部編優(yōu)質(zhì)課一等獎初中語文七年級上冊《天凈沙·秋思》_第1頁
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文檔簡介

課程名稱：《天凈沙?秋思》年級：七年級上冊版本：新版人教版教學(xué)目的：

通過學(xué)習(xí)，了解小令的基本常識，正確分析作品的思想內(nèi)容，掌握作品的藝術(shù)特色。教學(xué)重點：

1.作品內(nèi)容的分析2.藝術(shù)特色的分析教學(xué)難點：悲涼的意境分析作者簡介：

馬致遠，字千里，號東籬，元代大都人，著名的雜劇和散曲作家，與關(guān)漢卿、白樸、鄭光祖合稱“元曲四大家”，有文場“曲狀元”之稱。雜劇有《漢宮秋》、《青衫淚》等十五種，散曲有輯本《東籬樂府》一卷。因為這首小令，他還被稱為“秋思之祖”。。天凈沙秋思：題目：曲牌名曲牌名和詞牌一樣，是曲的音樂譜式，限定曲子的字數(shù)，格律，音韻等等，不能少。題目是曲所寫內(nèi)容的概括，可有可無。解題天凈沙·秋思

馬致遠

枯藤/老樹/昏鴉。

小橋/流水/人家。

古道/西風/瘦馬。

夕陽/西下，斷腸人/在/天涯。提示：注意節(jié)奏一讀元曲讀通句讀二讀元曲賞景悟情

天凈沙·秋思枯藤/老樹/昏鴉小橋/流水/人家古道/西風/瘦馬夕陽/西下斷腸人/在/天涯枯藤老樹昏鴉蕭瑟之景正襯游子內(nèi)心的悲哀古道西風瘦馬凄苦之景正襯游子羈旅凄苦小橋流水人家旅途所見之

溫馨景象內(nèi)心向往之精神家園樂景反襯哀情夕陽西下，斷腸人在天涯。統(tǒng)攝晚秋場景圖九景直抒思鄉(xiāng)之切三讀元曲多彩賞析以自己喜歡的、擅長的方式賞讀元曲幾根______纏繞著一棵棵______，那凋零了的黃葉在蕭蕭的_____中瑟瑟的顫抖，黃昏的天空中點點_____，聲聲哀鳴……范例一：繪一繪枯藤禿樹秋風寒鴉眼前呈現(xiàn)出一座_____，橋下小溪潺潺的_____，不遠處還有升起裊裊炊煙的________，那里有安居樂業(yè)的人們。在蕭瑟的秋風中，在寂寞的______上，飽嘗艱辛的游子騎著一匹____，向遠方踽踽(jǔ)而行。此時此刻，______正西沉，撒下凄冷的斜暉，本是鳥禽回巢、羊牛回圈、人兒歸家的團圓時刻，而游子卻仍是人“______”；，漂泊他鄉(xiāng)的游子面對如此蕭瑟凄涼的景象，怎能不悲從中來，怎能不撕心

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