自薦信忌貼金

第31頁(yè)共31頁(yè)自薦信忌貼金自薦信忌貼金。隨著人才市場(chǎng)的逐步形成，推銷自己經(jīng)逐漸被人們承受，給企業(yè)寫(xiě)求職信，在媒體上登載廣告已成為求職者普通采用的方式。但是，許多在報(bào)紙上登載的自薦資料，有的給人一種華而不實(shí)之感。不管是向企業(yè)寫(xiě)求職信，還是在媒介登載求職廣告，都要注意以下兩個(gè)問(wèn)題。一．忌給自己戴高帽子。有的求職者動(dòng)輒就給自己戴上專家的帽子，這些東西讓行家看了感到很虛偽。是不是專家，不是自己說(shuō)的，也不是自己找?guī)讉€(gè)朋友寫(xiě)幾篇文章吹噓一下就能成的。二．忌夸耀以往的經(jīng)歷。由于種種原因，一些人在成長(zhǎng)的過(guò)程中走過(guò)許多彎路，在許多企業(yè)都干不長(zhǎng)久，這是可以理解的。一個(gè)人的成功，不可能是一帆風(fēng)順的。但是有的人卻把這當(dāng)成資本，到處夸耀，這就大錯(cuò)特錯(cuò)了。筆者認(rèn)識(shí)一個(gè)３０歲的年輕人，他表示，已經(jīng)有在１０多家企業(yè)當(dāng)過(guò)總經(jīng)理或副總經(jīng)理的輝煌經(jīng)歷了，并且都得到老板的賞識(shí)。有人不免產(chǎn)生質(zhì)疑，為什么你還要分開(kāi)？復(fù)雜的經(jīng)歷對(duì)人是一種磨練，但是在求職時(shí)企業(yè)更想知道你分開(kāi)的原因，不妨把失敗的原因也講出來(lái)，這樣反而給人一種老實(shí)的感覺(jué)。不要過(guò)多指責(zé)前任上司不會(huì)用人。過(guò)多吹噓自已，給人很淺薄的感覺(jué)，很難讓新上司委以重任。從自薦資料上不光可以看到一個(gè)人的經(jīng)歷，也可以看出一個(gè)人的品格。f132.更多演講稿延伸閱讀大學(xué)生求職自薦信大學(xué)生求職自薦信大學(xué)生求職自薦信親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：您好！首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料！我叫，是大學(xué)專業(yè)屆本科畢業(yè)生。雖然我很平凡，但我不甘平庸。我老實(shí)穩(wěn)重，樂(lè)觀大方，積極向上且愛(ài)好廣泛。大學(xué)四年，我不僅學(xué)好了土地管理專業(yè)全部課程，而且對(duì)計(jì)算機(jī)軟硬件有一定理解，自修了計(jì)算機(jī)根底及應(yīng)用專業(yè)，自學(xué)了網(wǎng)絡(luò)方面的一些知識(shí)。能純熟操作各類辦公軟件，制圖軟件。短短的四年里，我始終以天道酬勤自勵(lì)，積極進(jìn)取，立足扎實(shí)的根底，對(duì)專業(yè)求廣度求深度。在學(xué)好每門(mén)功課的同時(shí)，更注重專業(yè)理論與理論相結(jié)合，以優(yōu)異成績(jī)完成了學(xué)業(yè)。同時(shí)，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂知識(shí)，還積極參與文體活動(dòng)與社會(huì)理論。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我已變得成熟，穩(wěn)重，具備了良好的分析^p處理問(wèn)題的才能，也鑄就了我堅(jiān)毅的性格和強(qiáng)烈責(zé)任心，我堅(jiān)信，也堅(jiān)決的認(rèn)為：天生我材必有用。一滴滴汗水是面對(duì)昨日舒心的微笑，也是走向?qū)?lái)豐沛的信心。站在世紀(jì)的曙光中，面對(duì)新的考驗(yàn)和抉擇，我無(wú)法退縮，也無(wú)法沉默，我要用我那雙冷靜擅長(zhǎng)觀察的眼睛，那顆真誠(chéng)而熱愛(ài)事業(yè)的心，用那雙擅長(zhǎng)操作而有力的手，那雙發(fā)誓踏平坎坷的腳一如繼行的發(fā)揚(yáng)對(duì)工作求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)和對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求的精神，磨礪前行。為您，為我，為我們的共同事業(yè)創(chuàng)造新的輝煌。誠(chéng)然，缺乏經(jīng)歷是我的缺乏，但我擁有飽滿的熱情以及干一行愛(ài)一行的敬業(yè)精神。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈的時(shí)代，人才濟(jì)濟(jì)，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然自信。天行健，君子以自強(qiáng)不息一直是我的人生格言！尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，相信您伯樂(lè)的慧眼，相信我的實(shí)力，我真誠(chéng)地期望能投足你的麾下，牽手事業(yè)路，風(fēng)雨同舟，共同構(gòu)筑美妙的將來(lái)。給我一個(gè)舞臺(tái)，送您一臺(tái)好戲這是我的承諾，也是我的決心。此致敬禮！自薦人：財(cái)政局長(zhǎng)自薦信尊敬的××縣長(zhǎng)：您好！目前，有少數(shù)干部特別是個(gè)別科局級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)，樂(lè)于居功自傲，不善學(xué)習(xí)，不求上進(jìn)，損害了干部形象。責(zé)任不到位，工作不落實(shí)，廉政建立和反____工作“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原那么沒(méi)有得到很好貫徹。理想信念和宗旨意識(shí)淡薄，廉潔自律做得不好，工作不負(fù)責(zé)任，疏于管理，甚至瀆職瀆職。今年，我們已全面施行“十五”方案和西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，需要營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。如何以西部大開(kāi)發(fā)為契機(jī)，施行好“十五”方案，要做的工作很多。根據(jù)我縣的實(shí)際，我認(rèn)為要做好以下工作，為縣委、縣政府分憂。一是加大二是積極推進(jìn)財(cái)政制度改革，強(qiáng)化資金監(jiān)管。今年要按照市政府的要求，逐步把所有收入與支出列入預(yù)算管理，通過(guò)實(shí)行部門(mén)預(yù)算，促進(jìn)部門(mén)，進(jìn)步資金使用透明度和理財(cái)程度，增強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)管力度，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)政府和部門(mén)行為。三是進(jìn)一步深化政府機(jī)關(guān)人事制度改革。