2023年四川省4月高等教育自學考試警察組織行為學試題

全國20２3年4月高等教育自學考試警察組織行為學試題課程代碼：008５9請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。選擇題部分注意事項：1．

答題前,考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色筆跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。2．

每小題選出答案后，用２B鉛筆把答題紙上相應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。一、單項選擇題(本大題共１0小題，每小題1分，共10分）大學生自考教育中心網(wǎng)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目規(guī)定的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。未涂、錯涂或多涂均無分。1．學者們第一次提出了“行為科學”這一名稱的時間是A.1９45年B．１949年C.195３年D．19５6年2．在人格結構研究方面,卡特爾把人格因素總結為Ａ．８項B.16項Ｃ.24項D.32項3.根據(jù)斯普蘭格的觀點,強調對人的熱愛,把幫助別人作為生活的最高價值,是人類文化生活類型中的A.理論型Ｂ．經(jīng)濟型C．審美型Ｄ．社會型4是類別化的產(chǎn)物,這種社會認知的常見偏差是A．首因效應B.近因效應C.刻板印象D.投射5.根據(jù)弗魯姆的盼望模式,個體通過努力所獲得的工作績效，是組織所盼望得到的,這一影響激勵水平的因素是A．盼望值B.第一級結果C.第二級結果D.媒介6．個體在與其別人一起工作、活動時,績效水平提高或減少的一種傾向是A.社會促進效應Ｂ.對比效應Ｃ.從眾傾向Ｄ．社會惰化效應７．在避免溝通失敗的方法中，發(fā)言速度應保持每分鐘A.30-５0個詞Ｂ.6０-８0個詞C．8０-１００個詞D．100-1５0個詞8．它是一個臨時性的群體，由來自不同部門的代表組成,這種管理群體間關系的方法是A.層次等級B．工作團隊C．聯(lián)絡員角色D．特別工作組９．質量圈員工組成人數(shù)通常為Ａ．3－5名Ｂ．5-12名Ｃ．12-２０名Ｄ．２0－30名1０．領導的基本職能是A.決策B.制定規(guī)范C．組織與協(xié)調指揮Ｄ.收集信息二、多項選擇題（本大題共10小題,每小題2分,共２0分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目規(guī)定的,請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。11.根據(jù)研究的深度,可以把組織行為學的研究方法分為A．預測性研究B．因果性研究C.描述性研究D.應用性研究E.行動性研究１2．根據(jù)能力與工作內容和特點的匹配圖表,警惕和注意的工作內容對能力的規(guī)定涉及A.記憶力B.知覺C.集中注意力D．影響力E.發(fā)明性13．格瑞武斯所描述的人的價值觀和生活形態(tài)涉及A．反映性的Ｂ．宗教的C.權力性的D.自我中心E．一致性1４.學習理論涉及A．經(jīng)典條件反射理論B．目的設立理論C.操作條件反射理論D．平衡理論E．社會學習理論15.按群體發(fā)展水平來劃分,可以把群體的類型劃分為A.參照群體Ｂ．非正式群體C.一般群體D.松散群體Ｅ.聯(lián)合群體１6.根據(jù)談判過程的簡化模型，談判的組成階段涉及Ａ．準備和計劃B．界定基本規(guī)則C.闡述和辯論D．討價還價和解決問題E．結束與實行17.組織設計應當可以反映組織的關系涉及A.權威關系B．溝通關系C．行文關系D.層級控制關系E．整合性職能18．根據(jù)現(xiàn)代特質理論,斯托格第認為領導者應當具有的智力特性涉及A.果斷性Ｂ.知識淵博Ｃ.獨立性D．判斷分析能力E．毅力１9．發(fā)明組織和諧的社會心理氣氛具體表現(xiàn)為，每個成員對組織目的有明確的認同感,對組織有強烈的A．積極感B.事業(yè)感C．責任感D．歸屬感E.義務感２0．根據(jù)薩勒的研究,處在長期或強烈應激狀態(tài)下的警察出現(xiàn)的防御反映涉及A．思維狹隘、膚淺Ｂ.否認C.移置Ｄ．反作用過程E.缺少獨立性非選擇題部分注意事項：用黑色筆跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。三、填空題(本大題共小15題，每小題1分，共15分)21.根據(jù)美國心理學家勒溫的觀點,組織行為受個體所處社會的政治、經(jīng)濟、文化背景等大環(huán)境制約，這種影響行為的環(huán)境因素是_＿____。22．根據(jù)被研究者的成果或作品，如日記、論文、工作成績記錄、工作總結來研究其心理和行為特點，這種搜集信息的方法是___＿＿＿。23.根據(jù)能力與工作內容和特點的匹配圖表，無計劃的工作對能力的規(guī)定為＿____＿。２4．態(tài)度的三個部分是有機地結合在一起的,彼此協(xié)調一致，以情感成分為＿＿_＿__。25.認知速度慢、范疇較窄，但比較進一步細致,這種人的氣質類型為＿_＿＿__。26.人對思想、道德、科學、教育、文化等主觀世界需求反映的需要種類是_____＿。27.根據(jù)成就需要理論，一種對別人施加影響或控制別人且不被別人控制的需要種類是______。28.與參照群體相對的群體類型是_＿＿＿_＿。29.在管理群體間關系時，假如程序與規(guī)則不夠充足，那么組織中層次等級的使用就會成為＿___＿_。30．進行決策的起點是＿___＿_。31．由群體發(fā)展到所謂的偽團隊,這是從群體發(fā)展到真正團隊過程的＿___＿＿。32．規(guī)范意味著組織行為的程序化和______。3３.根據(jù)勒溫的領導作風理論，權力定位于領導者個人的領導方式類型為＿___＿_。３４．組織的指揮系統(tǒng)提成多少個等級是指___＿__。3５.狹義的文化就是指社會的______。四、名詞解釋(本大題共5小題,每小題3分，共15分）36.組織３7.人格38．光環(huán)效應39.群體決策40.團隊五、簡答題（本大題共4小題,每小題5分,共２0分）41.簡述把價值觀貫徹到員工行動中的具體措