2021年某某學(xué)校突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案

某某學(xué)校突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案某**學(xué)校突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案為做好新冠肺炎疫情防控工作，提高應(yīng)對突發(fā)新冠肺炎疫情能力，最大限度減輕突發(fā)新冠肺炎疫情所造成的危害，根據(jù)《___傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生___應(yīng)急條例》《全省教育系統(tǒng)疫情防控工作規(guī)范》和《某*市學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作指南及流程圖》等有關(guān)規(guī)定，以及國家和省市關(guān)于加強(qiáng)新冠肺炎防治工作有關(guān)精神,結(jié)合我校教育實際情況,特制定本應(yīng)急處置預(yù)案。一、適用范圍本預(yù)案適用于我校所有單位突發(fā)新冠肺炎疫情的應(yīng)急處置工作。二、工作原則堅持“依法依規(guī)、屬地管理，以人為本、減輕危害，依靠科學(xué)、規(guī)范處置，反應(yīng)及時、措施果斷”的原則，落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的防控措施,切實保障廣大教職員工、學(xué)生生命安全和身體健康,保障教學(xué)秩序，維護(hù)社會穩(wěn)定。三、應(yīng)急處置專班為確保突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置有序有效，成立實驗中等專業(yè)學(xué)校系統(tǒng)突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置專班。組長：由學(xué)校校長***擔(dān)任班級成立由班主任負(fù)責(zé)的突發(fā)公共衛(wèi)生___應(yīng)急處置小組，具體負(fù)責(zé)落實班級突發(fā)公共衛(wèi)生___應(yīng)急處置工作；根據(jù)學(xué)校系統(tǒng)突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案，制定本班級的突發(fā)公共衛(wèi)生___應(yīng)急預(yù)案；建立健全班級應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生___的工作責(zé)任制度，并將責(zé)任分解，落實到人；明確并落實新冠肺炎疫情報告人；具體實施對新冠肺炎引發(fā)疫情___的應(yīng)對與處置工作，配合學(xué)校對___原因進(jìn)行調(diào)查；及時向?qū)W校報告班級突發(fā)公共衛(wèi)生___的進(jìn)展與處置情況。五、應(yīng)急值守管理在新冠肺炎疫情防控工作期間，學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作小組實施24小時值班制度。（值班___：138********）和疫情24小時處置制度。各成員單位根據(jù)各自職責(zé)，成立應(yīng)急處置隊伍，確保應(yīng)急處置專班人員24小時隨叫隨到，并能夠在接到突發(fā)疫情應(yīng)急處置任務(wù)后，根據(jù)各自職責(zé)攜帶相關(guān)處置物品參加應(yīng)急處置。六、信息報送與信息發(fā)布建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報機(jī)制，完善快速應(yīng)急信息系統(tǒng)。迅速學(xué)校發(fā)生新冠肺炎疫情___，立即向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制部門、上級教育行政部門報告，不得延誤；準(zhǔn)確信息內(nèi)容要客觀詳實，不得主觀臆斷，不得漏報、___、謊報。___情況發(fā)生變化后，應(yīng)及時續(xù)報。報告時限班主任發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生中有新冠肺炎疑似或確診病例，要立即___上報，并在2小時內(nèi)完成書面報送。