四是實(shí)在抓好經(jīng)濟(jì)開(kāi)展軟環(huán)境整治工作，促進(jìn)改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)開(kāi)展。近年來(lái)，縣委、縣政府制定出臺(tái)的一些加快經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的重大政策措施，有的沒(méi)有得到很好落實(shí)，沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有作用，一個(gè)很重要的原因，就是有些部門(mén)和有的領(lǐng)導(dǎo)干部。對(duì)上級(jí)的部署和決策，采取實(shí)用態(tài)度，合意的執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行，或者消極抵抗，敷衍應(yīng)會(huì)，推誘扯皮。這種“中梗阻”現(xiàn)象，直接導(dǎo)致政令不暢。因此我主賬要樹(shù)立經(jīng)濟(jì)建立的大局觀念，標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)法行為，進(jìn)步執(zhí)法程度，做到嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展提供有力的法治保障。我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作多年，現(xiàn)任縣財(cái)政局副局長(zhǎng)一職，當(dāng)過(guò)鄉(xiāng)黨委書(shū)記，對(duì)財(cái)政工作熟悉，對(duì)財(cái)政局內(nèi)部的事務(wù)也了如指掌，這幾年分管行財(cái)工作獲得的成績(jī)有目共睹。捫心自問(wèn)，我有高度的責(zé)任心，我始終認(rèn)為實(shí)干出政績(jī)，我也完全自信我能信任財(cái)政局長(zhǎng)的職位。請(qǐng)縣委、縣政府，常委考驗(yàn)我。我保證決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，不辜縣長(zhǎng)你的栽培。任教育局長(zhǎng)的自薦信尊敬的××?xí)洠耗?！勤政、廉政、?yōu)政、強(qiáng)政，這是您身居縣長(zhǎng)之位的個(gè)性，這是老百姓的福氣。我堅(jiān)信，在以您為核心的縣委正確領(lǐng)導(dǎo)下，××縣的明天改革會(huì)更進(jìn)，開(kāi)展會(huì)更快，變化會(huì)更大。改革總有逆流，開(kāi)展必遇曲折?！痢寥私艿仂`，而少數(shù)干部特別是個(gè)別科局級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)曾有種惡習(xí)，樂(lè)于居功自傲，不善謙虛礪學(xué)，不勤務(wù)實(shí)干事，更甚跑官要官，此風(fēng)重?fù)p××干部形象。不受虛言，不聽(tīng)浮術(shù)，不采華名，不興偽事，才能真正代表最廣闊人民群眾的根本利益。國(guó)運(yùn)興衰系于教育。只有深化推進(jìn)改革才能有效化解教育面臨的諸多矛盾，才能迅速擺脫教育面臨的種種困境。我想××教育當(dāng)前重中之重，一要以""重要思想為指導(dǎo)，用黨的教育方針統(tǒng)攬全局，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教育行為，進(jìn)一步挖掘內(nèi)部潛力。二要以穩(wěn)固進(jìn)步"普九"成果為重點(diǎn)，調(diào)優(yōu)學(xué)校布局，整活教育資，大力辦好縣一中、縣×中、××學(xué)校等名校，全面提升縣屬學(xué)校辦學(xué)程度，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的多層次根底教育需求。三要按照"事業(yè)心與責(zé)任感，開(kāi)拓性與開(kāi)展性，素質(zhì)型與年輕化"的要求，努力造就一支合格的學(xué)校校長(zhǎng)隊(duì)伍。四要率先在城區(qū)和所有縣屬學(xué)校，大膽穩(wěn)妥推行"競(jìng)爭(zhēng)上崗，能進(jìn)能出，優(yōu)勝劣汰"的用人鼓勵(lì)機(jī)制，努力誘發(fā)全縣教職工敬業(yè)精神和工作危機(jī)感……爭(zhēng)取多層面領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的重視，求得廣闊群眾對(duì)教育事業(yè)的支持，這是確保教育持續(xù)開(kāi)展的不竭動(dòng)力和無(wú)限活力。我是農(nóng)民的兒子，小學(xué)教師起家，向來(lái)工作踏實(shí)，始終善待人生，一步一個(gè)腳印。捫心反思，惦量自己，本人有高度的責(zé)任心和實(shí)干精神，有與時(shí)俱進(jìn)的參謀教育開(kāi)展的才能，有一定理論修養(yǎng)，積累教育經(jīng)歷，推進(jìn)教育創(chuàng)新的實(shí)力，完全自信能擔(dān)當(dāng)起教育局長(zhǎng)的重任。懇請(qǐng)×?xí)浐涂h委給予信任。如有不妥甚至膽大妄為之處，請(qǐng)給予批評(píng)。致禮！竟職演講“五忌”競(jìng)職演講作為一種直抒胸臆、發(fā)表政見(jiàn)的重要形式，越來(lái)越被黨政群機(jī)關(guān)中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗和企事業(yè)單位工作人員競(jìng)聘上崗所廣泛應(yīng)用，成為人們考察一個(gè)人綜合素質(zhì)的有效途徑。筆者認(rèn)為，競(jìng)職演講應(yīng)有“五忌”。一忌信口開(kāi)河，雜亂無(wú)章。競(jìng)職演講具有較強(qiáng)的針對(duì)性和時(shí)效性，競(jìng)職者必須在事前對(duì)要爭(zhēng)取的職位作大量的調(diào)查研究，全面理解職位特征和勝任這一職位所應(yīng)具備的素質(zhì)，在所述的內(nèi)容上做文章。有些競(jìng)職演講者對(duì)自己要競(jìng)爭(zhēng)的職位，沒(méi)有一個(gè)完好明晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)一些雞毛蒜皮的小事翻來(lái)覆去地解釋，對(duì)所應(yīng)從事的工作，抓不住重點(diǎn)，東扯葫蘆西扯葉，自己說(shuō)不明白，聽(tīng)眾也搞不清楚。二忌狂妄自大，目空一切。有的競(jìng)職演講者過(guò)高地估計(jì)了自己的才能，在談工作優(yōu)勢(shì)時(shí)好提當(dāng)年勇，自認(rèn)為條件優(yōu)越，某職位“非我莫屬”，做好工作不過(guò)是“小菜一碟”；在談工作設(shè)想時(shí)，脫離實(shí)際，來(lái)一些“海市蜃樓”般的高談闊論，極易引起聽(tīng)眾的反感。三忌妄自菲薄，過(guò)分謙虛。