滕王閣序(上課用)

滕王閣序王勃在我們祖國這塊神奇的大地上，積淀了五千年的文化遺產(chǎn)，宮殿園林，亭臺樓閣比比皆是。在眾多的人文景觀中，“中國古代四大名樓”，因其精美的建筑流傳千古，更因名人的游歷題詩而具有了特殊的含義。

中國古代四大文化名樓？蓬萊閣（山東）岳陽樓（湖南）滕王閣（江西）黃鶴樓（湖北）四大名樓——

蓬萊閣直上蓬萊閣，人間第一樓。云山千里目，海島四時秋。

——清·陳葆光先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹四大名樓——黃鶴樓崔灝(唐)昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。

四大名樓——送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。滕王閣詩滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中弟子今何在，檻外長江空自流。王勃滕王閣四大名樓——

洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼氣蒸，攬?zhí)煜嘛L光，堪稱獨步；崔灝詩，范相記，王勃序，兩樓一閣，數(shù)江南文物，各有千秋。

——滕王閣面臨贛江，處于贛江和撫河交匯處。由唐高祖之子滕王李元嬰任都督時，于公元653年下令在江西南昌修建。以封號為名。滕王閣為歷代封建士大夫們迎送和宴請賓客之處。關于滕王閣滕王閣之所以享有巨大名聲，很大程度上歸功于一篇膾炙人口的散文《滕王閣序》。傳說當時詩人王勃探親路過南昌，正趕上閻都督重修滕王閣后，在閣上大宴賓客，王勃當場一氣寫下這篇令在座賓客贊服的《秋日登洪府滕王閣餞別序》（即《滕王閣序》），王勃作序后，又有王仲舒作記，王緒作賦，歷史上稱為“三王文章“。暮秋之后，鄱陽湖區(qū)將有成千上萬只侯鳥飛臨，那將構(gòu)成一幅活生生的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”圖，成為滕王閣的一大勝景。贛江之濱的滕王閣全景今天我們就來學習讓滕王閣名揚天下的、初唐詩人王勃一揮而成的《滕王閣序》。說到王勃，我們就會想起他的《送杜少府之任蜀州》：城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

王勃，唐代詩人，字子安，絳州龍人。

王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王以詩文齊名，并稱“王楊盧駱”，亦稱“初唐四杰”。他才華早露，未成年即被贊為神童，16歲授官朝散郎，后因?qū)懳恼碌米餀?quán)貴而被逐，其父亦受累貶為交趾令。26歲時，王勃南下探親，路過南昌，赴都督閻某在滕王閣的宴會，賦詩并作序。后在赴探親途中渡海溺水受驚而死。《滕王閣序》遂成為他的“絕唱”。王楊盧駱當時體，輕薄為文哂未休。爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。（杜甫）——初唐四杰文體知識：

序：

是寫在文章前面的文字，用于說明書籍寫作或出版的意圖、宗旨、過程、編排體例等內(nèi)容。由作者本人寫，也可由他人代寫。有書序、贈序、宴集序等。書序，是著作或詩文前的說明或評價性文字，如南朝梁蕭統(tǒng)的《〈文選〉序》。贈序，是指親友間以作文相贈，表達惜別、祝愿、勸勉之意，如韓愈《送李愿歸盤古序》，明宋濂《送東陽馬序》等。宴集序，是指古人宴集時，常同賦詩，詩成后公推一人作序，這樣的序叫宴集序，如王羲之《蘭亭集序》。本文是餞別序，即臨別贈言，屬于贈序類的文章。駢文：魏晉以后產(chǎn)生的一種文體,又稱駢儷文。南北朝是駢儷文的全盛時期。唐與“古文”相對稱為“駢文”。又因它通篇四、六字句，亦稱“四六文”。此文體盛行于唐代。特點：講求對仗，一般用四字句或六字句。2.平仄相對，音律和諧。3.多用典故，講究藻飾。駢文多注重形式技巧,但運用得當，內(nèi)容豐富，也能增強文章藝術性。初讀課文，讀準字音1、翼軫（yìzhěn

）2、襟（jīn

）三江3、鶴汀（tīng

）4、鳧（fú

）渚（zh?

