新部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)詞專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題

新部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)詞專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題1.讀句子，根據(jù)提示完成練習(xí)。明月別枝驚鵲，________________。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。（1）這首詞的詞牌名是______，詞題是______。（2）把詞中的空缺處補(bǔ)充完整。明月別枝驚鵲，______。（3）詞中的“見(jiàn)”讀______，它的意思與“______”相同。（4）詞中描寫(xiě)的景物有______、______、______、______、______、______、______、______。2.閱讀詩(shī)歌，拓展知識(shí)。云之歌（節(jié)選）魯藜我是云我輕輕地飄我愛(ài)漫游忽而東去忽而西來(lái)早晨我披著玫瑰紫的圍巾飛向原野去迎接日出黃昏我穿著燦爛的金衣佇立湖畔去歡送落日（選自《新時(shí)期文學(xué)二十年精選詩(shī)歌卷》）（1）寫(xiě)出下列字詞的反義詞。來(lái)——______西——______落——______迎接——______燦爛——______早晨——______（2）詩(shī)歌中的云都有什么顏色？（3）“佇立”的意思是：______。用“佇立”一詞造句：______。（4）用“有的……有的……還有的……”寫(xiě)一寫(xiě)天上的白云像什么？3.課外閱讀。別董大高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？【注釋】①董大：指唐代著名的琴師董庭蘭。②黃云：烏云。③曛：昏暗。白日曛，即太陽(yáng)黯淡無(wú)光。（1）“千里”，有人寫(xiě)作“十里”，你認(rèn)為用那個(gè)字更好？為什么？（2）詩(shī)的后兩句表達(dá)了對(duì)友人怎樣的情誼？這兩句與王維送別詩(shī)“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的格調(diào)有什么不同？4.日積月累我能行。憫農(nóng)(其二)[唐]李紳鋤當(dāng)午，汗滴。誰(shuí)知盤(pán)餐，粒粒皆辛苦。（1）把古詩(shī)補(bǔ)充完整。鋤____________當(dāng)午，汗滴__________________。誰(shuí)知盤(pán)______餐，粒粒皆辛苦。（2）當(dāng)你看到有人浪費(fèi)糧食時(shí)，你可以用詩(shī)中哪兩句來(lái)勸說(shuō)呢?請(qǐng)用橫線畫(huà)出來(lái)。5.根據(jù)情境填一填。（1）唐代詩(shī)人杜牧在深秋時(shí)節(jié)去山上游玩時(shí)，看到漫山的楓葉紅似火，不由得寫(xiě)下“______，______”的詩(shī)句。（2）秋天到了，荷葉已經(jīng)殘敗，菊花雖然也凋謝了，但枝葉還依然在風(fēng)中挺立著，這讓我想起了詩(shī)句：“______，______?！保?）我和哥哥參加雙人跳繩比賽，哥哥告訴我：“______，______。”最后，我們?nèi)〉昧藙倮?.根據(jù)自己的積累填一填。①______，笛弄晚風(fēng)三四聲。《牧童》②______，白了少年頭，______！《滿江紅》③最喜小兒亡賴，______?！肚迤綐?lè)?村居》④文言文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，充滿智慧?！稐钍现印分小癬_____”一句最能反映楊氏之子的機(jī)智幽默。⑤周瑜以“十天造十萬(wàn)支箭”的任務(wù)，設(shè)計(jì)陷害諸葛亮。諸葛亮采用______的計(jì)策挫敗了周瑜的暗算。歇后語(yǔ)“孔明借東風(fēng)——______”就出自這段歷史故事。7.根據(jù)古詩(shī)《題西林壁》，回答問(wèn)題（1）默寫(xiě)《題西林壁》題西林壁______，______。______，______。（2）此詩(shī)的作者是______代______。（3）題目中“題”的意思是______。（4）古詩(shī)前兩句的意思是______（5）此詩(shī)最能表達(dá)作者感情的詩(shī)句是______，作者說(shuō)明了______。8.讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題?！督^句》杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。（1）請(qǐng)解釋整首詩(shī)的大意。（2）這首詩(shī)的中心思想是什么？9.閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。________________，________________。________________，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。（1）這是一首詞，“西江月”是______（詞牌名詞題），“夜行黃沙道中”是______（詞牌名詞題）。（2）把下闋補(bǔ)充完整。______，______。______，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。（3）詞中畫(huà)線，的句子中，作者由______聯(lián)想到了即將到來(lái)的______景象。（4）下面對(duì)這首詞理解不正確的一項(xiàng)是（）（5）這首詞與《宿建德江》都寫(xiě)了月夜的景色，表達(dá)的情感卻不同，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)它們分別表達(dá)了怎樣的情感。10.補(bǔ)充詩(shī)句。采蓮曲[唐]王昌齡______裁，芙蓉______。______，______。11.請(qǐng)默寫(xiě)詩(shī)、文。（1）弟弟平常老說(shuō),他們幾個(gè)好朋友的關(guān)系就是“______——生死之交”。沒(méi)想到為了一只彩筆就翻臉無(wú)情,這真是“孫猴子的臉——______”（2）我能從“______，______”的詩(shī)句中想象海通在溪邊自由剝蓮蓬的畫(huà)面。（3）當(dāng)你的朋友面臨困境,正悲觀失望時(shí),你會(huì)選擇英國(guó)詩(shī)人雪萊的一句名言。______，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”來(lái)激勵(lì)他。（4）黃河是我們的母親河,劉禹錫筆下描寫(xiě)黃河壯觀景象的詩(shī)句是“______，______”（5）《楊氏之子》閃爍著兒童的智慧,我們可以從：“______，”中找尋到楊氏子語(yǔ)言的機(jī)智幽