人物神態(tài)描寫(xiě)課件

——學(xué)會(huì)人物神態(tài)描寫(xiě)讓你的文章鮮活起來(lái)請(qǐng)用一句話來(lái)描述他們的神情嘴角上泛起陣陣漣漪，眼睛笑成了一條縫——高興亮晶晶的淚珠順著臉頰滾下來(lái)，滴在嘴角上、胸膛上?！奁蓤A了雙眼，呆呆地向前望去，嘴巴張成了大大的“O”型，木頭一般站在那兒?！@訝（發(fā)愣）。豎起了眉毛，眼珠子瞪得像要彈出來(lái)似的。人們常說(shuō)：“臉是人感情的晴雨表?！边@說(shuō)明了神態(tài)與人物思想感情的關(guān)系是極為密切的，內(nèi)心活動(dòng)常常從人的臉部顯示出來(lái)的。神態(tài)描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)就是描寫(xiě)人物臉部的細(xì)微的表情和變化。讓讀者由表及里了解人物的心情、思想活動(dòng)和性格。描寫(xiě)人物神態(tài)的成語(yǔ)大驚小怪

大驚失色

大惑不解

從容不迫

毛骨悚然

心不在焉

六神無(wú)主

泰然自若

心平氣和

平心靜氣

目瞪口呆

處之泰然

半信半疑

畢恭畢敬

自言自語(yǔ)

喃喃自語(yǔ)

全神貫注

興致勃勃

興高采烈

呆若木雞

將信將疑

含情脈脈

坐臥不安

悵然若失

忸怩作態(tài)

沒(méi)精打采

沉吟不決

張口結(jié)舌

張皇失措

遲疑不決

一頭卷發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，眼睛瞇成了一條縫，縫里溢著滿足的愉悅，笑意寫(xiě)在臉上，漾著超人的臺(tái)風(fēng)，“6+1”招牌式的笑臉上，擠滿了漣漪，不知是哭還是笑，單憑這張臉，就打造出了輕松自然的主持風(fēng)格，吸引了無(wú)數(shù)的粉絲。央視主持李詠你猜猜他是誰(shuí)哪個(gè)句子更好？1、班主任說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)！”2、班主任臉色陰沉，眉毛高高的翹起，一雙噴火的眼睛惡狠狠地盯著同學(xué)們，煞白的嘴唇微微開(kāi)啟著，突然間怒吼道：“誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)！”神態(tài)描寫(xiě)的作用一、表現(xiàn)人物內(nèi)心世界，活現(xiàn)人物

二、刻畫(huà)人物性格，反映人物品質(zhì)，突出文章的中心三、使文章生動(dòng)形象描寫(xiě)栩栩如生四、可以用于景物描寫(xiě)賦予景物以人的靈性闊臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥肚，穿著一身袒胸露乳的黑布衣，提一把九齒釘耙，

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猜一猜要仔細(xì)觀察人物神態(tài)的細(xì)微變化

要寫(xiě)好人物的神態(tài)，就要仔細(xì)觀察人物神態(tài)的細(xì)微變化。比如笑，“微笑”是反映發(fā)自內(nèi)心的喜悅；“歪起一個(gè)嘴笑”是表示心懷鬼胎，不懷好意；“張大嘴哈哈大笑”既表現(xiàn)人物豪爽的性格，也表現(xiàn)笑得痛快?？梢?jiàn)只有觀察清楚各種神態(tài)的特點(diǎn)，才能在描寫(xiě)神態(tài)中反映不同的意義。

神態(tài)描寫(xiě)取勝第一招

神態(tài)描寫(xiě)要能反映人物的思想感情、性格特征

描寫(xiě)人物的神態(tài)，還要注意反映人物的思想感情。不能離開(kāi)刻畫(huà)人物性格、表現(xiàn)主題的需要，為寫(xiě)神態(tài)而寫(xiě)神態(tài)。神態(tài)描寫(xiě)取勝第二招

她走到我跟前，沖我抿嘴一笑，低下頭，把手伸進(jìn)褲兜里?！澳愕姆N子呢？”我問(wèn)。她的臉?biāo)⒌丶t了，撩起上眼皮看了我一眼，慚愧地站在那兒。1、找出描寫(xiě)人物神態(tài)的句子。2、想一想，這些描寫(xiě)刻畫(huà)了小姑娘的什么神態(tài)？[簡(jiǎn)評(píng)]這段描寫(xiě)，作者抓住小姑娘的“抿嘴一笑，臉?biāo)⒌丶t了，撩起上眼皮看了我一眼”這些神態(tài)描寫(xiě)，把小姑娘害羞的神態(tài)刻畫(huà)了出來(lái)。神態(tài)描寫(xiě)取勝第三招

要同動(dòng)作和語(yǔ)言等人物描寫(xiě)方法相結(jié)合，與環(huán)境描寫(xiě)等其他描寫(xiě)方法相結(jié)合，增強(qiáng)文章表現(xiàn)力。

