2023年國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)教案

教案 教研室經(jīng)貿(mào)組教師姓名呂品迎任課課程國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)任課班級(jí)１0計(jì)文2江蘇省技工院校教案首頁(yè)授課日期班級(jí)１0計(jì)文2課題：第一章導(dǎo)論教學(xué)目的規(guī)定:通過(guò)本章的學(xué)習(xí),規(guī)定學(xué)生了解國(guó)際貿(mào)易的研究對(duì)象、任務(wù)與研究方法，掌握國(guó)際貿(mào)易的基本概念。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：國(guó)際貿(mào)易學(xué)的研究對(duì)象的界定;以及本課程的研究任務(wù)的擬定,使學(xué)生對(duì)本課程有一個(gè)大約的了解。授課方法:以課堂講授為主，適當(dāng)提問(wèn)教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：教材、教師指導(dǎo)用書(shū)、幻燈片授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完畢授課內(nèi)容,學(xué)生掌握情況良好，完畢教學(xué)目的。板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱教學(xué)過(guò)程一、說(shuō)明課程安排,介紹授課目的和考核規(guī)定；由于第一次課,所以第一步安排說(shuō)明課程計(jì)劃，授課目的和考核規(guī)定及自我介紹等方面的內(nèi)容。二、新課導(dǎo)入：當(dāng)前國(guó)際貿(mào)易形勢(shì)簡(jiǎn)要介紹《國(guó)際貿(mào)易貿(mào)易概論》這門(mén)課是我們同學(xué)直接涉及到專(zhuān)業(yè)的第一門(mén)課程，所以在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上有必要先簡(jiǎn)樸介紹一下我們這個(gè)行業(yè)的形勢(shì),以便使同學(xué)們?cè)谝婚_(kāi)始接觸專(zhuān)業(yè)前對(duì)我們的本行業(yè)的有一個(gè)初步了解。三、講新課1．國(guó)際貿(mào)易學(xué)的研究對(duì)象的界定；以及本課程的研究任務(wù)的擬定，使學(xué)生對(duì)本課程有一個(gè)大約的了解;2．國(guó)際貿(mào)易的基本概念:國(guó)際貿(mào)易與對(duì)外貿(mào)易;總貿(mào)易和專(zhuān)門(mén)貿(mào)易；廣義國(guó)際貿(mào)易和狹義國(guó)際貿(mào)易;貿(mào)易順差和貿(mào)易逆差啊的關(guān)系及所含的特定意義。四、總結(jié)1.國(guó)際貿(mào)易學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)2.國(guó)際貿(mào)易的基本概念五、思考或作業(yè)：1.解釋國(guó)際貿(mào)易內(nèi)涵。2．國(guó)際貿(mào)易與國(guó)內(nèi)貿(mào)易有哪些異同？結(jié)合實(shí)際談?wù)勛鳛橥赓Q(mào)業(yè)務(wù)員如何才干更好地做好外貿(mào)工作?3．完畢《國(guó)際貿(mào)易概論》課程練習(xí)與實(shí)務(wù)操作手冊(cè)單元練習(xí)一相應(yīng)作業(yè)題江蘇省技工院校教案首頁(yè)授課日期班級(jí)１0計(jì)文2課題：第一章導(dǎo)論教學(xué)目的規(guī)定:掌握國(guó)際貿(mào)易其所包含的涵義以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別;此外，還規(guī)定了解國(guó)際貿(mào)易與國(guó)內(nèi)貿(mào)易的聯(lián)系和區(qū)別。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：國(guó)際貿(mào)易與對(duì)外貿(mào)易;總貿(mào)易和專(zhuān)門(mén)貿(mào)易;義國(guó)際貿(mào)易和狹義國(guó)際貿(mào)易;貿(mào)易順差和貿(mào)易逆差啊的關(guān)系及所含的特定意義。國(guó)際貿(mào)易與國(guó)內(nèi)貿(mào)易的比較研究。授課方法:以課堂講授為主,適當(dāng)提問(wèn)教學(xué)參考及教具(含多媒體教學(xué)設(shè)備)：授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完畢授課內(nèi)容,學(xué)生掌握情況良好，完畢教學(xué)目的。板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)1．國(guó)際貿(mào)易學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)2.國(guó)際貿(mào)易的基本概念二、導(dǎo)入新課國(guó)際貿(mào)易與國(guó)內(nèi)貿(mào)易比較三、新課1.國(guó)際貿(mào)易的基本概念:國(guó)際貿(mào)易與對(duì)外貿(mào)易;總貿(mào)易和專(zhuān)門(mén)貿(mào)易；廣義國(guó)際貿(mào)易和狹義國(guó)際貿(mào)易；貿(mào)易順差和貿(mào)易逆差的關(guān)系及所含的特定意義。２．國(guó)際貿(mào)易與國(guó)內(nèi)貿(mào)易的比較研究。四、總結(jié)貿(mào)易順差和貿(mào)易逆差五、作業(yè)國(guó)際貿(mào)易與對(duì)外貿(mào)易江蘇省技工院校教案首頁(yè)授課日期班級(jí)10計(jì)文2課題：第二章國(guó)際分工與世界市場(chǎng)教學(xué)目的規(guī)定:本章規(guī)定學(xué)生了解和掌握國(guó)際分工與國(guó)際貿(mào)易的關(guān)系;重點(diǎn)研究國(guó)際貿(mào)易在世界經(jīng)濟(jì)和各國(guó)經(jīng)濟(jì)中的“傳遞”作用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．國(guó)際貿(mào)易產(chǎn)生的條件;2.國(guó)際分工的涵義及類(lèi)型；3.國(guó)際分工發(fā)展的階段;4.國(guó)際分工對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響。5.統(tǒng)一的世界市場(chǎng)形成的標(biāo)志。授課方法:以課堂講授為主,適當(dāng)提問(wèn)教學(xué)參考及教具(含多媒體教學(xué)設(shè)備)：授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完畢授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好，完畢教學(xué)目的。板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)貿(mào)易順差和貿(mào)易逆差二、導(dǎo)入新課世界市場(chǎng)三、新課1.國(guó)際貿(mào)易產(chǎn)生的條件:一是生產(chǎn)力發(fā)展到一定水平，有可供國(guó)家互換的剩余產(chǎn)品;二是社會(huì)分工的擴(kuò)大和政治實(shí)體的形成；2.國(guó)際分工的涵義及類(lèi)型:垂直型國(guó)際分工;水平型國(guó)際分工；混合型國(guó)際分工;3.國(guó)際分工發(fā)展的階段;4．國(guó)際分工對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響;５.統(tǒng)一的世界市場(chǎng)形成的標(biāo)志。四、總結(jié)國(guó)際貿(mào)易產(chǎn)生的條件五、作業(yè)國(guó)際分工對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響江蘇省技工院校教案首頁(yè)授課日期班級(jí)1０計(jì)文2課題:第三章國(guó)際價(jià)值與國(guó)際市場(chǎng)價(jià)格教學(xué)目的規(guī)定：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)規(guī)定學(xué)生掌握國(guó)際價(jià)值的含義。國(guó)際價(jià)值的形成；影響國(guó)際價(jià)值形成的各種因素；世界市場(chǎng)價(jià)格的類(lèi)型以及世界市場(chǎng)上的各種交易方式;了解和掌握國(guó)際貿(mào)易中的不平等互換的含義。貿(mào)易條件的含義及其種類(lèi)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1．世界市場(chǎng)的含義以及當(dāng)代世界市場(chǎng)形成的標(biāo)志；２．