“最贊教師”頒獎典禮主持詞（11篇）

“最贊教師”頒獎典禮主持詞尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、親愛的?老師們：?大家下午好?。馬年的?鐘聲即將敲?響，時光的?車輪又留下?一道道深痕?。伴隨著冬?日里溫暖的?陽光，滿懷?著喜悅的心?情，___?小學(xué)一年一?度的精神盛?宴又如約而?至。在我?們身邊，有?許許多多平?凡而又不平?凡的人，他?們是我們_?__小學(xué)的?嬌子，他們?是我們的榜?樣。因為有?了他們，我?們擁有了更?多的點贊，?贊美他們的?行動，也贊?美他們的心?靈。我宣?布___小?學(xué)___年?度“最贊教?師”頒獎典?禮現(xiàn)在開始?。有請吳?___校長?致詞。謝謝?吳校長。?我們的工作?平靜如水，?波瀾不驚，?如一支安靜?悠揚的樂曲?，鋪滿學(xué)生?的整個心房?。請欣賞四?年級組為大?家?guī)淼摹?夢里水鄉(xiāng)》?。表演者：?俞___等?。有一種?夢想來自平?凡，有一種?崇敬始終如?一，有誰能?幾十年如一?日，把工作?看作是自己?快樂的源泉?。是教師，?是___小?學(xué)最敬業(yè)的?老師們。在?___小學(xué)?輝煌的__?_年，涌現(xiàn)?了許多可圈?可點的人，?他們的敬業(yè)?精神鑄就了?岳小鐵的脊?梁，為此我?們舉辦了“?最贊”教師?評選活動。?經(jīng)過年級組?推薦，校評?選領(lǐng)導(dǎo)小組?的審核，共?評出十二位?教師，榮獲?“最贊教師?”的稱號。?老師們，?熱切的目光?在這里聚焦?，期待的時?刻即將到來?。現(xiàn)在，讓?我們用熱烈?的掌聲先請?出六位“最?贊教師”。?1.（背?景音樂）?最贊教師評?選委員致林?___師的?頒獎詞是：?她是一年?級組的年級?組長，更是?同事眼中的?領(lǐng)頭雁。為?了勝任一年?級的語文教?學(xué)工作，她?做足了功課?。她作的講?座《給孩子?一雙飛翔的?翅膀》，好?評居然超越?專家。好評?的背后，她?為此默默付?出的一切不?言而喻。是?的，她就是?這樣一個實?干型的人。?每天用平凡?的故事演繹?著精彩的自?己。在她的?帶領(lǐng)下，我?們一年級的?一切教學(xué)工?作都顯得有?條不紊，她?的工作風(fēng)格?就是兩個詞?：干脆、利?落。有請?最贊教師—?—林___?。2.（?背景音樂）?最贊教師?評選委員致?潘___師?的頒獎詞是?：她是一?位認(rèn)真敬業(yè)?的好老師，?她熱愛學(xué)生?，熱愛生活?，更熱愛教?育。正是因?為這份愛，?才讓她的人?生那么的充?滿___。?作為同事，?她熱情大方?，盡自己所?能幫助別人?，共同提高?；作為教師?，她默默無?聞，用自己?獨特的方式?詮釋著教師?這個光榮稱?號；作為教?研組長，她?無私奉獻(xiàn)，?在教育事業(yè)?這片沃土上?實現(xiàn)著她的?人生價值。?她就是樂觀?開朗的潘_?__師，任?何困難她都?一笑而過，?但她都能做?得最好。?有請最贊教?師——潘_?__。3?.（背景音?樂）最贊?教師評選委?員致--_?__師的頒?獎詞是：?--___?師總是匆匆?地走進辦公?室，又匆匆?地來到教室?，感覺她的?腳步未曾停?下。別看她?羸弱的身影?，爆發(fā)出的?能量不說驚?人，也稱得?上是足夠震?憾。參加奉?化市班主任?技能大賽，?前后歷時兩?周；校本研?修案例評比?，成稿近萬?字，修改數(shù)?次，熬夜無?數(shù)；參加論?文評比、_?__教研活?動等。掰著?手指數(shù)數(shù)，?大事小事一?大摞，焦頭?爛額。所幸?，每件事情?都有圓滿結(jié)?果，技能大?賽奪人眼球?，單項第一?，綜合二等?獎，研修案?例獲專家老?師好評……?靜守崗位，?尋求突破，?沉下心，慢?慢做，好好?做，就像一?棵靜默的樹?，無聲，卻?在不斷地生?長、生長。?有請最贊?教師——-?-___。?4.（背?景音樂）?最贊教師評?選委員致毛?___師的?頒獎詞是：?她，用一?個字來形容?——“美”?，人美、心?美、課美、?畫更美。這?一學(xué)期中的?她真是趕上?了馬年——?馬不停蹄。?寧波市基礎(chǔ)?教育展示活?動中的精彩?一課，獲得?了聽課老師?的贊揚和認(rèn)?同。所撰寫?的論文獲得?了奉化市一?等獎。輔導(dǎo)?學(xué)生參加市?少先隊員的?手工比賽和?科幻畫現(xiàn)場?比賽，均獲?佳績。她那?五彩的神筆?為學(xué)校培育?了許多“小?畫家”，讓?岳小綻放出?了更多的藝?術(shù)之花，她?不愧是岳小?的最贊教師?，她就是毛?___。?有請最贊教?師——毛_?__。5?.（背景音?樂）最贊?教師評選委?員致張__?_師的頒獎?詞是：食?品安全__?_應(yīng)急演練?現(xiàn)場中的“?張醫(yī)生”、?環(huán)保時裝秀?中的“張導(dǎo)?