記敘文細(xì)節(jié)描寫

記敘文寫作指導(dǎo)細(xì)節(jié)描寫一、什么是細(xì)節(jié)描寫？

所謂細(xì)節(jié)描寫是指文學(xué)作品中對(duì)人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場(chǎng)面氣氛等細(xì)小環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫。二、感受細(xì)節(jié)：

1、

父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了?！熳郧濉侗秤啊?、“要畫圓圈了，那手捏著筆只是抖，于是那人將紙鋪在地上，阿Q伏下去。使盡平生的力畫圓圈，他生怕別人笑話，立志要畫得圓，但這可惡的筆不但很沉重，并且不聽(tīng)話，剛剛一抖一抖地幾乎合縫，卻又向外一聳，成了瓜子模樣了?！边@個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)了、阿Q的性格特點(diǎn)——直到死還守著自欺欺人的精神勝利法。當(dāng)人們讀到這一細(xì)節(jié)時(shí)，誰(shuí)不覺(jué)得阿Q可悲、可笑、可憐?____魯迅的《阿Q正傳》3、打開(kāi)門，我突然發(fā)現(xiàn)墻角邊有一個(gè)陌生而熟悉的身影——父親！

我愕然了，父親蜷縮在院墻的角落里，蹲在一只破木凳上，斜倚著炙熱的墻壁，額頭上綴滿晶瑩的汗珠。

見(jiàn)我出來(lái)，父親充滿倦意的眼神中，分明閃過(guò)一絲亮色。他迅速跳起來(lái)，幾乎是沖到我身邊，把滿滿一袋水果塞到我的懷里，不自然地咧開(kāi)嘴，孩子似的嘿嘿地笑著。

——曹兆琨《父愛(ài)無(wú)聲》4、一只干枯如柴的手伸到我的面前，上面刻滿了歲月的痕跡。我抬眼望去，是一位衣衫襤褸的老人。他那蓬亂的頭發(fā)像積滿灰的稻草一樣堆在頭上，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上嵌著一雙大而無(wú)神的眼睛，他那干裂的嘴唇輕輕地蠕動(dòng)著，仿佛在訴說(shuō)著什么。我掏出一元錢放在他手中，他那死灰般的眼中突然掠過(guò)一絲不易察覺(jué)的驚喜，他一邊說(shuō)著：“謝謝你，好心人，”一邊轉(zhuǎn)身走向遠(yuǎn)處?！T露《血色殘陽(yáng)》5、爸爸突然說(shuō):"我來(lái)給你搓搓背吧"......爸爸那雙大手依然有力但粗糙了許多,........輪到我給爸爸搓了,爸爸的背已沒(méi)有以前那么挺拔,寬大,明顯有了一道弧型.潔白的月光下越發(fā)顯得黑,上面布滿了蚊蟲(chóng)叮咬后留下的疤痕......三、成功的細(xì)節(jié)描寫有什么作用？

1、能使人物形象細(xì)膩而傳神，人物性格真實(shí)而鮮明。2、能使故事情節(jié)生動(dòng)、作品內(nèi)涵豐富，讓讀者印象深刻。3、生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，更富有感染力，更能打動(dòng)讀者，引起共鳴。四、看名篇，分析細(xì)節(jié)描寫的方法（1）《藥》：華大媽在枕頭底下掏了半天，掏出一包洋錢，交給老栓，老栓接了，抖抖的裝入衣袋，又在外面按了兩下；便點(diǎn)上燈籠，吹熄燈盞，走向里屋子去了。

（2）孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對(duì)柜里說(shuō)，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X。（3）天色將黑，他睡眼朦朧的在酒店前出現(xiàn)了。他走進(jìn)柜臺(tái)，從腰間伸出手來(lái)，滿把是（銀的和銅的），在柜上一扔說(shuō)：“現(xiàn)錢！打酒來(lái)！”

1、精心選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞（1）《藥》：華大媽在枕頭底下掏了半天，掏出一包洋錢，交給老栓，老栓接了，抖抖的裝入衣袋，又在外面按了兩下；便點(diǎn)上燈籠，吹熄燈盞，走向里屋子去了。

（2）孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對(duì)柜里說(shuō)，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X。（3）天色將黑，他睡眼朦朧的在酒店前出現(xiàn)了。他走進(jìn)柜臺(tái)，從腰間伸出手來(lái)，滿把是（銀的和銅的），在柜上一扔說(shuō)：“現(xiàn)錢！打酒來(lái)！”

