2023春三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元14蜜蜂習(xí)題課件新人教版

蜜蜂

第四單元14一、下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（?B?）。A.阻力（zǒu）沿途（tú）B.包括（kuò）超常（chāo）C.大概（kài）陌生（mò）······二、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

mìfēng（?蜜蜂?）biàn

rèn（?辨認(rèn)?）方向的能力很厲害，即使kuàyuè（?跨越?）大山，它們也能zhǔnquè

wú

wù（?準(zhǔn)確無(wú)誤?）地飛回家。三、選詞填空。

推測(cè)猜測(cè)1.看他的模樣，我（?猜測(cè)?）他就是劉剛的哥哥。2.在回家的路上，我（?推測(cè)?）蜜蜂可能找不到家了。四、按要求完成練習(xí)。1.我想它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（換個(gè)說法，意思不變）示例：我想它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。2.蜜蜂靠的（?不是?）超常的記憶力，（?而是?）一種我無(wú)法解釋的本能。（填關(guān)聯(lián)詞）3.盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。從詞語(yǔ)“確確實(shí)實(shí)”中，我體會(huì)到法布爾對(duì)蜜蜂高超的認(rèn)路本領(lǐng)的贊美，以及在實(shí)驗(yàn)被驗(yàn)證后信服的心理。?五、課內(nèi)精彩再現(xiàn)。一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號(hào)，然后放了出來(lái)。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面··飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？····1.讓小女兒在蜂窩旁等著是為了準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果；走了四公里路是為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說服力；做了白色記號(hào)是便于與其他蜜蜂進(jìn)行區(qū)別。從中可以看出法布爾具有C（A.認(rèn)真B.勤勞C.嚴(yán)謹(jǐn)）的精神。2.關(guān)于文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的說法，不正確的是（A）A.“左右”說明“我”不知道袋子里有幾只蜜蜂，“好像”說明“我”是瞎猜的。B.“左右”說明了蜜蜂的數(shù)量并不是那么確切，“好像”表明這是“我”的推測(cè)。C.加點(diǎn)詞“左右、好像、大概”都表達(dá)了不能肯定的意思，使得語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確。六、根據(jù)課文內(nèi)容，按正確的順序完成實(shí)驗(yàn)示意圖。（填序號(hào)）①捉蜜蜂，放進(jìn)紙袋里②記錄飛回的蜜蜂數(shù)量③放飛蜜蜂④帶著蜜蜂走了四公里⑤在蜜蜂身上做白色記號(hào)⑥蜜蜂確實(shí)有辨認(rèn)方向的能力實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)結(jié)論驗(yàn)證蜜蜂是否有辨認(rèn)方向的能力①④⑤③②⑥七、閱讀提升。

螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔向巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來(lái)。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去。螞蟻是靠什么來(lái)把消息通知給同伴呢？它招呼同伴就靠頭上那對(duì)觸角，它們用觸角互相碰撞來(lái)傳遞信號(hào)。如果食物又大又可口，觸角就擺動(dòng)得特別猛烈。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向，還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種氣味，回來(lái)的時(shí)候就根據(jù)這種氣味確定路線。1.下面有三個(gè)題目，你認(rèn)為哪個(gè)題目最合適？請(qǐng)把它寫在文前的橫線上。螞蟻“搬”兵螞蟻的趣聞螞蟻認(rèn)路螞蟻的趣聞2.螞蟻是怎樣把食物運(yùn)回巢的？請(qǐng)用“

”畫出相關(guān)的句子。螞蟻是靠什么把消息通知給同伴的？請(qǐng)用“

”畫出相關(guān)的句子。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去。它招呼同伴就靠頭上那對(duì)觸角，它們用觸角互相碰撞來(lái)傳遞信號(hào)。3.短文的第三自然段是圍繞“螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)”這句話來(lái)寫的，圍繞這個(gè)意思，本段分別從螞蟻認(rèn)路主要靠眼睛和氣味這兩方面來(lái)說明。4.從對(duì)螞蟻的觀察中，我知道了螞蟻搬運(yùn)食物、傳遞消息、認(rèn)路三個(gè)方面的本領(lǐng)。我覺得螞蟻是一種非常聰明的昆蟲。5.你還知道哪些