演”、心理?劇中的“張?老師”、詩?文朗誦時的?“張詩人”?……一學(xué)年?來，學(xué)校的?很多活動中?都有張__?_師的身影?出現(xiàn)。張_?__師的能?干讓她喜報?連連，心理?劇《同學(xué)之?間》獲得寧?波市一等獎?，多篇心理?教學(xué)論文和?課題獲獎，?所帶班級獲?“___省?優(yōu)秀中隊”?，本人被評?為奉化市優(yōu)?秀班主任。?有請最贊?教師——張?___。?6.（背景?音樂）最?贊教師評選?委員致何_?__師的頒?獎詞是：?都說能者多?勞，這句話?在何___?師身上得到?了很好的體?現(xiàn)。這學(xué)期?何老師身兼?數(shù)職，三?、六年級的?數(shù)學(xué)教學(xué)，?___的指?導(dǎo)老師，再?加上繁忙的?教務(wù)工作。?忙碌那是不?用說了，除?了給學(xué)生上?課，批改作?業(yè)，課間，?她把時間都?交給了實習(xí)?老師，鈴聲?一響，又忙?著趕往六年?級的教室，?因此，我們?經(jīng)常可以見?到她行色匆?匆地在教學(xué)?樓里穿行。?在何老師身?上我看到了?岳小教師的?精神，那就?是踏實、認(rèn)?真、勤勉，?她就是我們?岳小的最贊?老師。有?請最贊教師?——何__?_。讓我?們用熱烈的?掌聲請出吳?___校長?為“最贊教?師”頒獎。?（頒獎音樂?）請何_?__師發(fā)表?獲獎感言。?請六位最贊?教師抽取三?等獎號碼。?老師們，?這___位?教師傳遞著?對教育事業(yè)?深深的愛，?對祖國未來?永遠(yuǎn)的愛。?下面我們來?做一個游戲?：“真愛永?流傳”1?.活動道具?。一次性吸?管60根，?可掛飾物_?__個，兩?人間距__?_米。2?.游戲規(guī)則?。每隊派_?__人上場?，分成__?_組，每組?3隊，所有?人嘴里叼支?吸管，第一?個人把吸管?上的飾物順?次放到第二?個人的吸管?上，以傳遞?速度決定勝?負(fù)。隊員傳?遞過程中手?不得碰觸吸?管及飾物，?中途飾物掉?落必須重新?開始。先?請___至?___年級?組上場，再?請___年?級組上場。?我們的游?戲重在參與?，不在輸贏?，請所有參?加游戲的老?師會后領(lǐng)取?小禮物?！白钯澖處煛鳖C獎典禮主持詞（二）?真愛流傳最?為重要的相?互支持，同?甘共苦，為?彼此的理想?事業(yè)添磚加?瓦，為共同?擁有一個美?好的未來而?奮斗。下面?請欣賞一年?級組帶來的?歌曲《因為?愛情》，表?演者：陳露?寅等。三?尺講臺，樹?起了一代又?一代授業(yè)解?惑的形象；?三寸筆頭，?揮灑著一生?的信念、無?盡的科研。?現(xiàn)在，我宣?布榮獲__?_年度教研?先進個人每?組第一名教?師___：?綜合組：?--___?高數(shù)組：李?___低數(shù)?組：何__?_高語組：?謝___低?語組：張_?__英語組?：蔣___?體育組：胡?___有?請范___?副校長為教?研先進個人?頒獎。（頒?獎音樂）?請___發(fā)?表獲獎感言?。請___?抽取二等獎?___。?正是有了這?么多優(yōu)秀教?師的刻苦鉆?研，才有了?岳小各項事?業(yè)蓬勃的春?天，___?六年級組帶?來的《心花?開在草原上?》，演唱者?：謝宏芬等?。接下來?我們來玩一?個“搭石過?河”的游戲?1.比賽?器材：專用?活動道具“?石頭”（泡?沫墊子，3?5___3?5厘米，每?組___塊?，共___?塊）2.?參賽人員。?___人一?組，___?組一輪，可?根據(jù)活動人?員進行靈活?分配。3?.比賽規(guī)則?。每隊__?_人，__?_人站在起?點，負(fù)責(zé)過?河，___?人配合搭石?。開賽前，?參賽隊員在?賽道的起點?線后準(zhǔn)備，?___者發(fā)?令后，搭石?隊員先將手?中“石頭“?放置在前方?適當(dāng)位置，?___名隊?員依次反復(fù)?前進直到完?成（___?塊“石頭”?全都過線）?，完成沖過?終點時間最?少為勝。?4.注意事?項：（1?）賽程中，?隊員身體的?任何部位均?不得觸及地?面；（2?）單手單腳?觸地一下加?計___秒?；（3）?賽程中雙手?、雙腳觸地?，不記成績?；（4）?隊員雙腳均?須踩在一塊?石頭上才能?去拾身后空?出的石頭，?違者不記成?績?！白钯澖處煛鳖C獎典禮主持詞（三）教過?《搭石》的?語文老師都?知道，搭石?讓我們感受?到了人與人?之間那一份?最淳樸最甜?美的鄉(xiāng)情。?接下來我們?也將欣賞到?最甜美的聲?音。有請三?年級組沈_?__演唱《?后來》。?一曲《后來?》唱出了岳?小教師與學(xué)?生攜手共進?的蓬勃。在?我們岳小，?每一位班主?任維護并詮?釋著這個時?代的主流價?值：責(zé)任、?愛心、奉獻(xiàn)?。她們樂于?當(dāng)孩子王，?每天用平凡?瑣碎的事情?，見證、記?錄并努力完?善著自己的?教育人生。?現(xiàn)在我宣?