南州六月荔枝丹

南州六月荔枝丹一、下面是本課中易錯(cuò)易混的字詞，你能準(zhǔn)確填出括號(hào)中的內(nèi)容嗎？（一）容易讀錯(cuò)的音1.給下列單音字注音褐色（）瓤肉（）枇杷（）粗糙（）絳囊（）醴酪（）（）答案：hèránɡpícāojiànɡlǐlào﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒絢麗（）紫綃（）浸漬（）（）烘干（）渣滓（）盧橘（）答案：xuànxiāojìnzìhōnɡzǐjú﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.給下列多音字注音果殼（）橫天（）地殼（）蠻橫（）記載（）混栽（）載客（）混蛋（）牛角（）縫合（）角色（）門(mén)縫（）答案：ké/qiàohénɡ/hènɡzǎi/zàihùn/húnjiǎo/juéfénɡ/fènɡ殼橫載混角縫龜裂（）薄膜（）龜龜甲（）薄淺?。ǎ斊潱ǎ┍『桑ǎ┥贁?shù)（）數(shù)數(shù)說(shuō)（）數(shù)見(jiàn)不鮮（）答案：jūn/ɡuī/Qiūbáo/bó/bòshù/shǔ/shuò【字音巧記】巧設(shè)情境助記多音字設(shè)計(jì)一定的情境，把多音字放在其中可以幫助記住多音字的不同讀音。例如“薄”字：薄（bò）荷油味不?。╞áo），很受歡迎，但要薄（bó）利多銷(xiāo)。再如“數(shù)”字：請(qǐng)你再數(shù)（shǔ）一數(shù)這個(gè)數(shù)（shù），反正我已經(jīng)數(shù)（shuò）見(jiàn)不鮮了。（二）容易寫(xiě)錯(cuò)的字zhù（）藏宮què（）zhù（）立樂(lè)què（）枕jiè（）果dì（）jí（）貫dì（）聽(tīng)dì（）造不fánɡ（）jiānɡ（）液fánɡ（）備船jiǎnɡ（）畫(huà)fǎnɡ

（）jiǎnɡ（）勵(lì)答案：貯/佇闕/闋藉/籍蒂/諦/締妨/防/舫漿/槳/獎(jiǎng)fú（）員紅zēnɡ

（）fù（）食zēnɡ

（）加fú（）射zènɡ

（）送答案：幅（浮）/副/輻繒/增/贈(zèng)（三）容易用錯(cuò)的詞（判斷下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用的正誤，在括號(hào)中打上“√”或“×”）1.理想很豐滿(mǎn)而現(xiàn)實(shí)很骨感。一些意志不堅(jiān)者曾經(jīng)的“鴻鵠之志”在不良的環(huán)境中很快退化為“燕雀之志”。（）答案：×。“退化”指生物體在進(jìn)化過(guò)程中某一部分器官變小，構(gòu)造簡(jiǎn)化，功能減退甚至完全消失；也泛指事物由優(yōu)變劣，由好變壞。運(yùn)用中易和“蛻化”混淆?！巴懟敝赶x(chóng)類(lèi)脫皮，借指事物向壞的方面變化，多指腐化墮落。據(jù)語(yǔ)境，本句意思是一些意志不堅(jiān)者在不良的環(huán)境中腐化墮落，應(yīng)該用“蛻化”。﹒﹒2.歌手金姍姍首唱的《舍身一推》傳誦的是“最美女教師”張麗莉舍身救學(xué)生的英勇事跡。（）答案：×。“傳誦”意思是輾轉(zhuǎn)傳布誦讀；輾轉(zhuǎn)傳布稱(chēng)道。運(yùn)用中易和“傳頌”混淆?！皞黜灐敝篙氜D(zhuǎn)傳布頌揚(yáng)。“傳誦”多指對(duì)詩(shī)文的流傳、誦讀；“傳頌”多指對(duì)英雄人物事跡、精神等的傳播、頌揚(yáng)。該語(yǔ)境是說(shuō)對(duì)“最美女教師”的頌揚(yáng)，故應(yīng)該用“傳頌”。﹒﹒3.法國(guó)科學(xué)家阿羅什和美國(guó)科學(xué)家維因蘭德因各自設(shè)計(jì)出獨(dú)特的量子觀察系統(tǒng)而共同獲得2012年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。