報告內(nèi)容初次報告內(nèi)容：疫情發(fā)生時間、地點、患病人員癥狀、患病人數(shù)、___經(jīng)過、可能的原因等；進(jìn)程報告內(nèi)容：患病人員治療與病情變化情況、___控制情況、造成___的原因、已經(jīng)或準(zhǔn)備采取的整改措施；結(jié)案報告內(nèi)容：___處理結(jié)果、整改情況等。各班級及個人不得自行向社會發(fā)布新冠肺炎突發(fā)公共衛(wèi)生___的信息。七、預(yù)防預(yù)警各班級應(yīng)建立健全工作責(zé)任制，并將責(zé)任分解落實具體責(zé)任人。將新冠肺炎健康教育與應(yīng)急知識貫穿在日常教育之中，增強(qiáng)廣___生員工公共衛(wèi)生意識和自我保護(hù)能力。落實新冠肺炎疫情期間學(xué)校管理的方案與制度。建立健學(xué)校內(nèi)有關(guān)部門和人員、學(xué)生家長、學(xué)校與當(dāng)?shù)丶部?、醫(yī)療機(jī)構(gòu)及教育行政部門___機(jī)制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。建立與衛(wèi)健委信息聯(lián)動機(jī)制，及時收集學(xué)校新冠肺炎___發(fā)生信息，對可能引發(fā)學(xué)校新冠肺炎的情況及時分析預(yù)警。加強(qiáng)疫情監(jiān)測，配合衛(wèi)健委做好新冠肺炎疫情監(jiān)測以及相關(guān)癥狀監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)確診病例及疑似病例及時報告。加強(qiáng)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制的日常管理，在實踐中不斷運(yùn)用和完善應(yīng)急處置預(yù)案。加強(qiáng)人員培訓(xùn)，開展演練活動，不斷提高應(yīng)對新冠肺炎疫情___的處置能力。做好應(yīng)對學(xué)校新冠肺炎疫情的人力、物力和財力方面儲備，確保新冠肺炎預(yù)防、現(xiàn)場控制的應(yīng)急設(shè)施、設(shè)備和必要的經(jīng)費(fèi)。八、應(yīng)急處置措施1.健康監(jiān)測（1）開學(xué)前：建立師生員工健康檔案。建立全校師生員工健康檔案，內(nèi)容包括基礎(chǔ)信息、假期旅行居住軌跡記錄、每日健康監(jiān)測數(shù)據(jù)、疫情相關(guān)特殊情況報告等項目。疫情健康檔案數(shù)據(jù)動態(tài)更新，學(xué)校將該檔案作為開學(xué)后個人能否返校復(fù)工復(fù)學(xué)的重要依據(jù)。假期旅居軌跡。逐一排查假期間的學(xué)習(xí)、交流、聚餐、聚會等人群聚集活動信息，包括時間、地點、人群接觸情況；旅行、居住軌跡，重點掌握疫情嚴(yán)重地區(qū)旅居史、疫情嚴(yán)重地區(qū)來鄭人員接觸史等。每日健康監(jiān)測。做好健康狀況、精神狀態(tài)監(jiān)測，測量體溫等基本生命體征，重點___新型冠狀病毒感染可疑癥狀（包括發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、輕度納差、乏力、精神稍差、惡心嘔吐、腹瀉、頭痛、心慌、結(jié)膜炎、輕度四肢或腰背部肌肉酸痛等）。特殊情況報告。過去14日內(nèi)，家庭成員疾病史、與確診病例的接觸史、與疑似病例的接觸史、與危險環(huán)境（如醫(yī)院發(fā)熱門診、野生動物市場等）的接觸史等。告知個人防控義務(wù)。開學(xué)報到前，學(xué)校向全體師生發(fā)放“返校健康承諾書”，明確告知其《___傳染病防治法》《___刑法》等法律法規(guī)要求個人須承擔(dān)的防控義務(wù)和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，以及違反后將承擔(dān)的責(zé)任。要求具有完全民事行為能力的師生本人或?qū)W生監(jiān)護(hù)人簽字確認(rèn)。（2）開學(xué)后：動態(tài)更新疫情健康檔案數(shù)據(jù)。將師生每日的晨檢和午檢情況、缺勤/缺課病因追蹤情況、復(fù)工/復(fù)課證明查驗情況納入疫情健康檔案，隨時掌握師生最新健康狀況。將每日師生晨檢和午檢工作作為開學(xué)后重要健康監(jiān)測手段，嚴(yán)格落實。a晨檢和午檢監(jiān)測內(nèi)容。做好健康狀況、精神狀態(tài)監(jiān)測，測量體溫等基本生命體征，監(jiān)測新型冠狀病毒感染可疑癥狀及皮疹、黃疸、腮腺腫大、腹痛等其他傳染病相關(guān)癥狀。b學(xué)生晨檢和午檢各方責(zé)任。