改病句復習專題1定稿

改病句專題復習下列對病句的修改不正確的一項是(

)（3分）

A．“拾荒老娘”于化玲，9年來孤身一人在城市獨自拾荒，供兒子讀書。（刪除“獨自”）

B．他的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。（把“他的晚年”改為“晚年的他”）

C．由于長江流域連續(xù)干旱，導致洞庭湖、鄱陽湖水面大面積縮小，給人們的生產(chǎn)和生活帶來很大影響。（刪除“給”）

D．有人認為央視“開心辭典”欄目將國學娛樂化，有利于更多人研究和了解國學。（把“研究和了解”改為“了解和研究”）

C中考語文試題這下列對病句的修改不正確的一項是:()

A.一個人能取得卓越的成就并不在于他就讀的學校是重點還是普通而在于他是否具備成功的特質(zhì)。(在“一個人”后面加“否”)B.紀錄片《舌尖上的中國》不僅引發(fā)了人們對“文化認同”和“軟實力輸出”的思考,而且讓人懷念童年時的美味。(將“文化認同”和“軟實力輸出”互換位置)C.費洛伊德認為夢的材料來自三個方面:一是身體;二是白天經(jīng)歷的事情;三是兒童時期的經(jīng)歷。(在“身體”后面加“的狀態(tài)”)D.喜歡游泳的人大多有這種體驗:不管天氣很熱,可是剛從水里出來時會感到有點涼,有時甚至還會打一下寒戰(zhàn)。(把“不管”改成“盡管”)中考語文試題B讓人懷念童年時的美味。而且引發(fā)了人們對“文化認同”和“軟實力輸出”的思考,下列對病句的修改不正確的一項是()A．隨著"神舟十號"飛船和長征二F遙十火箭組合體順利轉(zhuǎn)運到發(fā)射區(qū)，意味著"神十"發(fā)射已進入最后準備階段。(刪去"隨著")B．網(wǎng)購之所以讓那么多網(wǎng)友著迷的重要原因，是因為他們在下單后輸入帳號密碼時根本沒有感覺到是在花錢。(刪去"因為")C．游泳專家表示：有人溺水時，非專業(yè)人士如果盲目下水救人，不僅相當危險，而且施救的難度很大。(將"相當危險"和"施救的難度很大"互換位置)D．今年，全球各地紛紛出現(xiàn)異常天氣。年初，地處南半球的澳大利亞熱浪滾滾，而英國卻持續(xù)遭受嚴寒的災難。("災難"改為"侵襲")B中考語文試題修改病句（1）語序不當（2）搭配不當（3）成分殘缺（4）詞語贅余（5）關(guān)聯(lián)詞語誤用（6）前后矛盾（7）句式雜糅（8）語句產(chǎn)生歧義等。一、病句常見的類型有哪些？二、辨析及修改病句的基本方法改病句的方法有增、刪、調(diào)、換，即增加字詞、刪去多余字詞、調(diào)整字詞順序、更換字詞。改病句遵循兩條原則：一保留原句基本意思不變；二變動越少越好，不能在修改中出現(xiàn)新的語病。一、注意關(guān)聯(lián)詞的前后搭配

例1：想象不是對詩人的創(chuàng)作是一種必要，而且對于讀者的欣賞也是一種必要。分析：例1是一個遞進關(guān)系的復句，應用“不但……而且……”，例句就犯了張冠李戴的毛病了。而“不是”應與“而是”搭配。例2：無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。

分析：例2“無論”是表示無條件的關(guān)聯(lián)詞，后面不能帶并列性的詞組，只能帶選擇性的詞組，例句中“和”應改為“還是”。1.不管氣候條件和地理條件都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀上了頂峰。

2.“管住自己”，不僅是良好精神面貌的體現(xiàn)，更是日常行為規(guī)范的要求。

3.在建設(shè)三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。練習或“都極端”應改為“怎么”應改為“也”表并列“卻”應改為“都”“不管”應改為“盡管”二、注意出現(xiàn)“禁止”“防止”類詞的句子

例：為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導要求各單位進一步加強管理，制定嚴密的防范措施。

分析：例句中本意是“阻止非典的反彈”，若再加否定詞，“防止”和“不再”形成雙重否定句，表示肯定，恰與原意相反，成為語病。應去掉“不”。練習1.一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。

