2023年湖南廣播電視大學(xué)金融學(xué)本科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案新版

湖南廣播電視大學(xué)金融學(xué)本科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)實(shí)行方案

廣播電視大學(xué)財(cái)經(jīng)類開(kāi)放教育重要培養(yǎng)面向業(yè)務(wù)第一線的應(yīng)用型高等專門人才。金融學(xué)專業(yè)既需具有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)金融理論功底,也要掌握一定的金融操作技巧和工作技能,不僅專業(yè)性強(qiáng)，涉及的面也寬，而一般情況下，學(xué)生缺少業(yè)務(wù)實(shí)踐。即使是那些在實(shí)務(wù)部門工作的學(xué)員，也難于對(duì)整體金融理論準(zhǔn)確把握。特別對(duì)理論如何在實(shí)際中運(yùn)用,如何指導(dǎo)實(shí)際難以掌握。為了加強(qiáng)金融專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力，規(guī)定各分校重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。涉及課程實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查和畢業(yè)論文三項(xiàng)重要內(nèi)容。集中實(shí)踐環(huán)節(jié)不得免修。各環(huán)節(jié)具體規(guī)定如下：一、課程實(shí)踐?為鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,增強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的分析能力，在教學(xué)中必須高度重視課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。在金融專業(yè)有4門課程規(guī)定有課程實(shí)踐。

1、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（本）。本課程規(guī)定撰寫(xiě)“我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)”的課程實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。實(shí)踐內(nèi)容可自定,調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)２0２3字以上。

2、保險(xiǎn)學(xué)概論。規(guī)定學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，進(jìn)行“關(guān)于我國(guó)保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查”，并寫(xiě)出課程實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。字?jǐn)?shù)２023字以上,時(shí)間不少于一周。?3、證券投資分析。本課程結(jié)合形成性考核改革的規(guī)定，在課程實(shí)踐時(shí)規(guī)定根據(jù)省校的網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)課件,運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行模擬股票投資,根據(jù)自己的投資結(jié)果,寫(xiě)出分析報(bào)告。實(shí)踐成績(jī)可以根據(jù)投資結(jié)果進(jìn)行計(jì)算。?4、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)。本課程安排三次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。規(guī)定學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的分析能力，同時(shí)深化理論體系。實(shí)踐的內(nèi)容可以是:?（1)公司市場(chǎng)營(yíng)銷機(jī)構(gòu)設(shè)立的調(diào)研。

(2)公司的市場(chǎng)環(huán)境分析。?(3)公司的市場(chǎng)營(yíng)銷策略分析。?（4)根據(jù)調(diào)查分析，進(jìn)行公司的市場(chǎng)營(yíng)銷組合策略設(shè)計(jì)。?實(shí)踐結(jié)束后,規(guī)定寫(xiě)出社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查報(bào)告,字?jǐn)?shù)202３字以上，或者進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷組合策略設(shè)計(jì),時(shí)間2周左右。二、社會(huì)調(diào)查?社會(huì)調(diào)查是培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生觀測(cè)社會(huì)、結(jié)識(shí)社會(huì)以及提高學(xué)員分析和解決問(wèn)題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅規(guī)定學(xué)生對(duì)全過(guò)程所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用,并且使學(xué)生通過(guò)對(duì)關(guān)鍵或焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，圓滿完畢學(xué)習(xí)計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。（一）規(guī)定１、金融學(xué)專業(yè)的學(xué)生，凡已修本專業(yè)課程學(xué)分達(dá)成所有課程總學(xué)分的60％以上的，可參與社會(huì)實(shí)踐。2、社會(huì)實(shí)踐的具體內(nèi)容可根據(jù)中央電大或省電大提供的選題擬定。３、社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間應(yīng)盡量安排在寒暑假期間，時(shí)間三周以上，字?jǐn)?shù)３00０字。4、金融專業(yè)的在職學(xué)生應(yīng)結(jié)合工作崗位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,對(duì)非金融行業(yè)的學(xué)生，規(guī)定對(duì)金融業(yè)重要業(yè)務(wù)的流程進(jìn)行調(diào)查。不參與社會(huì)調(diào)查的學(xué)生不得畢業(yè)。不得免修。5、學(xué)生應(yīng)根據(jù)社會(huì)調(diào)查的選題提出社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃(涉及調(diào)核對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容等)，作好社會(huì)實(shí)踐的記錄。６、調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)涉及:實(shí)踐題目、參與時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容、過(guò)程、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、結(jié)論、效果和體會(huì)。7、分組及指導(dǎo)教師的安排。為保證社會(huì)調(diào)查工作的順利開(kāi)展，應(yīng)按學(xué)習(xí)小組將學(xué)員劃分為不同的社會(huì)調(diào)查小組，每組以１0人為宜，每個(gè)指導(dǎo)教師可負(fù)責(zé)指導(dǎo)２—3個(gè)小組,同時(shí)聘請(qǐng)金融部門的專家擔(dān)任指導(dǎo)教師。（二）考核與成績(jī)?cè)u(píng)估

