劉瑩第四單元復(fù)習(xí)課課件1.14

第四單元生活中的啟示

學(xué)習(xí)本組課文，要把握課文的主要內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)作者從生活中得到了哪些啟示；抓住關(guān)鍵詞句，體會(huì)這些詞句的含義及表達(dá)效果。13、釣魚(yú)的啟示14、通往廣場(chǎng)的路不止一條15、落花生16、珍珠鳥(niǎo)13.釣魚(yú)的啟示作者：詹姆斯·勒菲斯特（美國(guó)）14、通往廣場(chǎng)的路不止一條作者：美國(guó)作家

：伊爾莎·斯奇培爾莉15、落花生作者:許地山，筆名“落華生”。16、珍珠鳥(niǎo)作者：馮驥才

主要內(nèi)容：課文寫(xiě)了（），“我”和父親去釣魚(yú)，由于（），父親要“我”（），當(dāng)時(shí)，“我”（），但還是（）。三十四年后，“我”成了一名（），深深體會(huì)到（３４年前離捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)把釣到的大鱸魚(yú)放回湖里很不樂(lè)意依依不舍地把魚(yú)放了建筑師一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量）。13、釣魚(yú)的啟示根據(jù)我的心情變化填空：當(dāng)“我”釣到大鱸魚(yú)時(shí)，（）；爸爸要“我”把魚(yú)放回湖里時(shí)，（）；當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)四周靜悄悄，無(wú)人知道時(shí)，（）；但是因?yàn)楦赣H的話沒(méi)有商量的余地，我只好（）。事情過(guò)去三十四年后，我從中得到了深刻的啟示：得意急切乞求依依不舍一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

主要內(nèi)容：本文記敘了“我”在人生的道路上（）次（）、（）時(shí)，是父親的（）使“我”得到（）的靈感和勇氣，從而（）的事實(shí)，讓人感悟到成功是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功就會(huì)越來(lái)越近。兩身陷困難歷經(jīng)磨難教誨走另一條路試試走出困難獲得成功14.通往廣場(chǎng)的路不止一條15、落花生

主要內(nèi)容：

課文按照順序，記敘了、、、等四件事情。通過(guò)談?wù)摶ㄉ?，，揭示了花生、的品格的主旨，說(shuō)明表達(dá)了作者的人生觀和價(jià)值觀。事情發(fā)展的先后種花生收花生嘗花生議花生好處借物喻人不圖虛名默默奉獻(xiàn)人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人不為名利只求有益于社會(huì)主要內(nèi)容：這篇文章生動(dòng)地描述了珍珠鳥(niǎo)在“我”的細(xì)心照料，精心呵護(hù)下，由害怕人到親近人的變化過(guò)程。告訴我們：。說(shuō)明。信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界人和動(dòng)物是完全能夠和諧相處的16.珍珠鳥(niǎo)13課：理解重點(diǎn)語(yǔ)句1.父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去?！崩斫猓骸皬母赣H盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒”可以體會(huì)到兩層意思：第一，（）；第二，（）。父親也很喜歡這條大鱸魚(yú)從感情上說(shuō)鱸魚(yú)很大很漂亮，父親舍不得放掉這條大鱸魚(yú)，從“父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒”可以看出父親也在經(jīng)歷著道德的考驗(yàn)。2.但是在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。問(wèn)題：1.誘惑人的“魚(yú)”指的是什么？

2.生活中你遇到這樣的“魚(yú)”了嗎？請(qǐng)舉例子說(shuō)明。

誘惑人的“魚(yú)”指吸引人的，讓人動(dòng)心的，諸如：金錢(qián)、地位、榮譽(yù)……包括那些暫時(shí)帶來(lái)一點(diǎn)方便、一點(diǎn)好處的事。3.道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。理解：這句話中的“是與非”是指（），“實(shí)踐”是說(shuō)人們?nèi)ィǎ艺J(rèn)為“實(shí)踐起來(lái)卻很難”是因?yàn)閷?duì)與錯(cuò)踐行道德準(zhǔn)則

人生中會(huì)面臨各種各樣的誘惑，讓你面臨道德選擇。15課理解重點(diǎn)詞句

1.所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！?/p>

“不好看”是指，“很有用”寫(xiě)出。揭示花生的可貴品質(zhì)。父親希望“我們”學(xué)習(xí)花生的這種品質(zhì)?；ㄉ庠诓幻利惢ㄉ軐?shí)用默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)2.人要做有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

這句話是作者在。作者當(dāng)時(shí)雖然但從父親對(duì)花生的評(píng)議中，已經(jīng)體會(huì)到了父親對(duì)他們提出的要求：

