大班的工作計(jì)劃錦集5篇

第頁(yè)大班的工作計(jì)劃錦集5篇大班的工作安排篇1

哭哭涕涕的孩子如今已升入了大班，和他們?cè)谝黄鸫藘赡?，好像都知道了?duì)方的喜怒哀樂(lè)，眼神改變，再次教化起來(lái)似乎很順心順手。但因自己近年來(lái)未接觸大班教學(xué)，真的是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。大班孩子是在幼兒園的最終一年，至觀重要，我必需為這一年讓孩子、讓家長(zhǎng)盡可能不留或少留缺憾，也必需為做好幼小連接教學(xué)而努力工作。依據(jù)本班的實(shí)際狀況制定教學(xué)安排如下：

一、班級(jí)狀況分析

本學(xué)期我班轉(zhuǎn)走了5人，又新添了2人，共計(jì)22人，其中男孩14人，女孩10人，就餐21人，住宿13人，大部分孩子已適應(yīng)了幼兒園的生活，但個(gè)別孩子(聶新浩，侯宇光)仍需加強(qiáng)教化，尤其是生活自理實(shí)力方面。

二、班級(jí)工作目標(biāo)及措施

1、接著加強(qiáng)平安教化。平安，是幼兒園工作的重中之重。不光要學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)平安，還要在生活中隨時(shí)隨地隨事教化。例孩子第一次上樓入班，就要教化他們不探望窗戶，攀爬欄桿，學(xué)習(xí)上下樓靠右行等。

2、培育孩子的自理實(shí)力，例自己疊被子等。

3、加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，穿戴干凈整齊，上下學(xué)自覺(jué)排隊(duì)等。

4、注意特性培育，使幼兒體智德美全面發(fā)展，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

5、做好家園溝通工作，以便更好地教化好孩子。

三、做好幼小連接工作

在加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教化的同時(shí)，也要交給他們肯定的書(shū)本文化學(xué)問(wèn)，為孩子入小學(xué)教化做鋪墊。例本班所學(xué)內(nèi)容，生字52個(gè)(會(huì)寫(xiě)筆順組詞);拼音是6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母(寫(xiě)筆順、拼音節(jié)、駕馭聲調(diào));數(shù)學(xué)10以?xún)?nèi)加減法及混合運(yùn)算，組成與分解，看圖列式，比較大小和單雙數(shù)的相識(shí)及規(guī)律填數(shù);兒歌、歌表演和繪畫(huà)依據(jù)教材學(xué)完。

四、詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容如下：

第一周：

生字：一、二、三、十、八、人

拼音：aoe

數(shù)學(xué)：5以?xún)?nèi)的加法

兒歌：奶奶過(guò)生日

其次周：

生字：個(gè)、大、天、木、不、口

拼音：iu

數(shù)學(xué)：5以?xún)?nèi)數(shù)的組成

古詩(shī)：一去二三里

第三周：

生字：白、云、山、月

拼音：bpm

數(shù)學(xué)：5以?xún)?nèi)的大小比較

兒歌：我是男子漢

第四周：

生字：中、了、門(mén)、四

拼音：fdt

數(shù)學(xué)：5以?xún)?nèi)數(shù)的減法

古詩(shī)：山行

第五周：

生字：五、六、上、下

拼音：nlg

數(shù)學(xué)：5以?xún)?nèi)的分解

兒歌：蛤蟆搬家

第六周：

生字：手、小、開(kāi)、工

拼音：khj

數(shù)學(xué)：5以?xún)?nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算

古詩(shī)：游子吟

第七周：

生字：出、來(lái)、生、日

拼音：qxzh

數(shù)學(xué)：10以?xún)?nèi)的加法

嬉戲：小老鼠

第八周：

生字：母、衣、少、見(jiàn)

拼音：chshr

數(shù)學(xué)：10以?xún)?nèi)的組成

嬉戲：接力棒

第九周：

生字：七、九、又、左

拼音：zcs

數(shù)學(xué)：10以?xún)?nèi)的減法

兒歌：午夜飯

第十周：

生字：飛、火、年、是

拼音：yw

數(shù)學(xué)：10以?xún)?nèi)的分解

表演：拉鉤鉤

第十一周：

生字：右、北、風(fēng)、毛

拼音：復(fù)習(xí)單韻母、聲母

數(shù)學(xué)：10以?xún)?nèi)加減混合運(yùn)算

折紙：小魚(yú)

第十二周：

生字：車(chē)、目、水、里

拼音：復(fù)習(xí)單韻母、聲母

數(shù)學(xué)：10以?xún)?nèi)加減混合運(yùn)算

折紙：小魚(yú)

第十三周、第十四周

復(fù)習(xí)：一至六周學(xué)習(xí)內(nèi)容及練習(xí)冊(cè)

第十五周、第十六周

復(fù)習(xí)：七至十二周學(xué)習(xí)內(nèi)容及練習(xí)冊(cè)，另學(xué)習(xí)舞蹈4個(gè)。

大班的工作安排篇2

主題活動(dòng)支配及內(nèi)容：

1、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長(zhǎng)開(kāi)展“我有多愛(ài)你”的主題活動(dòng)。

2、能用語(yǔ)言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。

3、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和嬉戲中，嘗試運(yùn)用已有的學(xué)問(wèn)閱歷及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的好玩的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，削減實(shí)力差異。

4、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值，依據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動(dòng)作用，讓每一位幼兒都能參加環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱囊暡旌透惺芤岳L畫(huà)、照片等形式展示出來(lái)，增加幼兒視察力和參加活動(dòng)的愛(ài)好。

5、起先支配值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣

6、學(xué)習(xí)新的課間操，協(xié)作園里做好評(píng)估工作。

臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)安排》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以?xún)和癁楸?，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有特性的發(fā)展。學(xué)期初，我們依據(jù)的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同