）5、川澤紆（yū

）6、孤鶩（wù

）7、樽（zūn

）8、迥（ji?ng

）9、盛筵（yán

）10、梓（z?

）澤11、襜（chān

）帷12、?。╯uī

）園13、甌（ōu

）越14、驂騑（cānfēi

）15、睇眄（dìmiǎn

）16、棨戟（qǐjǐ

）17、披繡闥（tà

）18、叨（tāo

）陪鯉對19、遄（chuán

）飛20、命運多舛（chuǎn

）再讀奇文方式：集體齊讀課文要求：誦讀出節(jié)奏，誦讀出感情四字句讀法（一種）豫章/故郡，洪都/新府六字句讀法（四種）孟學士/之詞宗；訪風景/于崇阿臨/帝子之長洲；得/天人之舊館鐘鳴/鼎食/之家；青雀/黃龍/之舟誰悲/失路之人；氣凌/彭澤之樽七字句讀法（四種）襟三江/而帶五湖潦水盡/而寒潭清龍光/射/牛斗之墟賓主/盡/東南之美都督/閻公/之雅望秋水/共長天/一色劉勰在《文心雕龍》里早給駢文特點作了總結(jié)說：“鋪采摛文，體物寫志”，即寫景抒情，借物言志。根據(jù)這樣的特點，我們把文章分成寫景、抒情。該怎么分？

整體感知第一部分（1）：概寫洪州地理風貌，引出與會人物（扣題中“洪府”二字）。——由地及人第二部分（2）：扣“秋日登閣”描繪了滕王閣的壯麗和周圍的自然、人文景觀（扣題中“秋日”“登滕王閣”六字）?！扇说骄暗谌糠郑?-4）：寫宴會盛況，發(fā)人生感慨（扣題中“餞”字）?！删吧榈谒牟糠郑?）：嘆知己難遇，盛宴難再（扣題中“別”字，復表“餞”意）。研讀第一段1層：交代南昌的地理環(huán)境以及人杰地靈第一部分（1）：概寫風貌，引出與會人物。

豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。星宿名衡山、廬山意動，以…為衣襟，以…為衣帶舊控制連接

這里是過去的豫章郡，如今是洪州的都督府。（洪州）屬于翼、軫二星所對著的地面的區(qū)域，地上的位置連接著衡山和廬山。以三江為衣襟，以五湖為帶，控制著楚地，連接著甌越。物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳。臺隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美使動用法名詞作狀語名詞作狀語倚、占

物的精華就是天的珍寶，寶劍的光氣直射（天上）牛、斗二星所在的區(qū)域；人中有俊杰，是因為大地有靈秀（之氣），徐孺子（竟然能夠）在太守陳蕃家中下榻。雄偉的大州像霧一樣涌起，杰出的人才像星星一樣多。南昌城處在甌越與中原接壤的地方，（來赴這次宴會的）客人和主人，都是東南一帶的俊杰。域，所在之處2.交代參加宴會的人員

都督閻公之雅望，棨戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷暫駐。十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。崇高的聲望美好的風范才華出眾的友人逢迎：古今異義，迎接/奉承迎合

有崇高聲望的都督閻公遠道來臨；有美好風范的新州刺史宇文氏在此地暫時停留。正趕上十日休假的日子，杰出的友人云集；迎接千里而來的客人，高貴的賓朋坐滿了席位。

騰蛟起鳳，孟學士之詞宗；紫電青霜，王將軍之武庫。古今異義：掌管文學撰述的官/學位名文詞的宗主寶劍名

文壇上眾望所歸的孟學士，文章的辭采有如蛟龍騰空，鳳凰飛起；王將軍的兵器庫里藏有鋒利的寶劍，如紫電、清霜。3.交代自己參加宴會的原因家君作宰，路出名區(qū)；童子何知，躬逢勝餞?？h令經(jīng)過父親在交趾縣做縣令，我在探親途中經(jīng)過這個有名的地方；我年幼無知，竟有幸參加這場盛大的宴會。歸納：這段文字概寫了滕王閣的地理風貌，引出參加宴會的人物。

