2018八年級數(shù)學(xué)下冊20數(shù)據(jù)的分析達標(biāo)檢測卷(版)_第1頁
2018八年級數(shù)學(xué)下冊20數(shù)據(jù)的分析達標(biāo)檢測卷(版)_第2頁
2018八年級數(shù)學(xué)下冊20數(shù)據(jù)的分析達標(biāo)檢測卷(版)_第3頁
2018八年級數(shù)學(xué)下冊20數(shù)據(jù)的分析達標(biāo)檢測卷(版)_第4頁
2018八年級數(shù)學(xué)下冊20數(shù)據(jù)的分析達標(biāo)檢測卷(版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精PAGE學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精第二十章達標(biāo)檢測卷(150分90分鐘)題號一二三總分得分一、選擇題(每題4分,共40分)1.為了了解學(xué)生的考試成績,數(shù)學(xué)老師將全班50名學(xué)生的期末數(shù)學(xué)考試成績(滿分100分)進行了統(tǒng)計分析,發(fā)現(xiàn)在60分以下的有3人,在60~70分的有8人,在70~80分的有13人,在80~90分的有11人,在90分以上(含90分)的有15人.則該統(tǒng)計過程中的數(shù)據(jù)11應(yīng)屬于的統(tǒng)計量是()A.眾數(shù)B.中位數(shù)C.頻數(shù)D.頻率2.甲、乙兩組數(shù)據(jù)的頻數(shù)直方圖如下,其中方差較大的一組是()A.甲B.乙C.一樣大D.不能確定3.王老師對本班40名學(xué)生的血型進行了統(tǒng)計分析,列出如下的統(tǒng)計表,則本班A型血的人數(shù)是()組別A型B型AB型O型頻率0.40。350.10.15A。16人B.14人C.4人D.6人4.某校組織了“講文明、守秩序、迎南博”知識競賽活動,從中抽取了7名同學(xué)的參賽成績?nèi)缦拢▎挝唬悍?:80,90,70,100,60,80,80.則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是()A.90,80B.70,80C.80,80D.100,805.今年,我省啟動了“關(guān)愛留守兒童工程”.某村小學(xué)為了了解各年級留守兒童的數(shù)量,對一到六年級留守兒童數(shù)量進行了統(tǒng)計,得到每個年級的留守兒童人數(shù)分別為10,15,10,17,18,20。對于這組數(shù)據(jù),下列說法錯誤的是()A.平均數(shù)是15B.眾數(shù)是10C.中位數(shù)是17D.方差是eq\f(44,3)6.小明在統(tǒng)計某市6月1日到10日每一天最高氣溫的變化情況時制作的折線圖如圖所示,則這10天最高氣溫的中位數(shù)和眾數(shù)分別是()A.33℃,33℃B.33℃,32℃C.34℃,33℃D.35℃,33℃7.期中考試后,班里有兩位同學(xué)議論他們所在小組同學(xué)的數(shù)學(xué)成績,小明說:“我們組成績是86分的同學(xué)最多”,小英說:“我們組的7位同學(xué)成績排在最中間的恰好也是86分”.上面兩位同學(xué)的話能反映出的統(tǒng)計量是()A.眾數(shù)和平均數(shù)B.平均數(shù)和中位數(shù)C.眾數(shù)和方差D.眾數(shù)和中位數(shù)8.正整數(shù)4,5,5,x,y從小到大排列后,其中位數(shù)為4,如果這組數(shù)據(jù)唯一的眾數(shù)是5,那么,所有滿足條件的x,y中,x+y的最大值是()A.3B.4C.59.如果一組數(shù)據(jù)a1,a2,a3,…,an的方差是2,那么一組新數(shù)據(jù)2a1,2a2,…,2an的方差是()A.2B.4C.810.甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽,參賽學(xué)生每分鐘輸入漢字的個數(shù)統(tǒng)計結(jié)果如下表:班級參賽人數(shù)中位數(shù)方差平均數(shù)甲55149191135乙55151110135某同學(xué)分析上表后得出如下結(jié)論:①甲、乙兩班學(xué)生漢字輸入的平均水平相同;②乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù)(每分鐘輸入漢字的個數(shù)不少于150為優(yōu)秀);③甲班成績的波動比乙班大.上述結(jié)論正確的是()A.①②③B.①②C.①③D.②③二、填空題(每題5分,共20分)11.為測試兩種電子表的走時誤差,進行了如下統(tǒng)計:平均數(shù)方差甲0。40.026乙0。40.137則這兩種電子表走時穩(wěn)定的是______________.12.兩組數(shù)據(jù):3,a,2b,5與a,6,b的平均數(shù)都是6,若將這兩組數(shù)據(jù)合并為一組數(shù)據(jù),則這組新數(shù)據(jù)的中位數(shù)為________.13.