中石化畢業(yè)生招聘考試范例課件

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231“通用就業(yè)素質(zhì)能力測試”EPI介紹

五類題目應(yīng)試策略指導(dǎo)個(gè)人體會及建議主講內(nèi)容企業(yè)文檔第一部分通用就業(yè)素質(zhì)能力測試（EPI）介紹企業(yè)文檔考試內(nèi)容和方式考試內(nèi)容分?jǐn)?shù)通用就業(yè)素質(zhì)能力測試言語理解20分資料分析20分?jǐn)?shù)字運(yùn)算20分邏輯推理20分思維策略20分英語能力測試英語閱讀（TOEIC）20分考試時(shí)間：90分鐘；估計(jì)120道題目難度行政職業(yè)能力測驗(yàn)題型題量分值/題總分1言語理解與表達(dá)400.6242數(shù)量關(guān)系數(shù)字推理515數(shù)學(xué)運(yùn)算101103判斷推理圖形推理100.55定義判斷100.88類比推理50.52.5邏輯判斷100.884資料分析251255常識判斷250.512.5總計(jì)140120分鐘100

答題基本要求快速1良好的心態(tài)：絕對不在一道題目上糾纏，平時(shí)做題要習(xí)慣放棄。2通過大量的真題，熟悉出題者的思路、給出答案的思路。注意細(xì)節(jié)準(zhǔn)確3運(yùn)用各種變通手段，掌握各種小技巧和實(shí)用的招數(shù)。變通快、準(zhǔn)、狠2.1言語理解與表達(dá)

言語理解與表達(dá)主要測查運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確的理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確得體的遣詞用字等。

言語理解與表達(dá)的三種題型言語理解與表達(dá)閱讀理解邏輯填空語句表達(dá)2.1言語理解與表達(dá)

題旨概括意圖推斷標(biāo)題選用細(xì)節(jié)判斷詞句理解語句銜接與連貫20091331122010107212011991120124943同（近）義詞反義詞成語關(guān)聯(lián)詞20091513120101253201110912012191真題舉例（2）愛因斯坦與波普爾都認(rèn)為科學(xué)的理論是人類的“”而不是“”?；蛘哒f，在自然界背后并沒有隱藏著“真理”等待我們發(fā)現(xiàn)，科學(xué)理論是人類的創(chuàng)造物。劃入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.發(fā)明發(fā)現(xiàn)B.創(chuàng)造改造C.發(fā)現(xiàn)發(fā)明D.改造創(chuàng)造真題舉例（3）下列四句話中只有一句沒有歧義，這句話是（）A.巴勒斯坦游擊隊(duì)對以色列的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備的。B.老于對老牛說，他的兒子發(fā)表了一篇文章。C.這位英雄的父親所做的報(bào)告很精彩。D.這次比賽的雙方對賽場的條件都很滿意。

語感

語法（主謂賓）

邏輯（語境）言語理解與表達(dá)

言語理解與表達(dá)解題技巧

資料分析的四種考察方式資料分析文字資料表格資料圖形資料綜合資料2.2資料分析年份題量出題形式2009總題量140道資料分析20道文字10，圖形5，表格52010總題量120道資料分析20道文字5，表格5，綜合52011總題量120道資料分析20道文字5，表格5，綜合52012總題量140道資料分析20道文字5，表格5，綜合5真題舉例（1）三峽庫區(qū)直排長江的主要城市污水口有66個(gè)，2001年三峽庫區(qū)直排長江的城市污水年排放量總計(jì)3.17億噸。排放量較大的三個(gè)地區(qū)為重慶主城區(qū)、萬州區(qū)和涪陵區(qū)。其中重慶主城區(qū)城市污水排放量為1.91億噸，與2000年相比，污水排放量增加1%；萬州區(qū)0.35億噸，與2000年相比，增加6.9%；涪陵區(qū)0.23億噸，與2000年相比，增加6.7%。城市污水中污水物總量為20.51萬噸。其中化學(xué)耗氧量占污染物總量的56.56%，生化需氧量占污染物總量的29.40%，氨氮占負(fù)荷總量的3.71%。問：2000年涪陵區(qū)的污水排放量約為（）億噸。A.0.215B.0.251C.2.15D.2.51真題舉例1.黃金周期間，選擇上網(wǎng)休閑方式的人群中，中老年人所占的比例約是（）A.12.5%B.25%C.37.5%D.62.5%2.哪一種方式，青年人和兒童的參與比例相同（）A.看書休閑B.和家人一起逛公園C.朋友聚會D.沒有這種方式真題舉例真題舉例2.3數(shù)量關(guān)系