科學(xué)的課程評(píng)價(jià)體系是實(shí)現(xiàn)目的的重要保障。對(duì)社會(huì)調(diào)查的評(píng)價(jià)指標(biāo)應(yīng)根據(jù)我們的教學(xué)目的,體現(xiàn)我們的評(píng)價(jià)理念。?評(píng)價(jià)內(nèi)容具體涉及：社會(huì)調(diào)查計(jì)劃書(shū)(開(kāi)題報(bào)告）、社會(huì)調(diào)查工作日記、資料包、調(diào)查報(bào)告正文及單位的反饋等。調(diào)查報(bào)告計(jì)劃書(shū)中應(yīng)包含：調(diào)查課程題目、調(diào)查目的、調(diào)查方法、調(diào)查人員、調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查進(jìn)程安排、調(diào)查中也許碰到的困難及解決辦法。調(diào)查計(jì)劃書(shū)應(yīng)經(jīng)輔導(dǎo)教師審核后執(zhí)行。社會(huì)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行中,要填寫(xiě)社會(huì)調(diào)查工作日記。工作日記的內(nèi)容應(yīng)涉及調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、人員、方法、內(nèi)容。在調(diào)查過(guò)程中，會(huì)獲取大量資料，為加強(qiáng)對(duì)資料的管理,學(xué)員應(yīng)將資料歸集在一起,以便進(jìn)行資料的分析和整理。涉及各種復(fù)印資料,調(diào)查表格等等。調(diào)查報(bào)告的正文重要寫(xiě)出調(diào)核對(duì)象的情況、調(diào)查內(nèi)容、通過(guò)對(duì)調(diào)查情況的分析，提出調(diào)查分析的結(jié)果和調(diào)查體會(huì)。調(diào)查報(bào)告過(guò)程是評(píng)價(jià)的重點(diǎn)。評(píng)價(jià)方式可采用形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的形式。評(píng)價(jià)的主體有:社會(huì)、老師和學(xué)生。形成性評(píng)價(jià)的比例可以適當(dāng)放大，達(dá)成50%。形成性評(píng)價(jià)重要是對(duì)社會(huì)調(diào)查的實(shí)行過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià),通過(guò)對(duì)社會(huì)調(diào)查過(guò)程連續(xù)地反映和反饋信息,使教師和學(xué)生不斷地調(diào)整和改善工作。涉及:１、社會(huì)調(diào)查的計(jì)劃。個(gè)人的社會(huì)調(diào)查計(jì)劃，涉及調(diào)查的目的、方法、時(shí)間、地點(diǎn)、進(jìn)程、內(nèi)容、困難及解決的辦法等。重要評(píng)價(jià)計(jì)劃的可行性、科學(xué)性、創(chuàng)新性。２0％2、調(diào)查的日記。對(duì)調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、被調(diào)查人員、被采用的調(diào)查方法及獲得的信息等要有具體的登記，并不定期進(jìn)行審查。３0%

3、資料包。涉及調(diào)查的表格、文獻(xiàn)資料等。3０%

４、單位反饋意見(jiàn)和學(xué)生自我評(píng)價(jià)。20%?終結(jié)性評(píng)價(jià)重要對(duì)調(diào)查報(bào)告正文的真實(shí)性、科學(xué)性、實(shí)用性、創(chuàng)新性的評(píng)價(jià)。它是在社會(huì)調(diào)查工作完畢后,總結(jié)性地給出反饋信息。具體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)涉及：

1、選題目的明確，立題依據(jù)充足,對(duì)實(shí)際工作具有指導(dǎo)意義10%?2、調(diào)查資料與數(shù)據(jù)可靠,記錄解決得當(dāng)。１０％