競(jìng)職演講要求競(jìng)職者客觀公正地評(píng)價(jià)自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，大膽發(fā)表行之有效的“施政綱領(lǐng)”。但有的競(jìng)職演講者卻唯恐因自己的“標(biāo)榜”，而引起評(píng)委和公眾的不悅，把對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)估弄到“程度線”以下。這種過(guò)分謙虛的表白，不僅不能反映自己真實(shí)的才能、程度和氣魄，也不利于聽(tīng)者對(duì)你做出正確的評(píng)價(jià)。四忌吐詞不清，含混模糊。競(jìng)職演講一般要求演講者在有限的時(shí)間內(nèi)，言簡(jiǎn)意賅地把自己的根本情況、工作特點(diǎn)、工作設(shè)想向聽(tīng)眾娓娓道來(lái)。但是有的競(jìng)職演講者卻不擅長(zhǎng)把握演講的輕重緩急，雖連珠炮式地將整個(gè)演講“一氣呵成”，但因吐詞不清，或語(yǔ)速過(guò)快，使聽(tīng)眾不知所云。五忌服飾華美，求新求異。登臺(tái)演講，服飾是一個(gè)人思想品德、內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)和自然流露。競(jìng)職演講是一項(xiàng)正規(guī)、嚴(yán)肅的主題活動(dòng)，評(píng)審員往往會(huì)以所競(jìng)爭(zhēng)職位的需要和自己的審美觀來(lái)評(píng)判演講者。因此，演講者的穿著應(yīng)以莊重、樸素、大方為宜。有的競(jìng)職者認(rèn)為穿得與眾不同就會(huì)以新奇取勝，于是或服飾華美，或不修邊幅，豈不知，這樣做的結(jié)果，不僅群眾眼里通不過(guò)，也不會(huì)給評(píng)委留下好印象，從而使演講的效果大打折扣。競(jìng)職演講為廣闊人才提供了一個(gè)充分展示自我、表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，愿廣闊競(jìng)職者可以抑制演講中的不良傾向，客觀、公正地作好自我評(píng)價(jià)，科學(xué)合理、切合實(shí)際地說(shuō)明施政方案，向公眾推銷一個(gè)真實(shí)、客觀的自我，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)找到適宜自己展示才華的工作崗位。競(jìng)職演講“五忌”競(jìng)職演講作為一種直抒胸臆、發(fā)表政見(jiàn)的重要形式，越來(lái)越被黨政群機(jī)關(guān)中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗和企事業(yè)單位工作人員竟聘上崗所廣泛應(yīng)用，成為人們考察一個(gè)人綜合素質(zhì)的有效途徑。筆者認(rèn)為，竟職演講應(yīng)有“五忌”。一忌信口開(kāi)河，雜亂無(wú)章競(jìng)職演講具有較強(qiáng)的針對(duì)性和時(shí)效性，競(jìng)職者必須在事前對(duì)要爭(zhēng)取的職位作大量的調(diào)查研究，全面理解職位特征和勝任這一職位所應(yīng)具備的素質(zhì)，在所述的內(nèi)容上做文章。有些競(jìng)職演講者對(duì)自己要競(jìng)爭(zhēng)的職位，沒(méi)有一個(gè)完好明晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)一些雞毛蒜皮的小事翻來(lái)覆去地解釋，對(duì)所應(yīng)從事的工作，抓不住重點(diǎn)，東扯葫蘆西扯葉，自己說(shuō)不明白，聽(tīng)眾也搞不清楚。二忌狂妄自大，目空一切有的競(jìng)職演講者過(guò)高地估計(jì)了自己的才能，在談工作優(yōu)勢(shì)時(shí)好提當(dāng)年勇，自認(rèn)為條件優(yōu)越，某職位“非我莫屬”，做好工作不過(guò)是“小菜一碟”；在談工作設(shè)想時(shí)，脫離實(shí)際，來(lái)一些“海市蜃樓’’般的高談闊論，極易引起聽(tīng)眾的反感。三忌妄自菲薄，過(guò)分謙虛。競(jìng)職演講要求競(jìng)職者客觀公正地評(píng)價(jià)自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，大膽發(fā)表行之有效的“施政綱領(lǐng)”。但有的競(jìng)職演講者卻唯恐因自己的“標(biāo)榜”，而引起評(píng)委和公眾的不悅，把對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)估弄到“程度線”以下。這種過(guò)分謙虛的表白，不僅不能反映自己真實(shí)的才能、程度和氣魄，也不利于聽(tīng)者對(duì)你做出正確的評(píng)價(jià)。四忌吐詞不清，含混模糊競(jìng)職演講一般要求演講者在有限的時(shí)間內(nèi)，言簡(jiǎn)意賅地把自己的根本情況。工作特點(diǎn)、工作設(shè)想向聽(tīng)眾娓娓道來(lái)。但是有的競(jìng)職演講者卻不擅長(zhǎng)把握演講的輕重緩急，雖連珠炮式地將整個(gè)演講“一氣呵成”，但因吐詞不清，或語(yǔ)速過(guò)快，使聽(tīng)眾不知所云。五忌服飾華美，求新求異。登臺(tái)演講，服飾是一個(gè)人思想品德、內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)和自然流露。競(jìng)職演講是一項(xiàng)正規(guī)、嚴(yán)肅的主題活動(dòng)，評(píng)審員往往會(huì)以所競(jìng)爭(zhēng)職位的需要和自己的審美觀來(lái)評(píng)判演講者。因此；演講者的穿著應(yīng)以莊重、樸素。大方為宜。有的競(jìng)職者認(rèn)為穿得與眾不同就會(huì)以新奇取勝，于是或服飾華美，或不修邊幅，豈不知，這樣做的結(jié)果，不僅群眾眼里通不過(guò)，也不會(huì)給評(píng)委留下好印象，從而使演講的效果大打折扣。競(jìng)職演講為廣闊人才提供了一個(gè)充分展示自我。表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，愿廣闊競(jìng)職者可以抑制演講中的不良傾向，客觀、公正地作好自我評(píng)價(jià)，科學(xué)合理、切合實(shí)際地說(shuō)明施政方案，向公眾推銷一個(gè)真實(shí)、客觀的自我，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)找到適宜自己展示才華的工作崗位。竟職演講應(yīng)有“五忌”竟職演講應(yīng)有“五忌”競(jìng)職演講作為一種直抒胸臆、發(fā)表政見(jiàn)的重要形式，越來(lái)越被黨政群機(jī)關(guān)中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗和企事業(yè)單位工作人員竟聘上崗所廣泛應(yīng)用，成為人們考察一個(gè)人綜合素質(zhì)的有效途徑。