(匯編)2021年小班教案三篇

2021年小班教學設(shè)計三篇小班教學設(shè)計篇1活動目標：1、試一試用多種感官猜想禮品，愿意勇敢表達出來。2、試一試用較完好的話介紹自己。我是誰？我會。3、踴躍參加猜禮品游戲，體驗成功的快樂?；顒訙蕚洌盒仫椕咳艘粋€一老師飾演老鼠阿姨禮品若干等?；顒舆^程：一、導入師：寶貝們，今天我們?nèi)ツ睦镅?？幼：去老鼠阿姨家做客呀？師：到他人家做客要注意什么呀？幼：有禮貌不亂跑師：真棒！我們連忙出發(fā)吧.二、做客1、介紹自己老鼠阿姨：歡迎你們，可愛的寶貝們，請找個地點坐下來吧！我是老鼠阿姨，我會跳舞，你們會像我同樣介紹自己嗎？“我是誰，我會干什么？”2、散發(fā)禮品老鼠阿姨：真棒！我呀都認識了你們，我還給你們準備了禮物，禮品藏在盒子里，會是什么呢？你有好方法嗎？依據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖片（1）——眼睛看（2）——用耳朵聽，（3）——鼻子聞或用嘴巴嘗（4）——用小手摸小結(jié)：本來我們身上的寶貝本事可大了，還可以猜到禮品，要好好保護這些寶貝哦！三、游戲：猜禮品1、老鼠阿姨：想要獲得最棒的禮品嗎？（想），禮品就在后邊的老師那里，等下請你們到客人老師那里用我們學的方法——小耳朵（聽），小眼睛（看）去猜禮品，此后請老師畫一畫你用的是什么方法。理解了嗎？理解了就連忙行動吧！2、幼兒猜禮品3、發(fā)問：你用的是什么方法拿到禮品高興嗎？我們一同來分享一下吧！三、分享禮品師：時間不早了，我們也要回家了，收到禮品要跟老鼠阿姨說聲好聽的“感謝”。小班教學設(shè)計篇2活動目標：1．能理解作品的內(nèi)容，從故事語言描繪中猜出圓圈圈代表的物體。2．將自己的經(jīng)驗與故事語言描繪相聯(lián)合，學習說完好的句子。3．幼兒能發(fā)揮想象力，踴躍參加游戲表演?；顒訙蕚洌捍髨A圈一個、背景圖、5個圓形的紙。音樂：講故事音樂，做游戲音樂：活動過程：1．教師與幼兒打招呼，并以大圓圈導入活動。師：小寶貝們，清晨好！幼：王老師，清晨好！師：真乖！今天王老師帶來一個小寶貝，想不想知道是誰？幼：想！師：是一個圓圈圈寶寶！是什么呀？幼：圓圈圈寶寶！師：它漂亮嗎？幼：漂亮！師：它真是一個漂亮的圓圈圈寶寶！王老師要給你們講一個故事，故事的名字就叫《圓圈圈寶寶》！出示背景圖，賞識故事，認識故事的內(nèi)容和情節(jié)。（1）師表達故事。師：有一天，圓圈圈媽媽帶著她的寶寶們到達了幼兒園，圓圈圈寶寶可快樂了！一個圓圈圈寶寶說："我要變?yōu)橐粋€圓，去和小朋友玩兒。小朋友拍一下，我就跳一下。"說著呀它就蹦蹦跳跳地走了。一個圓圈圈寶寶說："我要變?yōu)橐粋€甜甜的，紅紅的圓，小朋友啊嗚可喜愛吃我了。其他一個圓圈圈寶寶說："那我就變?yōu)橐粋€漂亮的圓，還可以飛到天上去呢，小朋友們必定會喜愛我的！一個圓圈圈寶寶說："那我啊就要變?yōu)橐粋€脆脆的，甜甜的圓，小朋友吃著我咔嚓咔嚓咔嚓，可好吃了！這時候天上下起了大雨，小朋友都只好待在教室里不可以出來玩了。這時最小的圓圈圈弟弟說："瞧我的吧！"它的本事可大了，它一蹦就蹦到了天上，發(fā)出了金光，趕走了烏云，把大地照得溫溫暖的，小朋友們又可以出去玩了。小朋友可喜愛圓圈圈寶寶們了，由于圓圈圈寶寶的本事可真大！（2）師發(fā)問幫助幼兒理解故事內(nèi)容。師：你們喜不喜愛圓圈圈寶寶?。坑祝合矏?。師：真的，王老師也很喜愛圓圈圈寶寶。王老師現(xiàn)在要考一考大家了，看看你們的本事大不大？第一個問題：這個故事的名字叫什么？幼：圓圈圈寶寶。師：真棒，真聰慧！第二個問題：故事里面都有誰??？幼：圓圈圈媽媽和圓圈圈寶寶。師：說的真好！第三個問題：故事里都發(fā)生了些什么事？幼：有一個圓圈圈寶寶飛到天上去了。