（）答案：×。該語(yǔ)境是說(shuō)對(duì)微觀世界量子的研究，科學(xué)家以往遇到的最大難題是無(wú)法維持粒子的量子特性，單個(gè)粒子很難從周?chē)h(huán)境中隔離研究觀察測(cè)量，而兩位科學(xué)家則解決了這一難題，故應(yīng)該用“觀測(cè)”。﹒﹒4.7月上旬,南京軍區(qū)某團(tuán)設(shè)置逼真戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境、設(shè)強(qiáng)演練對(duì)手、設(shè)難檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)錘煉部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)能力。（）答案：√。“逼真”意思是極像真的；真切。運(yùn)用中易和“真切”混淆。“真切”意思是清楚確實(shí)，一點(diǎn)兒不模糊；真誠(chéng)懇切，真摯。本句是說(shuō)南京軍區(qū)某團(tuán)設(shè)置仿真作戰(zhàn)環(huán)境進(jìn)行演練，詞語(yǔ)運(yùn)用正確。﹒﹒5.對(duì)網(wǎng)友的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政，任何單位都不能、也不應(yīng)該回避，不能不了了之，更不能將其視為洪水猛獸。（）答案：×。“不了了之”指該辦的事情沒(méi)有辦完，放在一邊不去管它，就算完事。運(yùn)用中易和“置之不理”混淆?！爸弥焕怼敝阜旁谝贿厓翰焕聿徊?，強(qiáng)調(diào)的是不理睬?！安涣肆酥睆?qiáng)調(diào)的是無(wú)結(jié)果。語(yǔ)境是說(shuō)任何單位對(duì)網(wǎng)友的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政不能不理睬，應(yīng)該用“置之不理”。﹒﹒﹒﹒【慧眼識(shí)不同】同：都是動(dòng)詞，都有察看的意思。異：①“觀察”指仔細(xì)察看，“觀測(cè)”指觀察并測(cè)量。②“觀察”的對(duì)象可以是現(xiàn)象，也可以是事物等；“觀測(cè)”的對(duì)象是天文、地理、氣象、方向等。③“觀測(cè)”還指觀察并測(cè)度（情況），“觀察”沒(méi)有這個(gè)意思。二、下面是對(duì)作家及文章相關(guān)知識(shí)的介紹，來(lái)了解一下吧！中國(guó)科普事業(yè)的拓荒者——賈祖璋賈祖璋（1901—1988），浙江海寧人，我國(guó)著名的生物學(xué)家、科普作家，科學(xué)小品的開(kāi)拓者之一，是我國(guó)提倡動(dòng)物文學(xué)、倡導(dǎo)自然保護(hù)的先行者。早年著有《鳥(niǎo)類(lèi)研究》《鳥(niǎo)類(lèi)概論》《鳥(niǎo)與文學(xué)》《動(dòng)物珍話(huà)》《生物素描》等，解放后出版了《生物學(xué)碎錦》。嚴(yán)謹(jǐn)而富有情趣的科學(xué)小品科學(xué)小品文也稱(chēng)知識(shí)小品或文藝性說(shuō)明文。它是用文學(xué)筆法來(lái)介紹某種事物或現(xiàn)象的形態(tài)、特征、成因、功能和作用等的文體。它的特點(diǎn)是短小精悍，通俗易懂，語(yǔ)言豐富多彩，形式生動(dòng)活潑，常運(yùn)用豐富的想像以及比喻、擬人等修辭手法。它既有科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，又有文學(xué)的趣味性，寓科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、娛樂(lè)性于一體，能夠使讀者在文學(xué)欣賞中獲得科學(xué)知識(shí)。