神態(tài)描寫(xiě)也就是把人物的神情、手勢(shì)、姿態(tài)等用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出來(lái)。神態(tài)描寫(xiě)要注意與人物的動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，這樣才能表現(xiàn)出人物的性格特征。趕緊他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣，低聲的

我父親看了看身邊的女兒女婿，就向我們走來(lái)，對(duì)我母親說(shuō)：“這個(gè)賣(mài)牡蠣的像于勒？”

突然好像不安起來(lái)，他向旁邊走了幾步，瞪著眼怎么那么神態(tài)描寫(xiě)與語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)相結(jié)合，使文章更生動(dòng)，使人物性格更豐滿小試身手表現(xiàn)我父親（菲利普）自私冷酷勢(shì)力嫌貧愛(ài)富的性格

神態(tài)描寫(xiě)要善于運(yùn)用修辭方法或者精練的動(dòng)詞、形容詞神態(tài)描寫(xiě)取勝第四招

用一些富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞或者形容詞來(lái)描寫(xiě)神態(tài)，會(huì)使得神態(tài)描寫(xiě)充滿文學(xué)色彩，富有詩(shī)情畫(huà)意，增加文章的亮點(diǎn)。你緊握住粉筆瀟灑書(shū)寫(xiě)，我們不禁迷失在你手指交錯(cuò)的光影里，恍然領(lǐng)悟了語(yǔ)文的真諦。你回過(guò)頭,__________,透徹的眼眸裹不住你的神采飛揚(yáng)......公開(kāi)課堂上,我倏爾慌了神,此刻不知所措的我觸到了你的眼神，______________________________,

我讀懂了你,鼓勵(lì)注入了我的心底,我終于完美的回答了.________，秀氣的臉上寫(xiě)滿了幸福，一種祥和自豪的氣息籠罩在你的周身，淡定滿足......你的笑容陪伴我三年的春華秋實(shí)頷首一笑清澈透亮如緩緩流過(guò)的溪水,一抹燦爛的笑容跳過(guò)你的嘴角你莞爾一笑小試身手神態(tài)描寫(xiě)取勝第五招要適當(dāng)插入內(nèi)心獨(dú)特的感受（議論句或者抒情句)適當(dāng)插入內(nèi)心獨(dú)特的感受，使文章更加錦上添花，語(yǔ)言富有表現(xiàn)力，更加突出文章的中心。

希望之星蘇明娟小明娟右手緊握鉛筆，左手按在作業(yè)本上.她臉色略顯蒼白，兩只滾圓的大眼睛注視著前方，閃爍著被求知的渴望燃燒著的異彩,分明是在呼喊:“我要讀書(shū)”。

我松開(kāi)了與媽媽牽著的手，裝作不在意的將手臂搭在了媽媽的肩頭，輕輕的摟住了媽媽。媽媽的眼神中先是閃過(guò)了一絲驚訝，隨即變成了幸福的微笑，將頭微微左傾倚在我并不寬厚的肩頭，臉頰在陽(yáng)光的照耀下泛著淡淡的紅暈，笑靨如花，輕輕合上雙眸，像是一只鳥(niǎo)終于找到了可以依靠的大樹(shù)那般滿足......望著媽媽孩童般的淺笑,我的眼角掛著一絲晶瑩的淚,我知道那是幸福的淚,可以被媽媽依靠的幸福的淚。佳作欣賞根據(jù)這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，想想最近發(fā)生在你的家人、老師、同學(xué)或朋友身邊的事，自己設(shè)定一個(gè)情節(jié)，寫(xiě)出他或者她當(dāng)時(shí)的神態(tài)。也可以現(xiàn)在就捕捉我們課堂上的老師或同學(xué)的神態(tài)。例如：當(dāng)一位老師聽(tīng)見(jiàn)別人夸獎(jiǎng)她的學(xué)生時(shí)。

她的臉好象綻開(kāi)的白蘭花，笑意寫(xiě)在她的臉上，溢著滿足的愉悅。

她聽(tīng)到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進(jìn)池水里，臉上漾著歡樂(lè)的漣漪。說(shuō)說(shuō)說(shuō)嗎的電話a貨2、他的臉漲的紅紅的，手還一個(gè)勁的抓耳朵。身子也不時(shí)扭著，顯出十分忸怩的樣子。大概是沒(méi)有精神準(zhǔn)備吧，開(kāi)頭的一句話，就說(shuō)了四遍，而且還加了不少的“嗯、啊”之類的語(yǔ)氣詞，自然又招來(lái)了同學(xué)們一陣笑聲。他不好意思地低下了頭，兩只眼睛盯著地面，臉通紅，汗也冒出來(lái)了，手不停地拽著褲子，兩只腳來(lái)回移動(dòng)，連整個(gè)身子都能看出在微微地顫動(dòng)。嘴一張一張的，舌頭在嘴里笨拙地動(dòng)著。