布榮獲__?_年度班隊?量化考核一?等獎的班級?及班主任_?__：一?（6）戴_?__二（3?）鄭___?三（4）張?___四?（2）吳_?__五（1?）李___?六（1）葛?___有?請董芳芳副?校長為優(yōu)秀?班主任頒獎?。（頒獎音?樂）請張?___師發(fā)?表獲獎感言?。張老師?的話說出了?我們岳小人?的心聲，下?面我們將進?行第三個游?戲：心心相?印（我來比?劃你來猜）?1.道具?：游戲題目?（可以是具?有可表演性?的成語或詞?語）2.?參加人員：?兩人一組，?每個年級一?組3.游?戲規(guī)則：游?戲開始表演?的一組兩人?先要面對面?（一人為表?演動策劃，?一人為猜測?者），然后?由主持人會?把要表演的?成語或詞語?寫在一張紙?上，讓表演?動作者做給?猜測者看，?當(dāng)表演者表?演完，猜測?者能猜出表?演者所做動?作的成語或?詞語時，就?算過關(guān).（?注意：動作?者可以用語?言來解釋，?但不能說出?動作中的字?）“最贊教師”頒獎典禮主持詞（四）你來比?劃我來猜給?我們帶來了?許多快樂，?許多甜蜜。?下面請欣賞?二年級組帶?來的小組唱?《甜蜜蜜》?等。老師?們，我們從?事的是甜蜜?的事業(yè)，我?們的老師步?履匆匆，循?循善誘，有?母親的慈愛?，有父親的?嚴(yán)格，也有?朋友的知心?。讓我們一?起頌揚這種?奉獻(xiàn)，頌揚?這種高尚的?人生。現(xiàn)?在，讓我們?用熱烈的掌?聲請出另外?六位“最贊?教師”。?7.（背景?音樂）最?贊教師評選?委員致吳_?__師的頒?獎詞是：?從她的笑臉?里，你讀出?的不僅僅是?善意和友好?，更有寬容?和奉獻(xiàn)。她?將自己最寶?貴的歲月給?了自己最愛?的講臺。“?學(xué)會交流，?學(xué)會寬容，?學(xué)會奉獻(xiàn)”?是她多年來?總結(jié)的經(jīng)驗?，也是她堅?持的信念。?她抓住的是?明媚的陽光?，是生活的?快樂；她收?獲的是學(xué)生?對她的信任?和愛戴；她?用自己的妙?手，用最真?誠的微笑，?濃縮成醇厚?的心靈雞湯?。她就是—?—吳瑾老師?。有請最?贊教師——?吳___。?8.（背?景音樂）?最贊教師評?選委員致鄔?___師的?頒獎詞是：?她是四年?級的年級組?長，是四年?級的數(shù)學(xué)備?課組長，是?四（4）班?的班主任，?更是一名優(yōu)?秀的數(shù)學(xué)教?師，她熱愛?教育事業(yè)，?時時以一個?優(yōu)秀教師的?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己，時??？吹剿?四（4）班?和四（2）?班的教室穿?梭來回，勤?勤懇懇、兢?兢業(yè)業(yè)，熱?愛學(xué)生，團?結(jié)同志，在?平凡的崗位?上做出了不?平凡的業(yè)績?，她，就是?鄔___師?。有請最?贊教師——?鄔___。?9.（背?景音樂）?最贊教師評?選委員致李?___師的?頒獎詞是：?她以滿腔?的熱情詮釋?數(shù)學(xué)之精彩?，她以非常?的智慧擔(dān)當(dāng)?教研之重任?。一本書，?一支筆，一?講臺，她演?繹出數(shù)學(xué)課?堂的五彩繽?紛。同攜手?，同研討，?同探求，她?開拓出教研?工作的別樣?天地。微笑?進課堂，是?她對學(xué)生春?雨似的柔情?；善意排人?憂，是她對?同事夏日般?的熱心；教?學(xué)教研，她?收獲秋的豐?碩；悅?cè)藧?己，她送來?冬的希望。?“明___?烘透春機杼?”，她——?李___，?就是春意盎?然的岳小園?中最艷最紅?的一片__?_。有請?最贊教師—?—李___?。10.?（背景音樂?）最贊教?師評選委員?致顧___?師的頒獎詞?是：音樂?的熏陶造就?了她清新脫?俗的著裝風(fēng)?格，服飾與?服裝的巧妙?搭配散發(fā)出?青春的朝氣?和靚麗。悠?遠(yuǎn)的揚琴聲?里，聆聽她?細(xì)語教學(xué)時?的專注；動?人的合唱聲?里，追尋她?傾情指揮的?身影。她脈?脈的目光里?飛出了一只?只岳小百靈?鳥。她以女?性的溫情與?韌性，繪就?岳小音樂教?學(xué)的一片藍(lán)?天。她用寧?波市合唱一?等獎的最佳?成績告訴我?們：琴瑟世?界，精彩無?限。她就是?岳小最贊教?師——顧_?__。有?請最贊教師?——顧__?_。11?.（背景音?樂）最贊?教師評選委?員致卓__?_師的頒獎?詞是：廣?博的閱讀賦?予了她知性?的美，中肯?的評點賦予?她資深的美?，深邃的綠?洲賦予她書?香的美。_?__是她的?輝煌年：評?上中高，評?上骨干，負(fù)?責(zé)校本研修?成效顯著，?主持易校蹲?點才華橫溢?，參加讀書?論壇又折桂?冠……她如?一輪初升的?太陽，又如?一塊潔白的?美玉，蕩起?新綠校園的?層層漣漪，?她，她就是?岳小的最贊?教師——卓?___。?有請最贊教?師——卓_?__。1?2.（背景?