1.文章第一段引用老師講授白居易的《荔枝圖序》的例子起到怎樣的作用?【分析探究】用幼年時(shí)對(duì)荔枝的疑問(wèn)引出說(shuō)明的對(duì)象，提出要說(shuō)明的問(wèn)題，同時(shí)也為全文展開(kāi)說(shuō)明提供了總綱。本文開(kāi)頭寫(xiě)幼時(shí)的印象，未知曉荔枝的特色，因而對(duì)荔枝沒(méi)有多大興趣。這就與上小學(xué)后讀到的《荔枝圖序》里的精彩描寫(xiě)產(chǎn)生了矛盾，形成了對(duì)比，自然就構(gòu)成了懸念，使讀者急于知道荔枝到底是怎樣一種水果。引用老師講授白居易的《荔枝圖序》的例子，還有著借以為綱，依次展開(kāi)說(shuō)明的作用。2.文章引用的材料很多，特別是一些古詩(shī)文。這些古詩(shī)文在文中起到了怎樣的作用？【分析探究】總的作用：①使文章內(nèi)容充實(shí)，文字生動(dòng)活潑，增添了文學(xué)韻味；②增強(qiáng)了表達(dá)效果，寓科技知識(shí)于文學(xué)描繪之中，從文學(xué)欣賞中獲得科學(xué)知識(shí)?！就卣寡由臁糠治鲆玫淖饔谩皟刹阶摺?.為了翔實(shí)、生動(dòng)地介紹荔枝各方面的知識(shí)，作者對(duì)本文層次進(jìn)行了精心安排，將多種說(shuō)明順序匯于一體，請(qǐng)結(jié)合課文分析本文所采用的說(shuō)明順序，并體會(huì)這樣安排的作用?！痉治鎏骄俊俊緜溥x要點(diǎn)】4.這是一篇經(jīng)典的說(shuō)明文，融知識(shí)性、趣味性于一體，給人留下了美好的印象，這得益于作者樸實(shí)、生動(dòng)的語(yǔ)言和恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。請(qǐng)舉例說(shuō)明文章除了運(yùn)用引用外，還用了哪些說(shuō)明方法?！痉治鎏骄俊浚?）舉例子①來(lái)自史籍的，“據(jù)記載，南越王尉陀曾向漢高祖進(jìn)貢荔枝”。②來(lái)自現(xiàn)實(shí)的，“海南島和廉江有野生的荔枝林”。③來(lái)自調(diào)查材料的，“20世紀(jì)60年代，廣東調(diào)查所得，有鵝蛋荔和丁香大荔，重達(dá)四五十克”。（2）打比方如說(shuō)荔枝的形狀，“荔枝呈心臟形、卵圓形或圓形”，介紹荔枝稀奇品種時(shí)說(shuō)，“細(xì)長(zhǎng)如指形的‘龍牙’，有圓小如珠的‘珍珠’”。又如將一個(gè)個(gè)的荔枝比作“絳囊”“紅星”“珊瑚珠”；把成片的荔枝林比作“飛焰欲橫天”“紅云幾萬(wàn)重”，寄托贊美之情。

（3）列數(shù)字在介紹荔枝的成熟期，果實(shí)的大小、重量，荔枝的貯藏，荔枝的花期，花序的生花朵數(shù)與結(jié)實(shí)數(shù)時(shí)都運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，體現(xiàn)了說(shuō)明文準(zhǔn)確、科學(xué)的特點(diǎn)。（4）下定義如“荔枝殼表面有細(xì)小的塊狀裂片，好像龜甲，特稱(chēng)龜裂片”“兩側(cè)從果頂?shù)降俨坑幸粭l溝，叫做縫合線(xiàn)”，這樣使說(shuō)明的對(duì)象更加準(zhǔn)確、科學(xué)。5.作為一篇科普文章，本文的語(yǔ)言頗具特色，請(qǐng)結(jié)合實(shí)例分析?！痉治鎏骄俊俊緲侵鳌恐黝}：有人認(rèn)為作者在文中說(shuō)“荔枝是亞熱帶果樹(shù)，性喜溫暖，遇到微霜，就會(huì)受害。