當(dāng)代世界市場(chǎng)發(fā)展的重要特性;3.構(gòu)成世界市場(chǎng)的各種因素；4．國(guó)際價(jià)值的形成;授課方法:以課堂講授為主,適當(dāng)提問(wèn)教學(xué)參考及教具(含多媒體教學(xué)設(shè)備):授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完畢授課內(nèi)容,學(xué)生掌握情況良好,完畢教學(xué)目的。板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)國(guó)際貿(mào)易產(chǎn)生的條件二、導(dǎo)入新課國(guó)際價(jià)值與國(guó)際市場(chǎng)價(jià)格三、新課1．世界市場(chǎng)的含義以及當(dāng)代世界市場(chǎng)形成的標(biāo)志；2.當(dāng)代世界市場(chǎng)發(fā)展的重要特性，明確世界上各大類(lèi)國(guó)家在世界市場(chǎng)中的地位;３.構(gòu)成世界市場(chǎng)的各種因素以及世界市場(chǎng)重要交易方式;4．國(guó)際價(jià)值的形成，國(guó)際市場(chǎng)價(jià)格的類(lèi)型及所包含的種類(lèi)；5．國(guó)際貿(mào)易中的不平等互換問(wèn)題。四、總結(jié)構(gòu)成世界市場(chǎng)的各種因素以及世界市場(chǎng)重要交易方式五、作業(yè)世界市場(chǎng)的含義以及當(dāng)代世界市場(chǎng)形成的標(biāo)志江蘇省技工院校教案首頁(yè)授課日期班級(jí)課題：第四章西方國(guó)際貿(mào)易理論(第一、二節(jié)）教學(xué)目的規(guī)定:本次課先講授古典、現(xiàn)代國(guó)際貿(mào)易理論。規(guī)定學(xué)生可以對(duì)的地評(píng)價(jià)西方國(guó)際貿(mào)易理論，并可以應(yīng)用一些數(shù)據(jù)和圖表來(lái)分析。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):１.西方國(guó)際貿(mào)易理論；重點(diǎn)是比較優(yōu)勢(shì)說(shuō);2．俄林“生產(chǎn)要素稟賦論”的基本內(nèi)容。授課方法：課堂講授。重點(diǎn)講授各種國(guó)際貿(mào)易理論的數(shù)學(xué)解釋和圖形說(shuō)明教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備):授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完畢授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好,完畢教學(xué)目的。板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱一、復(fù)習(xí)世界市場(chǎng)的含義以及當(dāng)代世界市場(chǎng)形成的標(biāo)志二、導(dǎo)入新課中國(guó)制造三、新課1.西方國(guó)際貿(mào)易理論的劃分：傳統(tǒng)國(guó)際貿(mào)易理論(自由貿(mào)易理論）和保護(hù)貿(mào)易理論；２.亞當(dāng)·斯密的“絕對(duì)優(yōu)勢(shì)說(shuō)”大衛(wèi)·李嘉圖的“比較優(yōu)勢(shì)說(shuō)”的內(nèi)容、數(shù)學(xué)和圖形說(shuō)明以及評(píng)價(jià)。重點(diǎn)是比較優(yōu)勢(shì)說(shuō)。3．俄林“生產(chǎn)要素稟賦論”的基本內(nèi)容、數(shù)學(xué)解釋和圖形分析以及評(píng)價(jià);4.里昂惕夫之謎的提出以及解釋和評(píng)價(jià)。四、總結(jié)亞當(dāng)·斯密的“絕對(duì)優(yōu)勢(shì)說(shuō)”大衛(wèi)·李嘉圖的“比較優(yōu)勢(shì)說(shuō)”的內(nèi)容、數(shù)學(xué)和圖形說(shuō)明以及評(píng)價(jià)。五、作業(yè)亞當(dāng)·斯密的“絕對(duì)優(yōu)勢(shì)說(shuō)”大衛(wèi)·李嘉圖的“比較優(yōu)勢(shì)說(shuō)”的內(nèi)容、數(shù)學(xué)和圖形說(shuō)明以及評(píng)價(jià)。江蘇省技工院校教案首頁(yè)授課日期班級(jí)課題：第四章國(guó)際貿(mào)易理論（第三、四、五節(jié)）教學(xué)目的規(guī)定：本節(jié)規(guī)定學(xué)生了解和掌握普萊維什的“中心——外圍”國(guó)際貿(mào)易理論；重點(diǎn)掌握格魯貝爾的“產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易理論”以及克魯格曼的“戰(zhàn)略性國(guó)際貿(mào)易理論”;了解其他的國(guó)際貿(mào)易理論，如技術(shù)差距理論、需求偏好相似論、國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論等。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．普萊維什的“中心——外圍”國(guó)際貿(mào)易理論;重點(diǎn)掌握格魯貝爾的“產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易理論”以及克魯格曼的“戰(zhàn)略性國(guó)際貿(mào)易理論”。授課方法:課堂講授。重點(diǎn)講授各種國(guó)際貿(mào)易理論的數(shù)學(xué)解釋和圖形說(shuō)明教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完畢授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好，完畢教學(xué)目的。板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱一、復(fù)習(xí)亞當(dāng)·斯密的“絕對(duì)優(yōu)勢(shì)說(shuō)”大衛(wèi)·李嘉圖的“比較優(yōu)勢(shì)說(shuō)”的內(nèi)容、數(shù)學(xué)和圖形說(shuō)明以及評(píng)價(jià)。二、導(dǎo)入新課中國(guó)經(jīng)濟(jì)三、新課1．普萊維什“中心——外圍”國(guó)際貿(mào)易學(xué)說(shuō)的內(nèi)容及評(píng)價(jià)。重點(diǎn)是講情發(fā)展中國(guó)家貿(mào)易條件長(zhǎng)期惡化的因素及改善貿(mào)易的途徑。2．格魯貝爾和勞埃德的“產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易理論”的基本內(nèi)容,產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易的動(dòng)機(jī)和產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易的利益，產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易水平的衡量。３.戰(zhàn)略性貿(mào)易理論的基本內(nèi)容、圖形解釋以及評(píng)價(jià)。4．國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論的基本內(nèi)容及其評(píng)價(jià)。四、總結(jié)普萊維什“中心——外圍”國(guó)際貿(mào)易學(xué)說(shuō)的內(nèi)容及評(píng)價(jià)。重點(diǎn)是講情發(fā)展中國(guó)家貿(mào)易條件長(zhǎng)期惡化的因素及改善貿(mào)易的途徑。五、作業(yè)普萊維什“中心——外圍”國(guó)際貿(mào)易學(xué)說(shuō)的內(nèi)容及評(píng)價(jià)。重點(diǎn)是講情發(fā)展中國(guó)家貿(mào)易條件長(zhǎng)期惡化的因素及改善貿(mào)易的途徑。江蘇省技工院校教案首頁(yè)授課日期班級(jí)課題：第五章國(guó)際貿(mào)易政策(第一、二、三節(jié))教學(xué)目的規(guī)定：本章重要分析貿(mào)易政策選擇所依據(jù)的一般理論、貿(mào)易政策的歷史演變，貿(mào)易政策類(lèi)型等。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):１．自由貿(mào)易政策的基本特性和理論依據(jù)授課方法:課堂講授。重點(diǎn)講授各種國(guó)際貿(mào)易理論的數(shù)學(xué)解釋和圖形說(shuō)明;２．自由貿(mào)易政策模型分析：進(jìn)口和出口的局部均衡分。授課方法:課堂講授。教學(xué)參考及教具(含多媒體教學(xué)設(shè)備)：授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完畢授課內(nèi)容,學(xué)生掌握情況良好，完畢教學(xué)目的。