３、邏輯推理嚴(yán)謹(jǐn),結(jié)論可靠,與資料分析結(jié)果相符。20%?4、是否充足運(yùn)用了各種資源。１0％

5、提出的建議是否有創(chuàng)新。3０%

6、建議是否有實(shí)際價(jià)值。１０%?7、寫(xiě)作重點(diǎn)突出,結(jié)構(gòu)規(guī)范，層次清楚,語(yǔ)言流暢。10%社會(huì)調(diào)查報(bào)告成績(jī)分優(yōu)秀、良好、中檔、及格、不及格優(yōu)秀：社會(huì)調(diào)查計(jì)劃書(shū):選題要符合專業(yè)規(guī)定，聯(lián)系本地?zé)狳c(diǎn)問(wèn)題;調(diào)查目的明確、方法對(duì)的,計(jì)劃書(shū)中各項(xiàng)目填寫(xiě)齊全、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、計(jì)劃可行。社會(huì)調(diào)查工作日記:各項(xiàng)目記錄齊全、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、記錄真實(shí)可靠。調(diào)查資料包：原始資料齊備、調(diào)查表制作精良、科學(xué)、整理科學(xué)規(guī)范。調(diào)查報(bào)告正文:敘述清楚明白，數(shù)據(jù)資料真實(shí)可靠、語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)練、理論理由充足、體會(huì)深刻,建議有創(chuàng)新和實(shí)際價(jià)值。本科不少于3０００字。良好：社會(huì)調(diào)查計(jì)劃書(shū)：選題要符合專業(yè)規(guī)定，聯(lián)系本地?zé)狳c(diǎn)問(wèn)題;調(diào)查目的較明確、方法對(duì)的，計(jì)劃書(shū)中各項(xiàng)目填寫(xiě)較齊全、書(shū)寫(xiě)較規(guī)范、計(jì)劃可行。社會(huì)調(diào)查工作日記：各項(xiàng)目記錄齊全、書(shū)寫(xiě)較規(guī)范、記錄真實(shí)可靠。調(diào)查資料包：重要原始資料齊備、調(diào)查表制作科學(xué)、整理較科學(xué)規(guī)范。調(diào)查報(bào)告正文：敘述較清楚明白,數(shù)據(jù)資料真實(shí)可靠、語(yǔ)言較準(zhǔn)確簡(jiǎn)練、理論理由較充足、體會(huì)較深刻,建議有實(shí)際價(jià)值。本科不少于3０00字。中檔：社會(huì)調(diào)查計(jì)劃書(shū)：選題要符合專業(yè)規(guī)定,聯(lián)系本地實(shí)際,調(diào)查目的較明確、方法對(duì)的，計(jì)劃書(shū)中各項(xiàng)目填寫(xiě)齊全、計(jì)劃可行。社會(huì)調(diào)查工作日記:各項(xiàng)目記錄較齊全、書(shū)寫(xiě)較規(guī)范、記錄真實(shí)可靠。調(diào)查資料包：重要原始資料較齊備。調(diào)查報(bào)告正文:敘述較清楚明白、數(shù)據(jù)資料真實(shí)可靠、語(yǔ)言較準(zhǔn)確簡(jiǎn)練、體會(huì)較深刻，建議可行。本科不少于300０字。及格:社會(huì)調(diào)查計(jì)劃書(shū)：選題要符合專業(yè)規(guī)定,聯(lián)系本地實(shí)際情況，有計(jì)劃書(shū)。社會(huì)調(diào)查工作日記:有記錄,無(wú)弄虛作假現(xiàn)象。調(diào)查資料包：有原始資料。調(diào)查報(bào)告正文:敘述基本清楚明白、數(shù)據(jù)資料真實(shí)可靠、語(yǔ)言基本準(zhǔn)確簡(jiǎn)練,符合調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作基本規(guī)定。本科字?jǐn)?shù)不少于30０0字。不及格：(有下列情形之一者為不及格)社會(huì)調(diào)查計(jì)劃書(shū)：選題不符合專業(yè)規(guī)定，沒(méi)有社會(huì)調(diào)查計(jì)劃書(shū)。社會(huì)調(diào)查工作日記:無(wú)社會(huì)調(diào)查工作日記，或基本未予以記錄。調(diào)查資料包:無(wú)原始資料或弄虛作假。調(diào)查報(bào)告正文：觀點(diǎn)有錯(cuò)誤,敘述不清楚,數(shù)據(jù)資料不真實(shí)可靠，寫(xiě)作不符合調(diào)查報(bào)告基本規(guī)定,本科字?jǐn)?shù)少于３0００。成績(jī)?cè)u(píng)估辦法１、由指導(dǎo)教師評(píng)估形成性考核成績(jī)和終結(jié)性成績(jī)，分校管理教師填寫(xiě)成績(jī)登記表。?２、成績(jī)冊(cè)一式三份,在完畢某項(xiàng)調(diào)查報(bào)告后,就要向分校教學(xué)部門報(bào)告成績(jī)，學(xué)校通過(guò)抽查，擬定最后的調(diào)查報(bào)告成績(jī)。

3、成績(jī)有一項(xiàng)不及格,就不能撰寫(xiě)畢業(yè)論文。?4、調(diào)查報(bào)告的一項(xiàng)不及格,可以申請(qǐng)補(bǔ)做。?三、畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是根據(jù)專業(yè)教學(xué)的規(guī)定，對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)和理論進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn),旨在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究素養(yǎng)，提高分析和解決問(wèn)題的能力,使學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和專業(yè)素質(zhì)得到提高,使學(xué)生的發(fā)明性得以發(fā)揮。?1、選題原則