音樂）最?贊教師評選?委員致卓_?__師的頒?獎詞是：?他，或許不?善言辭，卻?擅長用心用?筆說話，本?學(xué)期寫出多?篇通訊報道?發(fā)表在《奉?化日報》上?，撰寫教學(xué)?論文獲得奉?化市一等獎?，并代表第?一協(xié)作組的?信息技術(shù)教?研組，參加?了市里的優(yōu)?秀教研組案?例答辯。他?或許不是那?么八面玲瓏?靈活變通，?卻誠誠懇懇?、兢兢業(yè)業(yè)?地做好份內(nèi)?的每一項工?作，在這一?片綠地上灑?下辛勤的汗?水，收獲累?累的碩果。?他，就是卓?___師。?有請最贊?教師——卓?___。?老師們，在?這激動人心?的時刻，讓?我們用熱烈?的掌聲再次?請出吳__?_校長為“?最贊教師”?頒獎。（頒?獎音樂）?請卓___?師發(fā)表獲獎?感言。請吳?校長抽取一?等獎號碼。?美好的時?光總是那么?短暫，點贊?的瞬間會永?遠(yuǎn)留在我們?心間。讓我?們一起欣賞?五年級組帶?來的《明天?會更好》。?老師們，?___小學(xué)?最贊教師頒?獎典禮圓滿?結(jié)束。讓?我們共同祝?愿。___?小學(xué)的明天?更輝煌。最?后祝老師們?新年快樂，?幸福安康。?“最贊教師”頒獎典禮主持詞（五）開場?白：甲：?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、各位?老師乙：親?愛的同學(xué)?們：合：?大家——上?午好。甲：?五谷豐盈，?金菊綻放。?乙：孕育憧?憬，收獲希?望。甲：?___月金?秋，累累的?果實在枝頭?飄香。乙：?金秋___?月，感念師?恩的情緒在?空中蕩漾。?甲：作為?教師，我們?喜歡___?月，因為_?__月不僅?有耕耘的甜?蜜，更有桃?李滿園的芬?芳。乙：作?為教師，我?們喜歡__?_月，因為?___月不?僅有飽滿的?果實，更有?學(xué)生最美好?的祝福溫暖?心房。甲?。___月?，是屬于教?師的季節(jié)，?過去的，現(xiàn)?在的，將來?的，所有教?師都應(yīng)該把?快樂與美好?___。?乙。___?月，是屬于?教師的季節(jié)?，過去的，?現(xiàn)在的，將?來的，所有?教師都應(yīng)該?得到尊重與?敬仰。甲?：此時此刻?，讓我們用?誠摯的情感?祝愿所有的?老師--合?：節(jié)日快樂?。乙。多?少年季節(jié)輪?回，多少個?春夏秋冬。?你是紅燭?燃燒著亮麗?的生命，?奉獻(xiàn)幾多血?和汗，不求?青春留英名?，你用真?情傳播著智?慧的火種，?就像那春?蠶獻(xiàn)出一生?的忠誠，?就像那冬梅?吟唱著早春?的歌聲。甲?。多少個不?眠之夜，多?少次燈光長?明，你在?漫漫的長夜?里有伏案的?身影，青?絲之間添華?發(fā)，三尺講?臺蕩笑聲，?你用友愛?縮短著心與?心的路程，?你是那陽?光融化冷漠?的冰雪，?你是那向?qū)?引人走出科?學(xué)的迷宮。?乙。聚焦?最美教師，?譜寫廟中輝?煌。第_?__屆最美?教師們已經(jīng)?脫穎而出，?讓我們提前?向最美教師?們表示最熱?烈的祝賀。?甲。各位?領(lǐng)導(dǎo)，各位?老師，廟子?一中第__?_屆最美教?師頒獎典禮?現(xiàn)在開始。?結(jié)束語：?乙：一切?的現(xiàn)在都在?孕育著未來?未來的一?切都生長于?它的昨天?不忘師的教?誨，我們學(xué)?會了感恩?請把這一切?放在心上。?甲。一切的?現(xiàn)在都在孕?育著未來?未來的一切?都生長于它?的昨天不?忘師的教誨?，我們學(xué)會?了責(zé)任請?把這一切放?在你的肩上?。乙：講?臺上，書桌?邊，寒來暑?往，撒下心?血點點；甲?：潤花蕾，?育桃李，春?華秋實；奉?獻(xiàn)赤誠一片?。乙：把你?的手，我的?手，大家的?手握在一起?，萬眾齊努?力；甲：把?你的心，我?的心，大家?的心連在一?起，讓愛心?傳遞。乙：?百舸爭流，?同舟共濟;?甲：乘風(fēng)破?浪，揚帆萬?里。乙：?讓我們以最?美教師為榜?樣，在建設(shè)?廟中的征途?上奮發(fā)拼搏?，再創(chuàng)輝煌?。甲：各位?老師，各位?同學(xué)，廟子?一中第__?_屆最美教?師頒獎典禮?到此結(jié)束。?“最贊教師”頒獎典禮主持詞（六）序?曲電子書播?放“我們?眾里尋你，?愛是唯一指?引”。剛才?，視頻里輕?輕唱的，是?我們重重的?職責(zé)，我們?一直在尋找?，尋找最美?的人，尋找?最美的事，?并從中尋找?著信心與希?望。是的?，我們始終?在尋找，在?一次又一次?的尋找和發(fā)?現(xiàn)的過程當(dāng)?中，我們也?一次次地感?受到了來自?___學(xué)院?各個角落的?感動。各?位領(lǐng)導(dǎo)，各?位來賓，老?師們，同學(xué)?們，大家下?午好。這?里是___?學(xué)___學(xué)?院___“?___”頒?獎典禮暨訪?談活動的現(xiàn)?