板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱一、復(fù)習(xí)普萊維什“中心——外圍”國(guó)際貿(mào)易學(xué)說(shuō)的內(nèi)容及評(píng)價(jià)。重點(diǎn)是講情發(fā)展中國(guó)家貿(mào)易條件長(zhǎng)期惡化的因素及改善貿(mào)易的途徑。二、導(dǎo)入新課中國(guó)對(duì)外貿(mào)易政策三、新課1．對(duì)外貿(mào)易政策的含義、目的與構(gòu)成；對(duì)外貿(mào)易政策的類(lèi)型：自由貿(mào)易政策、保護(hù)貿(mào)易政策、中性貿(mào)易政策的定義;2.對(duì)外貿(mào)易政策的歷史演變;3.自由貿(mào)易政策的基本特性和理論依據(jù)(絕對(duì)成本說(shuō)、比較成本說(shuō)；生產(chǎn)要素稟賦說(shuō)與自由貿(mào)易政策的關(guān)系)；４.對(duì)自由貿(mào)易政策的評(píng)價(jià);5.自由貿(mào)易政策模型分析：進(jìn)口和出口的局部均衡分四、總結(jié)自由貿(mào)易政策的基本特性和理論依據(jù)（絕對(duì)成本說(shuō)、比較成本說(shuō);生產(chǎn)要素稟賦說(shuō)與自由貿(mào)易政策的關(guān)系）；五、作業(yè)自由貿(mào)易政策的基本特性和理論依據(jù)(絕對(duì)成本說(shuō)、比較成本說(shuō);生產(chǎn)要素稟賦說(shuō)與自由貿(mào)易政策的關(guān)系）；江蘇省技工院校教案首頁(yè)授課日期班級(jí)課題:第五章對(duì)外貿(mào)易政策(第四、五、六節(jié)）教學(xué)目的規(guī)定:重要講授保護(hù)貿(mào)易政策的重要理論依據(jù)、管理貿(mào)易政策、貿(mào)易自由化與新貿(mào)易保護(hù)主義的產(chǎn)生及特點(diǎn);發(fā)展中國(guó)家的對(duì)外貿(mào)易政策(進(jìn)口替代政策、出口導(dǎo)向政策、混合型貿(mào)易政策)的特性及含義；通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，規(guī)定學(xué)生必須了解和掌握上述內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重商主義的保護(hù)貿(mào)易學(xué)說(shuō)和政策主張；李斯特的“幼稚工業(yè)保護(hù)論”；凱恩斯的“超保護(hù)貿(mào)易理論”。授課方法：課堂講授。教學(xué)參考及教具(含多媒體教學(xué)設(shè)備）：授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完畢授課內(nèi)容,學(xué)生掌握情況良好,完畢教學(xué)目的。板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱一、復(fù)習(xí)自由貿(mào)易政策的基本特性和理論依據(jù)(絕對(duì)成本說(shuō)、比較成本說(shuō)；生產(chǎn)要素稟賦說(shuō)與自由貿(mào)易政策的關(guān)系）；二、導(dǎo)入新課保護(hù)貿(mào)易政策三、新課1.保護(hù)貿(mào)易政策的重要理論依據(jù):重商主義的保護(hù)貿(mào)易學(xué)說(shuō)和政策主張;李斯特的“幼稚工業(yè)保護(hù)論”;凱恩斯的“超保護(hù)貿(mào)易理論”以及克魯格曼的“戰(zhàn)略性國(guó)際貿(mào)易理論”２.實(shí)行保護(hù)貿(mào)易政策的經(jīng)濟(jì)和非經(jīng)濟(jì)論據(jù)及對(duì)保護(hù)貿(mào)易政策的評(píng)價(jià)；3.發(fā)展中國(guó)家的貿(mào)易政策。四、總結(jié)保護(hù)貿(mào)易政策的重要理論依據(jù):重商主義的保護(hù)貿(mào)易學(xué)說(shuō)和政策主張；李斯特的“幼稚工業(yè)保護(hù)論”;凱恩斯的“超保護(hù)貿(mào)易理論”以及克魯格曼的“戰(zhàn)略性國(guó)際貿(mào)易理論”五、作業(yè)保護(hù)貿(mào)易政策的重要理論依據(jù):重商主義的保護(hù)貿(mào)易學(xué)說(shuō)和政策主張；李斯特的“幼稚工業(yè)保護(hù)論”;凱恩斯的“超保護(hù)貿(mào)易理論”以及克魯格曼的“戰(zhàn)略性國(guó)際貿(mào)易理論”江蘇省技工院校教案首頁(yè)授課日期班級(jí)課題:第六章關(guān)稅教學(xué)目的規(guī)定：通過(guò)本章的學(xué)習(xí),規(guī)定學(xué)生了解和掌握關(guān)稅的含義和特點(diǎn);重點(diǎn)掌握關(guān)稅的種類(lèi)；關(guān)稅的征收方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重關(guān)稅的種類(lèi);關(guān)稅的征收方法。授課方法：課堂講授。教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備)：授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完畢授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好，完畢教學(xué)目的。板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱一、復(fù)習(xí)保護(hù)貿(mào)易政策的重要理論依據(jù)：重商主義的保護(hù)貿(mào)易學(xué)說(shuō)和政策主張;李斯特的“幼稚工業(yè)保護(hù)論”;凱恩斯的“超保護(hù)貿(mào)易理論”以及克魯格曼的“戰(zhàn)略性國(guó)際貿(mào)易理論”二、導(dǎo)入新課關(guān)稅三、新課1．關(guān)稅的定義以及關(guān)稅的特性（一般特性及自身的特性);２.關(guān)稅的種類(lèi)：重點(diǎn)是進(jìn)口稅、保護(hù)關(guān)稅、進(jìn)口附加稅、普遍優(yōu)惠制；3．關(guān)稅結(jié)構(gòu)、關(guān)稅升級(jí)以及有效保護(hù)率；四、總結(jié)關(guān)稅的種類(lèi)：重點(diǎn)是進(jìn)口稅、保護(hù)關(guān)稅、進(jìn)口附加稅、普遍優(yōu)惠制；五、作業(yè)關(guān)稅的種類(lèi)：重點(diǎn)是進(jìn)口稅、保護(hù)關(guān)稅、進(jìn)口附加稅、普遍優(yōu)惠制；江蘇省技工院校教案首頁(yè)授課日期班級(jí)課題:第六章關(guān)稅教學(xué)目的規(guī)定：海關(guān)稅則及其類(lèi)型，并能借助圖形對(duì)關(guān)稅的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)做出分析。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1．關(guān)稅的局部均衡分析;2．對(duì)貿(mào)易大國(guó)的局部均衡分析。授課方法：課堂講授。教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完畢授課內(nèi)容,學(xué)生掌握情況良好，完畢教學(xué)目的。板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱一、復(fù)習(xí)關(guān)稅的種類(lèi)：重點(diǎn)是進(jìn)口稅、保護(hù)關(guān)稅、進(jìn)口附加稅、普遍優(yōu)惠制；二、導(dǎo)入新課關(guān)稅的局部均衡三、新課1.關(guān)稅的局部均衡分析;2．對(duì)貿(mào)易大國(guó)的局部均衡分析；3.關(guān)稅和保護(hù)關(guān)稅的擬定。四、總結(jié)關(guān)稅的局部均衡分析五、作業(yè)關(guān)稅的局部均衡分析江蘇省技工院校教案首頁(yè)授課日期班級(jí)課題:第七章非關(guān)稅壁壘(第一、二節(jié)）教學(xué)目的規(guī)定：通過(guò)本章的學(xué)習(xí),規(guī)定學(xué)生可以了解和掌握非關(guān)稅壁壘的含義、作用以及重要種類(lèi)，并可以借助于圖形分析非關(guān)稅壁壘的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．非關(guān)稅壁壘的定義、分類(lèi)以及與關(guān)稅壁壘相比較而言所具有的特點(diǎn)。2.進(jìn)口配額制的定義及分類(lèi);絕對(duì)配額與關(guān)稅配額的區(qū)別；3.“自動(dòng)”出口配額制的定義及形式;其與進(jìn)口配額制的區(qū)別。授課方法:課堂講授。教學(xué)參考及教具(含多媒體教學(xué)設(shè)備）:授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完畢授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好,完畢教學(xué)目的。