已知一組數(shù)據(jù)1,2,3,…,n(從左往右數(shù),第1個數(shù)是1,第2個數(shù)是2,第3個數(shù)是3,依次類推,第n個數(shù)是n).設(shè)這組數(shù)據(jù)的各數(shù)之和是s,中位數(shù)是k,則s=________(用只含有k的代數(shù)式表示).14.某校舉辦以“保護環(huán)境,治理霧霾,從我做起"為主題的演講比賽,現(xiàn)將所有比賽成績(得分取整數(shù),滿分為100分)進行整理后分為5組,并繪制成如圖所示的頻數(shù)直方圖.根據(jù)頻數(shù)分布直方圖提供的信息,下列結(jié)論:①參加比賽的學(xué)生共有52人;②比賽成績?yōu)?5分的學(xué)生有12人;③比賽成績的中位數(shù)落在70。5~80。5分這個分數(shù)段;④如果比賽成績在80分以上(不含80分)可以獲得獎勵,則本次比賽的獲獎率約為30。8%.正確的是________.(把所有正確結(jié)論的序號都填在橫線上)三、解答題(每題15分,共90分)15.某學(xué)校招聘教師,王明、李紅和張麗參加了考試,評委從三個方面對他們進行打分,結(jié)果如下表所示(各項的滿分為30分),最后總分的計算按課堂教學(xué)效果的分數(shù):教學(xué)理念的分數(shù):教材處理能力的分數(shù)=5:2:3的比例計算,如果你是該學(xué)校的教學(xué)校長,你會錄用哪一位應(yīng)聘者?試說明理由.王明李紅張麗課堂教學(xué)效果252625教學(xué)理念232425教材處理能力24262516.如圖,是交警在一個路口統(tǒng)計的某個時段來往車輛的車速(單位:km/h).(第16題)(1)計算這些車的平均速度.(2)車速的眾數(shù)是多少?(3)車速的中位數(shù)是多少?17.已知一組數(shù)據(jù)x1,x2,x3,…,xn的平均數(shù)是p,方差是q.試證明:數(shù)據(jù)ax1+b,ax2+b,ax3+b,…,axn+b的平均數(shù)是ap+b,方差是a2q.18.某單位招聘員工,采取筆試與面試相結(jié)合的方式進行,兩項成績的原始分均為100分.前6名選手的得分如下:序號項目123456筆試成績/分859284908480面試成績/分908886908085根據(jù)規(guī)定,筆試成績和面試成績分別按一定的百分比折合成綜合成績(綜合成績的滿分仍為100分).(1)這6名選手筆試成績的中位數(shù)是________分,眾數(shù)是________分;(2)現(xiàn)得知1號選手的綜合成績?yōu)?8分,求筆試成績和面試成績各占的百分比;(3)求出其余五名選手的綜合成績,并以綜合成績排序確定前兩名人選.19.某農(nóng)民在自己家承包的甲、乙兩片荒山上各栽了200棵蘋果樹,成活率均為96%,現(xiàn)已掛果.他隨意從甲山采摘了4棵樹上的蘋果,稱得質(zhì)量(單位:千克)分別為36,40,48,36;從乙山采摘了4棵樹上的蘋果,稱得質(zhì)量(單位:千克)分別為50,36,40,34,將這兩組數(shù)據(jù)組成一個樣本,回答下列問題:(1)樣本容量是多少?(2)樣本平均數(shù)是多少?并估算出甲、乙兩山蘋果的總產(chǎn)量;(3)甲、乙兩山哪個山上的蘋果長勢較整齊?20.嘉興市2010~2014年社會消費品零售總額及增速統(tǒng)計圖如下:請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:(1)求嘉興市2010~2014年社會消費品零售總額增速這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).(2)求嘉興市近三年(2012~2014年)的社會消費品零售總額這組數(shù)據(jù)的平均數(shù).(3)用適當(dāng)?shù)姆椒A(yù)測嘉興市2015年社會消費品零售總額(只要求列出算式,不必計算出結(jié)果).(第20題)參考答案一、1。C2。A3.A4。C5.C6.A點撥:將圖中10個數(shù)據(jù)(單位:℃)按從小到大的順序排列為:31,32,32,33,33,33,34,34,35,35,位于最中間的兩個數(shù)都是33,故這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是33℃。這10個數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的是33,故眾數(shù)是33℃。故選A.7.D8.C點撥:不妨設(shè)x〈y,根據(jù)題意,將這組數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列為x,y,4,5,5,則x=1,y=2或x=1,y=3或x=2,y=3,故x+y的最大值為5。9.C10.A二、11。甲點撥:比較統(tǒng)計表中甲、乙方差的大小,方差小的穩(wěn)定.126點撥:由題意得eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\f(3+a+2b+5,4)=6,,\f(a+6+b,3)=6,))解得eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a=8,,b=4.))