選題應(yīng)符合金融專業(yè)培養(yǎng)目的和教學(xué)規(guī)定,以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主,不應(yīng)脫離專業(yè)范圍，要有一定的綜合性和學(xué)術(shù)性,具有一定的深度和廣度;題目大小適中,對(duì)實(shí)際工作有一定指導(dǎo)意義;應(yīng)結(jié)合當(dāng)前科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，盡也許選擇與社會(huì)發(fā)展及本地區(qū)、本單位實(shí)際工作相結(jié)合的題目。選題應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新,避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識(shí)性問(wèn)題；鼓勵(lì)選擇同國(guó)家的建設(shè)與發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,鼓勵(lì)解決實(shí)際問(wèn)題。選題范圍既要與課程實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容相關(guān)聯(lián)，又要避免反復(fù)。?學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下擬定初步選題后，由教學(xué)點(diǎn)專業(yè)責(zé)任教師簽署意見(jiàn),加蓋公章后，報(bào)分校專業(yè)責(zé)任教師簽署意見(jiàn),分校教學(xué)管理部門存檔，并報(bào)省電大審核。?選題一經(jīng)擬定,一般不再作變動(dòng)。特殊情況必須修改的，須報(bào)省電大專業(yè)責(zé)任教師審批。

2、規(guī)定?凡修完金融專業(yè)所有必修課程，已修課程學(xué)分達(dá)成所有課程總學(xué)分80%以上的學(xué)生,經(jīng)申請(qǐng)可參與畢業(yè)論文實(shí)踐教學(xué)。?畢業(yè)論文為金融專業(yè)學(xué)生必修環(huán)節(jié),不得免修。?畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完畢,杜絕一切抄襲、抄襲行為。學(xué)生在?？茖W(xué)習(xí)階段所作畢業(yè)論文不得直接或變相用作本科學(xué)習(xí)階段的畢業(yè)論文。畢業(yè)論文應(yīng)做到觀點(diǎn)新奇、明確，材料翔實(shí)、有力,結(jié)構(gòu)完整、謹(jǐn)嚴(yán)，語(yǔ)言通順。?畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)具有學(xué)術(shù)文體的一般特性。調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)文體的文章不能作為畢業(yè)論文提出。?選題擬定后,學(xué)生需撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。開(kāi)題報(bào)告重要涉及研究重點(diǎn)、研究計(jì)劃或研究路線、寫(xiě)作提綱、參考文獻(xiàn)（專著、教材、論文10份以上)。開(kāi)題報(bào)告經(jīng)指導(dǎo)教師審定批準(zhǔn)后方可開(kāi)題。?畢業(yè)論文重要內(nèi)容涉及:摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)。所引用的中外文參考文獻(xiàn)資料,必須注明引用資料(或著作、期刊等)的書(shū)名(或著作、期刊名)、作者、出版單位、時(shí)間（引用期刊的還必須注明文章名)。引用其他參考材料也應(yīng)注明資料來(lái)源。畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)本科一般不少于６000字,不超過(guò)1０００0字。畢業(yè)論文規(guī)定統(tǒng)一格式,統(tǒng)一封面，統(tǒng)一使用A4紙進(jìn)行文字打印及裝訂。畢業(yè)論文的原始材料如論文初稿、修改稿、正稿、10篇以上的參考文獻(xiàn)和電子文檔要統(tǒng)一歸檔。3、指導(dǎo)教師

指導(dǎo)教師條件:（1)具有認(rèn)真的工作態(tài)度、豐富的金融專業(yè)知識(shí)和較高的業(yè)務(wù)水平,熟悉電大教學(xué)情況。(2)具有金融專業(yè)本科及以上學(xué)歷，且有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有3年以上金融專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷。各電大應(yīng)將畢業(yè)論文指導(dǎo)教師名單報(bào)電大分校初審,經(jīng)省電大復(fù)審后擬定。指導(dǎo)教師職責(zé):?（1)根據(jù)畢業(yè)作業(yè)教學(xué)工作的具體規(guī)定和安排,制定具體工作計(jì)劃。?(2)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)的選題,指導(dǎo)、審定開(kāi)題報(bào)告，對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì))全過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)。（3)審閱學(xué)生寫(xiě)作初稿,提出具體修改意見(jiàn)。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，推薦參考書(shū)目和資料并指導(dǎo)閱讀。