筆者認(rèn)為，竟職演講應(yīng)有“五忌”。一忌信口開(kāi)河，雜亂無(wú)章競(jìng)職演講具有較強(qiáng)的針對(duì)性和時(shí)效性，競(jìng)職者必須在事前對(duì)要爭(zhēng)取的職位作大量的調(diào)查研究，全面理解職位特征和勝任這一職位所應(yīng)具備的素質(zhì)，在所述的內(nèi)容上做文章。有些競(jìng)職演講者對(duì)自己要競(jìng)爭(zhēng)的職位，沒(méi)有一個(gè)完好明晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)一些雞毛蒜皮的小事翻來(lái)覆去地解釋，對(duì)所應(yīng)從事的工作，抓不住重點(diǎn)，東扯葫蘆西扯葉，自己說(shuō)不明白，聽(tīng)眾也搞不清楚。二忌狂妄自大，目空一切有的競(jìng)職演講者過(guò)高地估計(jì)了自己的才能，在談工作優(yōu)勢(shì)時(shí)好提當(dāng)年勇，自認(rèn)為條件優(yōu)越，某職位“非我莫屬”，做好工作不過(guò)是“小菜一碟”；在談工作設(shè)想時(shí)，脫離實(shí)際，來(lái)一些“海市蜃樓’’般的高談闊論，極易引起聽(tīng)眾的反感。三忌妄自菲薄，過(guò)分謙虛。競(jìng)職演講要求競(jìng)職者客觀公正地評(píng)價(jià)自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，大膽發(fā)表行之有效的“施政綱領(lǐng)”。但有的競(jìng)職演講者卻唯恐因自己的“標(biāo)榜”，而引起評(píng)委和公眾的不悅，把對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)估弄到“程度線”以下。這種過(guò)分謙虛的表白，不僅不能反映自己真實(shí)的才能、程度和氣魄，也不利于聽(tīng)者對(duì)你做出正確的評(píng)價(jià)。四忌吐詞不清，含混模糊競(jìng)職演講一般要求演講者在有限的時(shí)間內(nèi)，言簡(jiǎn)意賅地把自己的根本情況。工作特點(diǎn)、工作設(shè)想向聽(tīng)眾娓娓道來(lái)。但是有的競(jìng)職演講者卻不擅長(zhǎng)把握演講的輕〔更多精彩自“秘書(shū)不求人”〕重緩急，雖連珠炮式地將整個(gè)演講“一氣呵成”，但因吐詞不清，或語(yǔ)速過(guò)快，使聽(tīng)眾不知所云。五忌服飾華美，求新求異。登臺(tái)演講，服飾是一個(gè)人思想品德、內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)和自然流露。競(jìng)職演講是一項(xiàng)正規(guī)、嚴(yán)肅的主題活動(dòng)，評(píng)審員往往會(huì)以所競(jìng)爭(zhēng)職位的需要和自己的審美觀來(lái)評(píng)判演講者。因此；演講者的穿著應(yīng)以莊重、樸素。大方為宜。有的競(jìng)職者認(rèn)為穿得與眾不同就會(huì)以新奇取勝，于是或服飾華美，或不修邊幅，豈不知，這樣做的結(jié)果，不僅群眾眼里通不過(guò)，也不會(huì)給評(píng)委留下好印象，從而使演講的效果大打折扣。競(jìng)職演講為廣闊人才提供了一個(gè)充分展示自我。表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，愿廣闊競(jìng)職者可以抑制演講中的不良傾向，客觀、公正地作好自我評(píng)價(jià)，科學(xué)合理、切合實(shí)際地說(shuō)明施政方案，向公眾推銷一個(gè)真實(shí)、客觀的自我，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)找到適宜自己展示才華的工作崗位。演講技巧:竟職演講“五忌”競(jìng)職演講作為一種直抒胸臆、發(fā)表政見(jiàn)的重要形式，越來(lái)越被黨政群機(jī)關(guān)中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗和企事業(yè)單位工作人員競(jìng)聘上崗所廣泛應(yīng)用，成為人們考察一個(gè)人綜合素質(zhì)的有效途徑。筆者認(rèn)為，競(jìng)職演講應(yīng)有“五忌”。一忌信口開(kāi)河，雜亂無(wú)章。競(jìng)職演講具有較強(qiáng)的針對(duì)性和時(shí)效性，競(jìng)職者必須在事前對(duì)要爭(zhēng)取的職位作大量的調(diào)查研究，全面理解職位特征和勝任這一職位所應(yīng)具備的素質(zhì)，在所述的內(nèi)容上做文章。有些競(jìng)職演講者對(duì)自己要競(jìng)爭(zhēng)的職位，沒(méi)有一個(gè)完好明晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)一些雞毛蒜皮的小事翻來(lái)覆去地解釋，對(duì)所應(yīng)從事的工作，抓不住重點(diǎn)，東扯葫蘆西扯葉，自己說(shuō)不明白，聽(tīng)眾也搞不清楚。二忌狂妄自大，目空一切。有的競(jìng)職演講者過(guò)高地估計(jì)了自己的才能，在談工作優(yōu)勢(shì)時(shí)好提當(dāng)年勇，自認(rèn)為條件優(yōu)越，某職位“非我莫屬”，做好工作不過(guò)是“小菜一碟”；在談工作設(shè)想時(shí)，脫離實(shí)際，來(lái)一些“海市蜃樓”般的高談闊論，極易引起聽(tīng)眾的反感。三忌妄自菲薄，過(guò)分謙虛。競(jìng)職演講要求競(jìng)職者客觀公正地評(píng)價(jià)自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，大膽發(fā)表行之有效的“施政綱領(lǐng)”。但有的競(jìng)職演講者卻唯恐因自己的“標(biāo)榜”，而引起評(píng)委和公眾的不悅，把對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)估弄到“程度〔轉(zhuǎn)載自，請(qǐng)保存此標(biāo)記?！尘€”以下。這種過(guò)分謙虛的表白，不僅不能反映自己真實(shí)的才能、程度和氣魄，也不利于聽(tīng)者對(duì)你做出正確的評(píng)價(jià)。四忌吐詞不清，含混模糊。競(jìng)職演講一般要求演講者在有限的時(shí)間內(nèi)，言簡(jiǎn)意賅地把自己的根本情況、工作特點(diǎn)、工作設(shè)想向聽(tīng)眾娓娓道來(lái)。但是有的競(jìng)職演講者卻不擅長(zhǎng)把握演講的輕重緩急，雖連珠炮式地將整個(gè)演講“一氣呵成”，但因吐詞不清，或語(yǔ)速過(guò)快，使聽(tīng)眾不知所云。五忌服飾華美，求新求異。登臺(tái)演講，服飾是一個(gè)人思想品德、內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)和自然流露。競(jìng)職演講是一項(xiàng)正規(guī)、嚴(yán)肅的主題活動(dòng)，評(píng)審員往往會(huì)以所競(jìng)爭(zhēng)職位的需要和自己的審美觀來(lái)評(píng)判演講者。