（1）老栓也向那邊看，卻只見(jiàn)一堆人的后背；頸項(xiàng)都伸得很長(zhǎng)，仿佛許多鴨，被無(wú)形的手捏住了的，向上提著。靜了一會(huì)，似乎有點(diǎn)聲音，便又動(dòng)搖起來(lái)，轟的一聲，都向后退；一直散到老栓立著的地方，幾乎將他擠倒。（2）吳書(shū)記關(guān)心農(nóng)民陳奐生：陳奐生想到這里，聽(tīng)見(jiàn)自己的心撲撲跳得比打鐘還響，合上的眼皮，流出晶瑩的淚珠，在眼角里停留片刻，成一條線掛下來(lái)了。

（4）老栓也向那邊看，卻只見(jiàn)一堆人的后背；頸項(xiàng)都伸得很長(zhǎng)，仿佛許多鴨，被無(wú)形的手捏住了的，向上提著。靜了一會(huì)，似乎有點(diǎn)聲音，便又動(dòng)搖起來(lái)，轟的一聲，都向后退；一直散到老栓立著的地方，幾乎將他擠倒。（5）吳書(shū)記關(guān)心農(nóng)民陳奐生：陳奐生想到這里，聽(tīng)見(jiàn)自己的心撲撲跳得比打鐘還響，合上的眼皮，流出晶瑩的淚珠，在眼角里停留片刻，成一條線掛下來(lái)了。2、巧妙運(yùn)用修辭手法

（1）孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子?？滓壹褐嘶牛扉_(kāi)五指將碟子罩住，彎腰下去說(shuō)道，“不多了，我已經(jīng)不多了?！敝逼鹕碛挚匆豢炊梗约簱u頭說(shuō)，“不多不多！多乎哉？不多也?！庇谑沁@一群孩子都在笑聲里走散了。（6）孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子?？滓壹褐嘶?，伸開(kāi)五指將碟子罩住，彎腰下去說(shuō)道，“不多了，我已經(jīng)不多了?！敝逼鹕碛挚匆豢炊?，自己搖頭說(shuō)，“不多不多！多乎哉？不多也?！庇谑沁@一群孩子都在笑聲里走散了。3、抓住典型細(xì)節(jié)（2）天邊那一彎新月發(fā)出淡淡的清輝，靜靜地灑在陽(yáng)臺(tái)上。迷朦的月色下，那些白天里姹紫嫣紅的花，青翠欲滴的葉，都顯得暗淡多了。這時(shí)候，幾朵剛開(kāi)的曇花冰清玉潔，散發(fā)縷縷清香，沁人心脾。啊!還有一朵正含苞欲放的蕾兒，會(huì)不會(huì)開(kāi)呢?我端祥了好一會(huì)兒，忽然間，花蕾動(dòng)了一下……終于，花蕾尖上不知不覺(jué)裂開(kāi)了一個(gè)小孔，接著，小孔緩緩地張開(kāi)，然后花瓣一片片地逐漸舒展開(kāi)來(lái)。那一片片花瓣像是水晶雕成的，連一條條花脈都看得清清楚楚;花心潔白柔嫩，花邊透出了一層鵝黃。（7）天邊那一彎新月發(fā)出淡淡的清輝，靜靜地灑在陽(yáng)臺(tái)上。迷朦的月色下，那些白天里姹紫嫣紅的花，青翠欲滴的葉，都顯得暗淡多了。這時(shí)候，幾朵剛開(kāi)的曇花冰清玉潔，散發(fā)縷縷清香，沁人心脾。啊!還有一朵正含苞欲放的蕾兒，會(huì)不會(huì)開(kāi)呢?我端祥了好一會(huì)兒，忽然間，花蕾動(dòng)了一下……終于，花蕾尖上不知不覺(jué)裂開(kāi)了一個(gè)小孔，接著，小孔緩緩地張開(kāi)，然后花瓣一片片地逐漸舒展開(kāi)來(lái)。那一片片花瓣像是水晶雕成的，連一條條花脈都看得清清楚楚;花心潔白柔嫩，花邊透出了一層鵝黃。4、細(xì)致觀察事物五、創(chuàng)作細(xì)節(jié)

例：她罵他懦夫。運(yùn)用你的想象，恰當(dāng)?shù)靥砑觿?dòng)作、表情、神態(tài)、語(yǔ)言、心理等將這句話的內(nèi)容充實(shí)起來(lái)。●她罵他懦夫?！觥鏊R他道：“你真是一個(gè)懦夫！”（添加語(yǔ)言）■■■她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)懦夫！”（添加動(dòng)作）■■■■她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)懦夫！”（添加神態(tài)）其實(shí)，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要失態(tài)！不要罵人！最終她實(shí)在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)懦夫！”（添加心理）溫馨提示：

發(fā)揮你的想象，可恰當(dāng)?shù)靥砑觿?dòng)作、表情、神態(tài)、語(yǔ)言、心理、場(chǎng)景等。留心觀察人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、外貌，張開(kāi)想象的翅膀，就能用你的妙筆生出“細(xì)節(jié)”之花。六、課堂練習(xí)

