《一個中國孩子的呼聲》課件

15一個中國孩子的呼聲維護和平制止戰(zhàn)爭一個中國孩子發(fā)出了什么呼聲？戰(zhàn)爭依然存在……多少個生命在瞬間消散孤獨的孩子要去哪里落腳呢A級：生字新詞我能行！zhuókuī卓(卓著)(卓越)(卓見)盔(盔甲)(頭盔)(鍋盔)kǎi

wàn凱(凱旋)(凱歌)(凱宴)腕(手腕)(腕骨)(鐵腕)zhùmí駐(駐扎)(駐守)(駐足)彌(彌漫)(彌補)(彌滿)xié脅(威脅)(脅迫)(脅持)鐵腕:強有力的手段或統(tǒng)治駐扎:駐留扎營脅持:倚仗強勢或抓住別人的弱點,強使其服從

xīshēng犧(犧牲)(犧年)(犧羊)牲(牲口)(牲畜)(畜牲)zhēng

太平盛世ā征(征服)(出征)(征戰(zhàn))阿(阿姨)(阿爸)(阿公)yíjì姨(姨媽)(姨娘)(姨父)濟(經(jīng)濟)(接濟)(救濟)gòng

shèng以財務(wù)等資助他人貢(貢獻)(貢品)(上貢)圣(圣旨)(神圣)(圣土)zuìè極為崇高，莊嚴罪(罪惡)(罪人)(犯罪)惡(惡人)(惡毒)(惡劣)jiàn

kāng很壞健(健忘)(健壯)(健身)康(健康)(康復(fù))(安康)

身體健康，生活安穩(wěn)

凱旋:打戰(zhàn)得勝后返回征衣:出征將士之衣呼吁:指某項主張,公開要求大眾的支持貢獻:把自身擁有的獻出來罪惡:危害嚴重的行為

卓越:高超出眾

給予:使別人得到,給

靈柩:盛有尸體的棺木彌漫:布滿,到處充斥著硝煙:爆炸后產(chǎn)生的煙霧

威脅:用武力,權(quán)勢等脅迫弱者

永駐人間:指某種精神永久長留在人間你會理解嗎？B級：聽一聽說一說！1、聽課文朗讀，思考課文主要講解了么？（一個中國孩子給聯(lián)合國秘書長加利寫信，表達了自己的心聲：要和平，不要戰(zhàn)爭）2、雷利為什么要給聯(lián)合國秘書長寫信？（因為雷利的爸爸死于維和戰(zhàn)爭，由此想到還有許多像他一樣,母親失去了兒子,妻子失去了丈夫,孩子失去了爸爸）3、在信中，他表達了自己怎樣的心聲？

(要和平,不要戰(zhàn)爭)

這篇課文是中國孩子（）寫給（）加利先生的一封信，信中痛訴了戰(zhàn)爭的（），呼喊的是（）。

我會填寫雷利聯(lián)合國秘書長罪惡要和平，不要戰(zhàn)爭D級：做一做！按要求改寫句子.1、罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平

之花”.（縮句）(子彈威脅著“和平之花”.)2、戰(zhàn)爭奪去了爸爸寶貴的生命。（改為

“把”和“被”字句）(爸爸寶貴的生命被戰(zhàn)爭奪去了)3、我要向爸爸獻上一束最美的鮮花，因為他是保衛(wèi)和平的光榮戰(zhàn)士。（調(diào)換語序不改變句子的意思）

（因為爸爸是保衛(wèi)和平的光榮戰(zhàn)士，所以我要向他獻上一束最美的鮮花）A級：1、讀第一自然段說說加利先生對爸爸的評價說明了什么？說明爸爸的死是光榮的，是一名優(yōu)秀的維和戰(zhàn)士。2、“鮮血染紅了他的征衣手腕上的手表浸滿了凝固的血”。思考：這句話屬于什么描寫？有什么作用？

答:屬于細節(jié)描寫。這樣的細節(jié)描寫可以看出爸爸是在維和戰(zhàn)爭中以身殉職，壯烈犧牲。同時，也能表達出小作者及其沉痛的心情。B級：1、文中的三個“聽見了”說明

了什么？說明和平是全世界人民的愿望全世界的人民都渴望和平。默讀課文六、七、八自然段，邊讀邊想：雷利為什么要發(fā)出呼吁？找出有關(guān)語句畫下來。談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

但是，51年后的今天，和平之神并沒有永駐人間。今天，我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。C級：與你議主題！

1、當(dāng)今的和平環(huán)境怎樣？請在文中畫出相關(guān)的句子,大聲讀讀。2、理解“罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的和平之花”？答:“和平之花”是借喻，指的就是“和平”。嬌嫩的“和平之花”，就是說和平很容易被破壞。意思就是說，只要有局部的戰(zhàn)爭存在，整個世界就難保和平。只要罪惡的子彈還存在，和平之花雖然美麗，卻很容易被摧殘，所以和平需要全世界人民來共同捍衛(wèi)。

他為什么要發(fā)出這樣的呼聲？

為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親……一、爸爸真優(yōu)秀

從“我至今都忘不了，爸爸臨上飛機前對我和媽媽那神情的目光……一定送你一頂藍盔”讀出爸爸是_____________________________的人。一位愛妻子、愛孩子、有責(zé)任心

藍盔是_______象征，爸爸送兒子藍盔表達了爸爸對________的向往。和平和平二、我能體會到雷利失父之痛

從“____________________________________________________”體會到了爸爸是是守信用的，給雷利帶回了藍盔，更體會到雷利心中的悲痛?，F(xiàn)在這頂藍盔回來了，但它是釘在爸爸的靈柩上會來的。我能行我會展示

從“____________________________________________________”體會到爸爸犧牲的時候流了很多血，時間過去了兩年了，雷利還對當(dāng)時的情景記得這么清楚，可見這突如其來的喪父之痛對雷利的傷害有多大！鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血。我能行我會展示

從“______________________________”感受到爸爸作為一名維和戰(zhàn)士，對和平是多么的渴望！爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。

從“他的死是光榮的，他是為和平倒下的，他倒在了世界和平的圣壇上”感受到：________________________________________________________________________爸爸是個很優(yōu)秀的維和戰(zhàn)士。他熱愛和平，寧可為和平事業(yè)舍棄一切，勇敢的用自己的生命去捍衛(wèi)和平。我能行我會展示

爸爸不僅是一位捍衛(wèi)和平的勇士，還是一位才華橫溢的人才，一位可敬可親的父親。我能行我會展示

怎樣理解"一名卓越的觀察員，在執(zhí)行聯(lián)合國維和行動中體現(xiàn)了人道與公正的素質(zhì)。"這句話?

爸爸的死是光榮的,他是為和平倒下的,他倒在了維護世界和平的圣壇上.加利對爸爸的高度評價,說明爸爸為了和平事業(yè)可以犧牲一切,他是個優(yōu)秀的維和戰(zhàn)士,他熱愛和平,勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平.

我們的世界

并不太平……

為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫,孩子不再失去父親,全世界應(yīng)該一致行動起來,維護和平,制止戰(zhàn)爭!

和平之花是嬌嫩的親愛的同學(xué)們讓我們用最真的情感再讀讀這個中國孩子的心聲吧！救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！

讓二十一世紀那已經(jīng)能夠聽到的腳步聲為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！讓我們一起呼吁——

讓世界充滿陽光，讓和平永駐人間！和平日寄語（國際和平日9月21日）