下雨了一個圓圈圈寶寶蹦到天上去了，把烏云趕走了。師：說的真好！炫耀他！聯(lián)合操作圖賞識第二遍故事，幫助幼兒解析理解故事中的答案。師：王老師知道，小朋友都很喜愛聽這個故事，王老師再給你們講一遍。（1）（出示圓）有一天，圓圈圈媽媽帶著她的寶寶們到達了幼兒園，圓圈圈寶寶可快樂了！一個圓圈圈寶寶說："我要變成一個圓，去和小朋友玩兒。小朋友們拍一下，我就跳一下。"說著呀它就蹦蹦跳跳地走了。發(fā)問：哪個小朋友可以告訴我這個圓圈圈寶寶說了什么？幼：小朋友們拍一下，它就跳一下。師：那個圓圈圈寶寶變?yōu)榱耸裁?？寶寶你來說？（幼兒：變?yōu)榱似で颍煟何覀円煌瑏砜匆幌滤碌膶Σ粚Γ看蠹乙煌?23，（鼓掌）猜對了，本來這個寶寶真的變?yōu)榱艘粋€小皮球！現(xiàn)在和王老師一同來說一句完好的話：小圓圈變變變（師邊說邊做動作），（幼兒邊說邊做動作師只做動作）小圓圈變變變，變?yōu)橐粋€小皮球。我們再來說一遍！（幼兒集體說）2）第二個圓圈圈寶寶說："我要變?yōu)橐粋€甜甜的，紅紅的圓，小朋友啊嗚可喜愛吃我了。師：誰來說一遍？請一名幼兒說，變?yōu)榱耸裁矗坎聦α藛?？用一句完好的話說一遍：小圓圈變變變，變?yōu)橐粋€紅蘋果。3）第三個圓圈圈寶寶說："我要變?yōu)橐粋€漂亮的圓，還可以飛到天上去呢，小朋友必定會喜愛我的.！師：變?yōu)槭裁戳耍堄變褐v話。幼：小鳥、飛機師：我們又猜對了，好?。?）第四個圓圈圈寶寶說："那我哦就要變?yōu)橐粋€脆脆的，甜甜的圓，小朋友吃著我咔嚓咔嚓，可好吃了！師：誰來告訴我怎么說的？變?yōu)榱耸裁矗坑變海猴灨?。師?23，我們又猜對了！我們再來說一句完好的話：小圓圈變變變，變?yōu)橐粔K脆餅干。（5）這時候天上下起了大雨，小朋友都只好待在教室里不能出來玩了。這時最小的圓圈圈弟弟說："瞧我的吧！"它的本事可大了，它一蹦就蹦到了天上，發(fā)出了金光，趕走了烏云，把大地照得溫溫暖的。師：它變?yōu)榱耸裁?？大家一同說。幼兒：太陽。請一名幼兒上前：123是太陽。師：我們一同來說一句完好的話：小圓圈變變變，變?yōu)橐粋€大太陽！完好地念兒歌。師：我們把全部的圓圈圈寶寶變的東西，都猜出來了。我們小朋友真棒！我們把它編成一首兒歌把它念一遍。我們一同來念這首兒歌。小圓圈變變變，變?yōu)橐粋€小皮球。小圓圈變變變，變?yōu)橐粋€紅蘋果。小圓圈變變變，變?yōu)橐粋€大氣球。小圓圈變變變，變?yōu)橐粔K脆餅干。小圓圈變變變，變?yōu)橐粋€大太陽。6、游戲：變圓圈師：小圓圈的本事可真大呀！我們也來變?yōu)橐粋€圓圈吧。找一個客人老師，一同做游戲！念兒歌一遍。師：還有什么東西是圓的呀？（西瓜，橘子，南瓜）我們把它編到兒歌里去，玩游戲！我們到外面去看看還有哪些東西是圓的吧！和客人老師說再見！小班教學設(shè)計篇3活動準備經(jīng)驗準備：幼兒認識幾種常有的動物名稱。物質(zhì)準備：幻燈片動物園拍攝的照片。與幼兒人數(shù)同樣的小紅星若干枚?；顒幽繕思ぐl(fā)愛動物的感情。能勇敢的使用一般話表達自己的想法。愿意談?wù)勗趧游飯@看到的各樣動物，并介紹自己喜愛的動物?；顒舆^程一、激趣導入1、師："小朋友你們有沒有去過動物園呀？那你們在動物園都看見過什么動物？指引幼兒依據(jù)自己的經(jīng)驗談?wù)勛约憾伎匆娺^什么動物。2、率領(lǐng)幼兒參觀"動物園"。（1）播放多媒體課件觀看各樣動物的圖片。（2）指引幼兒認識各樣動物，并能說出它們的名稱。二、幼兒與教師講話1、請猜猜老師喜愛什么小動物？（1）請幼兒勇敢猜想教師喜愛什么小動物。2）教師聯(lián)合動物圖片介紹自己喜愛的小動物，并說明那小動物是什么樣的，為何喜愛，如：孔雀-漂亮-會開屏2、請幼兒說一說，你喜愛的小動物是什么。（1）發(fā)問"你喜愛什么小動物？為何？（2