校長是學(xué)校傳染病防控工作第一責(zé)任人，應(yīng)掌握本校學(xué)生每日因病缺勤情況，及時研究解決傳染病防控工作中出現(xiàn)的問題；班主任及任課教師按工作安排完成學(xué)生的晨檢和午檢監(jiān)測任務(wù)，做好晨檢和午檢、缺課病因追蹤等數(shù)據(jù)的登記報送，做好家校___；校醫(yī)（保健教師）負(fù)責(zé)晨檢和午檢的技術(shù)指導(dǎo)、系統(tǒng)上報，全校晨檢和午檢、缺課病因追蹤數(shù)據(jù)匯總及分析研判，病愈復(fù)課證明查驗與管理。c教職員工晨檢和午檢各方責(zé)任。校長為第一責(zé)任人，___教職員工健康監(jiān)測相關(guān)工作；學(xué)校指定相關(guān)部門完成晨檢和午檢監(jiān)測任務(wù)，做好晨檢和午檢、缺勤病因追蹤等數(shù)據(jù)的登記報送，病假請銷假管理；校醫(yī)（保健教師）負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)、數(shù)據(jù)匯總及分析研判，病愈復(fù)工證明查驗與管理。d后勤人員晨檢和午檢各方責(zé)任。校長為第一責(zé)任人，___后勤人員（包括保潔、保安、食堂、宿管等）健康監(jiān)測相關(guān)工作；學(xué)校后勤部門完成晨檢和午檢監(jiān)測任務(wù)，做好晨檢和午檢、缺勤病因追蹤等數(shù)據(jù)的登記報送，病假請銷假管理；校醫(yī)（保健教師）負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)、數(shù)據(jù)匯總及分析研判，病愈復(fù)工證明查驗與管理。（3）有___意事項：對象全覆蓋。包括教師、學(xué)生、保潔、保安、食堂工作人員、合作單位派駐人員等所有在校內(nèi)工作、交流、生活的人員。分類監(jiān)測。按有重點地區(qū)旅居史、重點地區(qū)人員接觸史、其他地區(qū)返校、假期留校師生等情況進(jìn)行分類監(jiān)測。分段監(jiān)測。開學(xué)前，自測、家庭監(jiān)測為主；開學(xué)后，專人定時定點晨檢和午檢。九、疫情處置（1）疫情的報告：建立日報告與零報告制度：疫情防控期間，按照屬地管理原則堅持“日報告”與“零報告”，即使當(dāng)天沒有疫情也必須報告。疫情的緊急報告：可疑聚集疫情的報告。發(fā)現(xiàn)呼吸道病例異常增多或當(dāng)日請病假人數(shù)超過基線水平時，要立即___報告，并在2小時內(nèi)書面報告區(qū)衛(wèi)健委和區(qū)教育局。散發(fā)（確診或疑似）病例的報告。收到師生的散發(fā)病例報告后，學(xué)校立即報告區(qū)衛(wèi)健委和教育局，并在2小時內(nèi)區(qū)衛(wèi)健委和區(qū)教體局書面報送初步調(diào)查情況。2）疫情處置措施：①密切接觸者的追蹤和管理：對疑似病例、確診病例、輕癥病例和無癥狀感染者的密切接觸者采取醫(yī)學(xué)隔離觀察。醫(yī)學(xué)觀察按照市新冠肺炎疫情防控___小組下發(fā)的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。區(qū)衛(wèi)健委判定密切接觸者范圍后，學(xué)校立即按照劃定范圍擬定人員___，督促學(xué)生及家長對醫(yī)學(xué)觀察的落實和配合。醫(yī)學(xué)觀察期為與病例或感染者末次接觸后14天。密切接觸者應(yīng)每日至少進(jìn)行2次體溫測定，并定時上報，體溫正常也應(yīng)上報。若出現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道、腸道相關(guān)癥狀，應(yīng)立即上報。醫(yī)學(xué)觀察場所應(yīng)相對—，觀察期間盡可能減少與共同居住人員的接觸且不得外出。如果必須外出，必須經(jīng)請示有關(guān)管理人員同意，并嚴(yán)格按要求做好防護(hù)。做好集中醫(yī)學(xué)觀察區(qū)的清潔與消毒工作，注意開窗通風(fēng)，避免交叉感染。②病例的隔離治療：醫(yī)療機(jī)構(gòu)對疑似病例、確診病例、輕重癥病例實行隔離治療,其中疑似病例應(yīng)當(dāng)進(jìn)行單獨(dú)隔離治療。設(shè)立隔離觀察室，同時提前協(xié)調(diào)、理清病例轉(zhuǎn)運(yùn)流程。每日—追蹤病例的病情進(jìn)展，注重人文關(guān)懷，做好記錄。消毒：發(fā)現(xiàn)疑似病例或確診病例后，全校范圍內(nèi)停止使用空調(diào)。