；而有沒(méi)有實(shí)際用處主要是指

聽(tīng)了父親對(duì)于花生品格的議論之后受到的感悟年紀(jì)還小人要做有用的人，不要做只講體面，卻沒(méi)有實(shí)際用處的人（并非針對(duì)桃子、石榴、蘋(píng)果等）看對(duì)他人和社會(huì)有沒(méi)有好處及貢獻(xiàn)。第四單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)附近捕撈魚(yú)餌輝映劇烈上鉤

操縱擺脫魚(yú)鰓爭(zhēng)辯

皎潔乞求嘴唇沮喪

旅途誘惑告誡實(shí)踐嚴(yán)格永久啟示收獲吩咐榨油便宜可貴石榴愛(ài)慕分辨體面銀光閃閃小心翼翼

不容爭(zhēng)辯

依依不舍抉擇

環(huán)抱和藹夢(mèng)想素凈巧妙

閃現(xiàn)訂購(gòu)約定告辭挑撥如期

開(kāi)幕激發(fā)簡(jiǎn)易異常蔥蘢

隱約繁茂

蓬松傷害索性細(xì)膩

陪伴眼瞼咂嘴流瀉信賴星羅棋布大喜過(guò)望心靈手巧

源源不斷絡(luò)繹不絕受用不盡輕松自在不動(dòng)聲色

上鉤釣魚(yú)爭(zhēng)辯分辨

魚(yú)鰓兩腮便（pián)宜方便（biàn)濺起實(shí)踐

皎潔絞刑翻譯絡(luò)繹氣體乞丐戒驕告誡易錯(cuò)字

我會(huì)讀，當(dāng)然也會(huì)寫(xiě)。

jùlièyúěrshōuhuò()()()

zhēngbiàn

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jǔsàngyòuhuòfēnfùmáotíng

()()()()jiǎojiéluòyìbùjuéshíliuzhàyóu

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劇烈吩咐收獲爭(zhēng)辯捕撈可貴嚴(yán)格沮喪誘惑茅亭皎潔

絡(luò)繹不絕石榴魚(yú)餌榨油

星羅棋布大喜過(guò)望心靈手巧絡(luò)繹不絕源源不斷

根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)1.像天上的星星和棋盤(pán)上的棋子那樣羅列分布著。形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。

2.望，希望。所得超過(guò)了原來(lái)的期望，因而特別高興。3.心思靈敏，手藝精巧。4.搬弄是非，引起糾紛。絡(luò)繹，往來(lái)不斷，前后相繼。形容過(guò)往的人或車(chē)輛接連不斷。5.水從源頭接連不斷的流下來(lái)。形容接連不斷。本課指“我”店里的時(shí)裝不斷地流往各地，可見(jiàn)品種之多，訂貨量之大。

日積月累1.告訴我們平時(shí)養(yǎng)成注意觀察的良好習(xí)慣的重要性的是（）2.從正反兩面說(shuō)明虛心學(xué)習(xí)重要性的是（）3.和“世上無(wú)難事，只要肯攀登”有異曲同工之妙的是（）。4.只要下定決心，沒(méi)有辦不成的事。（）5.恒心是取得成功的必要條件。（）6.與“吃得苦中苦，方為人上人”意思相近的是（）欲要看究竟，處處細(xì)留心。謙虛萬(wàn)事能成，自滿十事九空。世上無(wú)難事，只怕有心人世上無(wú)難事，只怕有心人滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)成語(yǔ)故事

水滴石穿原來(lái)的意思是什么？現(xiàn)在的意思是什么？原來(lái)意思是說(shuō)缺點(diǎn)、錯(cuò)誤雖小，但積累起來(lái)，就會(huì)造成很大的危害?，F(xiàn)在常從積極方面來(lái)使用，現(xiàn)在的意思是比喻學(xué)習(xí)或者做事只要有恒心，堅(jiān)持不懈，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。穿：a.破，透；b.通過(guò)，連通；c.著衣服鞋襪①穿衣服（）②水滴石穿（）③穿針引線（）④橫穿馬路（）容：a.容納，包含；b.讓，允許；c.相貌，儀表；d.對(duì)人度量大；①容忍（）②容器（）③不容置疑（）④笑容滿面（）cabbabcd一、請(qǐng)你在帶下劃線漢字的正確讀音前打上“√

”。淹沒(méi)（méimò）丟三落（làluò）四裸露（lòuìù）挑（tiǎotiāo）撥1我們家的后園里有半畝空(kòngkōng)地.。2我們姐弟幾個(gè)都很高興,買(mǎi)種(zhòngzhǒng),翻地,播種(zhǒngzhòng),澆水,沒(méi)過(guò)幾個(gè)月,居然收獲了。二、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