板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱一、復(fù)習(xí)關(guān)稅的局部均衡分析二、導(dǎo)入新課非關(guān)稅壁壘三、新課1.非關(guān)稅壁壘的定義、分類(lèi)以及與關(guān)稅壁壘相比較而言所具有的特點(diǎn)。2．進(jìn)口配額制的定義及分類(lèi)；絕對(duì)配額與關(guān)稅配額的區(qū)別;3.“自動(dòng)”出口配額制的定義及形式;其與進(jìn)口配額制的區(qū)別；4.進(jìn)口許可證制的定義及進(jìn)口許可證的類(lèi)型；5．外匯管制的定義以及外匯管制的方式；6．其他非關(guān)稅壁壘的含義；四、總結(jié)非關(guān)稅壁壘的定義、分類(lèi)以及與關(guān)稅壁壘相比較而言所具有的特點(diǎn)五、作業(yè)非關(guān)稅壁壘的定義、分類(lèi)以及與關(guān)稅壁壘相比較而言所具有的特點(diǎn)江蘇省技工院校教案首頁(yè)授課日期班級(jí)課題:第七章非關(guān)稅壁壘(第三、四節(jié)）教學(xué)目的規(guī)定:規(guī)定學(xué)生掌握絕對(duì)配額的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)；貿(mào)易大國(guó)對(duì)絕對(duì)配額的貿(mào)易條件效應(yīng)；絕對(duì)配額與關(guān)稅的比較；關(guān)稅配額的經(jīng)濟(jì)效應(yīng);出口配額的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)以及外匯管制的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):１.絕對(duì)配額的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)——小國(guó)絕對(duì)配額的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)分析;２．出口配額的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)——大國(guó)模型。授課方法：課堂講授。教學(xué)參考及教具(含多媒體教學(xué)設(shè)備):授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完畢授課內(nèi)容,學(xué)生掌握情況良好,完畢教學(xué)目的。板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱一、復(fù)習(xí)非關(guān)稅壁壘的定義、分類(lèi)以及與關(guān)稅壁壘相比較而言所具有的特點(diǎn)二、導(dǎo)入新課出口配額三、新課1.絕對(duì)配額的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)——小國(guó)絕對(duì)配額的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)分析;2．大國(guó)出口配額的貿(mào)易條件效應(yīng)——能否改善貿(mào)易條件；３．絕對(duì)配額與關(guān)稅的比較——配額導(dǎo)致壟斷、管理效率低、限制作用強(qiáng)、其他差異；４.關(guān)稅配額的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)；5.匯管制的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)—引起物價(jià)上漲、導(dǎo)致壟斷、經(jīng)濟(jì)扭曲；6．出口配額的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)——大國(guó)模型。四、總結(jié)非關(guān)稅壁壘的定義、分類(lèi)以及與關(guān)稅壁壘相比較而言所具有的特點(diǎn)五、作業(yè)非關(guān)稅壁壘的定義、分類(lèi)以及與關(guān)稅壁壘相比較而言所具有的特點(diǎn)江蘇省技工院校教案首頁(yè)授課日期班級(jí)課題：第八章鼓勵(lì)出口和出口管制措施(第一節(jié))教學(xué)目的規(guī)定：本章規(guī)定學(xué)生了解和掌握一國(guó)鼓勵(lì)出口的重要措施，并可以借助于圖形分析鼓勵(lì)出口的經(jīng)濟(jì)效應(yīng);同時(shí)還要了解出口管理的有關(guān)內(nèi)容;掌握經(jīng)濟(jì)特區(qū)的概念和類(lèi)型。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：１．鼓勵(lì)出口措施的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)：出口補(bǔ)貼與反補(bǔ)貼的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)；２.傾銷(xiāo)與反傾銷(xiāo)的經(jīng)濟(jì)效應(yīng);授課方法：課堂講授。教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備):授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完畢授課內(nèi)容,學(xué)生掌握情況良好，完畢教學(xué)目的。板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱一、復(fù)習(xí)非關(guān)稅壁壘的定義、分類(lèi)以及與關(guān)稅壁壘相比較而言所具有的特點(diǎn)二、導(dǎo)入新課出口管理和出口信貸三、新課1.出口管理和出口信貸國(guó)家擔(dān)保制的含義及類(lèi)型和具體做法;2．出口補(bǔ)貼的含義及措施；3.商品傾銷(xiāo)和外匯傾銷(xiāo)的含義及其區(qū)別;4.鼓勵(lì)出口措施的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)：出口補(bǔ)貼與反補(bǔ)貼的經(jīng)濟(jì)效應(yīng);5．傾銷(xiāo)與反傾銷(xiāo)的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)；6.外匯傾銷(xiāo)的經(jīng)濟(jì)效應(yīng);7．出口工業(yè)的價(jià)格支持;四、總結(jié)出口管理和出口信貸國(guó)家擔(dān)保制的含義及類(lèi)型和具體做法;五、作業(yè)出口管理和出口信貸國(guó)家擔(dān)保制的含義及類(lèi)型和具體做法;江蘇省技工院校教案首頁(yè)授課日期班級(jí)課題:第八章鼓勵(lì)出口和出口管制措施(第二、三節(jié))教學(xué)目的規(guī)定:本節(jié)課重要闡述一國(guó)出口管理的目的、對(duì)象、形式和手段;經(jīng)濟(jì)特區(qū)的概念、發(fā)展及形式。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：出口管制的目的、商品、形式，重要措施及手段。一國(guó)為什么在鼓勵(lì)出口的同時(shí)又限制出口？授課方法:課堂講授。教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備)：授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完畢授課內(nèi)容,學(xué)生掌握情況良好,完畢教學(xué)目的。板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱一、復(fù)習(xí)出口管理和出口信貸國(guó)家擔(dān)保制的含義及類(lèi)型和具體做法;二、導(dǎo)入新課出口管制三、新課1．出口管制的目的、商品、形式,重要措施及手段。一國(guó)為什么在鼓勵(lì)出口的同時(shí)又限制出口？２．出口限制措施的經(jīng)濟(jì)效應(yīng):出口稅、出口配額與產(chǎn)業(yè)稅出口禁運(yùn)、出口卡特爾的經(jīng)濟(jì)效應(yīng);3.經(jīng)濟(jì)特區(qū)的口型:自由貿(mào)易區(qū)、保稅區(qū)、出口加工區(qū)、科學(xué)工業(yè)園區(qū)、自由邊境區(qū);四、總結(jié)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的口型:自由貿(mào)易區(qū)、保稅區(qū)、出口加工區(qū)、科學(xué)工業(yè)園區(qū)、自由邊境區(qū)五、作業(yè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的口型：自由貿(mào)易區(qū)、保稅區(qū)、出口加工區(qū)、科學(xué)工業(yè)園區(qū)、自由邊境區(qū)江蘇省技工院校教案首頁(yè)授課日期班級(jí)1０計(jì)文410計(jì)文７課題：第十章國(guó)際服務(wù)貿(mào)易教學(xué)目的規(guī)定：本章規(guī)定學(xué)生了解和掌握國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的含義和分類(lèi);《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》的有關(guān)內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》（ＧAＴS)的產(chǎn)生、基本內(nèi)容(涉及ＧATS）的結(jié)構(gòu)、宗旨與目的、范圍和定義、原則、附錄概要等)授課方法:課堂講授。