他站起來(lái)，甩手離去，媽媽生氣極了。（加以合理想象，描寫媽媽生氣的樣子、程度,200左右）【注】細(xì)節(jié)描寫注重人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)以及肖像描寫

佳作展示

留在心底的愛(ài)又一次月考，又一次折磨，昏沉沉地走出考場(chǎng)，我明白，考砸了。

下了晚自習(xí)，我慢慢地走回家，天僵著臉，眼看就要下雨，雖然已是春天，可樹(shù)上仍然還是光禿禿的，風(fēng)兒吹在臉上刺骨寒冷。春寒料峭，說(shuō)的就是這樣的情形？我百無(wú)聊賴，一只易拉罐躺在我的腳下，我氣惱地使勁一踢，易拉罐“哐……當(dāng)”一聲飛到遠(yuǎn)處。

考考考，我討厭！

走進(jìn)家門，父母仍然沒(méi)有睡，一看我進(jìn)來(lái)，母親“討好”地湊上來(lái)，滿臉堆笑，就要幫我拿書(shū)包。自從我上高中以來(lái)，我仿佛一下子成了家里的皇帝，是“特殊公民”，衣食不用動(dòng)手不說(shuō)，有時(shí)連書(shū)包都有他們接下。父母有時(shí)近乎討好我！我煩！我氣惱地將媽媽一推，媽媽立即被推到一旁，她詫異地站住，眼睛直直地看著我，什么也不說(shuō)。那眼神讓我心痛。

爸爸從廚房里跑出來(lái)，端來(lái)了熱氣騰騰的夜宵，“乖乖，快來(lái)吃飯……”他樂(lè)呵呵地喊到。但一見(jiàn)我和媽媽的臉色，話沒(méi)說(shuō)完就打住了。媽媽朝爸爸?jǐn)[擺手，隨即兩人像約好了似的，一起說(shuō)：“哎，不說(shuō)了，吃飯，吃飯！”我無(wú)話可說(shuō)，我什么也不能說(shuō)。那頓飯父母一直站在我的身旁，我和著眼淚一起咽下。我知道我如今是錯(cuò)上加錯(cuò)！

一夜無(wú)言，醒來(lái)時(shí)是被樓下院子的聲音驚醒，我知道時(shí)間已是凌晨，因?yàn)槊刻爝@個(gè)時(shí)候爸爸媽媽就都起來(lái)了。我明白他們的艱辛。爸爸下崗了，為了我他又在五十歲時(shí)重操舊業(yè)，賣起了熟食，這可是他多年以來(lái)死活也不肯做的。

我輕輕地披衣起來(lái)，站在走廊上向下望去，媽媽正佝僂著身子，用瘦削的肩膀去扛架子上的光鵝，雖是凌晨時(shí)光，寒氣逼人，可她仍然不得不抽出一只手來(lái)擦拭臉上的汗珠。突然，她把手放到嘴里吮一下，那一定是竹筐上的篾子刺破了她的手！這已是家常便飯！她總是這樣馬虎從事！那邊，爸爸蹲在一旁，只穿了一件絨線衣，正往燒水的爐子里加柴火，爐火通紅，照著他的臉閃閃發(fā)光，風(fēng)中，傳來(lái)他一陣一陣的咳嗽聲……我淚眼模糊！

“他媽，今天你什么也別問(wèn)孩子，她可能負(fù)擔(dān)大，考試沒(méi)考好，有話不想說(shuō)，我們別逼她。”

“我哪敢逼她，只想她安心讀書(shū)，可孩子理解我們嗎？”媽媽有點(diǎn)哽咽，輕輕地抽泣起來(lái)，爸爸忙跑過(guò)去，拍著她的肩安慰她。我是多么的不孝！我恨不得立即對(duì)他們跪下?？晌沂裁匆矝](méi)做。我轉(zhuǎn)身回屋，擰亮燈，拿起了書(shū)。

面對(duì)父母如山的愛(ài)，我還有什么可抱怨的！

七、作文訓(xùn)練：有位花匠，他家院子里的一棵葡萄樹(shù)今年結(jié)了不少葡萄，那花匠很高興，便摘了一些準(zhǔn)備送給別人品嘗，讓他們一起來(lái)分享。

花匠把葡萄送給了一個(gè)商人，商人一邊吃一邊說(shuō)：“好吃，好吃，多少錢一斤？”花匠說(shuō)不要錢，但是商人不愿意，堅(jiān)持把錢付給了他。

花匠又把葡萄送給了一個(gè)當(dāng)干部的，他接過(guò)葡萄后沉吟了良久，問(wèn)：“你有什