（4)對(duì)每位學(xué)生畢業(yè)論文進(jìn)行分階段指導(dǎo),原則上本科不少于４次，總計(jì)時(shí)間本科不少于8小時(shí)，每次指導(dǎo)需進(jìn)行較具體記錄,指導(dǎo)過(guò)程記錄由指導(dǎo)教師填寫(xiě)，學(xué)生、教師同時(shí)簽字。凡指導(dǎo)不到位，未認(rèn)真填寫(xiě)指導(dǎo)登記表,指導(dǎo)過(guò)程考核不合格者酌情扣減工作量時(shí)數(shù)或酬金。經(jīng)初審、終審發(fā)現(xiàn)論文屬抄襲者，取消指導(dǎo)教師所有工作量和酬金,并在全省電大系統(tǒng)予以通報(bào)批評(píng)。（5)檢查學(xué)生獨(dú)立完畢寫(xiě)作工作情況,鑒別并制止抄襲、抄襲等造假行為。

（6)針對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文全過(guò)程表現(xiàn)寫(xiě)出具體準(zhǔn)確的評(píng)語(yǔ),并給出初評(píng)成績(jī)。

(７)在畢業(yè)論文指導(dǎo)教師責(zé)任承諾書(shū)上署名。

指導(dǎo)教師工作量：?每名教師指導(dǎo)的同一屆各類本科學(xué)生總數(shù):專職教師不多于15人,兼職教師不多于１０人。專職教師同時(shí)指導(dǎo)的各類學(xué)生數(shù)一般每人不超過(guò)30人;兼職（或業(yè)余）指導(dǎo)教師同時(shí)指導(dǎo)的各類學(xué)生數(shù)一般每人不超過(guò)20人。4、畢業(yè)論文答辯

（1)答辯資格?各分校對(duì)畢業(yè)論文實(shí)行過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格的形成性考核,凡寫(xiě)作態(tài)度不認(rèn)真，未按規(guī)定填寫(xiě)指導(dǎo)過(guò)程和寫(xiě)作過(guò)程考核表或過(guò)程考核和初審、復(fù)審不合格的學(xué)員不接受答辯。?（2)答辯安排本科畢業(yè)生原則上均應(yīng)參與畢業(yè)論文答辯。

（3）答辯的組織?A、根據(jù)中央電大的有關(guān)規(guī)定，各分校成立答辯委員會(huì)和答辯小組，省電大審核電大分校答辯委員會(huì)和答辯小組的成員名單。

B、要制訂答辯工作計(jì)劃，填報(bào)答辯申報(bào)表,報(bào)省電大審批后擬定與實(shí)行。?(4）答辯委員會(huì)

Ａ、人數(shù)須為5人及以上單數(shù)，由具有相應(yīng)專業(yè)較高業(yè)務(wù)水平的專家組成。成員需具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷、副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù),正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家不少于1名。?B、重要職責(zé)：監(jiān)督檢查并解決答辯過(guò)程中出現(xiàn)的專業(yè)學(xué)術(shù)問(wèn)題,對(duì)本地有爭(zhēng)議的答辯成績(jī)進(jìn)行審議。?(５）答辯小組

A、人數(shù)須為3人及以上單數(shù)組成。小組成員結(jié)構(gòu):答辯主持人1名(具有金融專業(yè)本科及以上學(xué)歷、副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并持有中央電大頒發(fā)的金融專業(yè)答辯主持人資格證書(shū)），答辯教師1名及1名以上單數(shù)組成,秘書(shū)１名（具有金融專業(yè)?？萍耙陨蠈W(xué)歷，負(fù)責(zé)匯總答辯題目及答辯評(píng)語(yǔ)、成績(jī))B、指導(dǎo)教師在其本人指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行答辯時(shí),不得擔(dān)當(dāng)該答辯組成員。Ｃ、具有答辯主持人資格的教師不能擔(dān)任自己指導(dǎo)的學(xué)生的答辯小組主持,重要職責(zé)：根據(jù)學(xué)生答辯情況和文字材料,為學(xué)生評(píng)估答辯成績(jī)（畢業(yè)實(shí)踐)成績(jī)。

(6)答辯教師

具有金融專業(yè)本科及以上學(xué)歷、中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)、3年以上金融專業(yè)教學(xué)和研究工作經(jīng)驗(yàn)。答辯教師應(yīng)提前審閱參與答辯的學(xué)生撰寫(xiě)的畢業(yè)論文,依此提出問(wèn)題,對(duì)學(xué)生答辯情況進(jìn)行記錄和現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。?（7）答辯程序

A、答辯教師審閱參與答辯的學(xué)生畢業(yè)論文。?Ｂ、答辯主持人宣布答辯程序和規(guī)定。?C、答辯人介紹論文。答辯人用10～15分鐘介紹畢業(yè)論文選題理由、研究思緒及畢業(yè)論文重要成果(或結(jié)論)。

D、答辯教師審查判斷畢業(yè)論文的真實(shí)性,在答辯人的研究范圍內(nèi),當(dāng)場(chǎng)提出3~5個(gè)相關(guān)問(wèn)題，由答辯人答辯。每個(gè)答辯小組的答辯人數(shù)應(yīng)控制在24人/天以內(nèi)。E、答辯教師對(duì)答辯人答辯的情況進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),并給出答辯評(píng)語(yǔ)和答辯成績(jī),記入《湖南廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)）評(píng)審表》

