中班幼兒心得體會

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親子教導網(wǎng)權(quán)威發(fā)布中班幼兒教導心得體會精選，更多中班幼兒教導心得體會精選相關(guān)信息請訪問親子教導網(wǎng)。我?guī)У氖怯變簣@中班，小家伙們仿佛有無窮的精力。星期一的午睡時間，冬冬更加興奮，就是不容許睡覺。我請人困意，陪他玩嬉戲，忍不住打了個大大的哈欠，隨即，淚水彌漫了眼眶。冬冬望見了：“老師，你怎么哭了？”

“我沒哭?！?/p>

“沒哭怎么眼里都是眼淚啊？”

我笑了：“那你猜猜，我的眼里怎么會有淚呢？”

冬冬撓撓頭：“是由于我不容許午睡嗎……對了，你方才打了個哈欠，所以你流淚了?！?/p>

“對，乖冬冬，查看的可真留心?！蔽遗呐乃哪X袋。為了防止她要為我為什么打哈欠會流淚，我加緊先問他問題：“打哈欠是會流淚，你知道還有什么處境下會流淚嗎？”冬冬興奮起來：吃辣椒是會流淚；丟掉西奈的東西會憂傷得流淚；生病很痛楚是會流淚；哈哈大笑事業(yè)會流淚；做錯事挨批是會流淚；還有媽媽看電視有時也會流淚……在我的啟發(fā)下，冬冬說了大量不可憐況下流的淚。

我又接著問他，熱愛什么時候的淚，不熱愛什么時候的淚？為什么？這下冬冬更有精神了。在斟酌回復的過程中，他自己明白了該如何裁減那些令人不高興的淚，如，生病時要固執(zhí)，小伙伴之間要友好相處，沒做錯一件事，要從中吸取教訓不再重犯……

說到這里，小家伙想起累了：“老師，你是打哈欠流淚的，打哈欠說明你困了，咱們睡覺吧！”

“嗯！”在心底為冬冬懂事兒欣喜的同時，我抉擇午睡后加緊找資料查閱一下淚水的成因，以打定回復冬冬可能要提到的問題。

昨天晚上可可對我說：媽媽，我去桂圓班（可可是楊梅班的，桂圓班比楊梅班要小一級）了。

“啊，為什么”

“我認字認的不好唄，逯老師說認的不好的去桂圓班”

“還有誰？”

“王一飛張嘉琪林偉峰7個”

“去了沒有？”

“沒，別說了，睡吧”

可可不是記性更加好的孩子，上公開課的時候，老師匯報孩子們學習處境給家長看，可可看到媽媽很興奮

想表現(xiàn)。老師拿出“爺爺”字圖版，“爺爺”小摯友大聲說。老師又拿出“媽媽”可可大聲說“奶奶

”還帶跑一批小摯友說奶奶。呵呵

老師的習慣短期內(nèi)不會變更?？磥砦业瞄_頭輔導孩子，從幼兒園小班開頭，暈死了。

幼兒園小班開設(shè)什么課程各位媽媽，你家寶寶的幼兒園開設(shè)什么課程？我家的寶寶上小班，是鎮(zhèn)的中心

幼兒園，佛山市一級幼兒園。課程有算術(shù)（就是學配對、數(shù)數(shù)等）、英語、語言（兒歌童謠），還有課外

活動等。我覺得孩子從小班就學習這么正規(guī)的課程，會不會很悶呢？其實她是很渴望在學校學習唱歌跳舞

的。你家寶寶上幼兒園學什么呢？

是啊，每次去接孩子的時候，黑板上都寫著孩子一天學的內(nèi)容，語文英語數(shù)學古詩等讓家長輔導，我

都沒放在心上，想著這么小學不學無所謂，學的快也忘的快，現(xiàn)在看來老師很在意哦。

現(xiàn)在影響到孩子的自信仰了，看來得重視了。

重視早期教導是好的.

但是把這種教導小學化,模式化.還不如不教的好.

這樣的教導可能會讓孩子提前進入?yún)拰W期.更可怕的是孩子之間的對比.大人心里的不平衡.

女兒班里上英語課.一個小男孩不太活躍.不怎么愛說.媽媽看了很慌張.問老師我兒子平日英語課表現(xiàn)怎么

樣?老師說:"您的兒子英語課表現(xiàn)一向很好.您放心.今天可能是心緒不太好。"

其實她的兒子好幾次我看了(上公開課)表現(xiàn)切實不太積極.但是這位老師真好啊!!既懂得孩子心理也懂

得大人心理.

英語老師給每個孩子一致的機遇去說.每次上完課后,每個小摯友都會得到一個貼畫.從沒聽老師嘴里說這

個那個小摯友不行的話.

真的很賞識這位老師!!她教的課我也很熱愛!!!悵然她生孩子去了!不過,她的寶物有這么個媽媽挺有福氣

的.

這個老師可真"負責任"啊!!是不是幼兒園有指標啊???

我見過幼兒園老師是怎么教認字的。我只能說有那工夫不如讓孩子去玩.

每個孩子天生都是奇怪和愛學的.只是被老師和家長用愚蠢的教學方法逼得孩子不愛學習.

孩子學是好事.但是得讓孩子去"愛".否那么不要學了.

我們剛讀小班,我不期望他現(xiàn)在能學到什么,只夢想他玩的開心.現(xiàn)在心緒都不穩(wěn)定,孩子都夢想媽媽早點來

接,還搞什么興趣班,我想等下半年或