讓挫折豐富人生

讓挫折豐富我們的人生第五課第一框無(wú)處不在與人生相伴難以避免挫折，就是所謂“釘子”，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。

生活中不如意的事十有八九.造成挫折的多種因素自然因素（洪水、地震、沙漠化等）

社會(huì)因素（宗教沖突、戰(zhàn)爭(zhēng)）

學(xué)校和家庭（家庭變故、教育不當(dāng)）個(gè)人(道德品質(zhì)、智力、體力、外貌以及某些生理缺陷等)

造成挫折的多種因素自然因素社會(huì)因素學(xué)校家庭個(gè)人印尼海域發(fā)生地震2012年4月11，印度尼西亞蘇門(mén)答臘島亞齊省附近海域11日發(fā)生里氏8.7級(jí)強(qiáng)震

印尼曾在2004年的印度洋海嘯中遭受重創(chuàng)，共有17萬(wàn)人死亡或失蹤。造成挫折的多種因素自然因素社會(huì)因素學(xué)校家庭個(gè)人尼日利亞、埃及等地伊斯蘭教（回民、穆斯林）與基督教

2010年1月，尼日利亞宗教沖突，井中撈出150具尸體。1月21，尼日利亞宗教沖突約300人死亡。3月8號(hào)，尼日利亞宗教沖突數(shù)百人“殘暴”被殺。12月28日?qǐng)?bào)道，尼日利亞稱(chēng)平安夜爆炸及宗教沖突已造成至少80人死亡。

社會(huì)沖突、戰(zhàn)爭(zhēng)危害1、資源浪費(fèi)，環(huán)境污染2、通貨膨脹、經(jīng)濟(jì)停滯甚至倒退3、基礎(chǔ)設(shè)施的破壞4、社會(huì)治安混亂5、人員傷亡6、交戰(zhàn)雙方人民成為敵人7、大型戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)給一代或幾代人民造成陰影造成挫折的多種因素自然因素社會(huì)因素學(xué)校家庭個(gè)人家庭、學(xué)校的教育不當(dāng)，都會(huì)使我們感到沮喪、情緒低落、有挫折感。造成挫折的多種因素自然因素社會(huì)因素學(xué)校家庭個(gè)人生理缺陷身高外貌體力智力色盲、胎記、兔唇、

O型腿、一字眉等等

讓挫折豐富我們的人生

沒(méi)有人能不經(jīng)歷挫折和失敗，相反，人們正是在不斷地認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的。可以說(shuō)，挫折是人生的一部分。不斷地認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威

在世界文學(xué)史上，以文壇硬漢著稱(chēng)的

海明威第一種

膽怯、懦弱第二種

容易滿(mǎn)足第三種

意志堅(jiān)強(qiáng)不同的態(tài)度

不同的結(jié)果作業(yè)本第一框內(nèi)容填寫(xiě)P64閑聊人的信仰信仰是指一種精神力量，在你遭受失敗的時(shí)候讓你堅(jiān)強(qiáng)，在你遇到挫折的時(shí)候給你信心，在你遇到困擾的時(shí)候給你指引，讓你樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，讓你懂得正直、純潔、感恩，讓你分清善惡，指引你得到更大的智慧，獲得幸福的人生。麥加朝圣穆斯林祈禱宗教信仰磕等身頭的信徒讓挫折豐富我們的人生第五課

第二框挫折面前也從容知識(shí)點(diǎn)回顧什么是挫折？怎樣理解“挫折是人生的一部分”？面對(duì)挫折，有哪三種人，會(huì)分別造成怎樣的結(jié)果？

孟子曰:天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

“艱難困苦，玉汝于成”

上天將要降落重大責(zé)任在這樣的人身上，一定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，使他做的事顛倒錯(cuò)亂，總不如意，通過(guò)這樣來(lái)使他的內(nèi)心警覺(jué)，使他的性格堅(jiān)定，增加他不具備的才能。我要扼住命運(yùn)的咽喉，

它將無(wú)法使我完全屈服如果你問(wèn)一個(gè)善于溜冰的人如何學(xué)得成功時(shí)，他會(huì)告訴你：“跌倒了，爬起來(lái)，便會(huì)成功”。艱難困苦，玉汝于成

——如何理解挫折是把雙刃劍？1.挫折使人前進(jìn)的步伐受到阻礙，產(chǎn)生憂(yōu)愁、焦慮、不安等消極心理；2.挫折又利于激發(fā)進(jìn)取精神、磨礪人的意志，增長(zhǎng)才干和智慧。蚌病成珠

珍珠的來(lái)源最初不過(guò)是蚌本身的痛苦，正是因?yàn)橛辛送纯嘀?，才有了價(jià)值連城的珍珠。我們要正確面對(duì)人生的痛苦，只有這樣，才能不斷地提升自我，不斷前進(jìn)。

歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威

在世界文學(xué)史上，以文壇硬漢著稱(chēng)的

海明威你認(rèn)為作為NBA中的球員應(yīng)具備哪些條件?小蟲(chóng)博格斯中學(xué)時(shí)，博格斯對(duì)自己的朋友講，長(zhǎng)大要去NBA打球，結(jié)果他的話引得大家哈哈大笑，“像你這樣的一個(gè)‘小松鼠’，能去打NBA？”有的人甚至笑得倒在了地上。博格斯“我的確太矮，在高水平的職業(yè)籃球賽中闖出一番天地不容易，但我相信籃球并不是專(zhuān)讓高個(gè)子打的，而是讓那些有籃球才華的人打的”?！鞍訌?qiáng)盜”在挫折中（眾人的譏笑和否定）艱苦訓(xùn)練，并在NBA混出了偉大的14年。1997-98賽季，博格斯的職業(yè)生涯達(dá)到6000分，6000次助攻，2000個(gè)籃板，1200次搶斷。他身高只有1.60米，是NBA有史以來(lái)創(chuàng)紀(jì)錄的矮子，但他是NBA表現(xiàn)最杰出、失誤最少的后衛(wèi)之一，不僅控球一流，遠(yuǎn)投精確，他的經(jīng)歷由此也成為了聯(lián)盟中的一個(gè)傳奇。速度、防守、百折不撓的意志

林肯的挫折記錄

智慧是人們戰(zhàn)勝一次又一次挫折后獲得的寶貴禮物。書(shū)本P66寫(xiě)下你的生活智慧、學(xué)習(xí)智慧測(cè)試你的抗挫能力尋找應(yīng)對(duì)挫折的有效方法

①要樹(shù)立正確的人生目標(biāo)②要正確地認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法③激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情④學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)一封求助信

張老師：您好！我是一名剛剛?cè)雽W(xué)的中學(xué)生，近來(lái)我一直被煩惱困擾著，整日悶悶不樂(lè)，情緒很糟糕。媽媽和爸爸一年前離婚了，我被安排在奶奶家生活。我整日要看別人的臉色行事，不敢隨便說(shuō)笑。在學(xué)校，我不愿與同學(xué)過(guò)多交談，不希望別人了解我的一切。前天，老師通知我請(qǐng)家長(zhǎng)到校，因?yàn)槲規(guī)状慰荚嚩疾患案?。我不知道該怎樣面?duì)發(fā)生的事情，有時(shí)我甚至想告別眼前的一