5、成績(jī)?cè)u(píng)估

（1）金融本科專業(yè)的畢業(yè)論文成績(jī),由指導(dǎo)教師在學(xué)生完畢文字材料撰寫(xiě)后，根據(jù)《湖南廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì))初評(píng)成績(jī)?cè)u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》給出初評(píng)成績(jī)。(2)分校成立畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)）初審小組,對(duì)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)）寫(xiě)作、指導(dǎo)過(guò)程和質(zhì)量進(jìn)行全面審核，作出客觀評(píng)價(jià)。凡未填寫(xiě)教師指導(dǎo)登記表和學(xué)生寫(xiě)作過(guò)程考核表，沒(méi)有開(kāi)題報(bào)告的,一律不接受初審、不允許參與答辯。?(３)凡文字材料未達(dá)成基本規(guī)定、抄襲造假者，按不及格解決。?(４)凡畢業(yè)論文成績(jī)不及格者,可根據(jù)實(shí)踐教學(xué)安排計(jì)劃，在學(xué)籍有效期內(nèi)進(jìn)行。每期答辯結(jié)束后,金融專業(yè)責(zé)任教師,要向省校報(bào)送畢業(yè)論文情況總結(jié)報(bào)告。6、其他各分校必須組織金融專業(yè)的學(xué)生到校外實(shí)踐教學(xué)基地至少進(jìn)行一次實(shí)踐活動(dòng)。每一次實(shí)踐活動(dòng)必須有輔導(dǎo)教師或?qū)嵺`教學(xué)基地指導(dǎo)教師的實(shí)踐指導(dǎo)講稿,必須有實(shí)踐活動(dòng)記錄，每一個(gè)學(xué)生必須有實(shí)習(xí)報(bào)告，輔導(dǎo)教師或?qū)嵺`教學(xué)基地指導(dǎo)教師必須對(duì)每一個(gè)學(xué)生的實(shí)踐進(jìn)行考核,評(píng)估成績(jī),造具成績(jī)單。實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的所有材料按規(guī)定保存一年。因此,分校專業(yè)責(zé)任教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的各類實(shí)踐教學(xué)材料,分專業(yè)、按級(jí)別立卷（材料多的采用打捆方式)歸檔,即一個(gè)專業(yè)一個(gè)級(jí)別學(xué)生的一類實(shí)踐教學(xué)材料歸為一卷（或一捆)，首頁(yè)為成績(jī)單,成績(jī)單下面是相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)材料，如實(shí)驗(yàn)(實(shí)習(xí)）報(bào)告、實(shí)踐教學(xué)安排表、教師講稿、活動(dòng)總結(jié)等。經(jīng)管教學(xué)部金融學(xué)本科專業(yè)責(zé)任教師蘇曉鳳2０23.３