因此，演講者的穿著應(yīng)以莊重、樸素、大方為宜。有的競(jìng)職者認(rèn)為穿得與眾不同就會(huì)以新奇取勝，于是或服飾華美，或不修邊幅，豈不知，這樣做的結(jié)果，不僅群眾眼里通不過(guò)，也不會(huì)給評(píng)委留下好印象，從而使演講的效果大打折扣。競(jìng)職演講為廣闊人才提供了一個(gè)充分展示自我、表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，愿廣闊競(jìng)職者可以抑制演講中的不良傾向，客觀、公正地作好自我評(píng)價(jià)，科學(xué)合理、切合實(shí)際地說(shuō)明施政方案，向公眾推銷一個(gè)真實(shí)、客觀的自我，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)找到適宜自己展示才華的工作崗位。競(jìng)聘演講稿寫(xiě)作要注意五忌競(jìng)聘演講作為一種直抒胸臆、發(fā)表政見(jiàn)的重要形式，越來(lái)越被黨政群機(jī)關(guān)中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗和企事業(yè)單位工作人員竟聘上崗所廣泛應(yīng)用，成為人們考察一個(gè)人綜合素質(zhì)的有效途徑。筆者認(rèn)為，竟職演講應(yīng)有“五忌”。一忌信口開(kāi)河，雜亂無(wú)章。競(jìng)聘演講具有較強(qiáng)的針對(duì)性和時(shí)效性，競(jìng)聘者必須在事前對(duì)要爭(zhēng)取的職位作大量的調(diào)查研究，全面理解職位特征和勝任這一職位所應(yīng)具備的素質(zhì)，在所述的內(nèi)容上做文章。有些競(jìng)聘演講者對(duì)自己要競(jìng)爭(zhēng)的職位，沒(méi)有一個(gè)完好明晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)一些雞毛蒜皮的小事翻來(lái)覆去地解釋，對(duì)所應(yīng)從事的工作，抓不住重點(diǎn)，東扯葫蘆西扯葉，自己說(shuō)不明白，聽(tīng)眾也搞不清楚。二忌狂妄自大，目空一切。有的競(jìng)聘演講者過(guò)高地估計(jì)了自己的才能，在談工作優(yōu)勢(shì)時(shí)好提當(dāng)年勇，自認(rèn)為條件優(yōu)越，某職位“非我莫屬”，做好工作不過(guò)是“小菜一碟”；在談工作設(shè)想時(shí)，脫離實(shí)際，來(lái)一些“海市蜃樓’’般的高談闊論，極易引起聽(tīng)眾的反感。三忌妄自菲薄，過(guò)分謙虛。競(jìng)聘演講要求競(jìng)聘者客觀公正地評(píng)價(jià)自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，大膽發(fā)表行之有效的“施政綱領(lǐng)”。但有的競(jìng)聘演講者卻唯恐因自己的“標(biāo)榜”，而引起評(píng)委和公眾的不悅，把對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)估弄到“程度線”以下。這種過(guò)分謙虛的表白，不僅不能反映自己真實(shí)的才能、程度和氣魄，也不利于聽(tīng)者對(duì)你做出正確的評(píng)價(jià)。四忌吐詞不清，含混模糊。競(jìng)聘演講一般要求演講者在有限的時(shí)間內(nèi)，言簡(jiǎn)意賅地把自己的根本情況。工作特點(diǎn)、工作設(shè)想向聽(tīng)眾娓娓道來(lái)。但是有的競(jìng)聘演講者卻不擅長(zhǎng)把握演講的輕重緩急，雖連珠炮式地將整個(gè)演講“一氣呵成”，但因吐詞不清，或語(yǔ)速過(guò)快，使聽(tīng)眾不知所云。五忌服飾華美，求新求異。登臺(tái)演講，服飾是一個(gè)人思想品德、內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)和自然流露。競(jìng)聘演講是一項(xiàng)正規(guī)、嚴(yán)肅的主題活動(dòng)，評(píng)審員往往會(huì)以所競(jìng)爭(zhēng)職位的需要和自己的審美觀來(lái)評(píng)判演講者。因此；演講者的穿著應(yīng)以莊重、樸素。大方為宜。有的競(jìng)聘者認(rèn)為穿得與眾不同就會(huì)以新奇取勝，于是或服飾華美，或不修邊幅，豈不知，這樣做的結(jié)果，不僅群眾眼里通不過(guò)，也不會(huì)給評(píng)委留下好印象，從而使演講的效果大打折扣。競(jìng)聘演講為廣闊人才提供了一個(gè)充分展示自我。表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，愿廣闊競(jìng)聘者可以抑制演講中的不良傾向，客觀、公正地作好自我評(píng)價(jià)，科學(xué)合理、切合實(shí)際地說(shuō)明施政方案，向公眾推銷一個(gè)真實(shí)、客觀的自我，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)找到適宜自己展示才華的工作崗位。競(jìng)職演講要注意的四忌競(jìng)職演講要注意的四忌隨著制度的成熟，競(jìng)職演講，越來(lái)越被黨政群機(jī)關(guān)中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗和企事業(yè)單位工作人員竟聘上崗所廣泛應(yīng)用，成為人們考察一個(gè)人綜合素質(zhì)的有效途徑。而在競(jìng)職演講中，有是、這樣四點(diǎn)不得不注意。一忌信口開(kāi)河，雜亂無(wú)章。競(jìng)職演講具有較強(qiáng)的針對(duì)性和時(shí)效性，競(jìng)職者必須在事前對(duì)要爭(zhēng)取的職位作大量的調(diào)查研究，全面理解職位特征和勝任這一職位所應(yīng)具備的素質(zhì)，在所述的內(nèi)容上做文章。有些競(jìng)職演講者對(duì)自己要競(jìng)爭(zhēng)的職位，沒(méi)有一個(gè)完好明晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)一些雞毛蒜皮的小事翻來(lái)覆去地解釋，對(duì)所應(yīng)從事的工作，抓不住重點(diǎn)，東扯葫蘆西扯葉，自己說(shuō)不明白，聽(tīng)眾也搞不清楚。二忌狂妄自大，目空一切。有的競(jìng)職演講者過(guò)高地估計(jì)了自己的才能，在談工作優(yōu)勢(shì)時(shí)好提當(dāng)年勇，自認(rèn)為條件優(yōu)越，某職位非我莫屬，做好工作不過(guò)是小菜一碟；在談工作設(shè)想時(shí)，脫離實(shí)際，來(lái)一些海市蜃樓般的高談闊論，極易引起聽(tīng)眾的反感。三忌妄自菲薄，過(guò)分謙虛。競(jìng)職演講要求競(jìng)職者客觀公正地評(píng)價(jià)自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，大膽發(fā)表行之有效的施政綱領(lǐng)。