A強(qiáng)烈B劇烈1.人又多又?jǐn)D,木橋（）地?fù)u晃起來(lái)。2我們（）要求魔術(shù)師再表演一個(gè)節(jié)目。

A誘惑B引誘1.他故意在林子里開(kāi)槍,（）敵人走進(jìn)我軍的包圍圈。2.有人經(jīng)不住金錢(qián)的（）,最終滑進(jìn)了經(jīng)濟(jì)犯罪的深淵?！獭獭獭獭獭獭藼ABA三、把下列空缺的詩(shī)句名言或者課文填寫(xiě)完整。1.____________,處處細(xì)留心。2.虛心萬(wàn)事能成,_______________。3._______,往往創(chuàng)造出美好的______。4.________________,梅花香自苦寒來(lái)。5.________________,萬(wàn)事功到自然成.四.根據(jù)課文原文填空。（一）當(dāng)我一次次地面臨（）的時(shí)候。就會(huì)想起父親曾（）我的話：（）只是個(gè)簡(jiǎn)單的（）的問(wèn)題，（）起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把（）放回湖中這樣（）的教育的話，就會(huì)獲得（）的勇氣和（）。1.這段話是作者在父親那里得到的（）2.仿寫(xiě)句子：一個(gè)人要是從小受到（）這樣（）的教育的話，就會(huì)獲得（）。3.根據(jù)13課課文內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括“我”心情的變化：釣到大鱸魚(yú)時(shí)（）爸爸命令我放掉大鱸魚(yú)時(shí)我（）-（）最終我----------（）地把大鱸魚(yú)時(shí)放回到湖里。4.《落花生》要我們做（）的人，文中贊美了花生（）。道德自滿十事九空信賴境界寶劍鋒從磨礪出滴水能把石穿透道德抉擇告誡欲要看究竟是與非實(shí)踐釣到的大鱸魚(yú)嚴(yán)格道德實(shí)踐力量啟示撿到東西就交公良好的做人的高尚情操和美德得意急切委屈依依不舍有用默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神第四單元復(fù)習(xí)題一、我會(huì)讀，當(dāng)然也會(huì)寫(xiě)。

jùlièyúěrshōuhuòzhēngbiànbǔlāo()()()()()kěguìyángéjǔsàngyòuhuòfēnfù()()()()()máotíngzhàyóujiǎojiéluòyìbùjuéshíliu()()()()()二、形近字組詞濺（）戒（）釣（）腮（）踐（）誡（）鉤（）鰓（）譯（）氣（）辨（）皎（）繹（）乞（）辯（）絞（）劇烈吩咐收獲爭(zhēng)辯捕撈可貴嚴(yán)格沮喪誘惑榨油茅亭皎潔絡(luò)繹不絕石榴魚(yú)餌濺起實(shí)踐翻譯演繹戒驕告誡氣體乞丐釣魚(yú)魚(yú)鉤分辨爭(zhēng)辯腮邊魚(yú)鰓皎潔絞刑jiǎojiéqǐqiúlǚtú皎潔乞求旅途yòuhuògàojièshíjiàn誘惑告誡實(shí)踐zhàyóuàimùfèixū榨油愛(ài)慕廢墟wājuébàozhàtànxī挖掘爆炸嘆息

chàndǒuzāoɡāoténɡxiě顫抖糟糕謄寫(xiě)jìnɡyǎnɡxìjùyánlì敬仰戲劇嚴(yán)厲línɡɡǎnchuànɡzuòyuánquán靈感創(chuàng)作源泉jǐnɡɡàoqítújǐnshèn警告歧途謹(jǐn)慎

近義詞居然(竟然)

希望(期望)輝映(映射)

囑咐(吩咐)

辨別(分辨)

索性(干脆)

乞求(懇求)

爭(zhēng)辯(爭(zhēng)論)

清楚(清晰)

啟示(啟迪.啟發(fā))告誡(勸誡)

愛(ài)慕(羨慕)

收獲(收成)

可惜(惋惜)體面(好看)

開(kāi)辟(開(kāi)拓)

劇烈(猛烈)

熟練(嫻熟)

誘惑(引誘)

小心翼翼(小心謹(jǐn)慎)

欣賞(觀賞)

抉擇(選擇)

和藹(慈祥)

夢(mèng)想(理想)

巧妙(靈巧)

念頭(打算)

吩咐(囑咐)

便宜(廉價(jià))顫動(dòng)(抖動(dòng))

信賴(信任)

淘氣(頑皮)

反義詞愛(ài)慕(厭惡)

便宜(昂貴)

外表(內(nèi)心)

體面(難堪)