最后一句是謙恭的話，表明自己年紀輕輕就有幸參加這次盛會。按提示找出相應的句子研讀第一部分（第一段）地勢之美：星分翼軫，地接衡廬襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越雄州霧列臺隍枕夷夏之交人物之盛：人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻俊采星馳物華天寶，龍光射牛斗之墟參加宴會的人物：宇文新州，孟學士，王將軍都督閻公賓主盡東南之美歷史之久：豫章故郡，洪都新府地域之廣：研讀第二段第二部分1.舉行宴會的時間

時維九月，序?qū)偃?。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。

當時正是深秋九月。地面的積水消盡而寒潭清澈見底，天空凝結(jié)著淡淡的云煙，暮靄中山巒呈現(xiàn)一片紫色。句中語氣詞時序秋天的第三個月，深秋2.王勃來參加宴會的過程儼驂騑于上路，訪風景于崇阿。臨帝子之長洲，得天人之舊館。

通“嚴”，整齊的樣子古今異義：高高的路/走上路程高大的山陵帝子、天人都指滕王駕著馬車在高高的道路上前行，在崇山峻嶺中訪求風景。來到昔日帝子的長洲，找到天人居住過的宮殿。層臺聳翠，上出重霄；飛閣翔丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。名作狀架空建筑的閣道從高處往下探望極盡接近，靠近樣子

（在這里可以望見）重疊的峰巒聳起一片蒼翠，上達重霄；凌空架起的閣道上，涂飾的朱紅色油彩鮮艷欲滴，從閣道往下看，地好像沒有了似的。鶴、野鴨止息的水邊平地和小洲，極盡島嶼曲折回環(huán)（的）景致；用桂木、木蘭修建的宮殿，（高低起伏）像岡巒的樣子。名詞作動詞3.滕王閣及其周圍的景色披繡闥，俯雕甍：山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之舳。打開俯瞰充滿視野使…驚訝房屋渡口舸艦、舳均指船

打開精美的閣門，俯瞰雕飾的屋脊，放眼遠望，遼闊的山嶺、平原充滿人們的視野，紆回的河流、湖澤使人看了吃驚。房屋遍地，有不少官宦人家；船只停滿渡口，有許多裝飾著青雀、黃龍頭形的大船。屋脊云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。同“消”日光天空野鴨盡濱、浦，都指水邊

云彩消散，雨過天晴，陽光普照，天空明朗。晚霞與孤獨的野鴨一起飛翔，秋天的江水和遼闊的天空連成一片。傍晚漁舟中傳出的歌聲，響徹彭蠡湖濱；雁群感到寒意而發(fā)出驚叫，鳴聲到衡陽的水邊而止。閱讀第二部分（2），找出對應語句1、交代時間：時維九月，序?qū)偃?、描繪秋景：潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫3、駕車造訪：儼驂騑于上路——得天人之舊館4、閣之近景：層巒聳翠——即岡巒之體勢5、閣之遠景：披繡闥——聲斷衡陽之浦潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。名句欣賞：

這兩句不囿于靜止的畫面色彩，而著力表現(xiàn)水光山色的色彩變幻：寒潭之水因積水退盡而一片清明；傍晚的山巒因暮靄籠罩而呈紫色。上句設色淡雅，下句設色濃重，在色彩的濃淡對比中，突出秋日景物的特征，被前人譽為“寫盡九月之景”。

此句是傳誦千古的名句，是本文最為閃光的一句。相傳都督閻某拂袖而去后，聞此句矍然而起，說：“此真天才，當傳不朽矣?！闭埻瑢W們用自己的語言描繪這一景色。名句品味：

落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色

。

這一句更是寫景名句。落霞自天而下，孤鶩自下而上，相映增輝，故曰齊飛。晚霞原本是無生命的自然景物，他與有生命的飛鳥并提，構(gòu)成了鮮活有趣的畫面。秋水碧而連天，長天凈而映水，青天碧水，天水相接，上下渾然一色，故曰一色。此處構(gòu)成一幅色彩明麗而又上下渾成的絕妙好圖。這兩句在句式上不但上下句相對，而且在一句中自成對偶，形成“當句對”的特點，具有結(jié)構(gòu)和音韻之美。

