2023年電大本科小學(xué)教育現(xiàn)代教育原理試題及答案材料

中央廣播電視大學(xué)２0２3-2023學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試現(xiàn)代教育原理試題一、選擇題（涉及單選和多選，請選出對的的標(biāo)號并填寫在題后括號內(nèi)。少選、多選、錯選均無分。每小題２分,共12分)1．我國以法令的形式頒布并在全國推行的第一個學(xué)制是19２02３公布的(）,它標(biāo)志著“中國教育近代化”的開始。A．壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制Ｅ．六三三學(xué)制2．陶行知的教育思想集中體現(xiàn)在(）。A.教育即生活Ｂ．社會即學(xué)校C．生活即教育Ｄ.學(xué)校即教育Ｅ．教學(xué)做合一3.從主線上看貫穿教育活動的基本矛盾、基本規(guī)律是（)。A.教育與社會發(fā)展之間的矛盾Ｂ.教育與自然之間的矛盾Ｃ.教育與課程之間的矛盾D.教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾E．教育與生產(chǎn)力發(fā)展之間的矛盾4．在教育工作中我們要“一把鑰匙開一把鎖”，這是遵循了人的發(fā)展的(）。A．穩(wěn)定性B．順序性C．階段性Ｄ．不均衡性Ｅ.個別差異性５.規(guī)定一個國家教育發(fā)展性質(zhì)、總方向、總目的的是（)。A．教育方針B.教育目的C培養(yǎng)目的D．教育目的Ｅ．教學(xué)目的６．下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利（Ａ．生存的權(quán)利B．婚姻的權(quán)利Ｃ．受尊重的權(quán)利D.受教育的權(quán)利Ｅ．安全的權(quán)利二、填空題(每空１分，共6分）1.教育的本質(zhì)就是－－－-------。２．赫爾巴特對教育理論的一個突出奉獻(xiàn)是提出了-----原則,這條原則揭示了一個普通的教育規(guī)律。3.遺傳素質(zhì)為人的身心發(fā)展提供了必要的--－--和發(fā)展的---------－4．在學(xué)校教育工作中居于中心地位的工作是一－-－－。5.一個人最早接受的教育是家庭教育,第一個教育者是父母，這說明家庭教育具有特點(diǎn)。三、名詞解釋（每小題５分，共１0分）1．教育方針２．研究性學(xué)習(xí)四、簡答題（每小題8分,共1６分）1．在教育過程中教育者的主體性表現(xiàn)有哪些？2.簡述基礎(chǔ)教育課程改革中課程內(nèi)容方面的改革有哪些?五、論述題(每小題１8分,共３６分)１.結(jié)合實(shí)際，論述如何發(fā)揮教育在人的發(fā)展中的主導(dǎo)作用。2．從教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素出發(fā),結(jié)合實(shí)際,談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何提高教師的素質(zhì)？六、實(shí)例分析(20分）(分析字?jǐn)?shù)不得少于３00字)案例:我教育學(xué)生的幾招網(wǎng)上有一個教師的帖子,講述了他治理學(xué)生的幾招,其中有一招是這樣的：“借別人(涉及家長)的力量來教訓(xùn)他”?，F(xiàn)在有的學(xué)生是非?？蓯旱模靸深^闖禍，你罵罵他等于給他搔癢,你又不能打他，你就是輕輕地打了他一下,他回去撿對自己有利的一說,他家長就趕來了,你吃不了兜著走，何須呢?我就碰到過這樣一個，我從側(cè)面了解到他的父親是一個很粗暴的人，我就在等待時機(jī)。終于有一天,機(jī)會來了，他晚上沒在寢室睡覺。當(dāng)別的老師告訴我的時候，我就猜到他也許睡到一個最要好的同學(xué)家里去了。那時已經(jīng)是晚上10點(diǎn)多了,我一個電話打到他家里，說他兒子不見了,老師在街上找遍了就是找不到。然后用猜測的語氣說不會被壞人拐走吧？又說現(xiàn)在的這個世道很難說啊，你看電視上這類案件那么多,你自己出來找吧。就是不提他也許在此外一個同學(xué)家里，更不會給他那同學(xué)家的電話號碼。結(jié)果呢，他父親騎著摩托車找遍了所有的親戚朋友家,也找遍了所有的網(wǎng)吧，找到了半夜2、３點(diǎn)鐘,找得筋疲力盡,找得火冒三丈，哈，當(dāng)然找不到了!第二天，他來上學(xué)了，就象我估計(jì)的那樣他昨天晚上真的睡在那同學(xué)家里了。呵呵，就是他出走了你也沒責(zé)任,你沒打他一下，也沒罵他一下,你有什么責(zé)任？他父親也找來了,看見了他就是一頓暴打，我嘴上說不要打了不要打了,腳卻一步也沒動。從那以后,他再也不敢到外面留宿了。呵呵,那是他父親打他啊，打得再重也沒我的事啊!