教學(xué)參考及教具(含多媒體教學(xué)設(shè)備）:授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完畢授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好，完畢教學(xué)目的。板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱一、復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的口型:自由貿(mào)易區(qū)、保稅區(qū)、出口加工區(qū)、科學(xué)工業(yè)園區(qū)、自由邊境區(qū)二、導(dǎo)入新課國(guó)服務(wù)貿(mào)易三、新課1．服務(wù)、服務(wù)業(yè)、國(guó)服務(wù)貿(mào)易概念的界定;相關(guān)概念的比較研究2．國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的分類(lèi):國(guó)際服務(wù)貿(mào)易概念的記錄分類(lèi)、邏輯分類(lèi)3．二戰(zhàn)后,國(guó)際服務(wù)貿(mào)易迅速發(fā)展的因素及特點(diǎn)分析;４.《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》（GＡTS)的產(chǎn)生、基本內(nèi)容(涉及ＧＡＴS)的結(jié)構(gòu)、宗旨與目的、范圍和定義、原則、附錄概要等)四、總結(jié)《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》(GATS）的產(chǎn)生、基本內(nèi)容（涉及ＧATS）的結(jié)構(gòu)、宗旨與目的、范圍和定義、原則、附錄概要等）五、作業(yè)《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》（GATＳ)的產(chǎn)生、基本內(nèi)容（涉及GＡＴS)的結(jié)構(gòu)、宗旨與目的、范圍和定義、原則、附錄概要等）江蘇省技工院校教案首頁(yè)授課日期班級(jí)課題:第十一章國(guó)際資本流動(dòng)與國(guó)際貿(mào)易教學(xué)目的規(guī)定:本章規(guī)定了解和掌握國(guó)際資本流動(dòng)的定義和特點(diǎn);國(guó)際資本流動(dòng)的類(lèi)型；重點(diǎn)掌握國(guó)際資本流動(dòng)的效應(yīng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：國(guó)際資本流動(dòng)的效應(yīng)授課方法:課堂講授。教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備):授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完畢授課內(nèi)容,學(xué)生掌握情況良好，完畢教學(xué)目的。板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱一、復(fù)習(xí)《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》(GAＴS)的產(chǎn)生、基本內(nèi)容(涉及GAＴＳ)的結(jié)構(gòu)、宗旨與目的、范圍和定義、原則、附錄概要等）二、導(dǎo)入新課國(guó)際資本流動(dòng)三、新課1．國(guó)際資本流動(dòng)的定義;2.當(dāng)代國(guó)際資本流動(dòng)的特點(diǎn)及因素分析;３．國(guó)際資本流動(dòng)的類(lèi)型：對(duì)外直接投資方式、國(guó)際直接投資;4.國(guó)際資本流動(dòng)的效應(yīng)分析：國(guó)際資本流動(dòng)效應(yīng)的模型分析;國(guó)際間資本流動(dòng)效應(yīng)的綜合分析;５.有關(guān)國(guó)際資本流動(dòng)理論簡(jiǎn)介四、總結(jié)國(guó)際資本流動(dòng)的效應(yīng)分析:國(guó)際資本流動(dòng)效應(yīng)的模型分析；國(guó)際間資本流動(dòng)效應(yīng)的綜合分析；五、作業(yè)國(guó)際資本流動(dòng)的效應(yīng)分析:國(guó)際資本流動(dòng)效應(yīng)的模型分析；國(guó)際間資本流動(dòng)效應(yīng)的綜合分析;江蘇省技工院校教案首頁(yè)授課日期班級(jí)課題:第十二章世界貿(mào)易組織教學(xué)目的規(guī)定:通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，規(guī)定學(xué)生了解和掌握世界貿(mào)易組織與關(guān)貿(mào)總協(xié)定的關(guān)系，世界貿(mào)易組織建立的背景,世界貿(mào)易組織的宗旨與原則,世界貿(mào)易組織的特點(diǎn),世界貿(mào)易組織負(fù)責(zé)實(shí)行管理的貿(mào)易協(xié)議與協(xié)定，世界貿(mào)易組織在世界經(jīng)濟(jì)中的地位與作用，中國(guó)加入世界貿(mào)易組織后的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1．本章重點(diǎn)：加入ＷＴO(shè)后，我國(guó)在享受權(quán)利的同時(shí)，也要遵守世界貿(mào)易組織的基本原則和各項(xiàng)規(guī)定,切實(shí)履行對(duì)外承諾，承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。理解我國(guó)加入WTＯ的意義是十分重要的。本章的重點(diǎn)尚有:ＷTO的特點(diǎn)，ＷＴO(shè)協(xié)定的重要內(nèi)容，ＷTO的基本原則,爭(zhēng)端解決機(jī)制,貿(mào)易政策審議機(jī)制,GATT與中國(guó)，WTＯ與中國(guó)，以及中國(guó)加入WTO法律文獻(xiàn)。２．本章難點(diǎn):WTO的產(chǎn)生與發(fā)展，WＴO(shè)的宗旨,WTＯ的基本原則，WＴO(shè)的爭(zhēng)端解決機(jī)制,WTO的貿(mào)易政策審議機(jī)制，WＴO(shè)與中國(guó),以及中國(guó)加入WTO的議定書(shū)和工作組報(bào)告書(shū)。授課方法：課堂講授。教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完畢授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好，完畢教學(xué)目的。板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱一、復(fù)習(xí)國(guó)際資本流動(dòng)的效應(yīng)分析：國(guó)際資本流動(dòng)效應(yīng)的模型分析；國(guó)際間資本流動(dòng)效應(yīng)的綜合分析；二、導(dǎo)入新課ＷＴO(shè)與中國(guó)三、新課1．加入WTO后,我國(guó)在享受權(quán)利的同時(shí)，也要遵守世界貿(mào)易組織的基本原則和各項(xiàng)規(guī)定,切實(shí)履行對(duì)外承諾，承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。理解我國(guó)加入WTＯ的意義是十分重要的。本章的重點(diǎn)尚有:ＷTO的特點(diǎn),ＷTO協(xié)定的重要內(nèi)容,WTO的基本原則，爭(zhēng)端解決機(jī)制，貿(mào)易政策審議機(jī)制,GATT與中國(guó)，WTＯ與中國(guó),以及中國(guó)加入WTＯ法律文獻(xiàn)。2.ＷTO的產(chǎn)生與發(fā)展，WTO的宗旨,WTO的基本原則,WＴO(shè)的爭(zhēng)端解決機(jī)制,WTO的貿(mào)易政策審議機(jī)制,WTO與中國(guó),以及中國(guó)加入WTＯ的議定書(shū)和工作組報(bào)告書(shū)。