詩句表達了歡快、喜悅、昂揚的情感。

落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色

。

情景交融動靜結(jié)合晚歸的漁船在暮色里唱歌，歌聲響遍鄱陽湖畔；成行的大雁被寒氣驚鳴，叫聲消失在衡陽水濱。手法：憑借聽覺聯(lián)想，用虛寫手法，傳達彭蠡之濱和衡陽之浦的漁歌和雁聲。引發(fā)讀者想象，視通萬里?！皾O舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦?！鼻锼锷旁氯锼M潭清光凝山紫來閣過程儼驂騑，訪風景臨長洲，得舊館閣之所在層臺上出飛閣下臨汀渚窮縈回殿宮即體勢按提綱背誦課文登臨之狀：披闥俯甍遠望之景山川之美山原曠川澤紆人煙之盛閭閻撲地舸艦彌津雨后天晴云雨彩區(qū)落霞孤鶩秋水長天人鳥共樂漁舟唱晚雁陣驚寒按提綱背誦課文色彩變化之美寒潭清暮山紫層巒聳翠飛閣流丹青雀黃龍彩徹區(qū)明遠近變化之美鶴汀鳧渚桂殿蘭宮山原盈視川澤駭矚云銷雨霽彩徹區(qū)明上下渾成之美上出重霄下臨無地閭閻撲地舸艦彌津落霞孤鶩秋水長天虛實相襯之美漁舟唱晚雁陣驚寒研讀第三、四段

看到如此美景，你的心情如何呢？王勃又會如何呢？遙襟甫暢，逸興遄飛。(融情于景)1.參加宴會的人員和進行宴會的盛況。

遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并。胸懷剛、頓時迅速排簫細阻止超過荷花指謝靈運

登高望遠的胸懷頓時舒暢，飄逸脫俗的興致油然而生。宴會上，清脆的排簫聲響起，好像清風徐來，纖細柔美的歌聲繚繞不散，遏止了白云飛動。（今日的宴會，好比當年的）睢園竹林的聚會，（在座的文人雅士，豪爽善飲的）氣概超過了陶淵明；又有鄴水的曹植贊詠蓮花那樣的才氣，文采勝過臨川內(nèi)史謝靈運。良辰美景、賞心、樂事，這四種美好的事物都已經(jīng)齊備，賢主、嘉賓這兩個難得的條件也湊在一起了。良辰、美景賞心、樂事難得，指賢主、嘉賓2.由參加宴會引發(fā)人生感慨：窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)。望長安于日下，目吳會于云間。

看遠盈滿和虧損定數(shù)看向天空極目遠眺，在假日里盡情歡娛。蒼天高遠，大地遼闊，令人感到宇宙的無窮無盡；歡樂逝去悲傷襲來，我明白了事物的興衰成敗都是有定數(shù)的。遠望長安，如在日落之處，遙看吳會，如在白云之間?！八拿谰?，二難并，窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)”

翻譯：良辰、美景、賞心、樂事，四美都具有，賢主、嘉賓難得齊備。向天的最高處極目遠望，在閑暇的日子里盡情娛游。天高地遠，感到宇宙的無邊無際；興致將盡，悲從中來，知道事物的興衰成敗是有定數(shù)的。詩酒歌管之中，忽發(fā)深沉的感傷，天高地迥，覺宇宙之無窮，在這闊大無邊的世界宇宙面前，人生是那么的渺小。在此世界宇宙面前，何人能不感嘆人生？表現(xiàn)出對人生短暫和功業(yè)未就的傷感以及自己在命運面前的無能為力。地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠。關山難越，誰悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見，奉宣室以何年？盡頭傳說中昆侖山上的銅柱北極星，暗指國君比喻不得志皇帝的宮門侍奉

南方的陸地已到盡頭，大海深不可測，天柱高不可攀，北極星多么遙遠。關山重重難以越過，有誰同情不得志的人？萍水相逢，大家都是異鄉(xiāng)之客。懷念著君王的宮門，卻不被召見，什么時候才能（像賈誼那樣）在宣室侍奉君王呢？在嗟乎！時運不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？所賴君子見機，達人知命。有蹉跎，有坎坷不順使…受委屈使…逃跑事前洞察事物的動向/看機會，看形勢通達事理的人