但是這招不可常用，真的打得厲害了還是要上去拉一拉的。碰到有修養(yǎng)的家長,這招就沒用了。但是話又說回來，家長有修養(yǎng)了，孩子也不會那么可惡了。問題：你對該教師的行為有什么見解？請從以人為本的理念,或尊重的教育理念出發(fā)來進(jìn)行分析。試卷代號:11５8中央廣播電視大學(xué)２０23-２023學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期’末考試現(xiàn)代教育原理試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)(供參考）一、選擇題（每小題2分,共１２分）1.B2．BCE3.AＤ4.E５.A6.ＡCDE二、填空題【每空１分．共６分)１.人的培養(yǎng)2.教育性3．生物前提潛在也許性４．教學(xué)５．先導(dǎo)性三、名詞解釋(每題5分,共１0分)１.教育方針：是由國家或政黨根據(jù)一定社會的政治經(jīng)濟(jì)規(guī)定提出的，帶有法律效力的，關(guān)于教育工作的方向、目的、道路的總體規(guī)定。教育方針是一個國家教育政策的總概括,是全國各級各類教育活動必須遵循的準(zhǔn)則和宗旨。２.研究性學(xué)習(xí):是指從學(xué)科領(lǐng)域或現(xiàn)實(shí)社會生活中選擇和擬定研究主題,在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一種類似于學(xué)術(shù)研究的情境，通過學(xué)生各種探索活動,獲得發(fā)展,特別是探索精神和創(chuàng)新能力的發(fā)展的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)過程。四、簡答題（每小題8分，共16分)1.在教育過程中教育者的主體性表現(xiàn):(1）教育者是社會文化和價值取向的傳播者；（2分)(2)教育者是科學(xué)知識和社會文明的傳授者;(2分)(3)教育者是教育活動的設(shè)計(jì)者、組織者和實(shí)行者；(２分)．(4)教育者是學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的指導(dǎo)者;(1分)(5)教育者也是一個具有自我提高能力的學(xué)習(xí)者。(１分)

2．課程內(nèi)容方面的改革涉及:一方面,刪除了原有課程內(nèi)容中艱深、晦澀、陳舊的部分，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)出簡潔、明了、有條理和新奇的特性;(3分)另一方面，增長了與學(xué)生和社會現(xiàn)實(shí)生活相關(guān)的成分,使課程內(nèi)容更加具體、更富有生活氣息；（3分）再次,放棄以往對課程內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一尺度的界定,實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的層次化。(2分)五、論述題（每小題18分,共３6分)評分標(biāo)準(zhǔn)：(１）要點(diǎn)部分10分，結(jié)合實(shí)際部分8分，一題滿分１8分。（２)僅回答要點(diǎn)，且所答內(nèi)容完善者,一題最高能得１０分；(3)結(jié)合實(shí)際密切、觀點(diǎn)明確、分析恰當(dāng)、有獨(dú)到見解者,結(jié)合實(shí)際部分最高可得8+2分。但一題的總分不得超過18分。１.如何發(fā)揮教育在人的發(fā)展中的主導(dǎo)作用：答題要點(diǎn)：(10分)人的身心發(fā)展是多種因素綜合作用的結(jié)果,教育發(fā)揮主導(dǎo)作用是有條件的(1分），它要受到以下多方因素的制約：(1）受教育者的主觀能動性；（２分）（２)教育的自身狀況；（2分）(3)家庭環(huán)境的因素；(2分)（4)社會發(fā)展?fàn)顩r。（2分)教育假如能得到以上各方面條件的積極配合，就能充足發(fā)揮出促進(jìn)人的發(fā)展和社會發(fā)展的獨(dú)特作用。(1分)結(jié)合實(shí)際：(８分)2．教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素:答題要點(diǎn):(1）教師專業(yè)精神（2分）:①教育信念；②專業(yè)態(tài)度和動機(jī);③自主發(fā)展需要和意識。(２分)(2)教師專業(yè)知識(2分）：普通文化知識、專業(yè)學(xué)科知識、一般教學(xué)法知識、學(xué)科教學(xué)法知識、個人實(shí)踐知識。(1分）(3)教師專業(yè)能力(2分）：一般能力和特殊能力。(1分)結(jié)合實(shí)際：（8分)六、實(shí)例分析(20分)