《人生寓言》課件1

人生寓言周?chē)?guó)平白兔與月亮得失“人生中有兩大不幸，一是沒(méi)有得到他心愛(ài)的東西，二是得到他心愛(ài)的東西”----英國(guó)肖伯納寓言：文學(xué)體裁的一種。以散文或韻詩(shī)的形式，講述帶有勸諭或諷刺意味的故事。結(jié)構(gòu)大多短小，主人公多為動(dòng)物，也可以是人或非生物。主題多是懲惡揚(yáng)善，多充滿(mǎn)智慧哲理。素材起源于民間傳說(shuō)。西方文學(xué)中最著名的寓言有古希臘的《伊索寓言》等。中國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期已盛行寓言，都保留在《莊子》、《韓非子》等著作中。．．1.給加點(diǎn)字注音。稟（bǐng）告金窖（jiào）皎（jiǎo)潔2.根據(jù)意思寫(xiě)出適合的詞語(yǔ)。（1）生怕失去個(gè)人利益的憂(yōu)慮心情。（2）突然發(fā)生。（3）心境開(kāi)闊，精神愉快。（4）形容人感情脆弱，容易發(fā)愁或感傷。（得失之患）（突如其來(lái)）（心曠神怡）（多愁善感）險(xiǎn)象迭生（dié)嬉戲(xī)心曠神怡（yí）慧心：原是佛教用語(yǔ)，指能夠領(lǐng)悟佛理的心，今泛指智慧。風(fēng)韻：優(yōu)美的姿態(tài)神情。泯(mǐn):滅，喪失。落難：遭遇災(zāi)難，陷入困難。厄運(yùn)(è):不幸的命運(yùn)。閑適：清閑安逸。（yùn）3、解釋詞語(yǔ)正色:態(tài)度很?chē)?yán)肅。欣賞、領(lǐng)會(huì)事物和藝術(shù)品的美。

審美：不吝嗇

慷慨：找出能概括這則寓言的主題詞朗讀課文得失之患1、本則寓言講述了一個(gè)怎樣的故事?

2、白兔賞月的心態(tài)前后有什么不同？為什么會(huì)有這種變化？能從原文中找出詞語(yǔ)來(lái)對(duì)比說(shuō)明嗎？3、白兔最終要求諸神之王撤銷(xiāo)這個(gè)決定，說(shuō)明了什么？4、把主角改成《白兔和青草》，或《天空與月亮》好不好？為什么？擁有巨大的利益會(huì)勾起無(wú)窮的得失之患。寓意是：

護(hù)月緊張不安、心痛如割得失之患

得月前得月后賞月心曠神怡、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮品味語(yǔ)言修辭：比喻、擬人烏云蔽月，她便緊張不安，惟恐寶藏丟失；滿(mǎn)月缺損，她便心痛如割，仿佛遭了搶劫。烏云蔽月，她便緊張不安，惟恐寶藏丟失；滿(mǎn)月缺損，她便心痛如割，仿佛遭了搶劫。對(duì)稱(chēng)：用詞：簡(jiǎn)潔合作探討1、本文有兩次轉(zhuǎn)折，請(qǐng)你找出來(lái)，并分析這樣的寫(xiě)法有何好處？2、這一則寓言提到人類(lèi)，含有什么意味?3、照寓言這么說(shuō)，難道一無(wú)所有、赤貧如洗才自在嗎?

拓展延伸1、白兔得到月亮后必然會(huì)產(chǎn)生得失之患嗎?有無(wú)得失之患的關(guān)鍵在哪里?2、我們可以從白兔身上學(xué)到些什么？1、字詞練習(xí)2、寫(xiě)一則寓言，題目自擬

要求：a、符合寓言的文體特點(diǎn)。

b、200字左右3、收集有關(guān)厄運(yùn)的名言警句4、預(yù)習(xí)第二則寓言布置作業(yè)周?chē)?guó)平落難的王子天有不測(cè)風(fēng)云人有旦夕禍福?稟告:厄運(yùn):正色:突如其來(lái):一般指向上級(jí)或長(zhǎng)輩告訴事情不好的運(yùn)氣,災(zāi)難態(tài)度很?chē)?yán)肅突然降臨1、“我”在情節(jié)中起到的作用是什么？2、“天哪，太可怕了，這件事落到我的頭上，我可受不了！”這句話(huà)在課文中反復(fù)出現(xiàn)過(guò)三次，都是在什么情況下出現(xiàn)的？有什么意義？思考品味2.運(yùn)用了反復(fù)的修辭方法，反復(fù)了三遍，第一次出自王子之口，第二次出自“我”之口，第三次是在“我”耳邊響起，重復(fù)半截，略去半截，耐人尋味。不斷重復(fù)，對(duì)人很有啟發(fā)。----構(gòu)思奇妙之二1.用第一人稱(chēng)，作用真實(shí)可信。----構(gòu)思奇妙之一1、王子落難前后性格有怎樣的變化？為什么會(huì)有這樣的變化？2、為什么主人公定為王子?為什么極寫(xiě)他的脆弱？為什么把厄運(yùn)編造得如此兇險(xiǎn)？3、只有落難后才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，才能戰(zhàn)勝脆弱，這是一條定律嗎？沒(méi)有遭遇過(guò)厄運(yùn)的人應(yīng)該怎樣培養(yǎng)堅(jiān)韌的意志?問(wèn)題探究厄運(yùn)能使脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。寓意？與《白兔和月亮》進(jìn)行比較閱讀拓展延伸主題上情節(jié)上表達(dá)方式上同：人生態(tài)度不同：角度前則主要寫(xiě)人在獲利之后的心境；后則寫(xiě)人受難后的狀態(tài)

同：寓言的形式不同：前則寓言味道比較濃些；后則更像是事實(shí)同：敘事為主不同：而前則更多的是人物的心理描寫(xiě)；后則重在敘事。1、人生在世，或?；虻?，可能不期而至，對(duì)我們應(yīng)怎樣對(duì)待？2、實(shí)際上人的一生挺平淡，大悲大喜的事情也不是很多，我們應(yīng)當(dāng)怎樣在日常生活中培養(yǎng)自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志？體驗(yàn)反思交流、推薦有關(guān)厄運(yùn)的名言警句災(zāi)禍?zhǔn)且粋€(gè)人的真正試金石——鮑蒙特

烈火試真金，逆境試強(qiáng)者——塞內(nèi)加沒(méi)有經(jīng)理過(guò)逆境的人不知道自己的力量——瓊森交好運(yùn)令人羨慕，而戰(zhàn)勝厄運(yùn)令人敬佩——培根在厄