中考數(shù)學輔導

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廣州市番禺區(qū)廣州番禺校區(qū)接洽電話：4000066911轉分機58265廣州市海珠區(qū)廣州海珠校區(qū)接洽電話：4000066911轉分機58263廣州市荔灣區(qū)廣州荔灣校區(qū)接洽電話：4000066911轉分機58266廣州市天河區(qū)廣州天河校區(qū)接洽電話：4000066911轉分機58262廣州市越秀區(qū)廣州越秀校區(qū)接洽電話：4000066911轉分機58264--教學心得教學不是老師講學生學的過程，而是教學生學會怎么學習。在教學過程中老師要擅長察覺學生的優(yōu)點和問題，實時加以正確的引導，使學生能在輕松高興地空氣中學到學識。

********************************孩子在出世后，他的成優(yōu)點在一種孤立無援的狀態(tài)，他就會孤獨、無助、沒有安好感，需要家長的陪伴。否那么，他會逐漸產(chǎn)生懼怕感、對人生的無助感，也就沒有手段成長。太多的家長由于自己事情太忙就用錢打發(fā)孩子，其實大錯特錯。假設在此時此刻，讓孩子選擇給他100塊或者父母用1小時來陪伴他，來了解他的生命，他可能會選擇100元錢。這是由于，他自己不知道他真實的需要是什么，他的潛意識里更需要父母用1小時確認他的價值，伴隨他成長！我們既要把孩子在主體資格上當作對等的人來對待，又要在思維方法上考慮他的人格是待發(fā)育的、才能是待培養(yǎng)的，所以還不能完全理解我們的意思。這也是兒科醫(yī)生難當?shù)睦碛?。孩子在很小的時候只是哭，不知道自己哪兒不安逸，醫(yī)生務必像獸醫(yī)對待小動物那樣去查看、了解。孩子缺乏父母