所以成都、福州都是它生長(zhǎng)的北限”，又說(shuō)“現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，使荔枝北移，將來(lái)也許不是完全不可能的事”，這是鼓動(dòng)人們違背客觀規(guī)律，也有人認(rèn)為不是。對(duì)此你是如何理解的？【2樓】作者這樣說(shuō)，一方面說(shuō)明了荔枝生長(zhǎng)的客觀規(guī)律，另一方面也是鼓勵(lì)我們的科學(xué)工作者刻苦鉆研，突破難關(guān)，創(chuàng)造科學(xué)的奇跡。表現(xiàn)了作者對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，對(duì)科學(xué)充滿(mǎn)信心的樂(lè)觀態(tài)度?！?樓】__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考觀點(diǎn)：【3樓】示例一：作者這樣說(shuō)，是鼓動(dòng)人們違反客觀規(guī)律?？陀^事物有其生長(zhǎng)的自然規(guī)律，人為地改變它們，會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境，引發(fā)災(zāi)難。濫砍濫伐森林，開(kāi)墾草原，填湖造田等一系列行為已經(jīng)給人類(lèi)造成嚴(yán)重后果，這都是違背客觀規(guī)律所致。示例二：作者這樣說(shuō)，是對(duì)科學(xué)工作者的鼓勵(lì)。荔枝生長(zhǎng)有自己的規(guī)律，但是在人為的干預(yù)下，它的生長(zhǎng)習(xí)性也會(huì)有些改變，當(dāng)今的反季節(jié)蔬菜，冬季的牡丹催花技術(shù)都是人為干預(yù)的結(jié)果。所以創(chuàng)造適宜的環(huán)境，使荔枝北移，將來(lái)也是可以做到的。本文是一篇經(jīng)典的說(shuō)明文，以準(zhǔn)確的語(yǔ)言、客觀的解說(shuō)，向人們介紹了荔枝的有關(guān)知識(shí)。如第四段寫(xiě)荔枝的外形，第一句寫(xiě)“通常”可見(jiàn)的形狀，是從整體上看的；接下來(lái)的三句具體寫(xiě)上下兩側(cè)的形態(tài)特征，從上到下后到兩側(cè)，順序井然；最后一句是寫(xiě)不常見(jiàn)的形狀，以應(yīng)第一句“通?！倍郑_實(shí)是細(xì)密得很。在寫(xiě)荔枝外形和品種的時(shí)候，或限定范圍，或修飾程度，或說(shuō)明條件，或比喻形狀，真是謹(jǐn)言慎語(yǔ)，具有高度的精確性。字斟句酌細(xì)說(shuō)明說(shuō)明文的語(yǔ)言必須準(zhǔn)確、嚴(yán)密，否則不能如實(shí)反映客觀事物。怎樣才能做到準(zhǔn)確、嚴(yán)密呢？（1）準(zhǔn)確地運(yùn)用科學(xué)術(shù)語(yǔ)、概括性詞語(yǔ)。（2）恰當(dāng)?shù)剡x用修飾、限定詞語(yǔ)。（3）注意句子內(nèi)部、句子之間的邏輯性。（4）用詞、造句精確，合乎語(yǔ)法規(guī)律。（5）語(yǔ)言力求簡(jiǎn)潔、淺顯、平實(shí)。（6）適當(dāng)?shù)厥褂靡恍┟鑼?xiě)等表達(dá)方式和比喻等修辭手法?！炯磳W(xué)即練】最近，俄羅斯一架蘇霍伊超級(jí)100型支線(xiàn)客機(jī)在印尼失事，失事飛機(jī)的黑匣子已經(jīng)找到。請(qǐng)對(duì)下面的信息進(jìn)行整合，用準(zhǔn)確、嚴(yán)密的語(yǔ)言說(shuō)明什么是“黑匣子”。①黑匣子用來(lái)記錄飛機(jī)飛行中的各種資料。②飛機(jī)失事后可以依據(jù)黑匣子的記錄分析飛機(jī)失事的原因。③黑匣子是一種飛行記錄儀。④黑匣子裝在飛機(jī)的座