四、總結(jié)WＴＯ的產(chǎn)生與發(fā)展，WＴＯ的宗旨，WTO的基本原則五、作業(yè)WTO的產(chǎn)生與發(fā)展,WＴO(shè)的宗旨,WTO的基本原則江蘇省技工院校教案首頁(yè)授課日期班級(jí)課題：第十三章區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化教學(xué)目的規(guī)定:通過(guò)本章的學(xué)習(xí),規(guī)定學(xué)生了解和掌握區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的定義和形式;掌握自由貿(mào)易區(qū)、關(guān)稅同盟、共同市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)同盟的定義，并可以分析關(guān)稅同盟理論——貿(mào)易發(fā)明與貿(mào)易轉(zhuǎn)移的關(guān)系；了解其他的經(jīng)濟(jì)一體化理論。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的定義和形式；自由貿(mào)易區(qū)、關(guān)稅同盟、共同市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)同盟的定義。授課方法：課堂講授。教學(xué)參考及教具(含多媒體教學(xué)設(shè)備）：授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完畢授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好，完畢教學(xué)目的。板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱一、復(fù)習(xí)WTO的產(chǎn)生與發(fā)展,ＷTO的宗旨，WTO的基本原則二、導(dǎo)入新課區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化三、新課1.廣義經(jīng)濟(jì)一體化和狹義經(jīng)濟(jì)一體化的含義及區(qū)別；2．區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的重要形式:特惠貿(mào)易協(xié)定。自由貿(mào)易區(qū)、關(guān)稅同盟、共同市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)同盟、完全經(jīng)濟(jì)一體化之間的關(guān)系；3.經(jīng)濟(jì)一體化理論——關(guān)稅同盟理論，舉例說(shuō)明貿(mào)易發(fā)明與貿(mào)易轉(zhuǎn)移的關(guān)系,具體講述關(guān)稅同盟理論的圖形；4.經(jīng)濟(jì)一體化對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響,自由貿(mào)易區(qū)對(duì)區(qū)內(nèi)成員國(guó)的影響、自由貿(mào)易區(qū)對(duì)全球貿(mào)易體系的影響等。四、總結(jié)經(jīng)濟(jì)一體化理論——關(guān)稅同盟理論,舉例說(shuō)明貿(mào)易發(fā)明與貿(mào)易轉(zhuǎn)移的關(guān)系,具體講述關(guān)稅同盟理論的圖形；五、作業(yè)經(jīng)濟(jì)一體化理論——關(guān)稅同盟理論,舉例說(shuō)明貿(mào)易發(fā)明與貿(mào)易轉(zhuǎn)移的關(guān)系,具體講述關(guān)稅同盟理論的圖形;江蘇省技工院校教案首頁(yè)授課日期班級(jí)課題:第十四章國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)教學(xué)目的規(guī)定：規(guī)定學(xué)生通過(guò)本章學(xué)習(xí)掌握國(guó)際商會(huì)《2023通則》解釋的13種貿(mào)易術(shù)語(yǔ)、特別是一些重要貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的含義、特點(diǎn)及其運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):《２０2３通則》的合用范圍；FOB、CFR、CIF、FCA、CPT、CＩP的含義;裝運(yùn)協(xié)議;象征性交貨;貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的變形。FOB、CFR、ＣIF的異同點(diǎn)以及與FCA、CPT、CIP的區(qū)別；各組貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的總結(jié);貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的選用。授課方法:課堂講授。教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備):授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完畢授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好，完畢教學(xué)目的。板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱一、復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)一體化理論——關(guān)稅同盟理論,舉例說(shuō)明貿(mào)易發(fā)明與貿(mào)易轉(zhuǎn)移的關(guān)系,具體講述關(guān)稅同盟理論的圖形；二、導(dǎo)入新課貿(mào)易術(shù)語(yǔ)三、新課貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的含義和有關(guān)的國(guó)際貿(mào)易慣例重要講述貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的含義與作用;與貿(mào)易術(shù)語(yǔ)有關(guān)的三種國(guó)際貿(mào)易慣例，重點(diǎn)講述《２02３通則》。第二節(jié)六種重要的國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)講述合用于海上運(yùn)送或內(nèi)河運(yùn)送的貿(mào)易術(shù)語(yǔ)：FOB、ＣFR、CIF的含義以及使用時(shí)注意的問(wèn)題;講述合用于各種運(yùn)送方式涉及多式聯(lián)運(yùn)的貿(mào)易術(shù)語(yǔ)：ＦＣＡ、ＣPＴ、CIP的含義以及使用時(shí)注意的問(wèn)題。四、總結(jié)講述合用于海上運(yùn)送或內(nèi)河運(yùn)送的貿(mào)易術(shù)語(yǔ)：FＯB、CFR、CＩF的含義以及使用時(shí)注意的問(wèn)題;五、作業(yè)講述合用于海上運(yùn)送或內(nèi)河運(yùn)送的貿(mào)易術(shù)語(yǔ):FOB、ＣＦR、CＩF的含義以及使用時(shí)注意的問(wèn)題;江蘇省技工院校教案首頁(yè)授課日期班級(jí)課題:第十四章國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)教學(xué)目的規(guī)定:規(guī)定學(xué)生通過(guò)本章學(xué)習(xí)掌握國(guó)際商會(huì)《2０２3通則》解釋的1３種貿(mào)易術(shù)語(yǔ)、特別是一些重要貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的含義、特點(diǎn)及其運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：《２０23通則》的合用范圍；FOＢ、CFR、CIF、FCA、CPT、CIＰ的含義;裝運(yùn)協(xié)議;象征性交貨;貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的變形。FOB、CFR、CIF的異同點(diǎn)以及與FＣA、CPT、CIP的區(qū)別;各組貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的總結(jié)；貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的選用。授課方法：課堂講授。教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備):授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完畢授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好，完畢教學(xué)目的。板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱一、復(fù)習(xí)講述合用于海上運(yùn)送或內(nèi)河運(yùn)送的貿(mào)易術(shù)語(yǔ):FOＢ、CFＲ、CＩF的含義以及使用時(shí)注意的問(wèn)題；二、導(dǎo)入新課其他貿(mào)易術(shù)語(yǔ)三、新課第三節(jié)其他貿(mào)易術(shù)語(yǔ)學(xué)習(xí)國(guó)際商會(huì)《２02３通則》解釋的EXW、FＡS、ＤＡＦ、DEＳ、ＤEQ、DDU、ＤDＰ等七種貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的含義以及注意問(wèn)題。