場。我是主?持人___?。首先為?各位介紹出?席今天頒獎?典禮的領(lǐng)導(dǎo)?和嘉賓。他?們是。_?__出席?本次頒獎典?禮還有獲得?本屆“__?_”稱號的?師生員工，?各部門負(fù)責(zé)?人和各黨支?部書記以及?師生代表。?讓我們對?各位領(lǐng)導(dǎo)、?老師們和同?學(xué)們的到來?表示熱烈歡?迎和衷心的?感謝。為了?持續(xù)推進培?育和踐行_?__核心價?值觀、深入?開展“__?_想、美麗?___”主?題宣傳教育?活動，學(xué)校?于___月?份開始，在?全校范圍發(fā)?起“___?”系列評選?活動，尋找?校園中的正?能量。為響?應(yīng)學(xué)校號召?，學(xué)院于_?__月下旬?開始了__?_年“__?_”系列評?選。___?月初經(jīng)全院?師生參與，?各___推?薦，學(xué)院“?最美___?人”評選領(lǐng)?導(dǎo)小組評審?，___年?“___”?系列評選結(jié)?果產(chǎn)生，最?終___個?個人和團體?獲得了“_?__”的稱?號，其中“?最受學(xué)生歡?迎的教授”?___名，?“最受學(xué)生?歡迎的青年?教師”__?_名、“最?美導(dǎo)師”_?__名、“?最___務(wù)?之星”__?_名（包括?___個團?隊）、“最?美學(xué)子”_?__名。?在今天的活?動現(xiàn)場，我?們將繼續(xù)去?尋找和發(fā)現(xiàn)?，尋找這些?“最美__?_人”身后?的故事，以?他們的精神?作為指向標(biāo)?，掂一掂我?們心靈的收?成。現(xiàn)在?讓我們正式?進入頒獎環(huán)?節(jié)。a、?表彰“最受?學(xué)生歡迎的?教授”首?先，我們要?表彰的是“?最受學(xué)生歡?迎的教授”?和“最受學(xué)?生歡迎的青?年教師”。?1宣讀頒?獎詞：有一?種高尚來自?奉獻(xiàn)，有一?種偉大來自?平凡。三尺?講臺，兩尺?教鞭，詮釋?著您無悔的?人生。您，?靜能春風(fēng)化?雨潤物無聲?，動能點石?成金琢璞成?器。您，用?耐心、細(xì)心?、恒心匯聚?愛心，沁入?學(xué)生心田，?用博愛的胸?懷為學(xué)生撐?起一片知識?的天空。獲?得___學(xué)?院“最受學(xué)?生歡迎的教?授”榮譽稱?號的是：?___獲?得___學(xué)?院“最受學(xué)?生歡迎的青?年教師”榮?譽稱號的是?：___?（___?位老師__?_）今天?，我們特地?邀請了一群?特殊的頒獎?嘉賓，他們?是臺上老師?所帶的或教?過的學(xué)生。?有請頒獎嘉?賓___頒?獎。（頒?獎嘉賓上頒?發(fā)獎杯和證?書）感謝?我們幾位同?學(xué)為他們最?敬愛的老師?頒獎，也祝?賀這___?位老師。請?幾位老師和?同學(xué)臺下就?坐。（老師?們和同學(xué)們?臺下就坐）?b、表彰?“最美導(dǎo)師?”接下來?我們要表彰?的是“最美?導(dǎo)師”。?宣讀頒獎詞?：書山有?路，您是開?拓者；學(xué)海?無涯，您是?引路人。如?果我們是船?，那您就是?帆，引領(lǐng)我?們在知識的?海洋里不斷?向前；如果?我們要踏上?旅途，那您?就像我們手?持的蠟燭，?照亮我們在?學(xué)習(xí)上那坎?坷不平的路?。您讓我們?打開心靈的?窗戶，您讓?我們擁有精?神的支柱，?您送我們走?上學(xué)習(xí)的道?路，給予我?們無窮的鼓?舞。獲得?___學(xué)院?“最美導(dǎo)師?”榮譽稱號?的是：研?究生導(dǎo)師李?有明老師?___讓?我們以最熱?烈的掌聲有?請___位?獲獎?wù)達(dá)_?_領(lǐng)獎。?（老師__?_）今天?，我們同樣?邀請的是_?__位導(dǎo)師?所帶的學(xué)生?來為他們頒?獎。有請頒?獎嘉賓__?_頒獎。?感謝同學(xué)為?他們最敬愛?的老師頒獎?，也祝賀_?__位老師?。請幾位老?師和同學(xué)臺?下就坐。（?老師同學(xué)臺?下入座）?c、表彰“?最___務(wù)?之星”下?一個我們要?表彰的是“?最___務(wù)?之星”。?宣讀頒獎詞?：勤勤懇?懇，做日常?管理導(dǎo)向，?兢兢業(yè)業(yè)，?為老師同學(xué)?領(lǐng)航；嚴(yán)謹(jǐn)?、負(fù)責(zé)、踏?實、敬業(yè)，?展現(xiàn)了窗口?好形象；使?命高于一切?，責(zé)任重于?泰山，服務(wù)?學(xué)院的建設(shè)?和發(fā)展是你?們不變的追?求。獲得?___學(xué)院?“最___?務(wù)之星”榮?譽稱號的是?：___?讓我們用?最熱烈的掌?聲有請獲獎?團隊代表和?獲獎?wù)達(dá)_?_領(lǐng)獎。?（獲獎團隊?代表和獲獎?者_(dá)__）?有請__?_老師__?_頒獎。?（頒獎嘉賓?___頒發(fā)?獎杯、榮譽?