但有的競(jìng)職演講者卻唯恐因自己的標(biāo)榜，而引起評(píng)委和公眾的不悅，把對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)估弄到程度線以下。這種過(guò)分謙虛的表白，不僅不能反映自己真實(shí)的才能、程度和氣魄，也不利于聽(tīng)者對(duì)你做出正確的評(píng)價(jià)。四忌吐詞不清，含混模糊。競(jìng)職演講一般要求演講者在有限的時(shí)間內(nèi)，言簡(jiǎn)意賅地把自己的根本情況。工作特點(diǎn)、工作設(shè)想向聽(tīng)眾娓娓道來(lái)。但是有的競(jìng)職演講者卻不擅長(zhǎng)把握演講的輕重緩急，雖連珠炮式地將整個(gè)演講一氣呵成，但因吐詞不清，或語(yǔ)速過(guò)快，使聽(tīng)眾不知所云。競(jìng)職演講為廣闊人才提供了一個(gè)充分展示自我。表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，愿廣闊競(jìng)職者可以抑制演講中的不良傾向，客觀、公正地作好自我評(píng)價(jià)，科學(xué)合理、切合實(shí)際地說(shuō)明施政方案，向公眾推銷一個(gè)真實(shí)、客觀的自我，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)找到適宜自己展示才華的工作崗位。2023競(jìng)聘演講稿寫(xiě)作要注意五忌競(jìng)聘演講作為一種直抒胸臆、發(fā)表政見(jiàn)的重要形式，越來(lái)越被黨政群機(jī)關(guān)中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗和企事業(yè)單位工作人員竟聘上崗所廣泛應(yīng)用，成為人們考察一個(gè)人綜合素質(zhì)的有效途徑。筆者認(rèn)為，竟職演講應(yīng)有“五忌”。一忌信口開(kāi)河，雜亂無(wú)章。競(jìng)聘演講具有較強(qiáng)的針對(duì)性和時(shí)效性，競(jìng)聘者必須在事前對(duì)要爭(zhēng)取的職位作大量的調(diào)查研究，全面理解職位特征和勝任這一職位所應(yīng)具備的素質(zhì)，在所述的內(nèi)容上做文章。有些競(jìng)聘演講者對(duì)自己要競(jìng)爭(zhēng)的職位，沒(méi)有一個(gè)完好明晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)一些雞毛蒜皮的小事翻來(lái)覆去地解釋，對(duì)所應(yīng)從事的工作，抓不住重點(diǎn)，東扯葫蘆西扯葉，自己說(shuō)不明白，聽(tīng)眾也搞不清楚。二忌狂妄自大，目空一切。有的競(jìng)聘演講者過(guò)高地估計(jì)了自己的才能，在談工作優(yōu)勢(shì)時(shí)好提當(dāng)年勇，自認(rèn)為條件優(yōu)越，某職位“非我莫屬”，做好工作不過(guò)是“小菜一碟”；在談工作設(shè)想時(shí)，脫離實(shí)際，來(lái)一些“海市蜃樓’’般的高談闊論，極易引起聽(tīng)眾的反感。三忌妄自菲薄，過(guò)分謙虛。競(jìng)聘演講要求競(jìng)聘者客觀公正地評(píng)價(jià)自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，大膽發(fā)表行之有效的“施政綱領(lǐng)”。但有的競(jìng)聘演講者卻唯恐因自己的“標(biāo)榜”，而引起評(píng)委和公眾的不悅，把對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)估弄到“程度線”以下。這種過(guò)分謙虛的表白，不僅不能反映自己真實(shí)的才能、程度和氣魄，也不利于聽(tīng)者對(duì)你做出正確的評(píng)價(jià)。四忌吐詞不清，含混模糊。競(jìng)聘演講一般要求演講者在有限的時(shí)間內(nèi)，言簡(jiǎn)意賅地把自己的根本情況。工作特點(diǎn)、工作設(shè)想向聽(tīng)眾娓娓道來(lái)。但是有的競(jìng)聘演講者卻不擅長(zhǎng)把握演講的輕重緩急，雖連珠炮式地將整個(gè)演講“一氣呵成”，但因吐詞不清，或語(yǔ)速過(guò)快，使聽(tīng)眾不知所云。五忌服飾華美，求新求異。登臺(tái)演講，服飾是一個(gè)人思想品德、內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)和自然流露。競(jìng)聘演講是一項(xiàng)正規(guī)、嚴(yán)肅的主題活動(dòng)，評(píng)審員往往會(huì)以所競(jìng)爭(zhēng)職位的需要和自己的審美觀來(lái)評(píng)判演講者。因此；演講者的穿著應(yīng)以莊重、樸素。大方為宜。有的競(jìng)聘者認(rèn)為穿得與眾不同就會(huì)以新奇取勝，于是或服飾華美，或不修邊幅，豈不知，這樣做的結(jié)果，不僅群眾眼里通不過(guò)，也不會(huì)給評(píng)委留下好印象，從而使演講的效果大打折扣。競(jìng)聘演講為廣闊人才提供了一個(gè)充分展示自我。表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，愿廣闊競(jìng)聘者可以抑制演講中的不良傾向，客觀、公正地作好自我評(píng)價(jià)，科學(xué)合理、切合實(shí)際地說(shuō)明施政方案，向公眾推銷一個(gè)真實(shí)、客觀的自我，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)找到適宜自己展示才華的工作崗位。競(jìng)聘演講稿寫(xiě)作要注意“五忌”競(jìng)聘演講作為一種直抒胸臆、發(fā)表政見(jiàn)的重要形式，越來(lái)越被黨政群機(jī)關(guān)中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗和企事業(yè)單位工作人員竟聘上崗所廣泛應(yīng)用，成為人們考察一個(gè)人綜合素質(zhì)的有效途徑。筆者認(rèn)為，竟職演講應(yīng)有“五忌”。一忌信口開(kāi)河，雜亂無(wú)章.競(jìng)聘演講具有較強(qiáng)的針對(duì)性和時(shí)效性，競(jìng)聘者必須在事前對(duì)要爭(zhēng)取的職位作大量的調(diào)查研究，全面理解職位特征和勝任這一職位所應(yīng)具備的素質(zhì)，在所述的內(nèi)容上做文章。有些競(jìng)聘演講者對(duì)自己要競(jìng)爭(zhēng)的職位，沒(méi)有一個(gè)完好明晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)一些雞毛蒜皮的小事翻來(lái)覆去地解釋，對(duì)所應(yīng)從事的工作，抓不住重點(diǎn)，東扯葫蘆西扯葉，自己說(shuō)不明白，聽(tīng)眾也搞不清楚。二忌狂妄自大，目空一切.