附：畢業(yè)論文參考選題1、美國(guó)次貸危機(jī)對(duì)我國(guó)的啟示２、對(duì)我國(guó)政策性銀行的發(fā)展與改革問(wèn)題的思考3、區(qū)域金融合作對(duì)長(zhǎng)株潭一體化建設(shè)的支持4、關(guān)于長(zhǎng)株潭金融合作問(wèn)題的研究5、從緊的貨幣政策對(duì)商業(yè)銀行的影響及對(duì)策6、我國(guó)央行貨幣政策操作與效果分析7、電子貨幣發(fā)行對(duì)貨幣供應(yīng)影響的實(shí)證研究8、我國(guó)金融業(yè)綜合化經(jīng)營(yíng)與監(jiān)管問(wèn)題探析９、＊**＊股票的價(jià)值分析10、****證券投資基金的績(jī)效評(píng)估１1、****銀行股份公司經(jīng)營(yíng)績(jī)效評(píng)估12、中國(guó)股指期貨投資的風(fēng)險(xiǎn)管理1３、中國(guó)股指期貨推出后對(duì)股票市場(chǎng)的影響14、村鎮(zhèn)銀行經(jīng)營(yíng)模式研究15、外資銀行在中國(guó)設(shè)立分支機(jī)構(gòu)所規(guī)定的經(jīng)營(yíng)環(huán)境研究16、股權(quán)投資基金研究17、證券投資基金業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)研究18、認(rèn)股權(quán)證定價(jià)的實(shí)證研究１9、股指期貨交易策略研究20、物流金融發(fā)展研究2１、黃金市場(chǎng)投資策略研究22、高新技術(shù)公司融資困境及其對(duì)策研究2３、我國(guó)證券市場(chǎng)內(nèi)幕交易研究24、期貨價(jià)格與現(xiàn)貨價(jià)格的關(guān)系研究25、中國(guó)股票市場(chǎng)“政策市”表現(xiàn)及因素探析2６、股票發(fā)行制度創(chuàng)新研究２7、從緊貨幣政策對(duì)股票市場(chǎng)的影響２8、商業(yè)銀行理財(cái)產(chǎn)品現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)(創(chuàng)新)29、資本市場(chǎng)理財(cái)產(chǎn)品現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)30、中國(guó)股票市場(chǎng)制度缺陷及糾正３1、信托業(yè)務(wù)創(chuàng)新探析32、私募基金的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)研究３3、金融支持與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)性分析34、人民幣匯率升值與中國(guó)證券市場(chǎng)的發(fā)展3７、中小公司融資難與商業(yè)銀行貸款低效率3９、鈔票流量表與公司的并購(gòu)業(yè)務(wù)（借助案例分析）40、期權(quán)激勵(lì)與中國(guó)商業(yè)銀行的可連續(xù)發(fā)展４1、公司并購(gòu)融資分析４2、公司并購(gòu)估值分析43、公司并購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)分析４４、淺析我國(guó)的IPＯ定價(jià)方式4５、風(fēng)險(xiǎn)投資退出渠道的比較分析４６、淺析風(fēng)險(xiǎn)投資的激勵(lì)機(jī)制47、淺析風(fēng)險(xiǎn)投資的風(fēng)險(xiǎn)解決方案４8、中國(guó)產(chǎn)業(yè)投資基金的發(fā)展與制約因素分析49、流動(dòng)性過(guò)剩形勢(shì)下縣域金融發(fā)展的思考50、我省縣域中小公司融資的調(diào)查與思考5１、綠色信貸的發(fā)展與創(chuàng)新機(jī)制研究5２、貧困地區(qū)農(nóng)村金融的可連續(xù)發(fā)展問(wèn)題研究53、商業(yè)銀行服務(wù)于新農(nóng)村建設(shè)的創(chuàng)新機(jī)制研究5４、新型農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)的監(jiān)管制度研究５5、農(nóng)村金融資源有效配置機(jī)制創(chuàng)新研究56、我省小額貸款公司發(fā)展的調(diào)查與思考57、商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)管理問(wèn)題研究58、我國(guó)私人銀行業(yè)務(wù)發(fā)展的問(wèn)題及對(duì)策５9、我國(guó)村鎮(zhèn)銀行發(fā)展的問(wèn)題及對(duì)策６0、我國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行的改革及發(fā)展定位61、中小商業(yè)銀行貸款定價(jià)問(wèn)題探討62、商業(yè)銀行票據(jù)業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策63、從美國(guó)的次級(jí)住房貸款危機(jī)看中國(guó)銀行業(yè)的住房貸款業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)64、我國(guó)上市商業(yè)銀行的繼續(xù)改革問(wèn)題探討65、我國(guó)民間金融發(fā)展中的問(wèn)題及對(duì)策６６、中外銀行信貸管理的比較與啟示67、我國(guó)網(wǎng)絡(luò)銀行的發(fā)展與監(jiān)管對(duì)策68、我國(guó)銀行監(jiān)管與國(guó)際接軌問(wèn)題研究69、中國(guó)期貨市場(chǎng)的創(chuàng)新與發(fā)展問(wèn)題70、關(guān)于構(gòu)建我國(guó)存款保險(xiǎn)制度的思考71、國(guó)外中小公司融資方式及啟示７2、我國(guó)商業(yè)銀行消費(fèi)信貸的風(fēng)險(xiǎn)分析與對(duì)策研究７3、構(gòu)建農(nóng)村信用社風(fēng)險(xiǎn)控制體系的研究74、我國(guó)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的發(fā)展問(wèn)題及對(duì)策研究

