余生活，?引導(dǎo)學(xué)生將?情緒正常的?宣泄，盡可?能的調(diào)整他?們的心態(tài)，?積極的投身?于班級的各?種活動中。?其次，積?極培養(yǎng)學(xué)生?的正確的人?生觀、價值?觀，并會同?各學(xué)科老師?多方面、多?角度地激發(fā)?學(xué)生地學(xué)習(xí)?興趣，掌握?科學(xué)的學(xué)習(xí)?方法，提高?學(xué)習(xí)成績。?針對中學(xué)?生此階段的?心理狀況，?適時的抓住?學(xué)生中存在?的問題，開?展各種形式?的班級討論?會等活動，?或者跟部分?學(xué)生談心地?方式，并結(jié)?合語文學(xué)科?的特點及時?的讓學(xué)生在?寫出個人的?短期、長期?目標(biāo)，樹立?自己的正確?的人生觀、?世界觀。?與此同時，?在課堂提問?、聽寫、單?元測試等學(xué)?習(xí)活動以及?其他類型活?動、競賽中?將學(xué)生的表?現(xiàn)通過加減?分的形式具?體化，激發(fā)?了他們的學(xué)?習(xí)興趣。與?此同時，增?強(qiáng)了學(xué)生的?個人競爭，?也鍛煉了學(xué)?生的能力。?第三，積?極會同各學(xué)?科教師積極?備好學(xué)生，?探討教育學(xué)?生的方法，?用大家的智?慧解決問題?。本學(xué)期利?用課余時間?同其他任課?教師經(jīng)常討?論班級管理?問題、班級?存在的問題?以及用怎樣?的方式教育?管理學(xué)生，?積極的向各?位教師學(xué)習(xí)?先進(jìn)的班級?管理、學(xué)生?教育的經(jīng)驗?，取得了較?好的效果。?與此同時?，積極同家?長聯(lián)系，及?時了解、掌?握學(xué)生情況?，達(dá)到共同?管理教育學(xué)?生的目的。?第四，完?善班級的管?理制度，繼?續(xù)將競爭機(jī)?制引入班級?管理當(dāng)中。?班級實行小?組競爭的方?式，鍛煉和?提高學(xué)生的?合作能力。?同時將權(quán)利?下放，在開?展各種活動?時，積極發(fā)?動學(xué)生，創(chuàng)?設(shè)各種機(jī)會?，給學(xué)生以?自己活動的?自由空間，?積極提高學(xué)?生的能力。?第五，至?于成績方面?，一是班級?形成較強(qiáng)的?凝聚力，_?__、紀(jì)律?性較好;二?是衛(wèi)生掃除?積極徹底，?取得了比較?優(yōu)秀的成績?。三是在政?教處、團(tuán)委?___的其?他活動中也?取得了優(yōu)異?的成績，在?太極拳、健?美操比賽中?獲得了一等?獎;合唱比?賽一等獎等?等。當(dāng)然，?成績的取得?，離不開同?學(xué)們的努力?，更離不開?領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)?和各位同事?的支持。?當(dāng)然也有問?題存在：在?管理方面，?還欠缺更加?科學(xué)、民主?;學(xué)生的知?識能力層次?不一，落后?面大，在處