當(dāng)同學(xué)們歡呼著參與游戲時(shí)，突然，他被老師呵斥了一聲并叫了起來(lái)。他噌的一下站了起來(lái)，無(wú)辜的睜大雙眼望著老師，在老師的一聲怒吼中，他好像忽然“死”去一般，逝去了往日的靈性，黑溜溜的一對(duì)眼珠子在他的大眼眶里呆呆地停著，雙唇緊緊地抿在一起，已經(jīng)沒(méi)有了血色，鼻子不停的上下抽搐著，臉漲得通紅，傻傻地站在那里，等著這場(chǎng)莫名其妙的“災(zāi)難”。小結(jié)：要能更好的做到寫(xiě)活人物，就要準(zhǔn)確抓住人物的心理，通過(guò)面部表情真是的將人物的神態(tài)描寫(xiě)出來(lái)。

弟弟最愛(ài)聽(tīng)孫敬修爺爺講故事。每逢

“星星火炬”節(jié)目播送孫爺爺講故事時(shí)，他就把半導(dǎo)體收音機(jī)往自己跟前一放，歪著頭，兩只小手托著下巴，耳朵貼著收音機(jī)的喇叭邊，津津有味地聽(tīng)起來(lái)。一會(huì)兒瞪大了眼睛，一會(huì)兒哈哈大笑，還用小拳頭使勁捶著桌子，一會(huì)兒又張大了嘴，口水都流了出來(lái)，他卻渾然不覺(jué)，簡(jiǎn)直是聽(tīng)入迷了。短文欣賞經(jīng)典神態(tài)描寫(xiě)欣賞高興的神態(tài)：1.他愉快的笑了，臉上的皺紋宛如一朵盛開(kāi)的金菊。2.聽(tīng)著女兒的敘述，母親的嘴巴像敲開(kāi)木魚(yú)般地笑開(kāi)了。3.她聽(tīng)到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進(jìn)池水里，臉上漾著歡樂(lè)的波紋。悲傷的神態(tài)：小強(qiáng)向門(mén)口走了幾步，眼淚像斷了線的珍珠似的掉了下來(lái)。焦急的神態(tài)：他臉色焦黃，兩腮微陷，尖尖的下巴向前探著，狡黠的小眼睛里裝著兩只滴溜溜轉(zhuǎn)的眼珠子。使勁的神態(tài)：只見(jiàn)他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。思考的神態(tài)：老師看到題后，皺著眉頭，習(xí)慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來(lái)回移動(dòng)，思考著。

怒發(fā)沖冠他的眉毛豎了起來(lái)，眼睛虎視眈眈地瞪著我，平時(shí)清澈的眼睛此時(shí)卻布滿一條條紅絲，整張臉漲得通紅，牙齒狠狠地咬著下唇，隨著急促的呼吸，嘴漸漸地歪了下去。補(bǔ)充句子：要求：填上描寫(xiě)人物神態(tài)的句子。

胖胖小弟剛想走，忽然看見(jiàn)媽媽端著一盤(pán)紅燒肉進(jìn)來(lái)，他的腳好像被地板粘住了一樣，剎那間挪不動(dòng)了。黑溜溜的一對(duì)眼珠子緊緊跟隨著盤(pán)子里的紅燒肉，舌頭不自覺(jué)的舔著嘴唇，不停的吞咽著口水。補(bǔ)充句子：要求：填上描寫(xiě)人物神態(tài)的句子。農(nóng)民張老漢存完錢(qián)后張老漢銜著煙斗，樂(lè)呵呵地接過(guò)存單，眼睛不由得瞇成了一條縫。他用顫抖的手捧著存單，端詳著，微微點(diǎn)了幾下頭，然后小心翼翼地揣在懷里，邁步走出了信用社。剛走幾步又把存款單掏出來(lái)瞧瞧，生怕它長(zhǎng)了翅膀飛走了似的。這樣幾次，他才把存款單揣進(jìn)懷里，緊扣扣子，倒背著手大步地走了。

鑰匙丟了

小明把防盜門(mén)的鑰匙弄丟了，只好坐在樓梯口等媽媽下班回來(lái)。從他手托腮幫，沒(méi)精打采的樣子，可以看出此刻他想到了丟鑰匙的后果。他不時(shí)向樓下張望，焦急的等著媽媽回來(lái)。媽媽回來(lái)了，他迎上去，老老實(shí)實(shí)的告訴媽媽鑰匙丟了。說(shuō)完以后，他再也不敢正眼看媽媽，始終低著頭。媽媽的臉也沉了下來(lái)，很不高興的告訴他：“這種鑰匙很難配，丟了就很麻煩。”聽(tīng)了媽媽的批評(píng)，他看了一眼媽媽，又低下了頭，難過(guò)的幾乎要哭了。可是媽媽仍然冷著臉，嚴(yán)肅的告訴他：“粗心大意是很危險(xiǎn)的?！?/p>