人教版三年級上冊全國小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎《分?jǐn)?shù)的認(rèn)識 》精品課件_第1頁
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文檔簡介

分?jǐn)?shù)的認(rèn)識

孩子們，你們四兄弟把這8個桃子分了吧!不公平，不公平！情境引入分得同樣多二（1）班明天要去參觀科技園。同學(xué)們正在準(zhǔn)備食物。請你開動腦筋想一想，在我們的生活中遇到過平均分嗎？你能將這些糖分成3份嗎？請你來分一分。新知探究有三種不同的分法。每份都是2塊糖，同樣多。每份分得同樣多，叫平均分?！獭蹋?）一共有（）片楓葉，每（）片一份，平均分成了（）份。4164（2）如果將這16片楓葉，平均分成2份，每份（）片楓葉。82.例

2把18個平均分成6份，每份幾個？分一分。1個1個地分2個2個地分3個3個地分把18個平均分成6份，每份幾個？1個1個地分2個2個地分3個3個地分把18個平均分成6份，每份幾個？2個2個地分3個3個地分1個1個地分把18個平均分成6份，每份幾個？3個3個地分1個1個地分2個2個地分把18個平均分成6份，每份（）個。不論怎樣平均分，分的結(jié)果都相同，只要每份分得同樣多，就是“平均分”。3把10盒酸奶平均分成2份，每份（）盒。5說一說你是怎樣分的。練一練√2.把9個平均貼在3條線上，每條線上應(yīng)貼()個。3把12個風(fēng)車平均分成3份，每份（）個。43.說一說你是怎樣分的。談收獲

這節(jié)課我學(xué)到了······滿載而歸

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