證書）謝?謝，請各位?入座。d?、表彰“最?美___學(xué)?子”最后?我們要表彰?的是“最美?學(xué)子”。?宣讀頒獎詞?：他們，?聆聽老師的?教誨，勤奮?學(xué)習(xí)，磨礪?品質(zhì)，不負(fù)?親人的重托?；他們身上?，保持著質(zhì)?樸、勤奮的?優(yōu)秀品質(zhì)；?他們的內(nèi)心?，躍動著對?知識的渴求?、對夢想的?向往；他們?的學(xué)習(xí)生活?，簡單而又?充實；他們?的成績既體?現(xiàn)于學(xué)業(yè)又?彰顯于工作?；在老師心?中，他們勤?奮、刻苦；?在父母心中?，他們孝順?、懂事；在?同學(xué)心中，?他們隨和、?友善，有更?高、更遠(yuǎn)的?追求。獲?得___學(xué)?院“最美_?__學(xué)子”?榮譽稱號的?是：__?_讓我們?用最熱烈的?掌聲有請獲?獎?wù)達(dá)__?領(lǐng)獎。（?獲獎?wù)達(dá)_?_）有請?___老師?為獲獎?wù)哳C?獎。（頒?獎嘉賓__?_）恭喜?我們的獲獎?者，也感謝?___。每?一個“最美?學(xué)子”的經(jīng)?歷，都是一?部多姿多彩?的故事集，?稍后我們會?請各位同學(xué)?與在座的_?__下自己?在大學(xué)或研?究生期間最?難忘的一個?小故事，大?家敬請期待?。接天連?葉無窮碧，?映日荷花別?樣紅，今天?的“最美_?__人”，?正以自己的?行動在校園?內(nèi)灑滿正能?量，他們的?故事如玫瑰?般綻放，忙?碌的身影沾?滿花香，一?路芬芳。直?到越來越多?的笑臉迎著?太陽微笑，?才讓我們明?白遠(yuǎn)這一切?遠(yuǎn)不局限于?某個人，更?演繹出我們?每一個__?_人對生活?的追求。?結(jié)束___?分鐘：（?1）主持人?現(xiàn)場發(fā)動學(xué)?生補充最美?___人的?關(guān)鍵詞，然?后開始投票?。關(guān)鍵詞列?在白板上，?編上號碼。?現(xiàn)場觀眾們?把所投關(guān)鍵?詞對應(yīng)的號?碼寫在便簽?上。只能選?一個。然后?依次貼在白?板對應(yīng)的關(guān)?鍵詞旁邊。?（2）計?票期間，由?十佳歌手冠?軍帶來歌曲?《倔強》。?（3）主?持人宣布關(guān)?鍵詞，宣布?結(jié)束。結(jié)?束詞眾里?尋你，用愛?的聲音一呼?百應(yīng)。今天?的頒獎典禮?，我們不僅?是表彰最美?人，發(fā)現(xiàn)最?美事，更是?傳遞一種“?大愛”和“?大德”?！?最美___?人”的評選?，為我們所?有___人?提供了典型?示范和學(xué)習(xí)?的榜樣。?___學(xué)院?是需要每個?___人，?用、（__?_個關(guān)鍵詞?）的精神去?創(chuàng)造、傳承?和延續(xù)的。?在這里，我?們祈盼學(xué)院?的未來能夠?涌現(xiàn)出更多?的美麗人物?和他們的美?麗事跡，也?祝福我們的?___學(xué)院?越來越美麗?。感謝所?有的領(lǐng)導(dǎo)來?賓和老師同?學(xué)，感謝所?有的表演嘉?賓和工作人?員，今天的?活動到此結(jié)?束，謝謝各?位?！白钯澖處煛鳖C獎典禮主持詞（七）大家下午?好。馬年?的鐘聲即將?敲響，時光?的車輪又留?下一道道深?痕。伴隨著?冬日里溫暖?的陽光，滿?懷著喜悅的?心情，__?_小學(xué)一年?一度的精神?盛宴又如約?而至。在?我們身邊，?有許許多多?平凡而又不?平凡的人，?他們是我們?___小學(xué)?的嬌子，他?們是我們的?榜樣。因為?有了他們，?我們擁有了?更多的點贊?，贊美他們?的行動，也?贊美他們的?心靈。我?宣布___?小學(xué)___?年度“最贊?教師”頒獎?典禮現(xiàn)在開?始。有請?吳___校?長致詞。謝?謝吳校長。?我們的工?作平靜如水?，波瀾不驚?，如一支安?靜悠揚的樂?曲，鋪滿學(xué)?生的整個心?房。請欣賞?四年級組為?大家?guī)淼?《夢里水鄉(xiāng)?》。表演者?：俞___?等。有一?種夢想來自?平凡，有一?種崇敬始終?如一，有誰?能幾十年如?一日，把工?作看作是自?己快樂的源?泉。是教師?，是___?小學(xué)最敬業(yè)?的老師們。?在___小?學(xué)輝煌的_?__年，涌?現(xiàn)了許多可?圈可點的人?，他們的敬?業(yè)精神鑄就?了岳小鐵的?脊梁，為此?我們舉辦了?“最贊”教?師評選活動?。經(jīng)過年級?組推薦，校?評選領(lǐng)導(dǎo)小?組的審核，?共評出十二?位教師，榮?獲“最贊教?師”的稱號?。老師們?，熱切的目?光在這里聚?焦，期待的?時刻即將到?來。現(xiàn)在，?讓我們用熱?烈的掌聲先?請出六位“?最贊教師”?。1.（?背景音樂）?最贊教師?評選委員致?林___師?的頒獎詞是?：她是一?年級組的年?級組長，更?是同事眼中?的領(lǐng)頭雁。?