人教版九年級化學(xué)上冊第一單元測試題含答案

人教版九年級化學(xué)上冊第一單元測試題含答案(考試時間：65分鐘滿分：70分分?jǐn)?shù)：____________)一、單項選擇題(本大題包括10小題，每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意。1～5題每小題1分，6～10題每小題2分，共15分。)1．化學(xué)開始成為一門獨立的自然科學(xué)的基礎(chǔ)是(B)A．火的發(fā)現(xiàn)和利用B．原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立C．元素周期律的發(fā)現(xiàn)D．陶器、鐵器、紙等物質(zhì)的制得2．下列敘述不符合化學(xué)實驗規(guī)則的是(D)A．上實驗課前，明確實驗步驟和注意事項B．在設(shè)計實驗方案時，要充分考慮實驗安全C．每次實驗時，應(yīng)該實事求是地做好記錄D．實驗后，可以把剩余藥品隨意拿出實驗室3．(2021·黔東南州)下列變化中，屬于化學(xué)變化的是(C)A．海水曬鹽B．燈泡發(fā)光C．蠟燭燃燒D．酒精揮發(fā)4．七氟丙烷(C3HF7)滅火劑容易汽化不留殘渣，適用于電器、精密儀器、圖書檔案等的滅火。根據(jù)上述信息可以推測七氟丙烷具有的性質(zhì)是(C)A．導(dǎo)電性B．腐蝕性C．不助燃D．沸點高5．(2021·株洲)下列儀器可以直接加熱的是(B)下列是化學(xué)實驗的基本操作，其中正確的是(D)A．用托盤天平準(zhǔn)確稱取9.65g固體B．在托盤天平兩端放大小相同的濾紙稱氫氧化鈉C．用10mL量筒量取5mL液體時仰視讀數(shù)D．用10mL量筒量取9.6mL的水7．下列實驗操作正確的是(A)8．(2021·云南)正確的實驗操作是實驗成功的保證，下列實驗操作正確的是(C)A.滴加液體B.取用固體C.量取液體D.加熱液體9．下列有關(guān)實驗操作的敘述中正確的是(C)A．把燒杯放在鐵圈上直接加熱，液體不超過容積的2/3B．給試管里的液體加熱時，試管豎直放在酒精燈的火焰上C．為了增大受熱面積，給試管里的液體加熱時，試管傾斜與桌面成45°角D．給試管里的液體加熱時，試管口對著旁邊的同學(xué)10．下列關(guān)于“蠟燭燃燒”“人體吸入的空氣和呼出氣體的探究”敘述中，正確的是(C )二、選擇填充題(本大題包括3小題，先在A、B、C中選擇一個正確選項，然后在D處補充一個符合題意的答案；每小題2分，其中選擇1分，填充1分，共6分)11．量取一定量的液體藥品，需要用到(B)A．玻璃管B．量筒C．細(xì)口瓶D．膠頭滴管12．下列實驗方案合理的是(B)A．鑒別食鹽和白糖——觀察顏色B．實驗室檢驗二氧化碳——通入澄清石灰水C．除去空氣中的氧氣——向空氣中灑水D．區(qū)分人體呼出氣體和吸入的空氣——__伸入燃著的木條__13．某同學(xué)在實驗室進(jìn)行化學(xué)實驗，以下實驗操作正確的是(C)A．實驗剩余的藥品不浪費，放回原試劑瓶中B．檢查裝置氣密性時，先用手握住試管，再將導(dǎo)管放入水中C．連接導(dǎo)管和橡膠塞時，先將導(dǎo)管用水潤濕，再緩慢旋入橡膠塞中D．量取25mL水時仰視讀數(shù)，則量取的水的體積＞(選填“＞”“＜”或“＝”)25mL三、填空與說明題(本大題包括4小題，共28分)14．(11分)化學(xué)實驗基本技能在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要的作用。(1)在實驗室制取某氣體，要進(jìn)行如圖1所示的操作，該操作的目的是檢查裝置的氣密性。實驗結(jié)束，廢液應(yīng)該倒入廢液缸，清洗試管時，要使用的儀器是試管刷(填儀器名稱)。(2)指出圖2中標(biāo)號儀器的名稱：A．燒杯，B.細(xì)口瓶。(3)固體藥品通常盛放在廣口瓶里；吸取和滴加少量液體的儀器名稱是膠頭滴管。(4)取用藥品應(yīng)注意操作規(guī)范。①取用粉末狀固體時，先使試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送至試管底部，再直立試管。②某同學(xué)向量筒中傾倒液體時的操作如圖，糾正其中的兩處錯誤：瓶塞應(yīng)倒放在桌面上；量筒應(yīng)傾斜。15．(5分)認(rèn)真觀察下圖，判斷下列過程中各部位發(fā)生了什么變化。(1)圖①中A處發(fā)生的變化是物理變化(選填“物理變化”或“化學(xué)變化”，下同)；B處發(fā)生的變化是化學(xué)變化，理由是有新物質(zhì)生成。(2)圖②中發(fā)生的變化是物理變化(選填“物理變化”或“化學(xué)變化”)，由此可見發(fā)光、放熱的變化不一定(選填“一定”或“不一定”)是化學(xué)變化。16．(7分)通常狀況下，二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，是國際上公認(rèn)的安全、無毒的綠色消毒劑，可用于食品工業(yè)、醫(yī)療、飲用水等的消毒和滅菌。二氧化氯密度比空氣大，其熔點為－59℃，沸點為11℃，極易溶于水，且與水反應(yīng)得到酸性溶液。