鑒賞詩歌語言之煉字題型

含英咀華

細(xì)品詩歌——詩歌鑒賞之煉字題型

蘇小妹出題難兄長(zhǎng)：

輕風(fēng)

細(xì)柳

淡月

梅花蘇東坡對(duì)答：

輕風(fēng)搖細(xì)柳淡月映梅花

下品！上品？

1.語言建構(gòu)與運(yùn)用：了解煉字的概念和類型；

2.思維發(fā)展與提升：掌握煉字型的考查角度和解題方法；3.審美鑒賞與創(chuàng)造：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩詞的鑒賞評(píng)價(jià)能力；4.文化傳承與理解：激發(fā)學(xué)生對(duì)古典詩詞的熱愛之情。素養(yǎng)目標(biāo)何為煉字？所謂煉字，就是為了表達(dá)的需要，在用字遣詞時(shí)進(jìn)行精細(xì)的錘煉推敲和創(chuàng)造性的搭配，使所用的字詞獲得簡(jiǎn)練精美、形象生動(dòng)、含蓄深刻的表達(dá)效果。這種對(duì)字詞進(jìn)行藝術(shù)化加工的方法，就叫做煉字。1.云破月來花弄影。2.天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。3.忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。4.知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。5.尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。（動(dòng)詞）（形容詞）（副詞）（形容詞、色彩詞）（疊詞）類

型煉字效果動(dòng)詞效果：賦予畫面動(dòng)態(tài)感，使意境特點(diǎn)更加鮮明。形容詞效果：生動(dòng)形象地展現(xiàn)意象特點(diǎn)，營(yíng)造意境。副詞效果：突現(xiàn)意境，更好地表現(xiàn)詩歌的情感。顏色形容詞：表現(xiàn)心情，色彩鮮明，畫面生動(dòng)，渲染氣氛。疊詞效果：疊詞能增強(qiáng)語言的韻律感或是起強(qiáng)調(diào)作用，造成一種反復(fù)

回旋的抒情氛圍。

設(shè)問方式⒈某一聯(lián)中最精煉傳神的分別是哪一個(gè)字，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。⒉某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？⒊這首詩某句中某字可否換成另一字？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。請(qǐng)你閱卷閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

早

發(fā)

羅鄴

一點(diǎn)燈殘魯酒醒，已攜孤劍事離程。愁看飛雪聞雞唱，獨(dú)向長(zhǎng)空背雁行。白草近關(guān)微有路，濁河連底凍無聲。此中來往本迢遞，況是驅(qū)羸客塞城。(1)請(qǐng)賞析“獨(dú)向長(zhǎng)空背雁行”中“背”字的表達(dá)效果。(6分)

示例一：“背”字,準(zhǔn)確的寫出了詩人離鄉(xiāng)北行的孤單身影,表達(dá)了詩人的哀傷、無奈以及離鄉(xiāng)的孤獨(dú)之情。

示例二：“背”說明詩人是與大雁背道而馳的,大雁南飛,詩人卻只能北上,且雁代表著詩人心中遠(yuǎn)大的志向,但現(xiàn)實(shí)中自己卻與理想漸行漸遠(yuǎn),表達(dá)了詩人壯志難酬,報(bào)國(guó)無門的憤懣。評(píng)分并說明給分理由。3分，

遺漏要點(diǎn)：“背”字含義，手法。3分，“背”字含義未解釋，情感把握不準(zhǔn)確

。答案示例：（1）“背”是背著，即方向相反。（2）描寫了詩人獨(dú)自一人與大雁相背而行的情形，詩人向朔北艱難前行與向南飛的大雁形成強(qiáng)烈對(duì)比。（3）表現(xiàn)了奔赴邊塞的詩人旅程的艱辛，內(nèi)心的寂寞愁苦及思鄉(xiāng)之情。

指出哪個(gè)字用得好，解釋該字的含義把該字放入原句中展開聯(lián)想進(jìn)行描述（若采用了手法，必須指出是哪種手法）

說明該字在全詩中起到的作用：景物特點(diǎn)、意境氛圍、人物形象，表達(dá)情感等方面。第一步：找字釋義第二步：還原描述第三步：指出作用請(qǐng)你歸納歸納煉字題答題步驟（析字義）（描畫面、明手法）（說作用）當(dāng)堂檢測(cè)

南浦別白居易南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。

一看腸一斷，好去莫回頭。

前人認(rèn)為，“看”字看似平常，實(shí)際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎？為什么？

參考答案：同意?？?，在詩中指回望。

離人孤獨(dú)地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。此字真切地寫出了離人孤獨(dú)愁苦，淚眼朦朧的形象，把離別的酸楚寫得淋漓盡致。釋字義描畫面意境或情感要點(diǎn)總結(jié)※

注意審題

整體觀照

規(guī)范答題①釋字義、②描景象、明手法③析作用景物特點(diǎn)意境氛圍人物形象表達(dá)情感蘇小妹出題難兄長(zhǎng)：

輕風(fēng)

細(xì)柳

淡月

梅花蘇小妹的答案：

輕風(fēng)

扶

細(xì)柳

淡月

失

梅花上品！“扶”字形象地描繪出輕風(fēng)徐來，柳枝拂然的柔態(tài)，將風(fēng)人格化，給人以