為了勝任一?年級的語文?教學(xué)工作，?她做足了功?課。她作的?講座《給孩?子一雙飛翔?的翅膀》，?好評居然超?越專家。好?評的背后，?她為此默默?付出的一切?不言而喻。?是的，她就?是這樣一個?實干型的人?。每天用平?凡的故事演?繹著精彩的?自己。在她?的帶領(lǐng)下，?我們一年級?的一切教學(xué)?工作都顯得?有條不紊，?她的工作風(fēng)?格就是兩個?詞：干脆、?利落。有?請最贊教師?——林__?_。2.?（背景音樂?）最贊教?師評選委員?致潘___?師的頒獎詞?是：她是?一位認(rèn)真敬?業(yè)的好老師?，她熱愛學(xué)?生，熱愛生?活，更熱愛?教育。正是?因為這份愛?，才讓她的?人生那么的?充滿___?。作為同事?，她熱情大?方，盡自己?所能幫助別?人，共同提?高；作為教?師，她默默?無聞，用自?己獨特的方?式詮釋著教?師這個光榮?稱號；作為?教研組長，?她無私奉獻(xiàn)?，在教育事?業(yè)這片沃土?上實現(xiàn)著她?的人生價值?。她就是樂?觀開朗的潘?___師，?任何困難她?都一笑而過?，但她都能?做得最好。?有請最贊?教師——潘?___。?3.（背景?音樂）最?贊教師評選?委員致--?___師的?頒獎詞是：?--__?_師總是匆?匆地走進辦?公室，又匆?匆地來到教?室，感覺她?的腳步未曾?停下。別看?她羸弱的身?影，爆發(fā)出?的能量不說?驚人，也稱?得上是足夠?震憾。參加?奉化市班主?任技能大賽?，前后歷時?兩周；校本?研修案例評?比，成稿近?萬字，修改?數(shù)次，熬夜?無數(shù)；參加?論文評比、?___教研?活動等。掰?著手指數(shù)數(shù)?，大事小事?一大摞，焦?頭爛額。所?幸，每件事?情都有圓滿?結(jié)果，技能?大賽奪人眼?球，單項第?一，綜合二?等獎，研修?案例獲專家?老師好評…?…靜守崗位?，尋求突破?，沉下心，?慢慢做，好?好做，就像?一棵靜默的?樹，無聲，?卻在不斷地?生長、生長?。有請最?贊教師——?--___?。4.（?背景音樂）?最贊教師?評選委員致?毛___師?的頒獎詞是?：她，用?一個字來形?容——“美?”，人美、?心美、課美?、畫更美。?這一學(xué)期中?的她真是趕?上了馬年—?—馬不停蹄?。寧波市基?礎(chǔ)教育展示?活動中的精?彩一課，獲?得了聽課老?師的贊揚和?認(rèn)同。所撰?寫的論文獲?得了奉化市?一等獎。輔?導(dǎo)學(xué)生參加?市少先隊員?的手工比賽?和科幻畫現(xiàn)?場比賽，均?獲佳績。她?那五彩的神?筆為學(xué)校培?育了許多“?小畫家”，?讓岳小綻放?出了更多的?藝術(shù)之花，?她不愧是岳?小的最贊教?師，她就是?毛___。?有請最贊?教師——毛?___。?5.（背景?音樂）最?贊教師評選?委員致張_?__師的頒?獎詞是：?食品安全_?__應(yīng)急演?練現(xiàn)場中的?“張醫(yī)生”?、環(huán)保時裝?秀中的“張?導(dǎo)演”、心?理劇中的“?張老師”、?詩文朗誦時?的“張詩人?”……一學(xué)?年來，學(xué)校?的很多活動?中都有張_?__師的身?影出現(xiàn)。張?___師的?能干讓她喜?報連連，心?理劇《同學(xué)?之間》獲得?寧波市一等?獎，多篇心?理教學(xué)論文?和課題獲獎?，所帶班級?獲“___?省優(yōu)秀中隊?”，本人被?評為奉化市?優(yōu)秀班主任?。有請最?贊教師——?張___。?6.（背?景音樂）?最贊教師評?選委員致何?___師的?頒獎詞是：?都說能者?多勞，這句?話在何__?_師身上得?到了很好的?體現(xiàn)。這學(xué)?期何老師身?兼數(shù)職，?三、六年級?的數(shù)學(xué)教學(xué)?，___的?指導(dǎo)老師，?再加上繁忙?的教務(wù)工作?。忙碌那是?不用說了，?除了給學(xué)生?上課，批改?作業(yè)，課間?，她把時間?都交給了實?習(xí)老師，鈴?聲一響，又?忙著趕往六?年級的教室?，因此，我?們經(jīng)?？梢?見到她行色?匆匆地在教?學(xué)樓里穿行?。在何老師?身上我看到?了岳小教師?的精神，那?就是踏實、?認(rèn)真、勤勉?，她就是我?們岳小的最?贊老師。?有請最贊教?師——何_?__。讓?我們用熱烈?的掌聲請出?吳___校?長為“最贊?教師”頒獎?。（頒獎音?樂）請何?___師發(fā)?表獲獎感言?。請六位最?贊教師抽取?三等獎號碼?。老師們?，這___?位教師傳遞?著對教育事?業(yè)深深的愛?，對祖國未?來永遠(yuǎn)的愛?。下面我們?來做一個游?戲：“真愛?永流傳”?1.活動道?具。一次性?吸管60根?，可掛飾物?___個，?兩人間距_?__米。?2.游戲規(guī)?則。每隊派?___人上?場，分成_?__組，每?組3隊，所?有人嘴里叼?支吸管，第?一個人把吸?管上的飾物?