有的競(jìng)聘演講者過(guò)高地估計(jì)了自己的才能，在談工作優(yōu)勢(shì)時(shí)好提當(dāng)年勇，自認(rèn)為條件優(yōu)越，某職位“非我莫屬”，做好工作不過(guò)是“小菜一碟”；在談工作設(shè)想時(shí)，脫離實(shí)際，來(lái)一些“海市蜃樓般的高談闊論，極易引起聽(tīng)眾的反感。三忌妄自菲薄，過(guò)分謙虛。競(jìng)聘演講要求競(jìng)聘者客觀公正地評(píng)價(jià)自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，大膽發(fā)表行之有效的“施政綱領(lǐng)”。但有的競(jìng)聘演講者卻唯恐因自己的“標(biāo)榜”，而引起評(píng)委和公眾的不悅，把對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)估弄到“程度線”以下。這種過(guò)分謙虛的表白，不僅不能反映自己真實(shí)的才能、程度和氣魄，也不利于聽(tīng)者對(duì)你做出正確的評(píng)價(jià)。四忌吐詞不清，含混模糊.競(jìng)聘演講一般要求演講者在有限的時(shí)間內(nèi)，言簡(jiǎn)意賅地把自己的根本情況。工作特點(diǎn)、工作設(shè)想向聽(tīng)眾娓娓道來(lái)。但是有的競(jìng)聘演講者卻不擅長(zhǎng)把握演講的輕重緩急，雖連珠炮式地將整個(gè)演講“一氣呵成”，但因吐詞不清，或語(yǔ)速過(guò)快，使聽(tīng)眾不知所云。五忌服飾華美，求新求異。登臺(tái)演講，服飾是一個(gè)人思想品德、內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)和自然流露。競(jìng)聘演講是一項(xiàng)正規(guī)、嚴(yán)肅的主題活動(dòng)，評(píng)審員往往會(huì)以所競(jìng)爭(zhēng)職位的需要和自己的審美觀來(lái)評(píng)判演講者。因此；演講者的穿著應(yīng)以莊重、樸素。大方為宜。有的競(jìng)聘者認(rèn)為穿得與眾不同就會(huì)以新奇取勝，于是或服飾華美，或不修邊幅，豈不知，這樣做的結(jié)果，不僅群眾眼里通不過(guò)，也不會(huì)給評(píng)委留下好印象，從而使演講的效果大打折扣。競(jìng)聘演講為廣闊人才提供了一個(gè)充分展示自我。表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，愿廣闊競(jìng)聘者可以抑制演講中的不良傾向，客觀、公正地作好自我評(píng)價(jià)，科學(xué)合理、切合實(shí)際地說(shuō)明施政方案，向公眾推銷一個(gè)真實(shí)、客觀的自我，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)找到適宜自己展示才華的工作崗位。家訪十要、十忌-家長(zhǎng)會(huì)與家訪家訪十要、十忌-家長(zhǎng)會(huì)與家訪家訪十要：一、要有準(zhǔn)備。家訪前要做充分的思想準(zhǔn)備，談什么，怎么談。不同層次的家長(zhǎng)會(huì)有不同的心態(tài)。二、要多尊重。必須尊重學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人。特別是對(duì)那些犯了錯(cuò)誤的學(xué)生要從愛(ài)心出發(fā)，幫助家長(zhǎng)分析^p孩子犯錯(cuò)的原因。三、要多鼓勵(lì)。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要挖掘他們?cè)趯W(xué)校中的點(diǎn)滴進(jìn)步，向家長(zhǎng)反響，使家長(zhǎng)和學(xué)生都增強(qiáng)信心。四、要多商討。教師和家長(zhǎng)在教育學(xué)生問(wèn)題上出現(xiàn)分歧后，應(yīng)該用與家長(zhǎng)商討的方式解決。五、要抓時(shí)機(jī)。隨訪要善抓時(shí)機(jī)，防止被動(dòng)。六、要有重點(diǎn)。認(rèn)真分析^p本班情況，確定重點(diǎn)家訪對(duì)象，重點(diǎn)不宜過(guò)多。七、要多觀察。家訪中要留心觀察學(xué)生家庭人口狀況、居住與學(xué)習(xí)條件等等。八、要有回避。家訪時(shí)有些事情的苗頭或細(xì)節(jié)不便教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三方面在一起談的，可考慮學(xué)生不在場(chǎng)時(shí)談。九、要抓反響。家訪以后要分別向家長(zhǎng)或?qū)W生理解對(duì)家訪的反響。十、要?？偨Y(jié)。寫(xiě)一些家訪小記，總結(jié)經(jīng)歷或教訓(xùn)。家訪十忌：一、忌當(dāng)面“告狀”。不能把家訪當(dāng)作向家長(zhǎng)“告狀”的時(shí)機(jī)，特別不能當(dāng)著家長(zhǎng)的面數(shù)落學(xué)生?？梢詥l(fā)他自己談?wù)勈虑榈慕?jīng)過(guò)，告訴他犯點(diǎn)錯(cuò)誤并不可怕，改正了就是好學(xué)生。二、忌指責(zé)家長(zhǎng)。不要站在家長(zhǎng)的對(duì)立面去指責(zé)，要讓家長(zhǎng)體會(huì)到教師和家長(zhǎng)的目的完全一致。三、忌急于求成。不要以為一次家訪就可萬(wàn)事大吉。。學(xué)生的表現(xiàn)有些反復(fù)是正?，F(xiàn)象，要學(xué)會(huì)抓反復(fù)和反復(fù)抓。四、忌語(yǔ)調(diào)僵硬。家訪中偶爾會(huì)遇到極個(gè)別素質(zhì)較低的家長(zhǎng)。他們嬌慣子女、放任自流，甚至對(duì)教師蠻不講理。教師不可針?shù)h相對(duì)相對(duì)與之發(fā)生口角。要言簡(jiǎn)意賅，適時(shí)告辭。五、忌以偏概全。不要一好百好，一差百差。特別是對(duì)有缺點(diǎn)的學(xué)生，應(yīng)從表?yè)P(yáng)其優(yōu)點(diǎn)入手，翻開(kāi)家訪場(chǎng)面，使家長(zhǎng)體會(huì)到嚴(yán)是愛(ài)、松是害。六、忌背后議論。家長(zhǎng)在議論其他教師時(shí)，不要隨聲附和，甚至說(shuō)些不該說(shuō)的讓家長(zhǎng)理解的情況。七、忌漫無(wú)邊際。假設(shè)談起話來(lái)海闊天空、華而不實(shí)，就會(huì)使家長(zhǎng)不知來(lái)訪目的。要言之有物，長(zhǎng)話短說(shuō)。八、忌過(guò)問(wèn)隱私。對(duì)家長(zhǎng)不愿提及的隱私，不要過(guò)問(wèn)。這是一種禮貌。九、忌強(qiáng)行訪談。家長(zhǎng)因公務(wù)在身或其它原因不便在家中接待教師時(shí)，應(yīng)予理解?？刹捎闷渌绞铰?lián)絡(luò)。十、忌承受禮物。有的家長(zhǎng)出于感謝之情，送些禮物給去家訪的教師，對(duì)此要婉言謝絕，并且不要在學(xué)生家中用餐。