在區(qū)衛(wèi)健委指導(dǎo)下開展對疑似病例和密切接觸人員的環(huán)境、生活用品、排泄物、嘔吐物、運(yùn)輸工具等進(jìn)行隨時消毒和終末消毒。生活用品的消毒：可采用有效氯濃度為1000-2000mg/L的含氯消毒劑消毒。消毒對象和方法可參考預(yù)防性消毒。排泄物和嘔吐物的消毒：用干毛巾覆蓋后噴灑20000mg/L含氯消毒劑至濕潤。被排泄物、嘔吐物污染的臺面和地面可用有效氯濃度為2000mg/L的消毒液擦拭或拖拭，消毒范圍為嘔吐物周圍2米，作用30分鐘。建議擦拭2遍。病例運(yùn)輸工具：運(yùn)輸病例的車內(nèi)外表面和空間，可用有效氯1000mg/L消毒劑溶液噴灑至表面濕潤，作用30分鐘。終末消毒：發(fā)現(xiàn)疑似病例送至醫(yī)院送院治療后，學(xué)校環(huán)境應(yīng)及時在屬地___門的指導(dǎo)下進(jìn)行終末消毒。（3）停課觀察與復(fù)課管理：①停課觀察：師生出現(xiàn)相關(guān)癥狀后，醫(yī)院不能排除但暫未達(dá)住院標(biāo)準(zhǔn)的病例（門診觀察病例）需停課觀察，直至醫(yī)院排除或診斷升級（明確為病例）為止，其中醫(yī)院排除傳染病的需提供有效證明返校。具體停課觀察要求按照市新冠肺炎疫情防控___小組下發(fā)的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。②復(fù)課管理：a.師生出現(xiàn)相關(guān)癥狀后，經(jīng)醫(yī)院排除傳染病的，憑有效診斷證明返校正常上課和生活。疑似病例或確診病例康復(fù)后，憑醫(yī)院出具的復(fù)課證明返校。校醫(yī)（保健教師）對復(fù)課證明進(jìn)行復(fù)核后，開具回班復(fù)課證明，學(xué)生方可回班上課。十、處置流程第一步，學(xué)校應(yīng)急處置。學(xué)校教職工如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)當(dāng)立即報告學(xué)校負(fù)責(zé)人，并及時按規(guī)定去定點醫(yī)院就醫(yī)（發(fā)熱門診）；在校學(xué)生如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，班主任要立即報告學(xué)校疫情報告人，及時將患病學(xué)生送至學(xué)校專用隔離室，進(jìn)行保護(hù)性隔離，同時通知學(xué)生家長將患病學(xué)生送至定點醫(yī)院就醫(yī)（發(fā)熱門診）。教職工和學(xué)生前往醫(yī)院要避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具，前往醫(yī)院路上和醫(yī)院內(nèi)要全程佩戴醫(yī)用外科口罩（或其他更高級別的口罩）。若發(fā)現(xiàn)教職工和學(xué)生中出現(xiàn)新冠肺炎疑似或確診病例，立即向區(qū)教育局和區(qū)衛(wèi)健委報告（報告內(nèi)容包括患者數(shù)量、發(fā)病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等），并召集本單位傳染病應(yīng)急小組成員做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備工作。第二步，及時調(diào)查疫情。接到報告后，按照規(guī)范要求，開展流行病學(xué)和臨床特征調(diào)查。立即向教育防控部報告；隨后，根據(jù)調(diào)查處置情況，及時實施進(jìn)程報告，做到信息溯源、定位準(zhǔn)確、范圍可控、措施有效。第四步，實施應(yīng)急救援。接到報告后，根據(jù)疫情波及范圍情況，結(jié)合相關(guān)建議，科學(xué)研判，做出相應(yīng)應(yīng)急反應(yīng)，立即下達(dá)應(yīng)急處置指令，迅速___各工作組按照職責(zé)分工實施應(yīng)急處置和救援。第五步，疫情控制消殺。疫情發(fā)生的班級在學(xué)校指導(dǎo)下由專人對患者活動過的校區(qū)、室內(nèi)場所進(jìn)行___消毒：擦拭消毒物體表面，對地面進(jìn)行濕性清掃，噴霧消毒或用紫外線消毒燈對空氣進(jìn)行消毒，并實行室內(nèi)通風(fēng)。第六步，疫情控制調(diào)查。學(xué)校對發(fā)生疫情的學(xué)校所有新冠肺炎病例進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，進(jìn)一步明確疾病的流行病學(xué)特征，為疾病監(jiān)測和預(yù)防控制措施提供依據(jù)，并開展傳播鏈調(diào)查，追蹤所有密