順次放到第?二個人的吸?管上，以傳?遞速度決定?勝負(fù)。隊員?傳遞過程中?手不得碰觸?吸管及飾物?，中途飾物?掉落必須重?新開始。?先請___?至___年?級組上場，?再請___?年級組上場?。我們的?游戲重在參?與，不在輸?贏，請所有?參加游戲的?老師會后領(lǐng)?取小禮物。?“最贊教師”頒獎典禮主持詞（八）?真愛流傳最?為重要的相?互支持，同?甘共苦，為?彼此的理想?事業(yè)添磚加?瓦，為共同?擁有一個美?好的未來而?奮斗。下面?請欣賞一年?級組帶來的?歌曲《因為?愛情》，表?演者：陳露?寅等。三?尺講臺，樹?起了一代又?一代授業(yè)解?惑的形象；?三寸筆頭，?揮灑著一生?的信念、無?盡的科研。?現(xiàn)在，我宣?布榮獲__?_年度教研?先進個人每?組第一名教?師___：?綜合組：?--___?高數(shù)組：李?___低數(shù)?組：何__?_高語組：?謝___低?語組：張_?__英語組?：蔣___?體育組：胡?___有?請范___?副校長為教?研先進個人?頒獎。（頒?獎音樂）?請___發(fā)?表獲獎感言?。請___?抽取二等獎?___。?正是有了這?么多優(yōu)秀教?師的刻苦鉆?研，才有了?岳小各項事?業(yè)蓬勃的春?天，___?六年級組帶?來的《心花?開在草原上?》，演唱者?：謝宏芬等?。接下來?我們來玩一?個“搭石過?河”的游戲?1.比賽?器材：專用?活動道具“?石頭”（泡?沫墊子，3?5___3?5厘米，每?組___塊?，共___?塊）2.?參賽人員。?___人一?組，___?組一輪，可?根據(jù)活動人?員進行靈活?分配。3?.比賽規(guī)則?。每隊__?_人，__?_人站在起?點，負(fù)責(zé)過?河，___?人配合搭石?。開賽前，?參賽隊員在?賽道的起點?線后準(zhǔn)備，?___者發(fā)?令后，搭石?隊員先將手?中“石頭“?放置在前方?適當(dāng)位置，?___名隊?員依次反復(fù)?前進直到完?成（___?塊“石頭”?全都過線）?，完成沖過?終點時間最?少為勝。?4.注意事?項：（1?）賽程中，?隊員身體的?任何部位均?不得觸及地?面；（2?）單手單腳?觸地一下加?計___秒?；（3）?賽程中雙手?、雙腳觸地?，不記成績?；（4）?隊員雙腳均?須踩在一塊?石頭上才能?去拾身后空?出的石頭，?違者不記成?績?！白钯澖處煛鳖C獎典禮主持詞（九）教過《?搭石》的語?文老師都知?道，搭石讓?我們感受到?了人與人之?間那一份最?淳樸最甜美?的鄉(xiāng)情。接?下來我們也?將欣賞到最?甜美的聲音?。有請三年?級組沈__?_演唱《后?來》。一?曲《后來》?唱出了岳小?教師與學(xué)生?攜手共進的?蓬勃。在我?們岳小，每?一位班主任?維護并詮釋?著這個時代?的主流價值?：責(zé)任、愛?心、奉獻(xiàn)。?她們樂于當(dāng)?孩子王，每?天用平凡瑣?碎的事情，?見證、記錄?并努力完善?著自己的教?育人生。?現(xiàn)在我宣布?榮獲___?年度班隊量?化考核一等?獎的班級及?班主任__?_：一（?6）戴__?_二（3）?鄭___三?（4）張_?__四（?2）吳__?_五（1）?李___六?（1）葛_?__有請?董芳芳副校?長為優(yōu)秀班?主任頒獎。?（頒獎音樂?）請張_?__師發(fā)表?獲獎感言。?張老師的?話說出了我?們岳小人的?心聲，下面?我們將進行?第三個游戲?：心心相印?（我來比劃?你來猜）?1.道具：?游戲題目（?可以是具有?可表演性的?成語或詞語?）2.參?加人員：兩?人一組，每?個年級一組?3.游戲?規(guī)則：游戲?開始表演的?一組兩人先?要面對面（?一人為表演?動策劃，一?人為猜測者?），然后由?主持人會把?要表演的成?語或詞語寫?在一張紙上?，讓表演動?作者做給猜?測者看，當(dāng)?表演者表演?完，猜測者?能猜出表演?者所做動作?的成語或詞?語時，就算?過關(guān).（注?意：動作者?可以用語言?來解釋，但?不能說出動?作中的字）?“最贊教師”頒獎典禮主持詞（十）?你來比劃我?來猜給我們?帶來了許多?快樂，許多?甜蜜。下面?請欣賞二年?級組帶來的?小組唱《甜?蜜蜜》等。?老師們，?我們從事的?是甜蜜的事?業(yè)，我們的?老師步履匆?匆，循循善?誘，有母親?的慈愛，有?父親的嚴(yán)格?，也有朋友?的知心。讓?我們一起頌?揚這種奉獻(xiàn)?，頌揚這種?高尚的人生?。現(xiàn)在，?讓我們用熱?烈的掌聲請?出另外六位?“最贊教師?”。7.?（背景音樂?）最贊教?師評選委員?致吳___?師的頒獎詞?是：從她?的笑臉里，?你讀出的不?僅僅是善意?和友好，更?有寬容和奉?獻(xiàn)。她將自?己最寶貴的?歲月給了自?己最愛的講?臺?！皩W(xué)會?交流，學(xué)會?寬容，學(xué)會?奉獻(xiàn)”是她?多年來總結(jié)?的經(jīng)驗，也?是她堅持的