競(jìng)職演講稿寫(xiě)作要注意“五忌”競(jìng)職演講作為一種直抒胸臆、發(fā)表政見(jiàn)的重要形式，越來(lái)越被黨政群機(jī)關(guān)中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗和企事業(yè)單位工作人員竟聘上崗所廣泛應(yīng)用，成為人們考察一個(gè)人綜合素質(zhì)的有效途徑。筆者認(rèn)為，竟職演講應(yīng)有“五忌”。一忌信口開(kāi)河，雜亂無(wú)章.競(jìng)職演講具有較強(qiáng)的針對(duì)性和時(shí)效性，競(jìng)職者必須在事前對(duì)要爭(zhēng)取的職位作大量的調(diào)查研究，全面理解職位特征和勝任這一職位所應(yīng)具備的素質(zhì)，在所述的內(nèi)容上做文章。有些競(jìng)職演講者對(duì)自己要競(jìng)爭(zhēng)的職位，沒(méi)有一個(gè)完好明晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)一些雞毛蒜皮的小事翻來(lái)覆去地解釋，對(duì)所應(yīng)從事的工作，抓不住重點(diǎn)，東扯葫蘆西扯葉，自己說(shuō)不明白，聽(tīng)眾也搞不清楚。二忌狂妄自大，目空一切.有的競(jìng)職演講者過(guò)高地估計(jì)了自己的才能，在談工作優(yōu)勢(shì)時(shí)好提當(dāng)年勇，自認(rèn)為條件優(yōu)越，某職位“非我莫屬”，做好工作不過(guò)是“小菜一碟”；在談工作設(shè)想時(shí)，脫離實(shí)際，來(lái)一些“海市蜃樓’’般的高談闊論，極易引起聽(tīng)眾的反感。三忌妄自菲薄，過(guò)分謙虛。競(jìng)職演講要求競(jìng)職者客觀公正地評(píng)價(jià)自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，大膽發(fā)表行之有效的“施政綱領(lǐng)”。但有的競(jìng)職演講者卻唯恐因自己的“標(biāo)榜”，而引起評(píng)委和公眾的不悅，把對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)估弄到“程度線”以下。這種過(guò)分謙虛的表白，不僅不能反映自己真實(shí)的才能、程度和氣魄，也不利于聽(tīng)者對(duì)你做出正確的評(píng)價(jià)。四忌吐詞不清，含混模糊.競(jìng)職演講一般要求演講者在有限的時(shí)間內(nèi)，言簡(jiǎn)意賅地把自己的根本情況。工作特點(diǎn)、工作設(shè)想向聽(tīng)眾娓娓道來(lái)。但是有的競(jìng)職演講者卻不擅長(zhǎng)把握演講的輕重緩急，雖連珠炮式地將整個(gè)演講“一氣呵成”，但因吐詞不清，或語(yǔ)速過(guò)快，使聽(tīng)眾不知所云。五忌服飾華美，求新求異。登臺(tái)演講，服飾是一個(gè)人思想品德、內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)和自然流露。競(jìng)職演講是一項(xiàng)正規(guī)、嚴(yán)肅的主題活動(dòng)，評(píng)審員往往會(huì)以所競(jìng)爭(zhēng)職位的需要和自己的審美觀來(lái)評(píng)判演講者。因此；演講者的穿著應(yīng)以莊重、樸素。大方為宜。有的競(jìng)職者認(rèn)為穿得與眾不同就會(huì)以新奇取勝，于是或服飾華美，或不修邊幅，豈不知，這樣做的結(jié)果，不僅群眾眼里通不過(guò)，也不會(huì)給評(píng)委留下好印象，從而使演講的效果大打折扣。競(jìng)職演講為廣闊人才提供了一個(gè)充分展示自我。表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，愿廣闊競(jìng)職者可以抑制演講中的不良傾向，客觀、公正地作好自我評(píng)價(jià)，科學(xué)合理、切合實(shí)際地說(shuō)明施政方案，向公眾推銷一個(gè)真實(shí)、客觀的自我，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)找到適宜自己展示才華的工作崗位。老同學(xué)聚會(huì)：老同學(xué)聚會(huì)四忌老同學(xué)聚會(huì)：老同學(xué)聚會(huì)四忌同學(xué)聚會(huì)，你參加嗎◎肖保根畢業(yè)后一年、五年、十年等一些值得紀(jì)念的日子，同學(xué)們聚在一起敘敘舊，聯(lián)絡(luò)感情，加深友誼，是皆大歡喜、無(wú)可厚非之事。然而，偏偏有些同學(xué)出于種種心理，在言談舉止等交際行為中失態(tài)、不得體：或夸耀成功，或冷嘲熱諷，或大倒苦水，或巴結(jié)奉承……弄得同學(xué)會(huì)大煞風(fēng)景，引人心煩，甚至不歡而散。一忌：大肆夸耀劉*在職校讀書(shū)的那幾年是不盡如人意的：個(gè)頭偏矮沒(méi)人愛(ài)，迷上網(wǎng)絡(luò)成績(jī)差……畢業(yè)后,劉*發(fā)誓要出人頭地。他承包了一家采石廠，由于經(jīng)營(yíng)有方，幾年工夫就積累了上千萬(wàn)元的資產(chǎn)。2023年正是同學(xué)們畢業(yè)5周年之際，十一黃金周，在省城的A同學(xué)組織了一場(chǎng)同學(xué)聚會(huì)，地點(diǎn)就安排在一家三的賓館。開(kāi)著小轎車(chē)、帶著情婦〔事后得到證實(shí)〕姍姍來(lái)遲的劉*，站在賓館門(mén)口對(duì)A同學(xué)說(shuō)，三賓館檔次太低，會(huì)跌他的面子，執(zhí)意要改變聚會(huì)地點(diǎn)，到一家五的酒店去開(kāi)，“這次聚會(huì)的費(fèi)用我全包了……”一些同學(xué)看他滿身銅臭、趾高氣揚(yáng)的樣子極不舒適，紛紛抵抗；最終這場(chǎng)同學(xué)聚會(huì)弄得半途而廢、不歡而散。點(diǎn)評(píng):劉*參加同學(xué)聚會(huì)的目的就是要改變教師和同學(xué)們對(duì)自己的看法，生怕自己成功了、有錢(qián)了教師同學(xué)們不知道，因此上演了強(qiáng)行更改酒店的鬧劇，動(dòng)機(jī)不純、行為粗魯惹得同學(xué)們討厭和煩實(shí)是情理之中的事了。要知道，同學(xué)聚會(huì)圖的就是加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)、加深感情。不管混得好壞，在同學(xué)聚會(huì)上都沒(méi)有上下貴賤之分。假設(shè)你成功了、發(fā)跡了，在同學(xué)聚會(huì)上把自己弄得高人一等，同學(xué)們偏偏不會(huì)買(mǎi)你的賬，捧你的場(chǎng)，甚至?xí)a(chǎn)生抵觸。二忌：心懷嫉妒張娟由總經(jīng)理秘書(shū)升職到總經(jīng)理助理，月薪也加到6000元，同學(xué)們叫她請(qǐng)客，春風(fēng)得意的她欣然容許。周末，她把在南昌工作的同學(xué)統(tǒng)統(tǒng)請(qǐng)到自己家里，款待老同學(xué)們。李小梅和張娟在大學(xué)時(shí)是睡上下