第四節(jié)貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用在實(shí)際業(yè)務(wù)中，買(mǎi)賣(mài)雙方都希望選用對(duì)自身有利的貿(mào)易術(shù)語(yǔ)。因此，要根據(jù)形勢(shì)、任務(wù)和政策的規(guī)定,結(jié)合我方的經(jīng)營(yíng)意圖,充足考慮運(yùn)送條件和貨源情況，運(yùn)價(jià)動(dòng)態(tài)、港口因素與風(fēng)險(xiǎn)限度合理地選用貿(mào)易術(shù)語(yǔ)。四、總結(jié)解釋的EXＷ、FＡS、DＡF、DES、DＥQ、DDＵ、DDＰ等七種貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的含義以及注意問(wèn)題。五、作業(yè)解釋的EＸW、FAS、DAＦ、DＥＳ、DＥQ、DDU、DDP等七種貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的含義以及注意問(wèn)題。江蘇省技工院校教案首頁(yè)授課日期班級(jí)課題:第十五章協(xié)議的品名、品質(zhì)、數(shù)量與包裝教學(xué)目的規(guī)定：規(guī)定學(xué)生通過(guò)本章學(xué)習(xí)掌握買(mǎi)賣(mài)協(xié)議中訂立品質(zhì)條款的重要性和基本方法,掌握數(shù)量條款的訂立方法，學(xué)習(xí)包裝條款包含的基本內(nèi)容，從總體上把握關(guān)于商品的一般描述。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):表達(dá)品質(zhì)方法的合理選用、運(yùn)送標(biāo)志、溢短裝條款、中性包裝；《公約》對(duì)數(shù)量條款的相關(guān)規(guī)定。授課方法：課堂講授。教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備):授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完畢授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好,完畢教學(xué)目的。板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱一、復(fù)習(xí)解釋的ＥXW、FAS、DＡＦ、DEＳ、DEQ、ＤＤU、DDＰ等七種貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的含義以及注意問(wèn)題。二、導(dǎo)入新課協(xié)議三、新課第一節(jié)協(xié)議的品名列明協(xié)議標(biāo)的物的意義、品名條款、注意事項(xiàng)。第二節(jié)

商品的質(zhì)量表達(dá)品質(zhì)的方法、品質(zhì)條款的規(guī)定、注意事項(xiàng)。第三節(jié)

商品的數(shù)量數(shù)量條款的意義、計(jì)量單位與方法、數(shù)量條款、注意事項(xiàng)。第四節(jié)

商品的包裝包裝的意義、運(yùn)送包裝、銷(xiāo)售包裝、中性包裝、包裝條款、注意事項(xiàng)。四、總結(jié)表達(dá)品質(zhì)的方法五、作業(yè)表達(dá)品質(zhì)的方法江蘇省技工院校教案首頁(yè)授課日期班級(jí)課題:第十六章國(guó)際貨品運(yùn)送教學(xué)目的規(guī)定:本章重要講述國(guó)際貨品運(yùn)送采用的幾種運(yùn)送方式,協(xié)議中的裝運(yùn)條款如何擬訂。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):海運(yùn)方式及其有關(guān)單據(jù)、條款;班輪運(yùn)費(fèi)的計(jì)算。海運(yùn)提單的性質(zhì)、種類(lèi)、《UCＰ５0０》對(duì)分批裝運(yùn)和裝運(yùn)的規(guī)定。授課方法：課堂講授。教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備)：授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完畢授課內(nèi)容,學(xué)生掌握情況良好，完畢教學(xué)目的。板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱一、復(fù)習(xí)表達(dá)品質(zhì)的方法二、導(dǎo)入新課運(yùn)送，裝運(yùn)三、新課第一節(jié)：運(yùn)送方式海洋運(yùn)送、鐵路運(yùn)送、航空運(yùn)送、集裝箱運(yùn)送、國(guó)際多式聯(lián)運(yùn)和大陸橋運(yùn)送、其他運(yùn)送。第二節(jié):裝運(yùn)條款裝運(yùn)時(shí)間、裝運(yùn)港/目的港、分批裝運(yùn)和轉(zhuǎn)運(yùn)、裝運(yùn)告知、滯期速遣條款、ＯCＰ條款。第三節(jié)：運(yùn)送單據(jù)海運(yùn)提單、海運(yùn)單、鐵路運(yùn)送單據(jù)、航空運(yùn)單、多式聯(lián)運(yùn)單據(jù)、郵政收據(jù)。四、總結(jié)海運(yùn)提單五、作業(yè)海運(yùn)提單江蘇省技工院校教案首頁(yè)授課日期班級(jí)課題:第十六章國(guó)際貨品運(yùn)送教學(xué)目的規(guī)定：如何運(yùn)用好有關(guān)裝運(yùn)單據(jù)，重點(diǎn)講述海洋運(yùn)送方式中的相關(guān)問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：海運(yùn)方式及其有關(guān)單據(jù)、條款；班輪運(yùn)費(fèi)的計(jì)算。海運(yùn)提單的性質(zhì)、種類(lèi)、《ＵCＰ50０》對(duì)分批裝運(yùn)和裝運(yùn)的規(guī)定。授課方法：課堂講授。教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備):授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完畢授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好,完畢教學(xué)目的。板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱一、復(fù)習(xí)海運(yùn)提單二、導(dǎo)入新課運(yùn)送單據(jù)三、新課第三節(jié)：運(yùn)送單據(jù)海運(yùn)提單、海運(yùn)單、鐵路運(yùn)送單據(jù)、航空運(yùn)單、多式聯(lián)運(yùn)單據(jù)、郵政收據(jù)。四、總結(jié)海運(yùn)提單五、作業(yè)海運(yùn)提單江蘇省技工院校教案首頁(yè)授課日期班級(jí)課題：第十七章國(guó)際貨品運(yùn)送保險(xiǎn)教學(xué)目的規(guī)定：本章重要講述海運(yùn)貨品保險(xiǎn)承保的范圍，我國(guó)海運(yùn)貨品保險(xiǎn)的險(xiǎn)別與條款及進(jìn)出口貨品運(yùn)送保險(xiǎn)實(shí)務(wù)等內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：海運(yùn)貨品保險(xiǎn)的有關(guān)知識(shí)。保險(xiǎn)金額的擬定;保險(xiǎn)險(xiǎn)別的選擇。授課方法:課堂講授。教學(xué)參考及教具(含多媒體教學(xué)設(shè)備):授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完畢授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好,完畢教學(xué)目的。板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱一、復(fù)習(xí)海運(yùn)提單二、導(dǎo)入新課二、新課導(dǎo)入保險(xiǎn)的基本原則三、新課第一節(jié)：保險(xiǎn)概述保險(xiǎn)的基本原則。第二節(jié):海運(yùn)貨品保險(xiǎn)承保的范圍保障的風(fēng)險(xiǎn)、損失和費(fèi)用。第三節(jié)：我國(guó)海洋貨品運(yùn)送保險(xiǎn)的險(xiǎn)別基本險(xiǎn)別(平安險(xiǎn)、水漬險(xiǎn)、一切險(xiǎn))、附加險(xiǎn)別(一般附加險(xiǎn)別、特殊附加險(xiǎn)別)、倉(cāng)至倉(cāng)條款。