2.為了防止類似的惡性事故不再發(fā)生，我們一定要加強管理，采取嚴密的防范措施3.學生寫作文切忌不要胡編亂造。4.我們應該遵守交通規(guī)則，以免不發(fā)生事故。刪去“不”字刪去“不”字刪去“切忌”或“不要”刪去“不”字三、句中出現(xiàn)多個否定詞時要注意。

例：科學發(fā)展到今天，誰也不會否認地球不是繞著太陽運行的。分析：“誰也不會否認……”這一雙重否定句已表示肯定意思，后面再套進“不是……”這一否定詞，最終表示否定的意思。（三重否定表示否定。）應去掉“不”。練習1.對于那些無視交通規(guī)則的人，難道不應該不受到責備嗎？

2.我們無論如何不能不承認，太陽不是從東方升起西方落下的。

3.近年來經(jīng)濟的發(fā)展，誰也不能否認這不是改革開放取得的成果。刪去“受到”前面的“不”字刪去“是”字前面的“不”字刪去“是”字前面的“不”字

四、注意句中的介詞。例：通過初中三年的學習，使我掌握了許多知識，學會了許多做人的道理。分析：介詞“通過……”，“使……”與后面的短語組成介賓短語，使原來的主語變?yōu)闋钫Z，整個句子沒有主語。應該去掉其中一個介詞。練習1.當聽到這個故事的時候，使我想起許多往事。

2.在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了3.經(jīng)過老師和同學的幫助，才使他打開思路，掌握解題方法，成績有了明顯提高

刪去“使”字刪去“使”字刪去“才使”五、注意并列短語的搭配、語序情況例1：我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題。分析：例1句中先“解決”再“發(fā)現(xiàn)”不合邏輯，屬于語序不當?shù)恼Z病。應改為“及時發(fā)現(xiàn)并解決”。例2：同學們懷著崇敬的心情注視和傾聽著這位見義勇為的英雄的報告。例2“注視和傾聽著”這一并列短語中“傾聽”可以與“報告”搭配，可“注視”與“報告”就不能搭配了，句子犯了搭配不當?shù)恼Z病。應刪去“注視”練習1.只有堅持經(jīng)久不息的冶煉和艱苦卓絕的開采，才有可能獲得一顆光彩奪目的金珠。

2.同學們明確了學習態(tài)度和目的。

3.晚會以后，她那優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲還回響在我耳邊。

將“艱苦卓絕的開采”和“經(jīng)久不息的冶煉”位置調(diào)換應改為“同學們明確了學習目的和端正了學習態(tài)度”刪去“優(yōu)美的舞姿”六、注意“能否”“是否”等詞的句子前后搭配例1：內(nèi)容正確與否是衡量作品的一個重要標準。分析：“內(nèi)容正確與否”表示雙提，后面與之對應的卻是單承，前后不一致，產(chǎn)生語病?？梢栽凇白髌贰焙竺婕由稀皟?yōu)劣”并刪除“一個”。練習1.能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。

2.機器質(zhì)量的好壞，是保證生產(chǎn)安全的一個重要條件。

3.能否保護好水資源，是關(guān)系到人類可持續(xù)發(fā)展的大事。刪去“能否”在“安全”的后面加上“與否”刪去“能否”七、注意有關(guān)數(shù)量增減的句子例1：10年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。分析：例1使用“減少”“降低”“下降”等詞語時不能用倍數(shù)，應改為幾分之幾或用百分比。例2：近200年來，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐和毀掉。

例2“大約”“左右”都表示不確定，重復了，應該刪掉其中一個。練習1.材料廠經(jīng)過技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長了10%.2.這次火災造成的經(jīng)濟損失，據(jù)有關(guān)部門保守估計，直接損失至少在三千萬元以上。

3.我們的語文教材本子幾乎是世界上最薄的，比幾個主要國家同類教材少好幾倍。

將“一倍”改為“50%”刪去“至少”或“以上”應改為“少了百分之幾十”八、注意句子中詞語的感情色彩

例：他那認真刻苦的學習精神，值得我們每個同學效尤。分析：“效尤”的意思是“學壞的樣子”，是貶義，用在這里不合適，應改為“學習”。練習1.這次演講比賽暴露出了很多才思敏捷的學生。