∴這組新數(shù)據(jù)是3,4,5,6,8,8,8,其中位數(shù)是6。13.2k2-k14.①③④點撥:由題中的頻數(shù)分布直方圖可知,比賽成績在50.5~60。5分數(shù)段的有4人,60.5~70.5分數(shù)段的有12人,70。5~80.5分數(shù)段的有20人,80。5~90.5分數(shù)段的有10人,90.5~100。5分數(shù)段的有6人,所以參加比賽的學(xué)生共有4+12+20+10+6=52(人),①正確;由已知條件和頻數(shù)分布直方圖得不出比賽成績?yōu)?5分的學(xué)生人數(shù),②錯誤;將比賽成績按從小到大的順序排列,第26,27個數(shù)據(jù)都在70.5~80。5分數(shù)段內(nèi),故比賽成績的中位數(shù)落在70。5~80.5分這個分數(shù)段,③正確;如果比賽成績在80分以上(不含80分)可以獲得獎勵,則本次比賽的獲獎率為eq\f(10+6,52)×100%≈30。8%,④正確.三、15.解:王明的成績?yōu)閑q\f(25×5+23×2+24×3,5+2+3)=24.3(分),李紅的成績?yōu)閑q\f(26×5+24×2+26×3,5+2+3)=25.6(分),張麗的成績?yōu)閑q\f(25×5+25×2+25×3,5+2+3)=25(分).∵25.6>25>24.3,∴李紅將被錄用.16.解:(1)這些車的平均速度是(40×2+50×3+60×4+70×5+80×1)÷(1+2+3+4+5)=60(km/h).(2)車速的眾數(shù)是70km/h。(3)車速的中位數(shù)是60km/h點撥:直接由條形圖中數(shù)據(jù)信息求加權(quán)平均數(shù),再根據(jù)圖中具體數(shù)據(jù)和中位數(shù)、眾數(shù)的定義,求出車速的眾數(shù)和中位數(shù).17.證明:設(shè)數(shù)據(jù)ax1+b,ax2+b,ax3+b,…,axn+b的平均數(shù)為M,方差為N.由題意得p=eq\f(x1+x2+…+xn,n),q=eq\f(1,n)×[(x1-p)2+(x2-p)2+…+(xn-p)2].因為M=eq\f(ax1+b+ax2+b+…+axn+b,n)=eq\f(a(x1+x2+…+xn)+nb,n),所以M=ap+b,N=eq\f(1,n)×[(ax1+b-M)2+(ax2+b-M)2+…+(axn+b-M)2]=eq\f(1,n)×[(ax1+b-ap-b)2+(ax2+b-ap-b)2+…+(axn+b-ap-b)2]=eq\f(1,n)×[(ax1-ap)2+(ax2-ap)2+…+(axn-ap)2]=eq\f(a2,n)×[(x1-p)2+(x2-p)2+…+(xn-p)2]=a2q。即數(shù)據(jù)ax1+b,ax2+b,ax3+b,…,axn+b的平均數(shù)是ap+b,方差是a2q。18.解:(1)84.5;84(2)設(shè)筆試成績和面試成績所占的百分比分別是x,y,根據(jù)題意得:eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x+y=1,,85x+90y=88,))解得eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x=0。4=40%,,y=0。6=60%.))答:筆試成績和面試成績所占的百分比分別是40%,60%.(3)2號選手的綜合成績是92×40%+88×60%=89。6(分),3號選手的綜合成績是84×40%+86×60%=85。2(分),4號選手的綜合成績是90×40%+90×60%=90(分),5號選手的綜合成績是84×40%+80×60%=81.6(分),6號選手的綜合成績是80×40%+85×60%=83(分),則綜合成績排序前兩名的人選是4號和2號選手.19.解:(1)樣本容量為4+4=8.(2)eq\o(x,\s\up6(-))=eq\f(36+40+48+36+50+36+40+34,8)=40。甲、乙兩山蘋果的總產(chǎn)量約為400×40×96%=15360(千克).(3)∵eq\o(x,\s\up6(-))甲=eq\f(1,4)×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(36+40+48+36))=40,∴s甲2=eq\f(1,4)×[(36-40)2+(40-40)2+(48-40)2+(36-40)2]=24.∵eq\o(x,\s\up6(-))乙=eq\f(1,4)×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(50+36+40+34))=40,∴s乙2=eq\f(1,4)×[(50-40)2+(36-40)2+(40-40)2+(34-40)2]=38.∴s甲2〈s乙2,∴甲山上的蘋果長勢較整齊.20.解:(1)數(shù)據(jù)從小到大排列為10.4%,12。5%,14.2%,15。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論