數(shù)量關(guān)系主要考察報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。真題舉例（數(shù)字推理）（1）等差數(shù)列1，2，6，15，31，（）（2）等比數(shù)列1，6，30，（），360（3）和數(shù)列1，3，5，9，17，31，57，（）（4）積數(shù)列（5）多次方數(shù)列1，2，3，7，46，（）

數(shù)字推理技巧一看變化幅度二看呈現(xiàn)形式一看對角線二看順逆時(shí)針真題舉例（數(shù)學(xué)運(yùn)算）（1）拆數(shù)法25×16×125×8的值為()（2）基數(shù)法1997+1998+1999+2000+2001的值為（）（3）尾數(shù)法425+683+544+828的值為（）A.2488B.2484C.2486D.2480（4）提取公因子法423×187-423×24-423×63的值為（）A.41877B.42300C.42323D.42703真題舉例（數(shù)學(xué)運(yùn)算）（5）分解因數(shù)法：如果N=2×3×5×7×121，則下列哪一項(xiàng)可能是整數(shù)?A.79N/110B.17N/38C.N/72D.11N/49（6）代入法：1分、2分和5分的硬幣100枚，價(jià)值2元，如果其中的2分硬幣的價(jià)值比1分硬幣的價(jià)值多13分，那么三種硬幣各多少枚A.51、32、17B.60、20、20C.45、40、15D.54、28、18真題舉例（數(shù)學(xué)運(yùn)算）（7）工程問題：

修一條1200米的水渠，甲每小時(shí)修50米，乙每小時(shí)比甲多修20%，甲先修2小時(shí)后乙也參加工作。問再干幾小時(shí)水渠才能完工？A.11B.10C.9D.8（8）牛吃草問題：

由于天氣逐漸變冷，牧場上的草每天以均勻的速度減少。經(jīng)計(jì)算，牧場上的草可供20頭牛吃5天，或供16頭牛吃6天。那么可供11頭牛吃幾天？（）A.12B.10C.8D.6真題舉例（數(shù)學(xué)運(yùn)算）（9）行程問題：兩列對開的列車相遇，第一列車的車速為12米/秒，第二列車的車速為15米/秒，第二列車的旅客發(fā)現(xiàn)第一列車在旁邊開過時(shí)用了6秒，則第一列車的長度為多少米？

A.112米

B.128米

C.162米

D.180米（10）溶液濃度問題（11）栽樹問題（12）星期幾問題（13）做對做錯(cuò)問題（14）雞兔同籠問題（15）排列組合問題……

數(shù)學(xué)運(yùn)算解題技巧數(shù)學(xué)運(yùn)算1.通過日常訓(xùn)練，熟悉常見常見題型的答題方法3.切忌死算，浪費(fèi)時(shí)間得不償失2.利用快捷的解決辦法（代入法、極值尾數(shù)、假設(shè)、畫圖）2.4判斷推理判斷推理主要測查報(bào)考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。真題舉例（圖形推理）（1）（2）真題舉例（圖形推理）（3）

第一，關(guān)注圖形自身特點(diǎn)：幾何特點(diǎn)；圖形的數(shù)量；圖形的相對關(guān)系第二，關(guān)注圖形之間的相互關(guān)系：旋轉(zhuǎn)、移動、翻轉(zhuǎn)疊加與組合圖形推理解題技巧真題舉例（定義判斷）

注意題目提問的方式，注意“不”字特別關(guān)注關(guān)鍵詞句定義判斷解題技巧真題舉例（類比推理）真題舉例（邏輯判斷）邏輯判斷解題技巧

名稱

簡稱邏輯形式

簡式全稱肯定命題

A命題所有S都是PSAP全稱否定命題

E命題所有S不是PSEP特稱肯定命題I

命題有的S是PSIP特稱否定命題

O命題有的S不是PSOP

矛矛盾盾關(guān)關(guān)系系A(chǔ)差等關(guān)系IE差等關(guān)系O反對關(guān)系（不能同真，可以同假）下反對關(guān)系（不能同假，可以同真）（不同真，不同假）2.5思維策略思維策略是考察考生的創(chuàng)新性思維能力，著重在于考察考生打破定式思維、采用發(fā)散性思維、逆向思維等的能力。思維策略的考察載體體現(xiàn)在之前的四大模塊之中。比如：（1）有9塊巧克力要平均分給4個(gè)小朋友，請問怎么分？（每塊巧克力最多分為兩部分）（