唉！命運坎坷，路途不順。馮唐不知不覺已經(jīng)衰老，李廣終身未能封侯。使賈誼遭受委屈，被貶長沙，并不是沒有圣明的君主；使梁鴻逃匿到齊魯?shù)暮I，難道不是在政治昌明的時代嗎？（只不過）靠的是君子事前洞察事物的動向，通達事理的人知道自己的命運罷了。登高而望，作者發(fā)出了兩類不同的人生感慨，找出這些句子加以品味。“關山難越，誰悲失路之人；萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客”。時運不齊，命途多舛。馮唐、李廣、賈誼、梁鴻等人的典故所賴君子見機，達人知命?！惆l(fā)懷才不遇、憤懣悲涼的感情

老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍而猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭！哪里，哪能困厄，處境艱難/貧窮遠大崇高的志向比喻污濁的環(huán)境比喻危急的處境遠猛烈的旋風日出的地方，早日落的地方，晚狂放，不拘禮法/肆無忌憚無路可走

年紀老了，志氣應當更加昂揚，哪能在白發(fā)蒼蒼的老年改變心志？處境艱難，節(jié)操應當更加堅定，決不能拋棄自己的凌云壯志。即使喝了貪泉的水，心境依然清爽，即使身處干涸的車轍中，胸懷依然開朗樂觀。北海雖然遙遠，但乘著旋風還可以到達；早年的時光雖已逝去，但珍惜將來的歲月，為時還不晚。孟嘗品行高潔，卻空有一腔報效國家的熱情；阮籍不拘禮法，我怎能效仿他在無路可走時便慟哭而還呢？“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。”翻譯：人老了應當更有壯志，哪能在白發(fā)蒼蒼之時改變自己的追求？處境艱難更應當堅強，不能放棄遠大崇高的志向。它抒寫作者平生壯志，突出“貧賤不能移”的美好節(jié)操，表現(xiàn)決不因挫折困頓而自甘沉淪的樂觀向上的情懷。

評析：這是全文中最富思想意義的警語。歷來有志之士對自己的理想總是能盡量克服一切困難執(zhí)著地追求，就算在郁郁不得志的逆境當中也不消沉放棄?！袄袭斠鎵选薄鞍资字摹薄案F且益堅”“青云之志”現(xiàn)均可作成語使用。第

三

部

分贊美與會者：遙襟甫暢------二難并由宴會引出感慨：窮睇眄于中天

------識盈虛之有數(shù)抒發(fā)身世之感：望長安于日下------

奉宣室以何年引用典故抒懷：嗟呼------豈乏明時（馮唐、李廣、賈誼、梁鴻）勉勵自己守節(jié)不變：所賴君子見機

------豈效窮途之哭第三段第四段：明確寫宴會盛況興盡悲來嘆天地之大,宇宙無窮(反村人之渺小)人生無常,盛衰有時,懷才不遇,報國無路言自己雖時運不濟，但因之自勉，從消沉中振起，理想、志節(jié)不變管弦之勝,歌聲之美宴會豪華,人物高雅歡飲之樂豁達樂觀、追求理想人格研讀第五段

勃，三尺微命，一介書生。無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長風。舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬里。指地位低下一個投軍報國同于20歲投筆從戎代指官職一生侍奉

我地位卑微，只是一個書生。雖然和終軍一樣已二十歲，卻無處去請纓殺敵；也有投筆從戎的志向，我羨慕宗愨那種“愿乘長風破萬里浪”的英雄氣概。我寧愿拋棄一生的功名，到萬里以外去朝夕侍奉父親。

非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰。他日趨庭，叨陪鯉對；今茲捧袂，喜托龍門。楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期相遇，奏流水以何慚？指謝玄結(jié)交快步走過庭院對長輩的恭敬慚愧地承受接受父親的教誨舉起衣袖作揖，指謁見閻公寄托身子代指司馬相如的賦羞慚