四、總結(jié)保障的風(fēng)險(xiǎn)、損失和費(fèi)用五、作業(yè)保障的風(fēng)險(xiǎn)、損失和費(fèi)用江蘇省技工院校教案首頁(yè)授課日期班級(jí)課題:第十七章國(guó)際貨品運(yùn)送保險(xiǎn)教學(xué)目的規(guī)定:本章重要講述海運(yùn)貨品保險(xiǎn)承保的范圍,我國(guó)運(yùn)貨品保險(xiǎn)的險(xiǎn)別與條款及進(jìn)出口貨品運(yùn)送保險(xiǎn)實(shí)務(wù)等內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：海運(yùn)貨品保險(xiǎn)的有關(guān)知識(shí)。保險(xiǎn)金額的擬定;保險(xiǎn)險(xiǎn)別的選擇。授課方法：課堂講授。教學(xué)參考及教具(含多媒體教學(xué)設(shè)備)：授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完畢授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好,完畢教學(xué)目的。板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱一、復(fù)習(xí)保障的風(fēng)險(xiǎn)、損失和費(fèi)用二、導(dǎo)入新課倫敦保險(xiǎn)協(xié)會(huì)海運(yùn)貨品保險(xiǎn)條款的種類(lèi)三、新課第四節(jié)：倫敦保險(xiǎn)協(xié)會(huì)海運(yùn)貨品保險(xiǎn)條款倫敦保險(xiǎn)協(xié)會(huì)海運(yùn)貨品保險(xiǎn)條款的種類(lèi)，其中重點(diǎn)學(xué)習(xí)IＣC(A)、IＣC(B）、ICC（C)。第五節(jié)：其他運(yùn)送方式下的貨運(yùn)保險(xiǎn)陸運(yùn)貨品險(xiǎn)、空運(yùn)貨品險(xiǎn)、郵包運(yùn)送險(xiǎn)。第六節(jié):進(jìn)出口貨品運(yùn)送保險(xiǎn)實(shí)務(wù)投保險(xiǎn)別的選擇、保險(xiǎn)金額的擬定、保險(xiǎn)費(fèi)的計(jì)算、保險(xiǎn)單的填制、補(bǔ)償金額的計(jì)算和保險(xiǎn)條款的擬訂。四、總結(jié)保險(xiǎn)費(fèi)的計(jì)算五、作業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)的計(jì)算江蘇省技工院校教案首頁(yè)授課日期班級(jí)課題:第十八章進(jìn)出口商品的價(jià)格教學(xué)目的規(guī)定:通過(guò)本章學(xué)習(xí)規(guī)定學(xué)生了解掌握進(jìn)出口商品價(jià)格的基本原則、計(jì)價(jià)貨幣的選用和買(mǎi)賣(mài)協(xié)議中價(jià)格條款的規(guī)定方法以及傭金、折扣的計(jì)價(jià)和支付等知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):加強(qiáng)成本核算的幾個(gè)指標(biāo)的計(jì)算、價(jià)格換算、傭金和折扣的計(jì)算。計(jì)價(jià)貨幣的選擇。授課方法:課堂講授。教學(xué)參考及教具(含多媒體教學(xué)設(shè)備):授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完畢授課內(nèi)容,學(xué)生掌握情況良好，完畢教學(xué)目的。板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱一、復(fù)習(xí)保險(xiǎn)費(fèi)的計(jì)算二、導(dǎo)入新課作價(jià)原則、影響價(jià)格的因素三、新課第一節(jié)：價(jià)格的掌握作價(jià)原則、影響價(jià)格的因素、成本核算指標(biāo)、價(jià)格換算。第二節(jié):作價(jià)方法固定作價(jià)法、非固定作價(jià)法、價(jià)格調(diào)整條款。第三節(jié)：計(jì)價(jià)貨幣的選擇第四節(jié):傭金和折扣的運(yùn)用傭金和折扣的定義、表達(dá)方法、計(jì)算方法、支付方法。第五節(jié)：價(jià)格條款單價(jià)條款的四部分內(nèi)容、擬訂價(jià)格條款的注意事項(xiàng)。四、總結(jié)傭金和折扣的定義、表達(dá)方法、計(jì)算方法、支付方法五、作業(yè)傭金和折扣的定義、表達(dá)方法、計(jì)算方法、支付方法江蘇省技工院校教案首頁(yè)授課日期班級(jí)課題：第十九章國(guó)際貨款的收付教學(xué)目的規(guī)定:通過(guò)本章教學(xué),使學(xué)生了解國(guó)際貿(mào)易貨款收付的各種方式及其特點(diǎn)與做法以及貨款結(jié)算方面的基本知識(shí)。學(xué)會(huì)國(guó)際貨品買(mǎi)賣(mài)協(xié)議中支付條款的規(guī)定方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):匯票、信用證、國(guó)際保理、各種支付方式的結(jié)合使用?？赊D(zhuǎn)讓信用證、信用證的三個(gè)重要期限之間的關(guān)系、假遠(yuǎn)期信用證。授課方法：課堂講授。教學(xué)參考及教具(含多媒體教學(xué)設(shè)備)：授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完畢授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好,完畢教學(xué)目的。板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱一、復(fù)習(xí)傭金和折扣的定義、表達(dá)方法、計(jì)算方法、支付方法二、導(dǎo)入新課匯票、本票、支票三、新課第一節(jié):支付工具匯票、本票、支票。第二節(jié)：匯付與托收含義、當(dāng)事人、種類(lèi)、特點(diǎn)、合用范圍、注意事項(xiàng)、協(xié)議相應(yīng)條款、相關(guān)慣例。第三節(jié)：信用證定義、作用、特點(diǎn)、當(dāng)事人、重要內(nèi)容、開(kāi)立形式、種類(lèi)、相關(guān)慣例、信用證支付條款。四、總結(jié)匯票、本票、支票五、作業(yè)匯票、本票、支票江蘇省技工院校教案首頁(yè)授課日期班級(jí)課題：第十九章國(guó)際貨款的收付教學(xué)目的規(guī)定：通過(guò)本章教學(xué),使學(xué)生了解國(guó)際貿(mào)易貨款收付的各種方式及其特點(diǎn)與做法以及貨款結(jié)算方面的基本知識(shí)。學(xué)會(huì)國(guó)際貨品買(mǎi)賣(mài)協(xié)議中支付條款的規(guī)定方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):匯票、信用證、國(guó)際保理、各種支付方式的結(jié)合使用?？赊D(zhuǎn)讓信用證、信用證的三個(gè)重要期限之間的關(guān)系、假遠(yuǎn)期信用證。授課方法：課堂講授。教學(xué)參考及教具(含多媒體教學(xué)設(shè)備)：授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完畢授課內(nèi)容,學(xué)生掌握情況良好,完畢教學(xué)目的。板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱一、復(fù)習(xí)匯票、本票、支票二、導(dǎo)入新課銀行保函三、新課第四節(jié)：銀行保函含義、性質(zhì)、當(dāng)事人、重要內(nèi)容、種類(lèi)。第五節(jié):國(guó)際保理含義、當(dāng)事人、基本程序和特點(diǎn)。第六節(jié)：各種支付方式的選用信用證與匯付結(jié)合、信用證與托收結(jié)合、托收與備用信用證或銀行保證書(shū)結(jié)合、匯付、托收、信用證三結(jié)合、分期付款、延期付款及其區(qū)別。四、總結(jié)各種支付方式的選用五、作業(yè)各種支付方式的選用江蘇省技工院校教案首頁(yè)授課日期班級(jí)課題：第二十章檢查、索賠、不可抗力和仲裁教學(xué)目的規(guī)定：規(guī)定學(xué)生掌握國(guó)際貨品買(mǎi)賣(mài)協(xié)議中，檢查、索賠、不可抗力和仲裁條款的規(guī)定方法和有關(guān)的知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):檢查時(shí)間和地點(diǎn)的選擇、索賠對(duì)象的擬定、索賠條款的擬訂、不可抗力事件的判斷、仲裁協(xié)議的形式和作用、仲裁裁決的效力。不可抗力的界定。授課方法:課堂講授。教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備)：授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完畢授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好,完畢教學(xué)目的。板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱一、復(fù)習(xí)各種支付方式的選用二、導(dǎo)入新課檢查的意義、協(xié)議檢查條款