版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
新學(xué)期快樂通知請(qǐng)表格填寫錯(cuò)誤的、不隨隊(duì)實(shí)習(xí)且沒有填寫實(shí)習(xí)場(chǎng)所的同學(xué),會(huì)后在電腦上修改、補(bǔ)充并進(jìn)行確認(rèn)。會(huì)后請(qǐng)隨隊(duì)同學(xué)留下聯(lián)系方式。教育實(shí)習(xí)安排校內(nèi)實(shí)習(xí)時(shí)間:2014年2月24日——3月7日(第1、2周)校外實(shí)習(xí)時(shí)間:2014年3月10日——4月4日(第3—6周)4月4日返校返校整理時(shí)間:2014年4月7日——4月18日)(第7、8周)作業(yè)上交時(shí)間:2014年4月15日李寧、教育實(shí)習(xí)總結(jié)(2500字)二、教育調(diào)查報(bào)告(2500字)三、校內(nèi)實(shí)習(xí)教案(2個(gè))四、校外實(shí)習(xí)教案(8個(gè))五、試教計(jì)劃(8個(gè))六、試教記錄(8個(gè))七、成績(jī)?cè)u(píng)定表統(tǒng)一封皮,A4紙打印,宋體,小四,1.5倍行距,左側(cè)裝訂(校外實(shí)習(xí)教案不裝訂)三個(gè)表格,B5紙打印,內(nèi)容用黑色碳素筆手填。下載地址:濰坊學(xué)院/教務(wù)處/資料下載/實(shí)踐教學(xué)科三者內(nèi)容對(duì)應(yīng)
教育實(shí)習(xí)作業(yè)教育實(shí)習(xí)總結(jié)格式
首先說明實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)?!约案邢搿覀兊慕逃龑?shí)習(xí)主要分為兩部分,一部分是班主任工作,另一部分是教學(xué)工作。一、教學(xué)工作(一)聽課(二)試講二、班主任工作三、小結(jié)教育調(diào)查報(bào)告格式1、標(biāo)題:關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告(課程改革、教學(xué)方法……)2、導(dǎo)言:(1)簡(jiǎn)短扼要地說明調(diào)查的目的、意義、任務(wù)、時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍等。(2)詳細(xì)說明調(diào)查方法,采用的是普遍調(diào)查還是非普遍調(diào)查(重點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查),是隨機(jī)取樣、還是分層取樣,調(diào)查方式是開調(diào)查會(huì)還是訪問或問卷……,以使人相信調(diào)查的科學(xué)性、真實(shí)性,體現(xiàn)調(diào)查報(bào)告的價(jià)值。
3、主體要把調(diào)查來的大量材料,經(jīng)過分析整理,歸納出若干項(xiàng)目,分條敘述。4、討論或建議
依據(jù)正文的科學(xué)分析,亮出自己的觀點(diǎn),提出建設(shè)性的意見。
5、
結(jié)論
歸納結(jié)論,即交待調(diào)查研究了什么問題,獲得了什么結(jié)果,說明了什么問題。
封皮濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)教案姓名
學(xué)號(hào)
專業(yè)
美術(shù)學(xué)
班級(jí)
2014年4月濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院校內(nèi)實(shí)習(xí)教案姓名
學(xué)號(hào)
專業(yè)
美術(shù)學(xué)
班級(jí)
2014年4月
注意事項(xiàng):嚴(yán)禁擅自調(diào)整封面格式,可以先打印后填寫。(不要打印此封皮,僅作講解用)封皮濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院教育調(diào)查報(bào)告姓名
學(xué)號(hào)
專業(yè)
美術(shù)學(xué)
班級(jí)
2014年4月濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院教育實(shí)習(xí)總結(jié)姓名
學(xué)號(hào)
專業(yè)
美術(shù)學(xué)
班級(jí)
2014年4月
注意事項(xiàng):1、內(nèi)容嚴(yán)禁雷同,如發(fā)現(xiàn)退回,重新整理。2、清除網(wǎng)絡(luò)格式。試教計(jì)劃非校內(nèi)實(shí)習(xí)教師課題題目校內(nèi)實(shí)習(xí)教師美術(shù)寫得詳盡美術(shù)學(xué)美術(shù)教育實(shí)習(xí)試教記錄加蓋學(xué)校公章(8份)美術(shù)學(xué)美術(shù)課題題目美術(shù)作品造型的基本要素一、視覺形象的分類1、自然形2、人工形3、藝術(shù)形:表達(dá)思想觀念、富于審美價(jià)值。二、造型要素點(diǎn)、線、面、體塊與空間、光與色等教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表加蓋學(xué)校公章本科專升本8節(jié)8節(jié)美術(shù)學(xué)美術(shù)20134040校外實(shí)習(xí)教案、
試教計(jì)劃、試教紀(jì)錄20144409402014490940201420142014201444444美術(shù)作品造型的基本要素以《美術(shù)作品造型的基本要素》為例美術(shù)作品造型的基本要素449
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 舞蹈團(tuán)排練室空調(diào)租賃合同
- 2021年度班級(jí)團(tuán)支書工作計(jì)劃范文
- 2022年畢業(yè)同學(xué)錄留言唯美句子大全
- 家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)信范文集合五篇
- 財(cái)務(wù)公司個(gè)人工作總結(jié)
- 學(xué)生綜合測(cè)評(píng)與評(píng)優(yōu)制度
- 大學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告(15篇)
- 藥店實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)5篇
- 個(gè)人語文述職報(bào)告匯編9篇
- 三年級(jí)自我介紹-15篇
- 韋尼克腦病病因介紹
- 死亡醫(yī)學(xué)證明管理規(guī)定(3篇)
- 2024-2030年中國(guó)三氧化二砷行業(yè)運(yùn)行狀況及發(fā)展可行性分析報(bào)告
- 2024年制造業(yè)代工生產(chǎn)保密協(xié)議樣本版
- 2024《整治形式主義為基層減負(fù)若干規(guī)定》全文課件
- 常用統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年揚(yáng)州大學(xué)
- 中國(guó)法律史-第三次平時(shí)作業(yè)-國(guó)開-參考資料
- 區(qū)域分析與規(guī)劃智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年寧波大學(xué)
- 食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)(暨南大學(xué))智慧樹知到期末考試答案2024年
- 【word模板】圣誕節(jié)圣誕元素信紙
- 化學(xué)元素周期表word版(可打印)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論