該氣體具有強烈的腐蝕性，吸入一定濃度的二氧化氯氣體會引起咳嗽和呼吸道黏膜的損傷。二氧化氯極其不穩(wěn)定，受熱或見光易發(fā)生爆炸性分解，所以只有依靠現(xiàn)場制備。工業(yè)上用潮濕的氯酸鉀和草酸在60℃時反應(yīng)制得二氧化氯。請依據(jù)文章回答下列問題：(1)本文介紹了二氧化氯的性質(zhì)、制法和用途等方面的內(nèi)容。(2)二氧化氯的物理性質(zhì)有黃綠色、有刺激性氣味(寫兩條即可，下同)；化學(xué)性質(zhì)有有強烈的腐蝕性、能與水反應(yīng)(合理即可)。(3)發(fā)生二氧化氯泄漏時，緊急處理方法是噴灑大量的水(2分)。17．(5分)根據(jù)生活經(jīng)驗和學(xué)過的知識回答以下問題。(1)有一個人走在路上，他的眼鏡臟了，他把眼鏡取下來，向眼鏡哈氣，然后用布一擦，眼鏡就變干凈了，這說明呼出氣體中含有水蒸氣。(2)有兩瓶澄清石灰水，一瓶敞口放置在空氣中，向另一瓶中用導(dǎo)管吹氣，觀察到的現(xiàn)象是吹氣的一瓶石灰水變渾濁，而另一瓶未變渾濁，這說明呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中的含量高。(3)通過對人體吸入空氣和呼出氣體的實驗探究，你認(rèn)為我們吸入的空氣和呼出氣體的區(qū)別在于ABC(2分)(填字母)。A．氧氣含量B．水蒸氣含量C．二氧化碳含量四、實驗與探究題(本大題包括2小題，共16分)18．(10分)小李走進(jìn)化學(xué)實驗室看到如圖一幕，他用火柴點燃酒精燈，但怎么也點不著，小李想探個究竟，于是便設(shè)計了下列探究?！咎岢鰡栴}】酒精燈點不著的原因是什么？【知識回顧】酒精燈是化學(xué)實驗室常見的儀器，使用酒精燈時，應(yīng)該先檢查燈內(nèi)酒精的量(不能少于燈容積的1/4，也不能多于燈容積的2/3)；加熱時常用酒精燈的外焰加熱，熄滅酒精燈應(yīng)該用燈帽蓋滅?！静孪搿繜魞?nèi)沒有酒精或燈內(nèi)液體不是酒精?！静殚嗁Y料】小李利用互聯(lián)網(wǎng)搜索到了如下信息：酒精(學(xué)名乙醇)是無色透明、具有特殊香味的液體，它易揮發(fā)，能與水以任意比例混溶，并能溶解多種物質(zhì)；它能燃燒，生成二氧化碳和水；實驗室酒精燈所用酒精一般是95%的工業(yè)酒精；酒精的沸點為78.5℃……【設(shè)計實驗】小李按如下步驟進(jìn)行實驗：步驟操作現(xiàn)象①觀察酒精燈內(nèi)的“酒精”量燈內(nèi)有足量的無色透明液體②將燈頭取出，聞酒精燈內(nèi)液體氣味有特殊香味③將燈頭取出，用濾紙沾適量燈內(nèi)液體，點燃能燃燒④擠壓燈頭處的燈芯，點燃擠出的液體很難擠出液體，擠出液體不能燃燒【分析】(1)步驟②是利用酒精的物理(選填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)，初步判斷酒精燈內(nèi)的液體是酒精。(2)步驟②和③證明猜想不成立(或不正確)。(3)步驟④擠出的液體不能燃燒，可能由于燈芯上殘留的液體主要是水?！窘Y(jié)論】酒精燈不易點燃的原因是酒精揮發(fā)，燈芯上殘留較多的水?！就卣古c應(yīng)用】(4)老師建議小李將燈帽蓋好放置幾個小時后，或直接在燈頭上滴幾滴酒精，再去點燃。將燈帽蓋好放置幾小時后再點燃時，燈能正常燃燒的原因是揮發(fā)出的酒精留在燈芯上，使燈芯上酒精含量增加。(5)通過以上探究，請你對同學(xué)們進(jìn)行實驗時提出一點建議：認(rèn)真遵守實驗規(guī)則(或?qū)嶒灂r認(rèn)真按操作要求進(jìn)行操作或?qū)嶒灲Y(jié)束后應(yīng)該認(rèn)真整理器材，合理即可)。19．(6分)化學(xué)小組對蠟燭的燃燒過程進(jìn)行了一次探究，探究過程如表所示。【查閱資料】硫酸銅是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{(lán)色?！具M(jìn)行實驗】序號實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論Ⅰ外焰處的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán)，內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化______Ⅱ伸入焰心的導(dǎo)管引出白煙，______焰心處有可燃性氣體Ⅲ______蠟燭燃燒的產(chǎn)物中有水和二氧化碳(1)實驗Ⅰ得到的結(jié)論是蠟燭火焰外焰的溫度高于內(nèi)焰及焰心處溫度。(2)補全實驗Ⅱ的實驗現(xiàn)象：白煙燃燒。(3)實驗Ⅲ中，硫酸銅粉末的作用是檢驗蠟燭燃燒是否有水生成；得到“蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有二氧化碳”這一結(jié)論所對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁?！痉此寂c評價】(4)實驗Ⅲ是該小組同學(xué)對如圖所示實驗的改進(jìn)。與如圖所示實驗相比，實驗Ⅲ的優(yōu)點是能夠同時檢驗是否有水和二氧化碳生成(2分)。五、綜合計算