７５、發(fā)展農(nóng)村消費(fèi)信貸問(wèn)題研究76、農(nóng)村信用社農(nóng)戶小額貸款存在問(wèn)題及對(duì)策7７、我省農(nóng)村信用社改革問(wèn)題研究78、我國(guó)個(gè)人信用制度建設(shè)中的問(wèn)題研究７9、商業(yè)銀行個(gè)人金融業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策８0、淺議建立適合我國(guó)的存款保險(xiǎn)制度8１、農(nóng)村信用社操作風(fēng)險(xiǎn)的形成及防范對(duì)策８2、論我國(guó)商業(yè)銀行中間業(yè)務(wù)的拓展與創(chuàng)新８３、商業(yè)銀行個(gè)人消費(fèi)信貸面臨的風(fēng)險(xiǎn)及防范對(duì)策84、我國(guó)中央銀行與政府之間關(guān)系的研究85、淺析加強(qiáng)中央銀行獨(dú)立性地位８6、電子貨幣發(fā)展與中央銀行面臨的風(fēng)險(xiǎn)分析8７、中國(guó)信用卡市場(chǎng)的規(guī)模與結(jié)構(gòu)88、對(duì)中國(guó)當(dāng)前貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制和傳導(dǎo)效率的思考89、淺析農(nóng)村信用社農(nóng)戶小額信貸90、略論我國(guó)商業(yè)銀行現(xiàn)階段匯率風(fēng)險(xiǎn)與防范91、貨幣市場(chǎng)發(fā)展與中央銀行貨幣政策功效分析9２、政府在房地產(chǎn)業(yè)管理中的定位思考93、中國(guó)城市化發(fā)展進(jìn)程與我國(guó)房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)94、我國(guó)商業(yè)銀行住房抵押貸款證券化化的實(shí)行思緒95、我國(guó)商業(yè)銀行住房抵押貸款證券化化的實(shí)行時(shí)機(jī)9６、“從緊”貨幣政策下住房抵押貸款政策的新思考9７、新時(shí)期商業(yè)銀行業(yè)務(wù)管理的特點(diǎn)與對(duì)策98、創(chuàng)建我國(guó)新時(shí)期“和諧金融”環(huán)境研究９9、“從緊”貨幣政策下商業(yè)銀行的經(jīng)營(yíng)調(diào)整對(duì)策100、人民幣匯率升值對(duì)我國(guó)房地產(chǎn)價(jià)格的影響１0１、“私募資本”市場(chǎng)的金融監(jiān)管問(wèn)題研究102、“從緊”貨幣政策下的金融監(jiān)管研究1０3、央行加息對(duì)銀行業(yè)務(wù)的影響分析104、央行加息對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的影響分析105、房貸新政對(duì)住房市場(chǎng)的影響效果評(píng)價(jià)106、探析當(dāng)前緊縮貨幣政策對(duì)金融業(yè)發(fā)展的影響1０7、探析當(dāng)前緊縮貨幣政策對(duì)房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響1０8、解析房地產(chǎn)業(yè)融資困境109、當(dāng)前房?jī)r(jià)波動(dòng)因素及趨勢(shì)分析１10、近年“房地產(chǎn)熱”的成因、表現(xiàn)及其影響分析１１1、論住房信貸與金融風(fēng)險(xiǎn)1１２、論我省商業(yè)銀行中間業(yè)務(wù)的發(fā)展1１3、我省資本形成機(jī)制研究114、我省銀行業(yè)發(fā)展研究115、我省消費(fèi)信貸發(fā)展研究116、商業(yè)銀行如何發(fā)展個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)117、我國(guó)商業(yè)銀行的綜合經(jīng)營(yíng)研究118、銀行卡市場(chǎng)環(huán)境建設(shè)研究1１9、我省證券業(yè)發(fā)展研究1２0、我省信托業(yè)發(fā)展研究１21、我國(guó)城市商業(yè)銀行未來(lái)發(fā)展前景研究１22、我省風(fēng)險(xiǎn)投資發(fā)展中的問(wèn)題及對(duì)策123、論綠色金融評(píng)介體系的建立１2４、金融需求的分析與金融戰(zhàn)略的制定1２５、城市商業(yè)銀行的市場(chǎng)定位探討126、混業(yè)經(jīng)營(yíng)條件下銀行產(chǎn)品的設(shè)計(jì)１27、論銀行資產(chǎn)業(yè)務(wù)的優(yōu)化組合12８、論混業(yè)經(jīng)營(yíng)條件下商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)的控制129、論以風(fēng)險(xiǎn)控制為主的銀行信貸組織機(jī)構(gòu)的建立１3０、論以客戶為核心的銀行服務(wù)流程的建立1３1、論以客戶為核心的銀行服務(wù)機(jī)構(gòu)的建立１3２、論環(huán)保與金融聯(lián)動(dòng)機(jī)制的建立133、我農(nóng)村住院醫(yī)療保險(xiǎn)的實(shí)踐及影響因素研究1３4、我農(nóng)村保險(xiǎn)制度改革難點(diǎn)與對(duì)策調(diào)查研究１35、高校大學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)現(xiàn)狀研究及對(duì)策分析136、ＨYPEＲLＩＮK＂"保險(xiǎn)公司的品牌戰(zhàn)略研究137、大學(xué)生失業(yè)保險(xiǎn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的可行性研究1３8、被保險(xiǎn)人道德風(fēng)險(xiǎn)的防范方法研究139、中國(guó)存款保險(xiǎn)制度研究1４０、HYPEＲＬINK"＂\t＂_blaｎk＂中國(guó)農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)研究141、淺談HYＰＥRLＩNＫ""\t＂_bｌank"保險(xiǎn)公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力１4２、