2.小明犯了錯誤總好狡辯，你說他一句，他就舉一反三，還你好多句。

3.我軍識破敵人的神機妙算，提前趕到了瀘定橋，把他們消滅在河對岸。

將“暴露”改為“涌現(xiàn)”將“舉一反三”改為“口若懸河”將“神機妙算”改為“陰謀詭計”判斷病句的方法常用的語法分析方法：緊縮法先把句子中的附加成分（定語、狀語和補語）都去掉，緊縮出主干，檢查主干是否存在成分殘缺、搭配不當?shù)恼Z病；如果主干沒問題，再檢查局部，看修飾語和中心語之間的搭配有無問題，修飾語的內(nèi)部是否存在語序問題。例如：今天的青年擔負著在本世紀內(nèi)把我國建設(shè)成為四個現(xiàn)代化的社會主義強國。句子的主干是：“青年擔負著把我國建設(shè)成為強國”

從這個主干可以看出這個句子的結(jié)構(gòu)不完整。缺少了“賓語”，應在“強國”后面補充“的重任”例如：老紅軍向我們講述了紅軍爬雪山、過草地，歷盡千辛萬苦，克服重重困難，在毛主席的領(lǐng)導下勇往直前的一曲壯歌。句子的主干是：“老紅軍向我們講述了……一曲壯歌?！?/p>

“講述”與“一曲壯歌”搭配不當“講述了……一曲壯歌”改為“講述了……英勇事跡”緊縮法運用應注意以下幾點：

①緊縮時，為了避免在否定句中去掉否定詞而出現(xiàn)與原意相反的情況，應把否定詞保留在主干里。②緊縮時，必須保持原格式的基本結(jié)構(gòu)不變。如果砍掉了修飾成分以外的詞語，就會破壞原句的結(jié)構(gòu)。修改病句攻關(guān)1、下列句子沒有語病的一項是（）

A．微笑是一曲動人的音樂，它讓我們的生活充滿了溫馨。

B．每當站在中國地圖前，使我產(chǎn)生無盡的聯(lián)想。

C．經(jīng)過精心篩選和廣泛征集，北京奧組委最終確定“福娃”為北京奧運會的吉祥物。

D．國家免收義務(wù)教育階段學生的學雜費，這一舉措降低了家長的經(jīng)濟負擔。

A減輕2、下列句子中沒有語病的一項是（）A.理想的教育應該培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)、善于探索的水平。B.不努力學習，那怎么可能取得好成績是可想而知的。C.我們不僅要在課堂上、在教科書中學語文，還要在課堂外、在生活中學語文。D.同學們寫作文，要細心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實感，切忌不要胡編亂造。C能力不3、下列各句中，沒有語病的一項是（）A．為了防止酒駕事件不再發(fā)生，眉山市加大了巡查整治力度。B．學校開展地震安全常識教育活動，可以增強同學們的安全自我保護。C．完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機制，提高人們的食品安全意識，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。D．學生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學生是否達到《語文課程標準》對漢字書寫的要求。C（缺賓語“意識”）4、下列句子中，沒有語病的一項是（）A.鼎湖山占有保持干凈水體的大面積天然無菌的山林環(huán)境。B.課余時間，學校為同學們準備了跳繩、羽毛球、卡拉OK等體育活動。C.2011年6月4日，李娜勇奪法網(wǎng)單打冠軍，成為第一個手捧單打大滿貫的亞洲人。D.自"虛擬時代"網(wǎng)站開辦以來，每天接待顧客平均約有6000人次左右。C5、下列各句中，沒有語病、表意明確的一項是（）A．通過這次日本大地震造成的核泄漏事故，使我們充分認識到盲目修建核電站存在的隱患。B．能否根治中小學生沉迷網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲的"頑癥"，是保證青少年健康成長的條件之一。C．今夏"電荒"提前到來，預計電力缺口至少將達到3000萬-4000萬千瓦以上。D．當前物價上漲形勢必須引起高度注意，要千方百計保持物價總水平的基本穩(wěn)定。D6、下列句子沒有語病的一項是（）A．瑚南省城運會將在婁底舉行，我萌生了去當志愿者為城運會服務(wù)。B．能否落實農(nóng)村中小學營養(yǎng)餐，是減輕農(nóng)民負擔的一大舉措。C．在深圳文博會湖南文化產(chǎn)業(yè)宣傳推介會上，曾國藩故里文化創(chuàng)意園成功簽約。D．中考將近，我們要以優(yōu)異成績獻給黨的十八大勝利召開。C成分殘缺,缺賓語，"服務(wù)"后加"的想法"搭配不當，去掉"能否"搭配不當，改"獻給"為"迎接"7、對下列病句的修改，不正確的一項是（