雖然我不是像謝玄那樣出色的人才，卻能在今日的宴會上結(jié)識各位名士。不久我將見到父親，聆聽他的教誨；今天我有幸謁見閻公，十分高興，好像登上龍門一樣。沒有遇到楊得意那樣引薦的人，即使有司馬相如那樣的文才也只能獨自嘆惋；既然遇到鐘子期那樣的知音，演奏高山流水的樂曲又有什么羞慚呢？高山流水的樂曲勝地不常，盛筵難再；蘭亭已矣，梓澤丘墟。臨別贈言，幸承恩于偉餞；登高作賦，是所望于群公。不能常存難以第二次遇到（變成）荒丘和廢墟指留下這篇序文盛大的宴會

啊！名勝之地不能長存，盛大的宴會難以再遇；當年蘭亭宴飲集會的盛況已成為陳跡了，繁華的金谷園也已變成了荒丘廢墟。有幸承蒙這個宴會的恩賜，讓我臨別時作了這篇序文；至于登高作賦，那是在座諸公的事了。敢竭鄙懷，恭疏短引；一言均賦，四韻俱成。請灑潘江，各傾陸海云爾!

謙辭，冒昧地書，撰寫序一首詩鋪陳潘江、陸海：像潘岳、陸機那樣的文才句末語氣詞

我只是冒昧地竭盡我微薄的心意，恭敬地寫此小序；并將我這首詩鋪陳出來，成為四韻。請各位賓客傾灑像潘岳、陸機那樣的文才，寫出好的作品。表明寫序的目的，以謙詞作結(jié)，結(jié)束全文。第四部分：提及自己的志向追求，表達對人生的感慨，感謝宴會主人。寫自己報國無門之情懷：勃------慕宗愨之長風寫路過滕王閣的原因及與會的喜悅：舍簪笏于百齡------喜托龍門借典故表明自己愿意作詩：楊意不逢------奏流水以何慚再贊盛會表作序目的：嗚呼------各傾陸海云爾滕王閣詩：滕王高閣臨江渚------檻外長江空自流歸納中心：全文因餞別而作，辭藻富麗，稱道洪州，簡略記敘了盛宴，濃墨重彩的描寫了滕王閣的壯麗以及寥廓壯美的山川秋景，借文抒發(fā)了自己懷才不遇、憤懣悲涼而又不甘沉淪的復雜感情。歸納寫作特點：1.文筆優(yōu)美，意境高遠，變化有致，起伏跌宕。2.由略到詳，由粗到細，由遠到近，由外到內(nèi)，由景到情。3.長于用典，語言自然雋永，妙趣天成。4.對仗工整，富有節(jié)奏感，抑揚頓挫。5.善用借代、通感、夸張、婉曲等修辭手法，使文章饒有滋味。知識點歸納出自本文的成語物華天寶人杰地靈高朋滿座鐘鳴鼎食天高地迥萍水相逢老當益壯窮且益堅青云之志東隅已逝，桑榆非晚

通假字通“消”，消散儼驂腓于上路青雀黃龍之軸所賴君子見機云銷雨霽通“嚴”,整治通“幾”，預兆通“舳”,船舵，代船詞類活用襟三江而帶五湖雄州霧列，俊采星馳賓主盡東南之美川澤紆其駭矚目吳會于云間屈賈宜于長沙竄梁鴻于海曲意動，以…為襟，以…為帶名詞作狀語，像霧一樣，像流星一樣形容詞作名詞，美好的人才使動用法，使…驚駭名詞作動詞，看使動，使…受委屈使動，使…逃竄古今異義孟學士之詞宗千里逢迎童子何知阮籍猖狂君子見機古：掌管文學撰述的官今：常用來指學位古：晚生后輩今：小孩子古：狂放，不拘禮法今：狂妄，放肆，貶義詞古：看到細微預兆今：看機會、看形勢古：迎接今：討好奉承（含貶義）重要實詞（一詞多義）：盡、屬、引、且、臨、即、數(shù)、窮、故盡：賓主盡東南之美全；都潦水盡而寒潭清沒有；干涸